方仁工老师作文评话28:粒粒珍珠红线穿
见过珍珠的人都知道,那一颗颗晶莹剔透的乳白色的小圆粒,放在手心,温润可人,非常惹人喜爱。但是,当它连成一串,形成了一条珠串或一条项链的时候,它才更能产生赏心悦目的美感。在生活中,同样存在着许许多多的“珍珠”,它们虽然很小,但捡起一颗,作为写作的素材,仍能闪耀出熠熠光华。对于“珍珠”,还有一种写法,那就是把它们连成串,形成一串“项链”,这项链就会产生“规模效应”,它的作用会比单颗的珍珠大很多。
请看下面一篇叫做《阳光在哭泣》(黄奕琼筑文)的作文:
五年前,一枚小小的书签把我和明连在了一起,从此我们便成了最好的朋友。
明是个出色的女孩。她十分喜爱文学,她家的书橱里放满了文学作品。她时常为了书中的某一个感人情节而流泪、悲伤、欢乐。也许是由于明的多愁善感,她总是给人一种病态的美。白净的脸上一双大大的眼睛,长长的头发飘在身后,很容易让人联想到林黛玉。
明对世上的一切充满爱心,她常为了收留一只流浪的小狗而被妈妈骂得半死。明最大的愿望就是长大了要开家宠物乐园,专养流浪的小狗、小猫。
在明的生命中一切都是美好的。也许连上帝也妒忌太美好的生命吧,在初一下半学期,明被查出患了白血病。此前一个星期,我们一起逛公园时,明指着斑驳的阳光对我说:“我看见阳光哭了,瞧那点点的亮斑便是阳光的眼泪。”是呀!连阳光都为明得的病而感到悲伤。
明住进了医院,在她的病房里折满了千纸鹤,剪满了一颗颗爱心,那是我与同学们亲手做的。在明病重期间,她的手中仍捧着一本书。残酷的化疗夺去了她一头飘逸的长发,却没有留住她的生命。住院不足一个月,明就走了。医生说:“明的体质不好,抵抗力差。”
明走了,去了另外一个世界,当时我再也抑制不了心中的悲伤而流下了眼泪。可是当我翻开明日记的最后一页,上面写着:“今天我看见阳光没有哭泣。”朦胧中我似乎看到湛蓝的天空中有一双大大的眼睛注视着我——那便是明。
这篇作文,没有完整的故事,没有细致的刻画,但读来感人至深。感人的力量来自何方?那就是来自作文中一粒粒细小的“珍珠”。文章基本上按照时间为顺序,写了明的生命历程中的几件小事。由于明已经病逝,全文的基调是哀伤的。这一基调,也构成了文章感情上的线索。文章前面写到她的长发,后面写长发因化疗而掉落;题目为“阳光在哭泣”,可文章最后则引用她临终日记中的话“今天我看见阳光没有哭泣”与题目呼应,更增加了文章的感情色彩。
“粒粒珍珠红线穿”,围绕某一个重点,并以此作为线索,把一些有价值但还不能独立成文的材料串联起来,是作文选择材料、组织材料的一种重要方法。这种方法很有用处,我们要认真掌握。
需要注意的是,“红线”,不过是一种比喻,“珍珠”,同样如此。这串联“珍珠”的红线,有时是无形的,有时是有形的,有时还会“变形”。欲知后事如何,且听下回分解。
|