三年级语文下册每课一练

教师之友网

三年级语文下册每课一练十一、画杨桃 知识积累 一、拼一拼，写一写。 dīng zhǔ      shěn shì       duān zhèng         yán sù    (         )   (         )     (          )      (        ) shǎng wǔ      hé yán yuè sè     jiào huì      shú xī   (         )    (             )   (         )  (         ) 二、辨一辨，填空。              册      侧       测          （    ）面    （   ）量        练习（   ）                    幅      福      富     幸（   ）    一（   ）画         （   ）有            做      作      坐      座     （   ）业  （  ）位  （  ）文    合（  ）  （  ）用  工（  ） 三、选词填空 严格    严肃    1、张老师对我们的要求一向很（       ）。    2、小强没有完成作业，李老师（      ）地批评了他。                 教育    教诲 1、山村的孩子渴望受到良好的（         ）。 2、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（   ），永远留在我的心中。 四、开火车 接词语 排  排水   水果 （    ）（    ）（    ）    悦（    ）（    ）（    ）（    ）（    ） 树（    ）（    ）（    ）（    ）（    ） 杨（    ）（    ）（    ）（    ）（    ） 五、照样子，写词语。 认认真真     老老实实 （       ） （       ） （        ） （        ） 快乐阅读        　　　　　　　　　　　 秋天到了，我专程来农村奶奶家，观看秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。     再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。     走着走着，我来到了一条清澈见底的小河边，几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗脸。这时　我看见了几棵高大的银杏树　还有几座小洋楼　咦　它们为什么不断晃动　还掀起粼粼波纹　哦　原来是倒影呀　这时，晚霞上来了，倒映在清凌凌的河水里，显得更鲜艳了。 　　我离开小河，走进稻田，在稻田中，我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜黄色，远一点的呈翠黄色，再远的呈深黄色，一层又一层，最后连成一片，好像跟蓝天相接。     远处不断传来收割机那轰轰的声音，朝前看去，一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位，右手拿着镰刀，左手一把抓住二三十棵稻杆，利索地将稻杆割下，他们身后稻子整齐地躺在那儿。     秋天的田野多美啊！                    积  累 1、抄写下面的词语 一望无际   翩翩起舞  清凌凌  累累硕果   炫耀 2、为文中相关内容加上标点。 3、把文中的比喻句抄写下来。 4.把描写农民收割的句子抄写下来。 感    悟 5、短文按照     顺序描写了秋天的田野,主要抓住了     、　　、　　的景物特点。                                                                                                                                        6、请你给短文加个合适的题目,写在横线上。 能力拓展 生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧。和班上的同学说一说，交流一下经验，也可以写写你学习了这一课的感受！

教师之友网

三年级语文下册每课一练十二、想别人没想到的

知识积累
一、读一读，写一写。
  
召集         骆驼      得意      称赞    群山
                                                
连绵起伏       若隐若现       恍然大悟
                                                   
二、照样子，写一写。
密密麻麻   (         ) (         ) (        )
整理整理   (         ) (         ) (        )
三、拼一拼，组词语。
          shǔ(      )                  jin(      )
       数                          禁
          shu(      )                  jin(      )
四、不改变原意，把下面句子换个说法
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
                                                               
2、画师把三个徒弟召集在一起。
                                                                  
3、怎么能这样做？
                                                                     
五、用下面的词语写句子。
   虽然……但
   奇怪
六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

快乐阅读
                   蚂蚁的趣闻
   
    蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo  le）,
又拖不回去,就急忙奔(bēn  bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.
   蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de  dé  děi）特别猛烈。
   蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
积  累
1、划掉括号里不正确的读音。
2、抄抄写写
同心协力   猛烈    辨别   消息  碰撞
3、按要求写词语。新 课标 第一网
近义词：  经常       (      )    特别       （       ）
反义词：  经常      （      ）   特别       （       ）
感  悟
4、第三自然段是围绕哪句话来写的？

5、短文分别从（           ）、（           ）和（         ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。


能力拓展
    找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/03/clip_image001.gif

教师之友网

三年级语文下册每课一练十三、和时间赛跑

知识积累
一、拼一拼，写一写。
jiāng lái   yōu shāng     rì yuè rú suō     suī rán   
    （　 　　） （　　　　）　（　　　　　　）　（　 　　）
kuáng bēn   shǔ jià      shòu yì wú qióng   zī wèi
（　 　　）　（　 　　）　（　　　　　　　）（　　　　）
二、比一比，组词语。
著（     ） 赛（       ） 蔚（      ） 迷（      ）
暑（     ） 寒（       ） 慰（      ） 谜（      ）
三、照样子，填一填。
金→（钅）→（铁）  衣→（  ）→(   )   耳→（  ）→（  ）
穴→（  ）→（　）　竹→（　）→（　）　足→（　）→（　）
四、填关联词语。
1、（   ）明天还会有新的太阳，（    ）永远不会有今天的太阳。
2、他们知道（         ）欺骗我说外祖母睡着了，（           ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1、少壮不努力，（                           ）。
  2、花有重日开，（                               ）。
3、一日之际在于晨，（                        ）。
4、黑发不知勤学早，（                            ）。
六、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。


发展练习
快乐阅读
大地妈妈
   花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
   可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
    大地妈妈对人们呼喊   爱护我的孩子吧  我的身体健壮了   你们的生活才会更加美好
积  累 新 课 标第 一 网
1、为加点字选择正确的读音。
乘（chéng chèng）凉          枯(gū  kū)草     
日晒(shài  sài)              炎(yán rán)热
2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。
感  悟
3.(      )和(        )是大地妈妈的孩子。
4.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。

5.有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。
                                                                    
6.读完短文,你想对人们说些什么？
                                                         
能力拓展
课下收集关于爱时惜时的文章作品或格言警句，和同学们比一比，看看谁的收获多。

教师之友网

三年级语文下册每课一练十四、《检阅》

一、多音字组词

参： cān（       ）　 　藏：cáng（       ）

　 shēn（       ）　　　　 zàng（       ）

盛：shèng（        ）　 没：mò（         ）

　　chéng（        ）　　　 méi（         ）

二、写出下列词语近义词新 课标 第一 网

讨论──　   　      洪亮──　        商定──　　

确定──             沉默──　        情不自禁──

三、写出下列词语反义词

棘手──      　淹没──      　洪亮──     

愿意──        忘记──    　　鸦雀无声──

四、我会填。

（      ）的掌声   （      ）的队员   （      ）的声音

（      ）的检阅   （      ）的节日   （      ）的队伍

五、根据课文内容回答问题

　　１、在博莱克参加检阅这件事上，刚开始大家的心情是____________，从__________________这些词可以看出。

还是____________打破了沉默的局面，提出_______________，这个大胆的方案，获得大家一致____________，

此时，大家的心情是_____________________。

　　２、“这个小伙子真棒”是人们对_________的赞扬，赞扬他__________________。

　　３、“这些小伙子真棒”不但赞扬了_________，而且赞扬了______的_________。

　　４、博莱克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博莱克当时的心情。我想对他说几句话：新 课 标第 一网

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　________________________________________________

教师之友网

三年级语文下册每课一练十五、《争吵》 班级姓名 一、拼一拼，写一写。 shí  jiàng    dài tì   jiān tóu   suō xiǎo    (         )  (      )(         )(          ) jiè chǐ  chéng rèn     qì fèn    jì rán (       )(         )   (       ) (        ) 二、读一读，抄一抄。 抄写        毕竟         缩回        愤怒        缘故 file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image001.gif                                                 三、选一选，填一填。 即    既 立（   ）  （    ）然   （   ）刻  （   ）而 愤    奋 （   ）斗    气（   ）   （   ）怒   勤（   ） 试     式 （   ）样   （   ）验   形（    ）   尝（   ） 四、比一比，组词语。 江（     ）  墨（     ）  骂（     ） 盲（     ） 扛（     ）  黑（     ）  驾（     ） 肩（     ） 五、照样子，组新字。 file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.gif钅  银                  亻                              file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.gif冫                      囗                   file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/05/clip_image002.gif忄                      扌                  六、根据意思写词语。 （1）心里嫉恨别人比自己强。（             ） （2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（       ） （3）对他人或外界采取的抵挡行为。（      ） （4）像从前一样的好朋友。（        ） 七、快乐阅读。 山苏花      当春姑娘第一次降临人间的时候，花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后，要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢，迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花，要做一个发明家，我可没有这种兴趣。”      在花姊妹中牡丹是优胜者：她在春光明媚的时节，就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道：“啊呀！真了不起，我要是有这么一朵花该多美呀！……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧！”      夏季来到了，太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说：“哎呀呀，这么厉害的太阳怎么得了！谁要在夏天开花，准得被晒死！”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说：“我真傻呀，在夏天开花该多好啊！……唉，迟了，只有等待秋天了！”      金色的秋天到了。云淡风轻，天高气爽，山苏花一味赞赏着秋天的风光，有些陶醉了，她渐渐眯上眼睛，沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候，她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道：“唉！多倒霉，又错过好机会啦！……算了，干脆到冬天再说吧！”      可是在严冬，只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪，给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯，埋藏在枯草丛里。      冬去春来，一年又一年地过去了。一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。                         1.抄写下面的词语。 春光明媚  云淡风轻  天高气爽    争先恐后   2．通过读文，我知道（    ）在春天开放，（     ）在夏天开放，（    ）在秋天开放，（    ）在冬天开放。（     ）不开花。 3．找到文章中描写不同的花开放的句子。用“   ”画出来。再体会一下它们的写法。 4．联系上下文，理解下面词语的意思。 争先恐后：                                                 一    味：    5．一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢？说说你的理解。

教师之友网

三年级语文册每课一练十六、《绝招》

班级姓名

一、读一读，抄一抄。

唯独      尴尬      瞪眼      憋着       攥饺子     咧开

file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image002.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image001.giffile:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image001.gif

二、想一想，连一连。

富饶的        精神         寻找     难题

不平常的      孩子         思索     食物

争气的        日子         建设     老师

伟大的        地方         尊敬     家乡

三、照样子，写词语。

一天天

	file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif

比一比

	file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif

圆鼓鼓

	file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif		file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image003.gif

四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。

file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image004.gif他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。

她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。

file:///C:/DO**E~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/06/clip_image005.gif                                                              

五、快乐阅读。

难忘的一件事

星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。

大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（   ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

小朋友  快回来  我们赶紧回来　你们怎么没拿梳子呀　老爷爷一边说　一边将一把梳子塞到我手里　我迟疑了一会儿　还是拿着梳子走了　

回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（   ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（   ）面庞，真诚（   ）表情，觉（  ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。

这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（   ）很内疚（jiù）。

1． 考考你的眼力。

便宜（biàn  pián）   还梳子（hái   huán）

2．  给短文第3自然段加上标点符号。

3． 写出下列词语的近义词。

精美－－（　　　）　赶紧－－（　　　）　迟疑－－（　　　）　

4． 联系上下文解释下列词语的意思。

川流不息：                                             

一五一十：                                             

5．将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。

6．“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？

                                                   

六、能力拓展。

相信你们一定也有自己的绝招，课后找机会向伙伴们展示一下吧！并说说自己的绝招是怎样练出来的。

教师之友网

三年级语文下册每课一练十七、可贵的沉默

知识积累

一、读一读，写一写。

hè        xùn  sù           fù        qià  qià

祝（   ）      （       ）      重（    ）     （         ）

huǎn               pó              yì            xiǎng

（   ）和       外（   ）       建（    ）      （      ）受

二、辨一辨，组词语。

缓（       ）   讯（       ）    贺（       ）   义（      ）

暖（       ）   迅（       ）    架（       ）   议（      ）

三、填一填，读一读。

（   ）口（   ）声             （   ）然（   ）声         

（   ）嘴（   ）舌             （   ）约（   ）同      

（   ）气（   ）足             （   ）顾（   ）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

1、子们回答。

孩子们（       ）回答。

2、乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（       ）交谈。

3、的情绪传染给了学生们。

我的情绪（       ）传染给了学生们。

五、读一读，把错误的地方改正过来。

1、我们要珍贵别人的劳动成果。

。   

   2、这次活动，小明和全班同学都参加了。

。

   3、我穿上衣服和帽子出去玩。

。

六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。

（    ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。

（    ）我拾起一片仔细端详。

（    ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。

（    ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

（    ）树上长满了红叶。

发展练习

快乐阅读

那一天，我真正懂得了母爱

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。

夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。

母爱，是那么伟大。

1、读一读，辨一辨。

量体温   （ liáng     liàng  ）    降温  （  jiàng     xiáng  ）

2、填上合适的词语，再读一读。

（           ）的北风           （           ）的怀抱

（           ）的梦乡           （           ）的母爱

3、从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。

感悟

4、结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？

教师之友网

三年级语文下册每课一练十七、可贵的沉默

知识积累

一、读一读，写一写。

hè        xùn  sù           fù        qià  qià

祝（   ）      （       ）      重（    ）     （         ）

huǎn               pó              yì            xiǎng

（   ）和       外（   ）       建（    ）      （      ）受

二、辨一辨，组词语。

缓（       ）   讯（       ）    贺（       ）   义（      ）

暖（       ）   迅（       ）    架（       ）   议（      ）

三、填一填，读一读。

（   ）口（   ）声             （   ）然（   ）声         

（   ）嘴（   ）舌             （   ）约（   ）同      

（   ）气（   ）足             （   ）顾（   ）盼

四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。

1、子们回答。

孩子们（       ）回答。

2、乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在（       ）交谈。

3、的情绪传染给了学生们。

我的情绪（       ）传染给了学生们。

五、读一读，把错误的地方改正过来。

1、我们要珍贵别人的劳动成果。

。   

   2、这次活动，小明和全班同学都参加了。

。

   3、我穿上衣服和帽子出去玩。

。

六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。

（    ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。

（    ）我拾起一片仔细端详。

（    ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。

（    ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。

（    ）树上长满了红叶。

发展练习

快乐阅读

那一天，我真正懂得了母爱

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。

夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。

母爱，是那么伟大。

1、读一读，辨一辨。

量体温   （ liáng     liàng  ）    降温  （  jiàng     xiáng  ）

2、填上合适的词语，再读一读。

（           ）的北风           （           ）的怀抱

（           ）的梦乡           （           ）的母爱

3、从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。

感悟

4、结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？

教师之友网

三年级语文下册每课一练十八、她是我的朋友

知识积累
一、 拼一拼，写一写。
yī  yuàn      shì  fǒu      cǎo  diàn      jiǔ  jīng
   （        ）    （        ）    （         ）    （          ）
yǎn  gài      quán  tóu     zhì  zhǐ       qīng  róu
   （        ）    （         ）   （        ）     （          ）

二、 考考你的眼力。

血型（xiě  xuě）      附近（fǔ  fù）      擦拭（chā  cā）

呜咽（yàn  yè ）      抽泣（lì  qì）      休克（kē   kè）

三、 加偏旁组字，再组词。

          （   ）                              （    ）
式                                   交
          （   ）                              （    ）

          （   ）                              （    ）
执                                   乍
          （   ）                              （    ）
四、选择合适的关联词语。

如果……就……           因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得最重，        不立刻抢救，          会因为休克和流血
过多而死去。
2、         马上为小姑娘输血，         可以挽救小姑娘的生命。

3、         小姑娘是阮恒的朋友，         阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。  
五、照样子把句子写具体。
例  小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
     1、一只小手举起来。
一只小手-----举起来。
     2、医生安慰他。
医生----安慰他。
发展练习
快乐阅读
爷     爷
小时侯，我很不懂事。爷爷一生病，家里人急得团团转，只有我最开心。因为这时看望爷爷的叔叔、阿姨会带来许多好吃的，而爷爷又总说他不爱吃。于是这些好吃的便自然成了我的。
这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来了。"准又有好吃的啦！"我想着，便偷偷得藏在门外看。果然，姑姑掏出一大串鲜荔枝，对爷爷说："爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！"说着便剥开一个洁白晶莹的荔枝，我谗得直咽口水，可惜这时妈妈把我叫走了。
一会儿，姑姑走了。爷爷大声招呼我："小琴，来，爷爷不爱吃，你拿去吃吧！"我有些奇怪，便问："爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？""噢……爷爷以前爱吃，现在不爱吃了！"我一听，太棒了！于是我狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝被吃得所剩无几时，妈妈进屋来了，见此情景，她怒不可遏（è）地呵斥  小琴   你怎么把爷爷最爱吃的荔枝给吃了   说着   把剩下的荔枝一把夺了过去   放在爷爷床边    爷爷赶紧说    没关系    我不爱吃
我低着头走出房间，忽然明白了，并不是爷爷真不爱吃，而是他爱我胜过爱那串鲜荔枝！
积累
1、读准下面的词语，并写一写。
所剩无几  狼吞虎咽    怒不可遏
    --        --         --
    2、细心的你会发现文中第四自然段没有标点，请加上正确的标点符号。
感悟
3、 第三自然段中"爷爷在一旁默默地笑着看着我吃"这句话的意思是什么？选择正确的解释画"V"
  （1）爷爷为自己撒谎成功而高兴。                  （   ）
  （2）爷爷看我的样子好笑                          （   ）
  （3）体现了爷爷对"我"的 疼爱。                 （   ）
4、爷爷为什么总说"我不爱吃？"把你的理解写下来。

教师之友网

三年级语文下册每课一练19、七颗钻石

知识积累

一、考考你的眼力。

干涸（hé  gù）    凑上去（còu  chòu）   忍住（rěn  yǐng）

一瞬间（shùn  shà）   清澈（zhé  chè）  涌出（yǒng  rǒng）

二、找出下列词语中的错字并改正过来。

勿勿忙忙（     ）    唾末（     ）     脚低下（     ）

喜出往外（     ）    焦喝（     ）     感  紧（     ）

七棵钻石（     ）    竞然（     ）     拌  倒（     ）

三、比一比，组词语。
   
添（       ）       渴（       ）       罐（     ）                                                  
舔（       ）       喝（       ）       灌（      ）

咽（       ）       涌（      ）        哀（     ）
烟（       ）       通（      ）        衰（     ）

四、 根据意思选择正确的词语填空

捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（ jiǎn  ）：挑选，拿起。
我（    ）最大的苹果给了奶奶。
我（    ）到一个钱包，把它交给了老师

五、再读课文，填一填。

我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：空木水罐--（            ）--掉在地上端端正正，

   水依然是满的--（         ）--金水罐--（                           ），

发展练习
快乐阅读
                     爱心在这里闪光
        在"为灾区人民献爱心"的横幅下，一群人密密地围在"募捐处"周围。
        这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。见了这一情景，一个中年人说："多么可爱的孩子呀！"接着又一群走到这里，无数爱心在闪光。
积累
1、 照样子写词语。

蹦蹦跳跳  （       ）  （        ）  （        ）

感悟
2、"无数爱心在这里闪光"指：

   

3、如果当时你在场，你会怎么做？

能力拓展
    这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！