新疆支教散记

管季超0712

我亲爱的克拉玛依——新疆支教散记

作者：hujian

（一） 当波音757降落在乌鲁木齐国际机场的时候，已经是将近晚上9点了，我们南通教育团队一行中，大多数人都发出惊叹，因为这时候太阳还挂在天空。我们转机到达克拉玛依机场时，已经是11点了。更令人惊叹的是克拉玛依这座沙漠中的城市的夜晚流光溢彩，灯火辉煌。汽车经过彩灯环绕的克拉玛依大桥时，波光粼粼的河水又引来一阵惊叹。这座美丽的城市就这样走进了我们的视线。 令我们惊叹的是在太多。 惊叹克拉玛依的石油。克拉玛依有座黑油山，是当年维吾尔老人赛里木发现石油的地方，因为地下石油太多，黑黑的油就咕咕地冒了上来，至今还在不断地溢出。“克拉玛依”在维吾尔语里就是“黑油”的意思。克拉玛依油田里，那被称为“磕头机”的钻油机蔚为壮观，有了石油，就有了克拉玛依。 惊叹克拉玛依的河水。克拉玛依本没有河，“引额济克”工程从流入北冰洋的额尔齐斯河引来了河水，滚滚河水从九龙潭奔流而下，克拉玛依有了河流和水库，也有了蓬勃的生机。 惊叹克拉玛依的教育。克拉玛依的教育投入占财政支出的百分之十，克拉玛依的学校是当地最好的建筑，克拉玛依的学校都有体育馆，克拉玛依的教育均衡达到很高的水平，同类学校之间几乎没有差距，目前已经向高中教育的均衡发展了。 惊叹克拉玛依的教师。克拉玛依的教师平均年龄为35.7岁。当你看到满满一屋子老师都是年轻人的时候，你也会觉得充满了活力呢！克拉玛依的老师就是有活力，他们抢着发言，他们一下课就围在你身旁，他们热情地夸着自己的学校，他们用青春编织着梦想。 惊叹的还在后面。第二天我们听了两堂当地老师的课。克市三中的常老师上的记叙文阅读和李老师上的文言文复习课。两堂课都以方法和能力立意，充分体现了学生自主学习的理念和学生能力迁移的训练。课后我和两位老师进行了交流，惊异的发现常老师仅工作了两年，李老师仅工作了6年，但她已经是学校学术委员会的主任了。在论资排辈盛行的学校里，这是非常难能可贵的了。我和通州石港中学的丁卫军老师对两堂课进行了点评，尽可能给年轻人以鼓励，我看到两位年轻人脸上洋溢的喜悦和自信，同时也更期待明天我的一堂课。 图为克拉玛依街头小景 （二） 听了一天的课后，我和丁卫军老师便粉墨登场了。我俩要各上两节课，做两个讲座。第一节课便是我上的《散步》。课前几位当地老师和我聊天时，我对他们说，今天我要让学生们含着泪离开教室。事实证明我做到了。其实这堂课我着重把握好两点：一是深入解读文本。《散步》这篇课文看似平淡，一般都解读为一篇抒写亲情的文章。其实细细品读，这篇课文还有更深一层的内涵，那就是写出中年人对家庭对社会的责任感和使命感。因此课堂上我分步引导学生读出了文章的深刻主旨。二是引导学生“入境”。为使学生深刻理解文本，需要教师通过各种手段让学生和文本、和作者进行心灵对话。我通过反复诵读，借助音乐、图片等多媒体手段，让学生深深地体会作者所渲染的情感世界，学生的心扉被打开了，结束前，学生们深情诉说着自己的感受，几乎所有学生都流下了眼泪。应该说，绝大多数听课的老师也都噙着眼泪。课后克市的老师们热烈地对这堂课作了评价。一中、三中、十中、实验中学、六中的老师们对这堂课给予了很高的评价，他们对本课在内容上的深度挖掘和对“淡笔浓情”的语言表达的赏析尤为关注，对教师的课堂教学智慧也给予了认可。实验中学的老师说，这样的培训对一线教师实在是太有效了。课后一位年轻的维族老师特地来和我说，她来自准东油田，路上要花很多时间，本来对培训还有些想法，听了南通老师的课，觉得真值。 我的第二节课是去年我在全国比赛中过一等奖的《蔚蓝的王国》。这篇课文我上过不知多少次了，但这一次还是给了我全新的感受。课前我和几位老师说，前天让你们流泪了，今天我要让学生带着甜甜的梦幻离开。于是，我用形式多样的朗读带领克市第六中学初一四班的学生走进了奇思妙想的世界里。蔚蓝王国的自由幸福，散文诗美妙的语言，让整堂课洋溢着美的享受。当然，课堂中我运用了多种调动学生的手段，“锦囊妙计”、“闭目想象”、师生PK等等。下课时，孩子们还沉浸在美妙的意境中。此时，一个学生站起来说：“老师，这堂课太难忘了，我现场写了一首诗，我想读给大家听。”于是，这位叫岳晓鹏程的学生即兴朗诵了他稚嫩的诗作： “师生合璧为一家，欢聚一堂笑声多。生活与书连一起，气氛活跃共研讨。一日为师终身父，情理共存博天下。” 诗是稚嫩的，但却给了我很多感动，也感染了在场的所有人。三中的茅老师说：“这堂课让我们在快乐幸福里遨游，这是师生生命的律动。”独山子第一中学的老师说：“我们懂得了如何去尊重学生，懂得了语文老师需要一颗年轻的心，语文课需要焕发生命力。” 一个孩子离开时问我：“老师，你还会再来克拉玛依吗？” “会的。”我说。 （三） 培训结束的前一天，我和我的搭档丁卫军老师说，明天结束的时候，我们准备一个简短的告别讲话吧。第二天中午，丁老师告诉我，他写了一首诗《我和你》。培训结束的时候，丁老师首先发表了离别感言，并朗诵了自己的诗作。随后，我向所有参加培训老师们表达了诚挚的谢意，尤其感谢两位上课的青年教师，所有参与评课的老师，我上课的学生所在的克市六中的老师，主持人一中的陈老师，热情邀请我到他们学校去的三中的老师，还有那些远道而来的维族、哈族的老师们，我也朗诵了自己刚刚硬着头皮即兴写的一首诗《我亲爱的克拉玛依》。克市的老师们和我们依依话别，合影留念。 晚上的送别宴会气氛热烈。克市教育局的毕主任、宋主任为我们饯行。人称“宋姐”的宋主任多才多艺，能歌善舞。她的热情感染了所有的人，我们喝酒，我们唱歌，我们跳起欢快的新疆舞，我们相约明年再来！ 应宋姐的要求，我再次朗诵了我写的《我亲爱的克拉玛依》： 我亲爱的克拉玛依 轻轻地我走了 正如我轻轻地来 我来自蔚蓝王国的海上 寻觅传说中大漠的孤烟 我看到了黑油山上的黑油 我趟过额尔齐斯来的河水 我徜徉在友谊路上的友谊 亲爱的克拉玛依 在这里我从未感到孤寂 我迎着迷雾塔上的灯光 我倾听城市悠长的铃声 我们沐浴三个太阳的光辉 我们在崇高的心灵散步 亲爱的克拉玛依 你就是圣洁的美女 人，又少了两个 相逢就意味着别离 一次次日落东升 一百个难忘的时辰 无须为东阳马生作序 心里总为西域的学子自豪 更难舍你们 ——我可亲可敬的姐妹兄弟 亲爱的克拉玛依 我会再来看你 （注：斜体字是本次培训中所上的所有课文的题目，全部化用在诗中） 丁老师深情朗诵 留下克拉玛依真情，留下美好回忆