全国藏汉双语教学高层论坛举行大会主题交流活动

管季超0712

情系民族教育发展    共话“双语”教学改革

————全国藏汉双语教学高层论坛举行大会主题交流活动

http://www.qhnu.edu.cn/xinwenzhongxin/2014-09-19/2020.html

9月19日上午，全国藏汉双语教学高层论坛在结束隆重、热烈的开幕式后，随即进行了“深化藏汉双语教育教学综合改革，努力推进藏汉双语教师培养培训基地建设”的主题交流活动。青海师范大学校长、博士生导师何波教授，中国少数民族教育学会双语教育专业委员会副秘书长、内蒙古师范大学教务处处长王来喜教授，新疆师范大学副校长、中国少数民族教育学会副理事长、新疆师范大学副校长王晓峰教授，四川民族学院院长李能武教授、中央民族大学教育学院院长、博士生导师苏德教授、西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主任、博士生导师、长江学者王鉴教授，四川师范大学巴登尼玛教授先后发言。青海师范大学副校长、博士生导师扎布教授主持了交流活动。

何波教授从开展藏汉双语教学是藏族地区经济、文化发展的必需，是藏民族教育现代化的必需，是藏民族儿童全面发展的必需的理论视角全面阐述了藏汉双语教学要为促进藏族民族教育现代化服务的理念。他从组织架构、藏汉双语教育机制、学科专业建设、师资培训和课程建设多个层面系统介绍了青海师范大学开展藏汉双语教学的经验和成果。面向未来，何波教授提出，要从健全政策体系、推进全国藏汉双语师资培养培训基地建设、创新培养模式、进一步整合教育资源和完善双语教师资格标准等方面大力加强和推进藏汉双语教学。

王来喜教授介绍了内蒙古师范大学实施蒙汉双语教学的基本情况和成功经验。王晓峰教授简要介绍了新疆师范大学在多民族多元文化背景下的开展双语教学的经验和做法，指出双语教学是发展民族教育的必然选择，提出要进一步加强对民族语言教学与国家安全稳定、民族文化与汉语使用、民族文化互相交融等问题的思考和探索。李能武教授回顾了四川民族学院开展双语教学的历程，重点介绍了学院在在挖掘民族文化教育资源、弘扬民族地方文化方面的改革措施和收获。苏德教授在基于对全国民族教育的广泛调查研究和对国外双语教学考察借鉴的基础上，深刻阐释了开展双语教育研究的意义、内容和国际学术视野，从理解偏差、力量薄弱、待遇偏低等方面指出了目前我国双语教学研究存在的问题和不足，并提出了改进的措施和建议。王鉴教授在“我国民族教育政策的制定和落实”的专题发言中，强调了民族及民族教育问题在国家战略中的突出地位，分析了西部高校在研究民族教育问题上的优势，提出了打破地域限制、突破单一民族研究、协同创新、联合研究共同发展的思路。巴登尼玛教授作了“语言：负载生命能量”的专题发言，从专业学理的角度阐述了语言对促进个体发展和社会进步的价值内涵和时代意义。

大会交流过程中，与会人员认真倾听了各位专家的精彩报告和精辟论述，或颔首赞许，或凝眉沉思，或奋笔速记，会场气氛庄重热烈。虽然每位专家的发言时间都很短，但都是自己在多年探索研究和长期积累的基础上提出的真知灼见和深刻理解，饱含着对发展民族教育的期盼和希望，体现了继续身体力行，努力创新，为积极推动我国藏汉双语教育教学研究的信念和决心，为每一位与会人员留下了深入的思索和深远的启迪。