现代汉字学及汉字教学论文

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原文地址：现代汉字学及对外汉字教学论著（一）作者：春风一木
  

现代汉字学及汉字教学论文

周有光 1978 现代汉字中声旁的表音功能问题，《中国语文》第3期。
周有光 1979 现代汉字中的多音字问题，《中国语文》第6期。
周有光 1980 现代汉字学发凡，《语文现代化》第2辑。
周有光 1984 现代汉语用字的定量问题，《辞书研究》第4起。
周有光 1986 关于现代汉字学，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
王学作 1980 汉字图表教学法浅谈，《语言教学与研究》第1期。
王学作 1980 析字教学法，《语言教学与研究》第1期。
谢自立 1980 汉字查字法说略，《语文研究》（山西）第1期。
姚孝遂 1980 古汉字的形体结构及其发展阶段，《古文字研究》第4辑，中华书局。
顾 越 1981 汉字形音义关系种种，《语言教学与研究》第2期。
陈明远 1982 现代汉字笔画的统计分析，《中国语言学报》第一期，商务印书馆。
李清华 1982 汉字教学体会点滴，《语言教学与研究》第2期。
史有为 1983 简体字与繁体字表音度比较，香港《语文建设通讯》第11期。
史有为 1987 汉字的性质、特点与汉字教学，《世界汉语教学》第1期。
李文治 岳维善 张永亮 1984 字素拼合法在汉字教学中的作用，《语言教学与研究》第2期。
张 普 1984 汉字部件分析的方法和理论，《语文研究》（山西）第1期。
王伯熙 1984 文字的分类和汉字的性质，《中国语文》第2期。
裘锡圭 1985 汉字的性质，《中国语文》第1期。
吕叔湘 1985 汉语文的特点和当前的语文问题，《语文学习》（上海）第5、6期。又见《吕叔湘自选集》，
上海教育出版社，1989。
吕叔湘 1985 汉字和拼音字的比较——在“汉字问题学术讨论会”开幕式上的发言，中国社会科学院语言
文字应用研究所编《汉字问题学术讨论会论文集》，北京：语文出版社。
刘又辛 1985 论汉字的性质，《西南师范学院学报》第5期。
刘又辛 1993 谈谈汉字教学，《语言教学与研究》第3期。
叶楚强 1985 用声类和韵类汉字教学汉字字音，《语言教学与研究》第2期。
胡双宝 1985 声旁的表义作用，《语文研究》（山西）第1期。
胡双宝 1988 关于汉字的性质和特点，中国社会科学院语言文字应用研究所编《汉字问题学术讨论会论文
集》，北京：语文出版社。
胡双宝 1992 略论汉字字序的规范，《语文研究》（山西）第3期。
胡双宝 1999 汉字的文化蕴含与汉字教学，《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
傅永和（执笔） 1985 汉字结构及其构成成分的分析和统计，《中国语文》第4期。
傅永和 1991 汉字的结构，《语文建设》第9期。
傅永和 1991 汉字的部件，《语文建设》第12期。
傅永和 1992 汉字的笔画，《语文建设》第1期。
傅永和 1992 汉字的笔顺，《语文建设》第10期。
傅永和 1992 汉字部件出现的结构部位，《语言文字应用》第2期。
傅永和 1993 汉字结构和构造成分的基础研究，载陈原主编《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社。
傅永和 1993 汉字的字形规范，载陈原主编《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社。
任 远 1985 基础汉语教材纵横谈，《语言教学与研究》第2期。
杨颖泓 1986 现代常用汉字声旁的表音功能及利用，《语文建设》第1期。
李培元 任 远 1986 汉字教学简述，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
陈阿宝 1986 汉字现状与汉字教学，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
[美郑锦全 1986 计算机汉字设计与汉语教学，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版
社。
[捷雅·沃哈拉 1986 汉语教学中的汉字问题，《语言教学与研究》第3期。
[捷雅·沃哈拉 1986 基础阶段的汉字、语音和语法教学，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语
言学院出版社。

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原文地址：现代汉字学及对外汉字教学论著（二）作者：春风一木
  张静贤 1986 谈谈对外汉语教学中的汉字课，《语言教学与研究》第1期。
张静贤 1988 现代汉字笔形论，《第二届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
张静贤 1999 关于编写对外汉字教材的几个问题，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学
出版社。
[德柯彼德 1986 在联邦德国进行初级汉语教学的情况和方法，《第一届国际汉语教学讨论会论文选》，北
京语言学院出版社。
[德柯彼德 1995 关于汉字教学的一些新设想，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版
社。
[德柯彼德 1997 汉字文化和汉字教学，《第五届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社。
施光亨 1987 对外汉字教学要从形体入手，《世界汉语教学》预刊第2期。
[美杨 铮 1987 谈汉语教学中的“先语后文”和“语文并进”，《世界汉语教学》预刊第2期。
朱德熙 1988 汉语，《中国大百科全书?语言文字卷》，中国大百科全书出版社。又见《朱德熙文集》第三
卷，北京：商务印书馆，1999。
常宝儒 1988 汉语教学常用汉字的选优问题——前1000个高频字的对比分析，《第二届国际汉语教学讨论
会论文选》，北京语言学院出版社。
常宝儒 1993 论汉字属性，陈原主编《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社。
张拱贵 1988 汉字读音教学中的两个问题——异读和误读，《第二届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语
言学院出版社。
曹先擢 1988 汉字的表意性和汉字简化，中国社会科学院语言文字应用研究所编《汉字问题学术讨论会论
文集》，北京：语文出版社。
费锦昌 孙曼均 1988 形声字形旁表义度浅析，中国社会科学院语言文字应用研究所编《汉字问题学术讨
论会论文集》，北京：语文出版社。
费锦昌 1990 现代汉字的性质和特点，《语文建设》第4期。
费锦昌 1996 现代汉字部件探究，《语言文字应用》第2期。
费锦昌 1997 现代汉字笔画规范刍议，《世界汉语教学》第2期。
费锦昌 1999 对外汉字教学的特点、难点及对策，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学
出版社。
刘 缙 1989 汉字教学的难和易，《世界汉语教学》第1期。
赵金铭 1989 《外国人基础汉语用字表》草创，《汉语研究》第二辑，天津：南开大学出版社。
赵金铭 2000 汉字教学与学习的新思路——评《多媒体汉字字典》，《语言教学与研究》第4期。
刘永山 1990 汉字笔画的写法及常见错误分析，《世界汉语教学》第1期。
张旺熹 1990 从汉字部件到汉字结构——谈对外汉字教学，《世界汉语教学》第2期。
刘社会 1990 谈谈汉字教学的问题，《语言教学与研究》第2期。
刘社会 1994 评《汉语言文字启蒙》，《世界汉语教学》第4期。
李大遂 1990 形声字声符表义问题的探索，《语文建设》第6期。
李大遂 1998 关于合体汉字结构分析问题——部件分析法和偏旁分析法的初步比较，《对外汉语教学探讨
集——北京地区第一届对外汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社。
李大遂 1999 从汉语的两个特点谈必须切实重视汉字教学，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，
北京大学出版社。
李大遂 2000 关于对外汉字教学如何走出困境的思考，《北大海外教育》第三辑，北京大学出版社。
李大遂 2001 略论汉字表音偏旁及其教学，《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文集》，北
京语言文化大学出版社。
李大遂 2002 简论偏旁和偏旁教学，《暨南大学华文学院学报》第1期。
李大遂 2003 中高级留学生识字量抽样测试报告，《暨南大学华文学院学报》第2期。
李大遂 2004 常用汉字义系字族表，《第七届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社。
[新加坡吴英成 1991 学生汉字偏误及其学习策论的关系，《第三届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语
言学院出版社。
[新加坡吴英成 1999 手写汉字识别与识字教学，《世界汉语教学》第2期。
[美王清源 1991 美国大学初级汉语教学概况，《第三届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版
社。
李 燕康加深 魏 励张书研 1992 现代汉语形声字研究，《语言文字应用》第1期。
张一清 佟乐泉 1992 “注音识字，提前读写”横向比较研究，《语言文字应用》第3期。
郑林曦 1992 汉字到底是什么样的文字体系，《语文建设》第1期。
王宗炎 1992 汉字使用者看汉字，《语言文字应用》第3期。
雨 箭 1992 京穗沪汉字座谈会综述，《语言文字应用》第4期。
施正宇 1992 现代形声字形符表义功能分析，《语言文字应用》第4期。
施正宇 1994 现代形声字形符意义的分析，《语言教学与研究》第4期。
施正宇 1998 现代汉字的几何性质及其在汉字教学中的意义，《语言文字应用》第4期。
施正宇 1999 论汉字能力，《世界汉语教学》第2期。
施正宇 2000 外国留学生汉字书写偏误分析，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社。
施正宇 2001 论对外汉字教学的基本内容，《国际汉语教学学术研讨会论文集》，《语言研究》2001年增刊。
张朋朋 1992 词本位教学法和字本位教学法的比较，《世界汉语教学》第3期。
张朋朋 1992 《汉语言文字启蒙》一书在法国获得成功的启示，《语言教学与研究》第1期。
张朋朋 1999 语文分开、集中识字的思路和具体做法，《汉语速成教学研究》，北京：华语教学出版社。
苏培成 1992 现代汉字研究简述，《语文建设》第7期。
苏培成 1992 汉字字形规范的理论和实践，《语言文字应用》第2期。
苏培成 1994 现代汉字的构字法，《语言文字应用》第3期。
苏培成 1995 现代汉字的部件切分，《语言文字应用》第3期。
厉 兵 1993 汉字异读问题纵横谈，《语言文字应用》第3期。
康加深 1993 现代汉语形声字形符研究，陈原主编《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社。
李 燕康加深 1993 现代汉语形声字声符研究，陈原主编《现代汉语用字信息分析》，上海教育出版社。
石定果 1993 会意汉字内部结构的复合程序，《世界汉语教学》第3期。
石定果 1997 汉字研究与对外汉语教学，《语言教学与研究》第1期。
石定果 万业馨 1998 关于对外汉字教学的调查报告，《语言教学与研究》第1期。
石定果 1999 从认知科学看对外汉字教学，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
杜同惠 1993 留学生汉字书写差错规律试析，《世界汉语教学》第3期。
陈光磊 1993 简评张静贤《现代汉字教程》，《世界汉语教学》第3期。
杜君燕 1993 日本汉语教学中的汉字问题，《世界汉语教学》第3期。
朱一之 1993 汉语水平考试汉字大纲所收2905个汉字分析结果，《语言教学与研究》第3期。
《扫盲用字表》研制课题组 1993 《扫盲用字表》的研制，《语言文字应用》第3期。
吴仁甫 1993 汉字声旁的音变和认读，《中国对外汉语教学学会第四次学术讨论会论文选》，北京语言学院
出版社。

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原文地址：现代汉字学及对外汉字教学论著（三）作者：春风一木
  王碧霞 李 宁 种国胜 徐叶菁 1994 从留学生识记汉字的心里过程探讨基础阶段汉字教学，《语言教学与
研究》第3期。
郝恩美 1994 现代汉字教学法探讨，《语言文字应用》第3期。
郝恩美 1999  现代汉字的教学方法，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
肖奚强 1994 汉字教学及其教材编写问题，《世界汉语教学》第4期。
肖奚强 2001 略论偏误分析的基本原则，《世界汉语教学》第2期。
肖奚强 2002 外国学生汉字偏误分析，《语言文字应用》第1期。
晓 东 1995 现代汉字部件分析的规范化，《语言文字应用》第3期。
张天光等 1995 汉字构成的字元分析法，《语言文字应用》第3期。
吕必松 1995 对外汉语教学概论（讲义）（第五章第四节：汉字和汉字教学），《世界汉语教学》第2期。
吕必松 1999 汉字教学与汉语教学，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
吕必松 2000 试论汉语书面语言教学，广州华苑学术版《华文教学与研究》第1期。
吕必松 2001 我对汉语特点的几点初步认识，《海外华文教育》第1期。
吕必松 2003 汉语教学路子研究刍议，《暨南大学华文学院学报》第1期。
陈 茅等 1995 论初级阶段的汉字教学，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
[澳大利亚胡百华 1995 汉字字形的对立与包容性，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院
出版社。
张玉金 1995 现代汉语常用字的结构类型，《汉语学习》第2期。
佟乐泉 1996 儿童识字方法的理论探讨，《语言文字应用》第1期。
陈 绂 1996 谈对欧美留学生的字词教学，《语言教学与研究》第4期。
陈 绂 1998 谈汉字及汉字教学，《对外汉语教学探讨集——北京地区第一届对外汉语教学讨论会论文
选》，北京大学出版社。
陈 绂 2001 日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生的原因，《世界汉语教学》第4期。
[法白乐桑 1996 汉语教材中的文、语之争：是合并，还是自主，抑或分离？《世界汉语教学》第4期。
郑艳群 1997 从《多媒体汉字教学字典》看多媒体汉语教学的特点，《第五届国际汉语教学讨论会论文选》，
北京大学出版社。
张凤麟 1997 谈集中识字教学，《汉语学习》第6期。
张 凯 1997 汉语构词基本字的统计分析，《语言教学与研究》第1期。
[英叶步青 1997 汉语书面语的中介形式，《世界汉语教学》第1期。
程朝晖 1997 汉字的教与学，《世界汉语教学》第3期。
崔永华 1997 汉字部件和对外汉字教学，《语言文字应用》第3期。
崔永华 1999 关于汉字教学的一种思路，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
崔永华 陈小荷 2000 影响非汉字圈汉语学习者汉字学习因素的分析，《海外华文教育》（厦门）第1期。
国家汉办学术交流部 1997 汉字与汉字教学研讨会侧记，《世界汉语教学》第4期。
易洪川 杨夷平 1997 关于汉字的称说问题，《语言文字应用》第4期。
易洪川 杨夷平 朱全红 1998 从基本字表的研制看汉字学与汉字教学，《语言文字应用》第1期。
易洪川 1999 笔顺规范化问题研究，《语言教学与研究》第3期。
易洪川 1999 字音特点及其教学策略，《语言文字应用》第4期。
易洪川 朱全红 1999 “多字音节”及其功用初探，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学
出版社。
易洪川 杨夷平 朱全红 2000 笔顺综合研究及留学生用笔顺原则，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》，
北京大学出版社。
易洪川 2001 从现代汉字字音看现代汉语语音的几个特点，《语言教学与研究》第5期。
易洪川 2001 折笔的研究与教学，《语言文字应用》第4期。
易洪川 2001 关于培养留学生的汉字观，《国际汉语教学学术研讨会论文集》，《语言研究》2001年增刊。

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原文地址：现代汉字学及对外汉字教学论著（四）作者：春风一木
  王碧霞 李 宁 种国胜 徐叶菁 1994 从留学生识记汉字的心里过程探讨基础阶段汉字教学，《语言教学与
研究》第3期。
郝恩美 1994 现代汉字教学法探讨，《语言文字应用》第3期。
郝恩美 1999  现代汉字的教学方法，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
肖奚强 1994 汉字教学及其教材编写问题，《世界汉语教学》第4期。
肖奚强 2001 略论偏误分析的基本原则，《世界汉语教学》第2期。
肖奚强 2002 外国学生汉字偏误分析，《语言文字应用》第1期。
晓 东 1995 现代汉字部件分析的规范化，《语言文字应用》第3期。
张天光等 1995 汉字构成的字元分析法，《语言文字应用》第3期。
吕必松 1995 对外汉语教学概论（讲义）（第五章第四节：汉字和汉字教学），《世界汉语教学》第2期。
吕必松 1999 汉字教学与汉语教学，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
吕必松 2000 试论汉语书面语言教学，广州华苑学术版《华文教学与研究》第1期。
吕必松 2001 我对汉语特点的几点初步认识，《海外华文教育》第1期。
吕必松 2003 汉语教学路子研究刍议，《暨南大学华文学院学报》第1期。
李禄兴《形声字读音习得中的归类推比法》，《汉语研究与应用》第2辑，中国社会科学出版社，2004年。
李禄兴《汉字部件教学的理论和实践》，《西北大学学报》（哲学社会科学版专辑）2004年第3期。
李禄兴《汉字部件教学分析》，蔡新中、何华珍主编《汉字书同文研究》第5辑，香港文化教育出版社，2004年6月。
李禄兴《字、词及汉字教学问题》,《北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选》，北京大学出版社，2004年7月。
李禄兴《谈字序规范的标准》，《汉语研究与应用》第1辑，中国社会科学出版社，2003年。
李禄兴《形声字教学浅说》，《汉字书同文研究》第4辑，鹭达文化出版公司（香港），2003年。
李禄兴《试论现代汉字的性质》，《汉字书同文研究》第4辑，鹭达文化出版公司（香港），2003年。
李禄兴《部件在汉字教学中的应用》，《中文》（台湾）2003年第3期。
李禄兴《简化字和汉字的理据性》，载《汉字书同文研究》第3辑，华夏文化出版公司（香港），2002年。
李禄兴形声字教学的重点和难点》，载《语言研究》（增刊）2001年第6期。
李禄兴《谈汉语学习词典的科学性问题》，载《辞书研究》1999年第5期（收入《亚洲辞书论集》，上海辞书出版社，2001年）。

陈 茅等 1995 论初级阶段的汉字教学，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院出版社。
[澳大利亚胡百华 1995 汉字字形的对立与包容性，《第四届国际汉语教学讨论会论文选》，北京语言学院
出版社。
张玉金 1995 现代汉语常用字的结构类型，《汉语学习》第2期。
佟乐泉 1996 儿童识字方法的理论探讨，《语言文字应用》第1期。
陈 绂 1996 谈对欧美留学生的字词教学，《语言教学与研究》第4期。
陈 绂 1998 谈汉字及汉字教学，《对外汉语教学探讨集——北京地区第一届对外汉语教学讨论会论文
选》，北京大学出版社。
陈 绂 2001 日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生的原因，《世界汉语教学》第4期。
[法白乐桑 1996 汉语教材中的文、语之争：是合并，还是自主，抑或分离？《世界汉语教学》第4期。
郑艳群 1997 从《多媒体汉字教学字典》看多媒体汉语教学的特点，《第五届国际汉语教学讨论会论文选》，
北京大学出版社。
张凤麟 1997 谈集中识字教学，《汉语学习》第6期。
张 凯 1997 汉语构词基本字的统计分析，《语言教学与研究》第1期。
[英叶步青 1997 汉语书面语的中介形式，《世界汉语教学》第1期。
程朝晖 1997 汉字的教与学，《世界汉语教学》第3期。
崔永华 1997 汉字部件和对外汉字教学，《语言文字应用》第3期。
崔永华 1999 关于汉字教学的一种思路，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。
崔永华 陈小荷 2000 影响非汉字圈汉语学习者汉字学习因素的分析，《海外华文教育》（厦门）第1期。
国家汉办学术交流部 1997 汉字与汉字教学研讨会侧记，《世界汉语教学》第4期。
易洪川 杨夷平 1997 关于汉字的称说问题，《语言文字应用》第4期。
易洪川 杨夷平 朱全红 1998 从基本字表的研制看汉字学与汉字教学，《语言文字应用》第1期。
易洪川 1999 笔顺规范化问题研究，《语言教学与研究》第3期。
易洪川 1999 字音特点及其教学策略，《语言文字应用》第4期。
易洪川 朱全红 1999 “多字音节”及其功用初探，吕必松主编《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学
出版社。
易洪川 杨夷平 朱全红 2000 笔顺综合研究及留学生用笔顺原则，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》，
北京大学出版社。
易洪川 2001 从现代汉字字音看现代汉语语音的几个特点，《语言教学与研究》第5期。
易洪川 2001 折笔的研究与教学，《语言文字应用》第4期。
易洪川 2001 关于培养留学生的汉字观，《国际汉语教学学术研讨会论文集》，《语言研究》2001年增刊。

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原文地址：现代汉字学及对外汉字教学论著（五）作者：春风一木
  
李禄兴 2001  形声字教学的重点和难点，《国际汉语教学学术研讨会论文集》，《语言研究》2001年增刊。

李禄兴 2003  试论现代汉字的性质，《汉字书同文研究》第四辑，香港鹭达文化出版公司。

李禄兴 2003  形声字教学浅说，《汉字书同文研究》第四辑，香港鹭达文化出版公司。

李禄兴 2003  部件在汉字教学中的应用，《中文》（季刊）第3期。

李禄兴 2004  谈字教学和词教学的关系，《中文》（季刊）第1期。

李禄兴 2004  汉字部件教学的理论和实践，《西北大学学报·哲学社会科学专辑》第3期。

李禄兴 2004  形声字读音习得中的归类推比法，《汉语研究与应用》第二辑，中国社会科学出版社。

李禄兴 2004  字词及汉字教学问题，《北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选》，北京大学出版社。

施家炜 2001  来华欧美留学生汉字习得研究教学试验报告，《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术

年会论文集》，北京语言文化大学出版社。

徐彩华 2001  汉字认知研究的新近展与汉字教学，《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术年会论文

集》，北京语言文化大学出版社。

陈  曦 2001  关于汉字教学法研究的思考与探索，《汉语学习》第3期。

李如龙 2001  华文教学的基本字集中教学法刍议，《海外华文教育》（厦门）第1期。

邓小琴 2001  汉字课教学技法初探，《海外华文教育》（厦门）第3期。

吴中伟 2001  零起点汉语教学中的汉字问题，《对外汉语教学与教材研究论文集》，北京：华语教学出版社。

欧阳祯人 2001  在汉字教学中导入中国文化，《对外汉语教学与教材研究论文集》，北京：华语教学出版社。

江  新 2001  外国学生形声字表音线索意识的实验研究，《世界汉语教学》第2期。

江  新赵  果 2001  初级阶段外国留学生汉字学习策略的调查研究，《语言教学与研究》第4期。

江  新赵  果 2002  什么样的汉字学习策略最有效？《语言文字应用》第2期。

江  新 2003  初学汉语的美国学生汉字正字法意识的试验研究，赵金铭主编《对外汉语研究的跨学科探索

——汉语学习与认知国际学术研讨会论文集》，北京语言大学出版社。

江  新 2003  不同母语背景的外国学生汉字知音和知义之间关系的研究，《语言教学与研究》第6期。

江  新 2004  汉字的复现率对非汉字圈国家学生汉字学习效果的影响，《北京地区第三届对外汉语教学学

术研讨会论文选》，北京大学出版社。

江  新柳燕梅 2004  拼音文字背景的外国学生汉字书写错误研究，《世界汉语教学》第1期。

陈  慧王魁京 2001  外国学生识别形声字的实验研究，《世界汉语教学》第2期。

王  静 2001  记忆原理对汉字听写训练的启示，《语言教学与研究》第1期。

陈  慧 2001  外国学生识别形声字错误类型小析，《语言教学与研究》第2期。

高立群 2001  外国留学生规则字偏误分析——基于中介语语料库的研究，《语言教学与研究》第5期。

马燕华 2002  论初级汉语水平欧美留学生汉字复现规律，《汉语学习》第1期。

任瑚琏 2002  字、词与对外汉语教学的基本单位及教学策略，《世界汉语教学》第4期。

王又民 2002  中外学生词汇和汉字学习对比分析，《世界汉语教学》第4期。

章  琼 2002  二十世纪汉字文化研究评述，《语言教学与研究》第2期。

鹿士义 2002  母语为拼音文字的学习者汉字正字法意识发展的研究，《语言教学与研究》第3期。

王  均 2002  “注·提”实验的发展与完善，《语言文字应用》第4期。

龚嘉镇 2002  论汉字的性质、功能与规律，载龚著《汉字汉语汉文化论集》，成都：巴蜀书社，2002。

龚嘉镇 2002  汉字形音关系概说，载龚著《汉字汉语汉文化论集》，成都：巴蜀书社，2002。

龚嘉镇 2002  现行同音字分析，载龚著《汉字汉语汉文化论集》，成都：巴蜀书社，2002。

龚嘉镇 2002  现行多音字分析，载龚著《汉字汉语汉文化论集》，成都：巴蜀书社，2002。

龚嘉镇 2002  现行声符表音功能分析，载龚著《汉字汉语汉文化论集》，成都：巴蜀书社，2002。

柳燕梅 江  新 2003  欧美学生汉字学习方法的实验研究，《世界汉语教学》第1期。

尤浩杰 2003  笔画数、部件数和拓扑结构类型对非汉字文化圈学习者汉字掌握的影响，《世界汉语教学》

第2期。

鲁健骥 2003  口笔分科  精泛读并举——对外汉语教学改进模式构想，《世界汉语教学》第2期。

[法]安  雄 2003  谈对外“理性识字法”的构造，《世界汉语教学》第2期。

[法]安  雄 2004  构建对外“理性汉字教学法”的基础研究，《第七届国际汉语教学讨论会论文选》，北京

大学出版社。

彭聃龄 2003  汉字识别与连接主义模型，赵金铭主编《对外汉语研究的跨学科探索——汉语学习与认知国

际学术研讨会论文集》，北京语言大学出版社。

邢红兵 2003  留学生形声字声旁规则性效应调查，赵金铭主编《对外汉语研究的跨学科探索——汉语学习

与认知国际学术研讨会论文集》，北京语言大学出版社。

柯传仁 沈禾玲 2003  回顾与展望：美国汉语教学理论研究述评，《语言教学与研究》第3期。

陈传锋 董小玉 2003  汉字的结构对称特点及其识别加工机制，《语言教学与研究》第4期。

李宇明 2003  信息时代的中国语言问题，《语言文字应用》第1期。

赵  果 2003  初级阶段欧美留学生识字量与字的构词数，《语言文字应用》第3期。

张一清 2004  《汉字应用水平等级标准》研制报告，《语言文字应用》第1期。

孙曼均 2004  汉字应用水平测试用字的统计与分级，《语言文字应用》第1期。

梁彦民 2004  汉字笔画区别特征初步分析，《第七届国际汉语教学讨论会论文选》，北京大学出版社。

黄健秦 冯  平 2004  论汉字笔画，《海外华文教育》（厦门）第2期。

荣  荣 2004  留学生形声字表音线索意识考察，《北京地区第三届对外汉语教学学术研讨会论文选》，北京

大学出版社。



著作、教材：

倪海曙 1982  《现代汉字形声字字汇》，北京：语文出版社。

裘锡圭 1988  《文字学概要》，北京：商务印书馆。

中国社会科学院语言文字应用研究所编1988 《汉字问题学术讨论会论文集》，北京：语文出版社。

佟乐泉 张一清 1992  《“注音识字，提前读写”研究》，北京：语文出版社。

张静贤 1992  《现代汉字教程》，北京：现代出版社。

李大遂 1993  《简明实用汉字学》，北京大学出版社。

高家莺 范可育 费锦昌 1993  《现代汉字学》，北京：高等教育出版社。

苏培成 1994  《现代汉字学纲要》，北京大学出版社。

何九盈 胡双宝 张  猛 1995  《中国汉字文化大观》，北京大学出版社。

白乐桑 张朋朋 1997  《汉语语言文字启蒙》，北京：华语教学出版社。

白乐桑 2002  《说字解词》，北京大学出版社。

李禄兴 1998  《现代汉字学要略》，北京：文津出版社。

许嘉璐 1999  《语言文字学及其应用研究》，广东教育出版社。

戴汝潜主编 1999  《汉字教与学》，山东教育出版社。

吕必松主编1999 《汉字与汉字教学研究论文选》，北京大学出版社。

刘  珣 2000  《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社。

柳燕梅 2001  《汉字速成课本》，北京语言文化大学出版社。

潘文国 2002  《字本位与汉语研究》，上海：华东师范大学出版社。

倪文锦主编 2003  《小学语文新课程教学法》，北京：高等教育出版社。

周小兵 李海鸥主编  2004  《对外汉语教学入门》，广州：中山大学出版社。

赵金铭主编 2004  《对外汉语教学概论》，北京：商务印书馆。