湖北职院学生写给本站管季超的信

总要人说直话

尊敬的管老师：
    一年了，整整一年了吧。
    记得以前（大一开学时），您到我校讲学时，我给您画了一张漫像，现在想想有点儿冒犯，而您却赞赏了我，实在不胜感激。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-25414-1-1.html
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    那次会议后，我开始努力在班里在系里表现自己，张老师、陈老师对我也十分栽培。我很荣幸地成为系学生会一员，成为一名学生会干部，在班里，也担任副班长一职。我们张老师每次上课也总提起我。我想，这与您对我的热情鼓励是分不开的！
    这一年里您过得还好吗？
    前几天我到广告公司玩了一下，发现我们现在的基础课和软件功底相比之下有欠缺。大学环境太温暖了，对外面的风雨感觉不到，甚至很多人都巴不得毕业（或者干脆辍学）跑到社会里找工作。
    我们大二了，发现大三的学兄学姐每次总是一脸疲惫的回校办证，我知道他们都累了，不然为什么“一脸疲惫”？
    管老师，经历了这一年，我也学到了许多。就如您所说每天读一会儿书，每天做一次小结。
        [下省300字]
    突然发现我们有了很多不好的习惯，连写家书这等天经地义的事情几乎没人去做。大家总是拿着手机，没钱的时候给父母发个信息，出什么事情好像都和自己无关。
    想到这里，不免惭愧……
    此致
致敬

您的学生：张晓涛

湖北职院艺术与传媒学院070131班

2008年11月12日

总要人说直话

管季超给湖北职院学生的回信

小张同学：
    收到你的来信差不多两周了，一直未给你回信。一是因为近段我的本职工作太忙，累得够呛，没精力写，http://xnjyw.5d6d.com/thread-209-1-2.html另外，我还忙里偷闲办着一个公益网站，http://xnjyw.5d6d.com/thread-21110-1-1.html虽没有多少人看，也挺认真去做，于是乎更忙。http://xnjyw.5d6d.com/thread-20665-1-1.html二是觉得我对你们学校，对你个人的了解不多，不便多说什么，准备不复信了。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-16676-1-2.html
    今天看电视，有大风降温的天气预报，赶紧提醒读高中的儿子，催他及时加衣服，怕他冻着。想到你比我儿子大不了二、三岁，于是改变主意，还是给你写一封回信，并且很认真来写。
    时间确实整整过了一年加半个多月了。
    去年10月份，应邀到你们人文艺术系为四个专业的同学作的那次学术性的演讲，是我第一次与大学生作群体性交流。http://xnjyw.5d6d.com/thread-216-1-2.html讲题是和你们的系主任张勇先生共同商定的。并不是因为我对此讲题深有研究，恰恰是我对此问题虽有关注，但并不了然于胸。只是觉得“文化创意产业”是个新的学术研究动向，值得关注，又似乎与你们所学专业毕业后的谋职和人生发展关联度极高，于是乎“无知者无畏”，大着胆子“弄斧班门”，去为你们作了一个下午的演讲。是否对你们有一点点帮助呢？不敢确定。
    那次演讲活动过后的一年间，我仍关注着这方面的动态，例如最近几天我还看了10月11日中国传媒大学文化产业研究中心举办的“文化创意产业四人谈”学术活动的相关资讯，这4位专家对中国文化创意产业进行了解读，特别是对中国文化创意产业聚集区进行了全面分析。虽然我并不深懂，但看看这方面的学术信息，对开启我的本职工作的思路，似有好处。
    要感谢湖北职院人文艺术系领导和老师们的抬爱和信任，他们鼓励了我的文化观察的兴趣。那一天你们系系主任、书记，各位老师悉数到场，是我没想到的。
    我16岁高中毕业时参加高考，考得很不好！严重偏科，数学分极低，总分不够，没能进入高校，所以我的第一学历是中师。（当年的本科录取比例只占高中毕业生总数的1.3%，要上大学非得各科均衡，考分拔尖才行。）
    我没有全日制大学大学生的生活经历，参加工作之后几乎全靠无人指点的自修来“补课”，http://xnjyw.5d6d.com/thread-8032-1-1.html费劲儿不小，还不好意思说自己是“大学生”，因为咱的文凭上有“函授”二字。http://xnjyw.5d6d.com/thread-749-1-2.html因此没有什么可供你参考的好经验提供给你。
    如果非要说几点建议的话，不妨就说几个细节性的，供你参考。有用如否，由你判断。如果说错了，权当忘年交之间的闲聊。
    ——去年10月份在你校学术报告厅，你给我画的那张漫像上的签名我认了半天，才认出是“张晓涛”仨字儿；今年收到的你的来信只有两页，但其中有差不多近十个字难以辩认，要靠前后文句来推断。
    所以我的第一个小建议是：
    趁现在大学还没毕业，有时间习练，找一本好的钢笔字帖来练练字，不是为了当“书法家”，而是将自己的手写体写得字迹端正，至少让人不费力就认得清，最好能够写得好看。
    我的书法界的朋友、咸宁邹慕白先生出的字帖到处都能买到，他的字儿不难学，也好看，挺适合你们小青年的。
    别认为现在进入了所谓“网络时代”就不必把字儿写好。你想想，如果动笔写一篇东西，让人如辩“天书”，哪个老板敢招？
    ——我忘了你是哪个专业的了。
    不管你学的是哪个专业，我都建议你“补一补”语言表达（口头的，书面的）的基本功。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-8684-1-3.html
    坦率说，去年在你们系为同学们讲课时，我感到同学们的听、说能力明显低于我的预估。有几位同学在回答我的提问时，抓不住老师发问的要点，理解上是偏的；表述自己的意见时缺乏条理，缺少有一定深度的内容。
    我不知道你们学校是否开有《大学语文》课。如果有，你和你的同学们最好认真学好，这对将来求职与事业发展必有好处。如果没有，那你不妨把我的建议当作一个长辈的忠告。姑妄言之姑妄听之吧。
    ——第三个建议是，别把“大学生”这个身份看得太重（这些年，我见过太多的不会写文章的“中文系”大学生，不会创作的“美院”毕业生，不能当场作手绘设计的设计专业大学生），别以为自己十八、九岁、二十岁了，大二了，“上知天文，下知地理”，就瞧不起老师或认为自己是“天之骄子”了。
    以我的并不全面的观察，咱们的高等教育总体上是一种“虚假的繁荣”，许多同学直到大学毕业，充其量是“半成品”，http://xnjyw.5d6d.com/thread-945-1-2.html要成为一个企业/机构招进去马上就用得上的“人才”，好像还有好大的距离。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-698-1-5.html
    我已经工作二十几年了，还常常感到力不从心，后悔当年读书太少，根底浅薄。http://xnjyw.5d6d.com/thread-920-1-1.html
    你和你的同学们似乎很需要更敬重自己的老师，在老师的指导下，静下心来踏实地学习。
    我的这个建议也并非泛泛而谈，是与你们学校往届几位毕业生有过接触，心有所动，才说的。
    “专业”上的建议，还是听听直接教你的老师怎么说，好吗？他们比我水平高，更在行。
    中等职业学校课程中有一门课是《职业生涯规划》，想来你们的学习课程也会有这一类内容。好好听听你的老师怎么说。
http://xnjyw.5d6d.com/thread-780-1-2.html
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    手边正好有昨天的《中国教育报》上的一篇文章，复印给你，供你作参考，弥补我的复信言不及义的缺憾吧。
    祝你和你的同学们天天进步。
    见到张主任和吕老师他们，你我问声好！我佩服敬重他们。
    好长时间未与他们见面了，从你的来信信皮上才知道原“人文艺术系”改名为“艺术与传媒学院”了。
以我的体会，学校和系的“牌子”响一些，对你们将来求职作“敲门砖”似有好处。但如果是私企，入了门之后，什么“牌子”（甚至一本、二本之类）并不重要，能否干出漂亮的活儿来，更实在。

管季超

12.4 晨起

    再及：
    临发出这封信时，我又犹豫了，怕所言不当，伤害到你的情绪，怕因善意直言反有负效应。
    二十多年的工作经历告诉我，几乎没有人会乐意听批评，哪怕是你掏心掏肝地想奉献好的建议，如果不包上“糖衣”，对方一定会心中不爽，乃至心生介蒂。http://xnjyw.5d6d.com/thread-1240-1-4.html
    我经常与小学语文等学科老师接触，他们中大部分人，比我年龄小，因职责要求，免不了会提些业务建议，指一些问题，加之我性情比较急直，常常是好心帮人反把对方得罪了。
    希望你看完这封信，不至于坏了心情。
    就此打住。

http://xnjyw.5d6d.com/thread-903-1-1.html
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