英国少儿音乐教育中的Music Service

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英国少儿音乐教育中的Music Service

作者：柴林

刊载于《琴童》2012年12月

欧洲文化强国英国在少儿音乐教育方面保有长期的优良传统。该国兼具教育与服务功能的网络化组织Music Service（直译为“音乐服务”，以下简称MS）格外引人注目，在欧美发达国家中亦不多见。本文尝试作一简介。

一、什么是MS？

MS是政府与社会共同参与下的综合性、开放性的协作网络，始于1935年。 1990年代开始，由民间机构“音乐服务联盟（the Federation of Music Services，简称FMS）”协助和管理，它每年服务于200万英国少儿，为他们提供各种音乐培训、咨询、演出、比赛等活动，选拔和资助少儿学习音乐。 MS的雇员和课程教师从政府领取薪酬，活动场由地方政府提供，同时与社会各界，包括商业和慈善业协作，呈现出半官半民、半公益半商业的特点。

二、MS的最大特点：覆盖面极广、参与度极高

各地MS与社会各界保持着密切的协作关系，包括各级政府（主要是郡和市两级）、公立与私立中小学、圣公会教堂、音乐演出机构、企业等等。地方上基本上都有专门的MS机构和MS专用的建筑物，通常有专用的音乐排练厅和演出厅，重大活动时则使用城市里的大型演出场所。通常，MS为孩子们配全了所有乐团乐器的专业指导教师。

MS主要针对18岁以下各种音乐程度的少儿，其服务支持范围几乎覆盖了英国100%的公私立学校。可谓一网打尽所有英国少儿。2011年，英国政府有意将所有的英国小学最终变为“音乐学校”，这样的“宏愿”借助的就是MS网络。

只要孩子愿意学音乐，都能从当地MS得到相当专业化的帮助。但MS决不排斥成年人参与，在MS的各种活动中，都能看到一定比例的成年音乐演奏爱好者，银发老者与乳臭未干的少儿共同学习音乐，一起排练和登台，在英国不罕见，就像大学里也能见到白发学生一样，这些是终生教育理念的体现。只要参与者能够坚持并达到一定的演出水准，就能够在MS的各种活动中找到快乐。在“每个孩子都重要（Every Child Matters）”的理念下，因生理、种族、经济原因而处于社会中弱势地位的少儿，参与MS的过程中会获得额外的帮助。

音乐形式方面，MS尊重多元文化的英国社会现实，组织各种类的音乐活动，在以古典器乐演奏为主的同时，涵盖了声乐、爵士、摇滚、流行各领域，具备师资等条件的情况下，甚至有短期的亚非拉国家的音乐演奏培训课，例如印度尼西亚的民族乐器加麦兰的短期课。在“音乐无偏见”的理念指导下，接触世界各地的音乐，对于少儿是一种尊重文化多样性、打开全球视野的极佳教育。

从活动时间和内容上看，MS全年组织各种丰富多彩的活动，平常是晚间和周末排练，每到周末和节假日进行大型音乐活动，为此，各地MS全年都在“招兵买马”，即收揽具有一定器乐演奏基础的少儿，组织地方全编制乐团的排练，在几个重大节日期间，例如圣诞节、复活节前，一般都会进行售卖门票的公开演出。因为全编制乐团最能展现整体音乐水平，能够为本机构和本地方赢得巨大关注，吸引更多的捐助，所以全编制乐团一般是各地MS活动的重头戏。地区内和地区间设有类似足球比赛的乐团间比赛，每年采取“赛会制”——各城市MS全编制乐团坐着大巴车汇集到某城市连续演出，然后由比赛评委会评奖颁奖。每到此时，赛会所在城市就是孩子们的音乐盛宴。MS的各种活动，通常提前一年就确定具体日期、具体时间和地点，具有极强的规划性。

各地MS同时组织管乐团、弦乐团，爵士乐团、巴洛克弦乐团等等各种中小型规模的乐团，仅在英格兰，MS支持下的乐团就达4000个。必要时，乐团按水平分级，排演不同的曲目。例如“中级弦乐团”排演的曲目就相对简单。

MS组织各种器乐主题的主题日（…day）和研讨会（…workshop）活动，例如“弦乐日”、“大提琴日”、“铜管乐日”、“民间歌曲日”等等，这些活动经常邀请本地音乐家或知名音乐家与孩子们面对面交流，一起排演，有时也是本地音乐节的一部分。

有的MS组织职业音乐家和教师到本地的学校里举办音乐会，演出后与家长师生互动，唤起和鼓励孩子和家长学习音乐的意识。MS也为公私立学校的在职音乐教师提供各种帮助，充当了学校里个性化需求的提供者。

借助上述各种活动，MS也具备人才选拔的功能。MS坚持在少儿中发现和选拔各种优秀音乐人才，为他们提供展现和成长的各种便利条件。笔者的孩子吴韵喆有两年参与了地方MS的各种活动，在音乐与社会交往等各方面收获颇丰，他在MS接触到的业余音乐爱好者、专业音乐教师、指挥家，都给了他很多鼓励和支持，帮助他坚定了追寻音乐梦想的决心。

三、社会效益和经济效益并重

各地MS的运营费用，包括场所、人员、日常费用等，得到英国中央和地方政府的财务支持。这样的背景下，MS所有的宣传页和标识上，都印有或附有“某某郡MS”或“某某市MS”的标志，很多培训活动免费，地方居民因此也增加了对地方的自豪感和归属感。

但同时MS的部分培训和活动是收费的。MS根据教学和活动的性质、期限、是否是MS俱乐部会员、家庭收入情况等等因素，收费灵活。为了鼓励本地儿童学习器乐演奏，器乐演奏一对一教学经常减免学费。例如在东约克郡住满两年，经过申请和考察，符合条件的孩子就可以免费接受一对一高水平器乐演奏课程。又如“牛津郡青年大乐团”每个学期收取乐团成员每人81英镑，但如果孩子参加MS的器乐培训课程，则每学期只收取54镑。

借助地方政府、慈善机构、个人捐赠的资助，和其他音乐教育倡导组织或基金会（例如Youth Music）合作，很多地方MS设有“课程学费项目”和“乐器租借项目”，集体或者个别资助优秀琴童的学费，提供免费的乐器租借。乐器租借的条件是必须和MS教师学习，一年租金在30-60镑之间，按三个学期收取。

四、MS的最新动向

组织机构上，MS的指导机构音乐服务联盟（FMS）和全国音乐教育者协会（National Association of Music Educators，NAME）两大组织与2013年3月合并，成立了英国音乐教育协会（The UK Association for Music Education – Music Mark）。NAME在师资、地区音乐家、音乐产业、出版界的力量，将给英国少儿音乐教育带来的新的变化。

MS愈发重视对各种特殊需求的照顾，例如特殊教育需求的儿童、因法律或社会问题处于特殊照料下的少儿，音乐天才学生（Gifted and Talented pupils）等等。以“大伦敦”市内各个MS的典范——伦敦北部的巴内特（Barnet）MS为例，2013年3月，巴内特MS改组为“巴内特教育艺术基金会”，强调自身也已经注册为慈善组织（按照英国法律，获得被捐赠权需注册为慈善组织），可以直接筹措资金。

有的地方MS和英国的“应试教育”接轨，为当地孩子提供“国家课程体系”中KS、GCSE、A2、AS、甚至A-level水平的培训，例如音乐技术、音乐理论、作曲等课程。孩子们放学后或周末在MS的中心大楼上课，然后参加相关考试，为申请大学和进入音乐职业做准备。

为了鼓励选修音乐课程的中学生，帮助他们在统一考试中良好表现，也为了鼓励冷门乐器和作曲等需要特殊辅导的项目，有的地方MS短期组织音乐专业的毕业生进入地方中学，为孩子们提供免费的音乐课程辅导。这样，MS也开始具备对组织青年音乐教师进行初级培训的功能。

结语：

英国的“音乐服务（MS）”作为音乐教育的提供者和中介，与地方政府、社区、各种音乐组织、慈善组织、基金会、各种类学校密切协作，为英国少儿提供了大量集会、表演、和进修深造的机会，既保持地方特色，又互联互动，有效整合了音乐教育资源，推动了英国少儿音乐教育的普及和提高，它对我国少儿音乐教育的长期规划和日常管理有着很高的参考借鉴价值。