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专题1
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专题2







博客的定义

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“博客”一词源自英文中的Blog。Blog，是Web和Log的组合词Weblog的简称。Web，指World Wid Web，即万维网（基于超文本（Hypertext）方式的，internet上应用最广泛的信息检索服务工具）；Log的原义是“航海日志”，后泛指任何类型的流水记录。而所谓的Blog，就是网络上的流水记录形式，它由按照年份和日期排列的、包含超文本链接的一系列张贴文字（即所谓的“日志”）构成，其内容不受限制，完全由文字发布者本人的喜好或愿望决定。（有人将它视为一种网络出版和发表文章的特殊方式。如果仅考虑到博客日志几乎没有限制的公开性，这种说法或无不当，但也有部分私密性日志受到保护，仅对有限的固定的访问者开放，对于这类博客日志，以“出版”或“发表”来指称其文字的张贴，显然不妥。）另一个相关名词是Blogger，它既指一种基于Web的提供发表网志功能的服务工具软件，又指运用Blog撰写日志的人，通常情况下后一义项更为常用。
而中文“博客”一词，最早由网络评论家王俊秀和方兴东在2002年8月提出，并很快获得大众认可，它事实上同时对应了Blog和Blogger这两个词。“博客”至少有两个义项：一是指上文所述的网络流水记录形式，二是指撰写网络日志的人，即对应Blogger的第二个义项。在日常使用中，人们也习惯用“博客”来指称具体的某个博客网页或具体的某篇网络日志，例如说”他的博客更新很快“、“这篇博客写得很棒！”等等。此外，还有人认为“博客"同时还有动词用法，指撰写网络日志这个动作本身，但我认为这个意见说服力不是很强，因为“写博客”还是目前比较通行的一种说法，如果“博客”这个词本身有动词用法的话，就不需要再与“写”字搭配使用。

不管怎样，“博客”一词的多义性容易给它的使用带来混乱。为了避免这种情况，本研究仅采用“博客”的第一个义项——网络流水记录形式，以及由此引申出的指称某个具体的博客网页的用法。本研究将用到的其他一些相关的概念界定如下：
博客使用者——对应blogger，指在博客上撰写日志、引用链接、回复评论，并运用多种手段来个性化博客的人。
博客访问者——指浏览他人博客，并在一定条件下发表评论的人。（当然一个人可以既是自己博客的使用者，又是他人博客的访问者。）
网志——指博客上按照时间顺序排列的张贴文字。

部分参考资料：
博客，即Blog，是Weblog的简称，它通常由简短、随意、经常更新的张贴文章构成；这些文章都按照年份和日期排列，内容相当于博客本人（Blogger）的随笔和日记，但内含许多其他网站的超级链接和评论。
博客是个人性和公共性的结合体，博客还具有共享性和即时性。
华东师大2004年硕士论文：易志亮《博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究》

Blog，是Weblog的简称。Weblog，是Web和Log的组合词。Web,指World Wid Web；Log，原义是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。Weblog是在网络上的一种流水记录形式，所以也称为“网络日志”。Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。
——www.cnblog.org

博客（BLOGGER）概念解释 网络出版（Web Publishing）、发表和张贴（Post——这个字当名词用时就是指张贴的文章）文章是个急速成长的网络活动，现在甚至出现了一个用来指称这种网络出版和发表文章的专有名词——Weblog，或Blog。一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其它Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。Blog好象对网络传达的实时讯息。撰写这些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。在网络上发表Blog的构想使于1998年，但到了2000年才真正开始流行。起初，Bloggers将其每天浏览网站的心得和意见记录下来，并予以公开，来给其它人参考和遵循。但随着Blogging快速扩张，它的目的与最初已相去甚远。目前网络上数以千计的 Bloggers发表和张贴Blog的目的有很大的差异。不过，由于沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，Blog已成为家庭、公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具，因为它也逐渐被应用在企业内部网络（Intranet）。目前有数个网站可以让网友设立帐号及发表Blogs，最有名的是：www.blogger.com。 ——摘自《网络翻译家》
——“博客中国”http://www.blogchina.com/new/culture/whatis.asp

“博客”这个中文词“至少表达了英文中的三种意思，而且词性不一。首先它对应了名词Blog（Weblog），是网志（Web log）的缩写，特指一种网络出版和发表文章以用来进行思想的交流和共享的特殊方式。其次它也对应了Blogger或Blog Writer，即写网志的人。最后它表示Write Blog，写网志这个动作本身。这三层意思都是从Web Log而来，所以研究博客就是要研究这种特殊的思想交流与共享的方式。
“教师为主的博客”
这一类博客的主要参与者是教师，博客的内容则涉及教学心得、教学问题的讨论、学校宏观管理等，主要跟博客本身在教育系统中的工作有关。这种博客通过分享教学经验，反思教学过程，以及对教育宏观管理问题的思考，将对教师本身的水平提高有莫大的帮助。可以作为一个教师培训、进修的平台。
王良辉《博客文化及其教育应用》《远程教育杂志》2004年第一期

Blog(同义词有weblog,weblog)的最普通的定义是:一种表达个人思想,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。Blog可以翻译成博客日志,但大多数人将它简化成博客。随着网络出版、发表和张贴文章等网络活动的急速增长,博客已经成为了一个指称这种网络出版和发表文章的专有名词。博客通常是由简短且经常更新的张贴构成,这些张贴的文章都按照年份和日期排列。博客的内容和目的有很大的不同,从对其他网站的超级链接和评论,到有关公司的新闻和构想,或者是个人的日记、照片、诗歌、散文,甚至科幻小说的发表或张贴。许多博客是个人将自己的想法表达出来,或者是一群人根据某个特定主题或共同目标进行合作。撰写这些博客(Blog)的人就叫做Blogger或Blogwrit-er,习惯上,我们也将它翻译成博客。博客这个词的中文含义,既可以表示主体的人(blogger),也可以表示行为的本身或对象(blog)。它既是一个名词,也可以是一个动词。在本文中,为区别方便,在有些易混淆的地方我们用英语字母加以注释。
陈向东,　王兴辉,　高丹丹,　张际平《博客文化与现代教育技术》《电化教育研究》2003年第3期

  博客有哪些含义？
Ｂｌｏｇｇｅｒ 是一种服务软件，是基于 Ｗｅｂ的工具，用于提供个人发布网页。通常，Ｂｌｏｇｇｅｒ是指发布网志的人，即博客。 这两方面的含义都是来自俚语Ｂｌｏｇ（博客），ｂｌｏｇ是“ｗｅｂ　ｌｏｇ（网志）”的缩写。它是一种作者以日志风格向能够提供读者回应的 Ｗｅｂ站点发布信息的媒体。这些网志越来越显现出共享观念与思想的价值。
简而言之，网志就是一个网站，你可以不断地往上添加资料。新的内容显示在顶端，方便访问者访问到新修改的信息。然后他们或者发表评论，或者引用链接，或者通过电子邮件与你联系。你可以把你的个人网志办成你所期望的样式。因此，可以把网志看成是一种个人日记簿，一个合作空间，一种反封杀新闻的出口，一个链接的集合，个人思想的大本营，面向世界的备忘录。因特网中有上百万个形形色色和大小不同的网志。
博客工具是一个方便发布网志的服务系统。用户无须编写任何代码，也不用为安装服务器软件或脚本语言而操心。但是用户仍然可以自主地决定自己的网志样式。更具体地讲，用户不必用 ＨＴＭＬ 手工编写和频繁上传张贴的内容，只需向博客网站提交一个表单即可张贴。利用任何浏览器均能够做得到，张贴的结果可以立即在站点上显示出来。
在１９９９年８月Ｐｙｒａ实验室发布的博客服务系统Ｂｌｏｇｇｅｒ是第一批专用于网志发布的工具之一，并对推动博客的流行做出了贡献。２００３年搜索引擎Ｇｏｏｇｌｅ兼并了Ｐｙｒａ实验室和博客服务。从前需要付费使用的优质功能被Ｇｏｏｇｌｅ免费开放了。 ２００４年５月９日，重新发布的与Ｗｅｂ设计公司ＡｄａｐｔｉｖｅＰａｔｈ和Ｓｔｏｐｄｅｓｉｇｎ共同重新设计的博客服务系统，增加了包括 ＣＳＳ 选择模板、用于张贴的个人资料库页面、评论和通过电子邮件张贴等功能。
要想建立自己的网志，最容易的方法是到类似　ｂｌｏｇｇｅｒ．ｃｏｍ这样的站点注册一个新用户，它提供一个创建自定义网志的Ｗｅｂ界面，可以立即使用。此外还有很多类似ｂｌｏｇｇｅｒ．ｃｏｍ的其他站点支持网志功能。
自从５年前Ｂｌｏｇｇｅｒ开展网志服务以来，博客们已经重新塑造了Ｗｅｂ，它影响到了政治，震惊了新闻界，为成百万的人赢得了发言权，并可以与很多人取得联系。我们确信，整个事业还仅仅是刚刚起步。    　
王利《计算机教育》2004年11月

博客是个性化的个人知识管理系统，通过它可以将工作、爱好和学习有机结合，把日常得到、看到和想到的思想精华及时积累起来，并在交流和共享中达到思想的碰撞。
胡三华、汪晓东《博客在教育教学中的应用初探》

2002年8月，“博客中国”网站的开通，标志着博客现象在中国互联网界的显露。
方兴东：博客论1.0http://www.csdn.net/news/newstopic/7/7031.shtml  

http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/

http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/

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如何成功申请新浪blog

http://www.sina.com.cn 2006年05月09日 新浪博客

开通新浪BLOG 　　第一步、来到新浪首页 www.sina.com.cn 找到新浪博客首页。 找到新浪博客首页 　　第二步、新浪BLOG的首页就有专门升级的入口： 　　1、进入新浪BLOG的首页：blog.sina.com.cn，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了 控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料 　　开通新浪BLOG 　　第三步、如果你有新浪邮箱的话，你就可以直接开通就OK了。 控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料 　　第四步、如果你没有新浪邮箱的话，具体操作请看下面： 　　1、进入新浪BLOG的首页：blog.sina.com.cn，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了 开通BLOG 　　2、按照进入页面提示注册就可以了。很简单的！ 按照进入页面提示注册 最后点击开通blog 　　祝你早日开通博客！

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子报一：《德育报·小学生版》邮发代号：21—38
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《江苏教育（教育管理版）》"观点参考 叶编辑 p_ye2@hotmail.com
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19、《云南教育》 yned961@sina.com
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8、《教育科学研究》北京市 esr1203@126.com

9、《小学青年教师》语文：xqyuwen126.com 数学：xqshuxue@126.com

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数学版编辑：
课改之窗、专业成长、教学风景、实验研究 殷现宾、李争
教学参谋（一二三四年级） 殷现宾（yinxianbin@126.com）、成安宁
教学参谋（五六年级） 李争（lz970130@yahoo.com.cn）、胡远春
新试题选登、写作辅导、乡村教苑 胡远春 huyuanchun126@126.com
开放式教学、思维训练、备课资料、读编桥 成安宁（chenganning@126.com）
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14、《小学教学参考》（语文） yuwen6868@163.com gxxjc@126.com
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高颖 教师论坛 jslt@vip.sohu.com 高颖班级在线 bjzx@vip.sohu.com
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师道-田爱录:开卷视点、走近名师、新论视窗、家事如风、课程平台 xttal@gdjy.cn
43、关心下一代周报 ycweekly@jlonline.com

《新课程研究》

地址：武汉市武昌区黄鹂路75号《新课程研究》编辑部

邮编：430077

电话：027－68892583

E-mail:bjb@xkcyj.com

《小学青年教师》简介及关于订阅、投稿的说明顶      

《小学青年教师》编辑部简介   
    一、简介
    创刊于1980年的《小学青年教师》（原《小学教学》），是全国唯一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学工作指导类期刊，曾多次被评为河南省社科类优秀期刊、一级期刊，被国家新闻出版总署评为“双效期刊”，入选中国期刊方阵。其“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成长”的办刊宗旨以鲜明的特色在全国同类期刊中独树一帜，得到广大读者的肯定。2006年第1期起，《小学青年教师》分为“语文版”和“数学版”。分版后的《小学青年教师》将以辅导课堂教学为重点，帮助青年教师全面提高素质，具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式活泼、风格新潮等特点。
      邮发代号：“语文版”36-37  “数学版”36-307
      邮箱：“语文版”xqyuwen@126.com  “数学版”xqshuxue@126.com
      电话：0371-66324611
      网址：www.shuren100.com
       地址：450004 郑州市顺河路11号《小学青年教师》编辑部
      二、编辑部简介
      主  编：樊学兵 fanxuebing@vip.sohu.com
      副主编：杨清莲qly5360@126.com
      周培红zhoupeihong@vip.sohu.com
      殷现宾 yinxianbin@126.com
      “语文版”编辑：廖巧燕 liaoqiaoyan@126.com
      许大娟 xudajuan7980@163.com
      “数学版”编辑：李  争 lz970130@yahoo.com.cn
                      格  格 ayhuizi@126.com
      胡远春 huyuanchun126@126.com
      成安宁chenganning@126.com

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[中国博客网]

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[博客中国]

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怎么注册网易博客  
http://sxtf1001.blog.163.com/blog/static/193865325201273010528729/


怎么注册网易博客  

2011-12-20 20:19:36|  分类： 我来支招|字号 [url=]订阅[/url]

我们班已有23位家长注册了网易博客，方便了家校交流。最近有家长也想注册网易博客，但不知道怎么注册。这里做详细介绍，祝你成功！

一、首先注册网易邮箱 （如有163或126邮箱，可跳过此步）

网易旗下有两个免费邮箱（163.com、126.com），以163.com为例，注册网易邮箱的步骤如下：

1、进入主页，如www.hao123.com

2、在主页中找到邮箱——163邮箱。如下图：

3、点击“163邮箱”，进入163邮箱登陆对话框

4、点击右面页面下部的“注册”；如下图（注意是普通登录页面的注册按钮）

5、在新页面中按要求填入有关内容，最后点击“创建帐号”即完成网易163.com邮箱的注册（请记住你的邮箱帐号和密码）

二、建立自己的博客

1、在主页(www.hao123.com)点击“网易”进入网易，如下图：

2、点击第三行偏右的“博客”；

3、在随后的画面右上处输入用户名和密码（注册的邮箱帐号和密码）；

4、如首次进入，则出现成功注册网易博客的提示，记住你的博客地址：

5、点击“快速设置博客”，即进入你的博客设置；

6、挑选你喜欢的模板，下一步选择“暂时不加关注，完成设置”后就进入了你的博客了，建立博客的过程暂告段落。

三、如何使用和完善你的博客

1、点击博客首页顶置的“换风格”，出现三个选项，选择自己喜欢的皮肤、内容、版式。然后点击“关闭”；

2、点击导航条的“关于我”，完成有关资料的填写，然后点击”保存”。

3、熟悉博客以后，想增加一些模块，可以点击“换风格”中的“内容”，找到“自定义模块”，完成后注意点击“保存”；

4、在逐步熟悉你的博客以后，你就会发现你的博客有许多好玩的东西。多浏览别人的博客，增加阅历，你会不自觉的从模仿到创新，把自己的博客空间装扮漂亮，也自然得到访问量。当然，不断的丰富自己的博客内容，才能真正的使自己的博客充满活气。

四、编写博文

1、自己写或复制：登陆博客后在首页找“写日志”点击后进入编辑板，点击上面“cript%22%3Bdocument.getElementsByTagName%28%27head%27%29%5B0%5D.appendChild%28s%29%3B%0D%0A" ____="ev_6935609273">在这里添加日志标题”后写上文章的题目。在下面空白处就可以写正文了，写完文章后点击最下面的“发表日志”就成功了。

2、引用别人博客里的博文：看到某人博客里的博文可以直接引用到自己的博客里，方法就是在任何博文的下面点击“引用”打开后再点击：“——引用此篇日志到我的博客”然后出现登陆对话框，把自己的用户名密码填好登陆后再重复操作一遍上面说的，也就是在任何博文的下面点击“引用”打开后再点击：“——引用此篇日志到我的博客”，这次打开后整篇文章就进入了编辑板，点击最下面的“发表日志”这样引用就成功了。

3、修改博文：如果要修改文章，在登陆后点击文章下面的“编辑”打开后就可以修改了。

五、加博友

在某人的博客的头像下面点：“加博友”，然后填写发送如图

自己登陆后也随时查看有没有好友的添加消息，方法是点击网页最右上角的：“消息”，打开后点击上面的“通知”，这样看下面有朋友的添加消息就点击：“接受”就可以了。如图

六、建立博客后，进入自己的博客的方法：同二。1、2、3步。建议把博客加入“收藏夹”，那样下次直接在收藏夹点击博客，然后点击博客右上角的“登陆”，输入账号和密码，就能进入自己的博客了。如果要浏览博友的博客，可以点击你博客上边的“博友"找到你的博友，点击进入对方博客。 可以给对方留言或给日志评论。

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如何申请开通博客

注册：
1、百度一下“博客”，找一家你喜欢的网站，如百度、新浪、网易、搜狐等等，都是大的人多的网站博客，进入该网站首页或博客首页注册，或先看一下“帮助”、“新手上路”再注册。
你还可以先在网站首页点击“邮箱”，先开通邮箱再注册。
你的邮箱地址、用户名，密码一点要记好，记到手边的本子或电脑上，靠它以后登录。有许多人开通博客后忘了登录名、密码、密码提示，这就麻烦了。
2、注册一个帐号，博客首页右上角有“登陆/注册”框，点“注册”进入注册页面。填写自己的邮箱作为用户名，填写“密码”，“确认密码”，填写“验证码”，提交即可。
开通：
3、注册成功后，第一次登陆博客，需要你对自己的博客页面进行设置；博客页面的设置包括空间名称、分类、模式、模板等，博主可根据个人的喜好进行设置（注：空间名称确定后，不要轻易改变，它可以帮助网友利用搜索引擎查找到你的博客）；
系统会跳到注册成功页。点击[激活我的“博客”的链接，进入个人空间升级页。在升级页填写您的详细资料，填写“个人空间名”，“空间分类”，“所在地区”，“空间模式”（根据您的爱好选择空间模式，比如您平时比较喜欢写博客，将“空间模式”选为“日志模式”。），选一个“模板”，点击“确定”即完成个人空间的升级。
4、升级完成后，系统会跳到你的个人空间首页，在左上角头像下面有“用户菜单”，
点击最后一项“空间管理”，进入空间管理页面，开始你的博客之旅；里面有快速发布“日志”、“图片”、“书签”、“影音”，点击你想发布的项，即可发布你的文章、图片、书签或影音。

比如百度：
若您没有百度帐号，请在“百度空间”主页点击“立即注册并创建我的空间”按照说明进行注册。若您有百度帐号，请在登录框中输入您的用户名及密码，进行空间激活。
登录注册后为您的空间指定唯一的网址，一旦申请成功即不可更改。
完成“激活您的空间”页面内容的填写，点击“创建空间”按钮，完成创建。
见http://www.baidu.com/search/hi.html

比如新浪：
如果您拥有新浪UC号或者新浪邮箱，可用该帐号直接登录。
如果没有，请您到博客首页，点击“开通博客”的按钮。
进入填写资料的页面，填写资料进行注册。
填写完成后，点击“完成”就OK了！
见http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/index.html?id=25

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七大博客网站对比：

注册
选好博客平台非常重要。我选取了以下7大博客网站，希望让你找到安心的一个家……
　　注册界面及复杂度
　　我们要在页面上错综复杂的信息版块中快速找到自己需要的信息，非常不容易，因此，清晰的界面和版块安排对我们就显得非常有用。同时，博客注册的复杂程度也是大家非常关心的，注册步骤烦琐、冗长，即使功能再完美，也可能让用户望而生畏！
　　1．新浪Blog      新浪博客的内容比较丰富，版块也不少，其最大的特色的“名人博客”非常多，因此，页面上也占用了很大一部分做成了“热点BLOG搜索”从A到Z，页面看起来非常喜庆。新浪博客登陆界面比较醒目，但是注册却非常不明显。
　　2．搜狐Blog       搜狐Blog给人的第一感觉是非常大气，更象一个专业的博客网站。在首页上，“立即注册”的按钮非常醒目，点击即可进行注册，而且它只需要你拥有搜狐邮箱或者chinaren.com邮箱即可开通博客就可以，非常简单。
　　3．博客网        博客网的内容简直是太多了，需要连续下翻6-7屏才能浏览完，难道内容多就必须这样么？不过其注册速度还算快，与网站上标称的“30秒注册”可谓名副其实，只需要简单设置博客名和密码，输入验证码即可很快完成注册。
　　4．中国博客       中国博客的注册位置还算比较醒目，放在中间了。但是注册过程却相对烦琐，第一步输入个人信息后，再第二步中，你需要输入你的BLOG域名、BLOG标题，以及选择博客的类别，包含个人博客、情侣博客、团队博客、音乐博客等。虽然该功能将博客的种类更加细化了，但是在注册步骤中，稍微显得麻烦了。
　　5．MSN Spaces        使用微软的MSN Spaces功能，和使用微软提供的Hotmail、MSN Messenger等服务一样，只需要有一个微软“.net Passport”账户即可（拥有Hotmail服务的读者可以使用同一账户开通）。相信很多用户都注册了Hotmail。
　　6．QQ空间          只要拥有QQ帐号就可以开通QQ空间。
　　7．百度空间        百度需要注册用户，所有百度用户都可以通过选择尚未被使用的域名就能快速激活，注册简便快速。

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通常情况下，一个博客的首页由以下几个部分组成

1、博客的标题。由使用者自行设定，有的反映博客的主要内容，有的表达使用者的某种情绪或揭示某种个人特征，还有的具备某种象征意义。
2、博客的说明。由使用者自行设定，一般可以利用文字、图片、音乐等多种形式，可以看成是对标题的进一步扩展。
3、最新发布的日志列表。这是博客首页的主体部分，显示最新发布的若干篇日志的标题、发布者和发布时间；大多数博客还会显示日志的摘要。如果浏览者对某篇日志比较感兴趣，点击标题便可阅读全文。
4、日历。主要记录博客使用者的日志发布情况：使用者每发布一篇日志，相应的日期数字就会变成一个超级链接，点击即可直接进入阅读当天的日志。（所以看日历就可以看出一个博客的主人是懒惰还是勤快啦！）
5、网志分类。使用者可以根据不同的需要将自己的网志归类，以便于阅读、检索。点击类别名称，即可出现该类别下的日志列表。
6、最新评论。显示浏览者在博客上的最新留言的时间和文字摘要，点击即可打开被评论的日志，阅读完整的留言。当然也可以自己给自己留言。
7、站内搜索。输入关键字，可对该博客上的所有日志的内容进行检索。（理论上应该如此，不过“歪酷博客”的搜索功能似乎有问题，至少我没试成功。）
8、友情链接。显示使用者感兴趣的其他网站的链接。
9、统计数字。显示博客被访问的次数，但不是每个博客网站都提供此类服务。

从1、2、5、8可以看出，博客使用者能够在很大程度上自由发挥创意，打造个性化的网上家园。

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（转）国内博客研究论文梳理

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出处http://suren.blogbus.com/logs/2005/04/1132132.html

值得一读，有创新之作：

1、金兼斌《博客——个人网络出版的理想、现实与未来》，新闻与传播研究，2004/4

   采用质化研究方法，通过对Cnblog中文心得集中的blog功能和意义讨论的文献研究和文本分析，总结了blog对传媒生态的意义和可能影响。概括出目前有关博客论述的几个主题：1）相对优越性，主要包括“提升和改善工作效率和质量”、“促进个人文本的记录”等；2）情感满足，包括“自主发展的欲望满足”“自我实现的需要”“形象的提升”等3）文化和价值观的相符性4）相对不利性，即博客给使用者和真格网络社区带来的负面影响。

    2、方兴东 刘双桂 姜旭平 王俊秀《博客与传统媒体的竞争、共生、问题和对策》，《现代传播》，2004/2

   提出，网络个体出版的大量出现，对传统集团出版构成了一定程度的挑战，但同时也作为集团出版的细化和修正，与后者形成共生的生态系统。新闻媒体网站可以通过积极导入博客服务，扩大作者群和信息的广度，形成相互补充的良性合作。

   3、颜纯军《博客和个人媒体时代》，福建论坛，2003/3

   认为，网络博客的诞生预示着个人媒体时代的真正到来。当个体成为“博客”之后，便拥有信息发布和知识生产的自主权利。他得以从一般的受众变成公众，自主地进入公共领域，对公共事务发言，同时让个人的信息和知识与人共享。博客时代正在改变个体的现实生存以及改变他的身份认同，最终将改变社会的面貌，重构国家、社会和个体之间的传统关系。

    4、刘津《博客“私人日志”传播特征初探》，《北京理工大学学报》，2005/3  
   

   对我国博客的发展现状给以综述，提出我国博客的主流形式“私人日志”的传播特征表现为：传播主体对自我的主动型多重展现，传播文本兼具独白与对话的特质，传播互动依托于个人网络空间展开。文章认为，博客“私人日志”的兴起，预示着私人领域在互联网上的大规模浮现，同时，个体传播者的崛起对于信息时代人文精神的复归亦有独特价值。

    5、吴英劼《博客传播模式初探》，当代传播，2004/6

   探究了博客日志的传播过程，总结出了传播模式，并就其对传统传播理论的突破之处给以分析。

   6、邵培仁 章东轶《颠覆还是重建——市民新闻学的兴起及其应对》，传媒学术网，(http://www.mediachina.net/academic/lw_view.jsp?id=1006)

   指出伴随新传播技术的普及而产生的市民新闻学，已经悄然改变了传统新闻学由专业记者作为主要甚至唯一消息来源的现状。并初步分析了市民新闻学产生的原因和基本特点。

   7、方兴东 胡泳《媒体变革的经济学与社会学——论博客与新媒体逻辑》，现代传播，2003/6

  比较全面的介绍了博客在国外的发展状况和可能带来的观念变革。

   8、刘津《博客给专业传媒组织带来什么》，《传媒影响力》，2004/5
   

   指出，博客网站这种非专业人士集中传播的平台，以其区别于BBS和个人网站的更高共享性、开放性和公共性，正在成为挑战专业性传播媒介的民间力量。它将与后者形成一种交错互渗的互补并存格局。

   9、麦尚文 丁玲华 张印平《博客日志：一种新的网络传播方式——从传播学角度看blog的勃兴》，新闻界，2003/6

   较早从传播学角度介绍和分析博客日志给旧媒体带来的冲击。

   10、陆伟 魏泉 寇广增《基于blog的网络信息组织》，情报科学，2005/2

   探讨了blog在企业知识管理中的应用。

   11、凤飞伟《博客 网络新闻媒体的下一代记者？》《新闻与写作》2004/7

认为，博客将成为网络新闻媒体的下一代记者。并可能形成采写和编辑新分工。

   对了解博客有一定价值的：

  1、庞大力《传播学角度的博客研究》，当代传播，2005/2

   2、吴凡 彭莲萍《评论界崛起的一股新力量——解读博客评论》

   3、王冰《自媒体的“歧路花园”——博客现象的深层解读》，学术论坛，2005年第1期

   4、罗惠《博客：网络传播的新锐》，新闻记者，2004/10

   5、谭健《从网络博客想到新闻评论》，军事记者，2004/10

   6、王敬稳 陈春英等《网络新产物“博客”初探》，河北工业科技，2003/20

   7、吕艳《从木子美事件看网络传播中的把关人》，传媒观察，2004/2

   8、杨敦显《博客：信息社会的导航者》，天府新论，2004/12

  9、张顺军《博客与新闻传播》

   10、陈劲宏《走进博客的世界系列》，电脑知识与技术，2003/21/24/27

   11、韩震宇《博客——新网络骑士》，新阅读，2003/10

   12、邹景石《博客表现形式的变迁》

   13、宋云岭《博客 让个性更加张扬》，电脑爱好者，2004/7

   14、安替《从blog到博客——目睹新生事物在中国的异化过程》，商务周刊，2004/2(观点值得商榷，“异化”一词误用)

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(转）Blog资料汇编

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来自http://edu.mblogger.cn/jane_kin/posts/3512.aspx

Blog资料汇编

参考网文：

《Blog将成为教育中的重要工具》,毛向辉，http://www.isaacmao.com/works/essays/blogep/weblog_portfolios.htm

《中文博客心得集》 www.cnblog.org

《Blog对学习系统的影响分析》程乐华，http://www.being.org.cn/theory/blog-edu.htm

《用Blog的方式学习》，庄秀丽，http://www.51edu.com.cn/blog/paper/

《Blog—网络环境下研究性学习的好帮手》，庄秀丽，http://www.cnblog.org/blog/archi ... 46&file=2002_12

《博客在教育教学中的应用初探》，胡三华，汪晓东http://210.33.116.138/bmwy/ycjyzz/new/wzxx.asp?id=291

《知识管理对网络时代电化教育的启迪》，黎加厚，www.jeast.net/jiahou/

《关于jiahou's blog栏目的说明》，黎加厚，www.jeast.net/jiahou/

《关于Blog的教案》,张正国，http://www.jeast.net/jiahou/archives/000255.html

《中小学老师积极参与Blog的教学应用》,黎加厚，www.jeast.net/jiahou/

《叙事研究与教师的成长》黎加厚，www.jeast.net/jiahou/

《Blog进入学习和教育领域》，张正国，www.hsshn.pudong-edu.sh.cn/

《探究博客（Blog）在教学中的应用》张正国，http://www.hsshn.pudong-edu.sh.c ... g_blog_into_edu.htm

《blog构建学习社区》，http://www.chuanb-online.com/chinaret/blog/

《属于自己的空间——网络博客激发小读者们全力以赴》，Butlerville 小学www.teachfuture.com/odyssey/story_en5.asp

二、关于Blog的课题：

教育部重大课题：“博客（Blog）技术研究”http://www.blogchina.com/new/display/20769.html

中山大学心理学系的老师从社会心理学的角度研究Blog，参看下面的网址：
关于blog的研究：http://www.psy.zsu.edu.cn/survey_intro.htm
关于blog的问卷：http://www.psy.zsu.edu.cn/blog2.htm

三、关于Blog研究的博士论文、硕士论文、学士论文

关于Blog研究的硕士论文的例子：
易志亮——由博客引申的知识管理在教育中的研究http://www.jeast.net/etac/
关于Blog研究的博士论文的例子http://www.blogchina.com/new/display/18503.html

构思在教育中运用Blog的3个新创意http://www.jeast.net/jiahou/archives/000104.html

四、其它资料

http://www.blogcn.com/user/zhangyujiang/index.html