=帖1：郑州二七区名师培养中心-【附长江东路小学杨红梅老师】

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二七区名师培养中心

http://blog.zzedu.net.cn/user1/eqlyh/archives/2013/596271.html

二七区名师培养中心是名师“三三”培养模式”运行的最高管理机构，实行专家团队、管理团队、后备团队三级管理模式。人员分别由国家、省、市级名师，“绿色通道”引进人员、区级名优骨干教师组成。专家团队由国家、省、市有一定影响力的名师组成，主要职责是进行出外讲学交流；管理团队主要是由省市级名师和绿色通道引进人员组成，负责管理、考核中心及各名师工作站（室）日常事务；后备团队主要由区级名优骨干教师等有潜力的年轻教师组成，负责管理、协助各级名师工作站（室）开展工作。

我们构建了系统的“三三名教师培养模式”运行框架和目标体系，运用“三三”模式调动教师成长的内驱力，发挥名师团队的互动性和影响力，以名师的学科资源引领教师成长，以名师的专业精神影响教师职业幸福感，以名师的成长成效激励教师自觉成长，以反思为抓手，以网络为平台，以名师工作室为组织，立足学科建设，以课堂为主阵地，创新开展教师教育工作，积累、汇集丰硕多彩的“名教师培养”成果，展示二七多彩教育的教师教育品牌。

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六月管理类群星璀璨

http://blog.zzedu.net.cn/user1/tingfeng/archives/2011/352656.html 六月值班管理类博客，每天徜徉在博客家园，品读众博友的精妙文字、管理心得，真是收益多多、流连忘返。粗点如下： 1、frog王子user1/frog/index.html 这是位电大的教师，也是一位勤奋的博者，六月写博23篇。博主的视野很高有对中原经济区的关注；也有对创建文明城的建议、观察与思考；还有对市领导的的建议，民生的关注；博文洋洋洒洒，别树一格值得关注。 2、缘爱飞翔的blog  user1/hzxulongqiang/index.html 这是位挚爱博客的教师，六月写博竟达到了101篇，四个类别均有涉及。他的博客有一种韵律美，似诗又似散文，给人以美的享受。从博文里你会感到博主阳光的心态，对教育、学生的挚爱。愿博主缘爱飞翔！ 3、zhangwenzhi  user1/mz-zhangwenzhi/index.html 这是位忙碌的博者，从博文里可以看到博主的勤奋和善思。一条条信息传达了美好，宣传了学校；不断的工作反思，推进了管理，引领了教师。愿博主持之以恒越走越好！ 4、天使至爱user1/chenyuanzhi/index.html 这是一位学校的中层管理者，她就像是天使，深爱着自己的工作、同事、学生、家人。她的博文平实、细腻，就是博主繁忙工作的真实写照。她不乏睿智，常常在不经意间将教育播洒到孩子的心田。 5、gudi的blog   user1/gudi/index.html 这是一个善于观察、善于反思又善于总结的博主。读他的博文能给你不少的启迪，有对国家大政方针的思考解读，也有教育教学的案例剖析。特别是博主管理实践的文章，值得关注和思考、借鉴。 6、ljf766的blog  user1/ljf766/index.html 这是一个很有个性的博主，应该是学校的管理者，六月写博26篇，几乎是一天一搏了。他的反思类博文关注的面很宽，有教育强区建设的还有培训收获的；以及和学生一起成长系列等都很有借鉴意义。作者敢于质疑的精神也颇值得我们学习，为教育博客带来了争鸣的好风气。 7、mz-lilijun的blog  user1/mz-lilijun/index.html 博主的文章大多采用白描的手法，在简单的叙事中提炼出深刻的道理。从博文可以看出博主是一位热爱工作、热爱学校、关心教师的好领导；同时还是一位善学习、好反思的管理者。愿博主不断努力创造更好的成绩。 8、上善若水user1/guoshuangxi/index.html 博主在第四届博客大赛上就创造了不菲的成绩，第五届仍然是宝刀不老。从博文中看到了博主对工作的执着，和心情的淡然、阳光。希望博主不断努力博出更多的精彩！ 9、青春旋律user1/cyl2009/index.html 这是位勤奋的博主，四月开博以来已写博128篇；仅六月就写有29篇。涉猎的范围也很广泛，有班级、学生管理的，有教学的，还有生活学习的。随着篇目的增加精品博文开始增多，愿博主越写越好！ 10、李金凤（一人双岗）user1/raining020628/index.html 从博客名我们就知道这是位不寻常的博主，一身兼任城乡两个学校的副校长。读她的博文你知道了什么是奉献和执着。她博文的字里行间浸透着阳光和快乐，洋溢着城乡学校间浓浓的情意。愿博主不断博出新精彩！ 还有很多的博友沉醉在博客家园里，用文字记录着自己的心得感悟，用网络和大家进行着笔谈。因为博赛的规则我点评的是管理类上个月没有获奖的教师，同时充分重视了六月份博赛的管理积分榜，但不唯积分榜。也提醒博友一定要正确对待博赛，按规则博出精彩。因为我们发现有个别博友的推荐数很高，但却往往是空注册的博主。愿大家积极努力博出更多的精彩！

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博文朵朵开     博友乐乐来
http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/297902.html
    自2011年3月1号正式写博以来，截止到今天4月17号止，共发博文41篇，突然心血来潮，想把所有博文篇名串联一下，写博，犹如一串珍珠，正好把我来郑后真实的心灵历程和一些生活感悟串起来，现与众博友共分享。

    一个偶然的机会，《那个每年给我老公送花的女人》冥冥之中被二七的无穷魅力所吸引，在冬华好友的提醒下，连夜看了二七教育情真意切的“征婚广告”后怦然心动，以最快速度来郑“相亲”。结果她和二七教育一见钟情，两情相悦，有情人迅速签下婚约，决定火速完婚。临嫁前，面对年迈的双亲依依不舍的目光，她泪光盈盈地说：《你是我最亲爱的宝贝》，《让我陪你慢慢变老》；面对汲帅好友祝福的目光，她坚定地说：无论我在哪里，《朋友，一生一起走》。来郑后，她情不自禁地被《长东——令人惊艳的美》所震撼，被他生机勃勃的美所感染，把自己幸福地嫁到长东！

    2010年3月8号，是她嫁到长东的第一天，她清晰地记得，天空突然下起纷纷扬扬的大雪，她想《下雪真好》，这真是《飞雪翩然迎春》，今天是个与众不同的日子！是上天的精灵用独特的方式在欢迎我呢！孙倩校长也微笑着对她说：今天可是个有意义的三八妇女节啊！是的，她不禁想起刚才婚礼上自己的誓词：我愿意承认长东接纳做我的妻子，诚实遵照上帝的诫命，和她生活在一起。无论在什么环境，愿意终生养她、爱惜她、安慰她、尊重她、保护她……就连《快乐成长中的我》中的儿子也抑制不住心中的感动，满含深情地写了一篇《我爱的校园》抒发对“新家”的热爱之情！

    在二七六名工程推进年中，她仔细制定了《名学生培养》等计划，《听全国优秀班主任周士良报告专题讲座有感》后，接着欣赏《“燕子”精彩咏柳》，按耐不住内心的激动，详细写下听课感受《与你分享饕餮大餐》，感觉真是《专家引领春意浓》，学校老师们个个受益匪浅，决定《激情绘制“三色”教师人生》，纷纷用《爱的颜色》《灵活多样去引导，五彩缤纷来教学》，这种百花争艳的局面，吸引着朱书记等领导前来长东参观、教研，他在名师工作室的题词真是《水涵德慧，意蕴悠远》，《水美丽着教育，教育美丽着水》的“水涵德慧’的教育品牌让人感到真是妙不可言!

    和学生的日常交流中，她听到了《花开有声》，在教学管理中她《用温柔奖励冲动》，并轻轻地对学生说《请让我，用积分来不断美丽你》，在浏览生机勃勃的郑州博园时，她一下子喜欢上了这里，因为有强烈的《花的情结》，所以取个诗意的网名《鸟语花香》，并无限深情的对其作以告白——《一不小心爱上你》，在博园里，她真诚《感谢挫折》，清明节她无限伤感地《怀念奶奶》，在世界水日，她向同学们发出《珍惜水、节约水、保护水》的倡议，在生活上鼓励学生自己积极动手《学包饺子》，引领学生设计、布置出《活色生香的班级文化》，激情指导学生《诵读经典诗词，传承中华文明》，  带领学生快乐《畅游绿博园》，因有真情实感，王艺杰同学挥笔写出《酸甜苦辣的一天》这篇极有创意的作文，批改作文时她抑制不住内心的激动，在作文本上深情写道《你的文章真的让我很感动》，课后又及时写下《自然之道》教学反思，在休息日，她劳逸结合——《欢乐喜庆迎双休》，高兴的时候她也大胆地晒晒《我和情人们的幸福生活》，闲暇时绣了《小桥、流水、人家》等几幅十字绣，并有感而发，决定《用刺绣的态度来教学》，有时也向众博友秀秀自己《婆婆的美好爱情》，坚持每天向众博友《幸福在传递》，未来，希望博文朵朵开，博友乐乐来……

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徜徉教育博客，博出精彩人生！

http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/304300.html

博客是个精彩的大舞台，人世百态、喜怒哀乐尽显其中：或柴米油盐，或风花雪月，或欣喜若狂，或伤感低吟，或怀念往事，或展望未来，或慷慨激昂，或柔情似水，或教育话题，或热点新闻，或洋洋洒洒，或短小精悍，或图文并茂，或乐声潺潺……精彩无限，创意无边，让人感动万千。

我接触电脑的时间不算太晚，但写博，真的时间不长，只是不到二个月的“新生婴儿”，只能算是个非常稚嫩的新手，刚刚起步，不管自己的水平如何，不管自己内容写多写少，但，几乎每天都坚持写，只要一有时间，就做在电脑前津津有味地欣赏众博友的博文。我也在这里得到了众多博友的支持和鼓励，有的是从未谋面的博友，有的就是我身边的朋友和同事……在此，我向他们表示深深谢意！爱上博客，因为偶然，所以欣喜；喜欢博客，因为距离，所以美好；祝福博客，因为真诚，所以相交。和博客相遇在去年，相识在今年，相交在现在……

   作为写博新手，逛博园后也有几点小小的感触，与大家分享交流。

l      互动交流热烈

博友在教育博客这个精彩的舞台上，互相交流，互相鼓励，互相借鉴，互相学习，互动情况很是热烈，大有我的舞台我做主当仁不让的架势，当然还有一批拥淡定坦然心态的博友。

l      编辑们很可爱

编辑们很注意认真及时“倾听”博友们的心声，做博友最真诚的第一读者。反应非常灵活，并且常常以最快的速度对博友的观点作以热烈回应，鼓励写作新手，看到有人情绪低落，听到有人抱怨，赶紧去适时地不露声色地表示一下关心，呵呵，从我看到的好几篇博文里可以充分体现这一点，这，让我感觉郑州教育博客里面流淌着很多温馨和关爱，真的让人感动……编辑们做得很到位，也很认真，编辑们，你们辛苦了！

l      注重细节

有时候，细节能决定成败，细节也能体现一个人的完美境界！我们作为教育工作者，身为人师，更应该特别注意这一点！有的博文字体太小，有的段落设置得太拥挤，让人一行行看得很吃力，本来是让人欣赏的东西，但看完后，心欣赏了，但眼睛却受累了！我觉得字体要大小适中，（我一般设置成4号宋体，段落设置成2倍行距）选择的主页模板也不能太暗，否则让人看得更吃力！看都看不清，别说欣赏了，在博客舞台上，你既是老师，又是作者，要学会为你的读者负责。

l      及时修改

如果有时间，每天在写前或写后，把原来发的博文每天选一篇，再回过头来细细读一遍，博文里面如果有遣词用句明显不太合适的，标点不太正确的、错字等等，要注意及时修改。有人说文如其人，这话不一定全部正确，但博友很多是从未谋面的，他（她）就是通过你的文章来定位你这个人，文章的水平暂不作评论，但至少能显示出你的认真和细致！特别是链接到郑州教育信息网和郑州教育博客首页上编辑推荐的精华文章，不能出现明显的瑕疵，如明显的错字，个别句子明显不通顺等浅显的失误，其实，我们稍一注意，就可以完全避免。网络是个共享的世界，我们代表的是郑州教育老师的形象和水平，若不幸被别的省市同行看见了，是不是感到有些惭愧啊！

本人写博时间不长，写作水平也有待提高，观博感悟写得极其有限，况且，我的博文也没有做到尽善尽美，现在也敢指东道西，肆意评点，所以，以上几点感悟仅供博友借鉴和参考，但我认为郑州教育博客是我们大家的舞台，网络共享更能折射出精彩人生，大家应该畅所欲言，集思广益，把郑州教育博客打扮得更完美，博出郑州教育的花开四方……

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盛开在唐诗宋词中的思念花朵

http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/314115.html

唐诗是中国诗歌艺术之巅峰，可谓名家辈出，精品如林。宋词实乃词中经典，流派纷陈，风格各异。唐诗宋词，犹如日月同辉，珠联璧合，千古流传，脍炙人口。用心品赏唐诗、宋词，你会感动于其中的友情、爱情、亲情中，或许还会在心中绽开许多名叫思念的花朵来……

l      亲情篇

家乡，是每一个游子心底最柔软的地方，家乡有自己年迈的父母、儿时一起长大的朋友。“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁！”让人感觉薄暮的柔美与思乡的幽怨交织在一起，形成一个悠远渺茫的意境，乡愁在诗人的心中缓缓涌起。“戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”李白从孤雁失群，联想起兄弟失散，从白露、明月，望月而思乡，情真而意深远…… “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”让你感受到一个背井离乡的游子对家乡的思念。“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”。作者有博大的胸襟，远大的抱负，但却遭到当权者的阻挠不能实现，怎不令人愁绪满怀？ ……

l      友情篇

岑参的《逢入京使》“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”诗人向西而行，却与向东还家的使者不期而遇。可以想见，回家的使者越走越兴致勃发，而离家渐行渐远的诗人越行越悲伤，更增加了这种对比的心理。让他更加思念远在长安的家人和朋友。韦应物的《寄李儋元锡》“去年花里逢君别，今日花开又一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。”韦应物听说朋友李儋欲来相会，于是写诗催促并寄赠，诗人站在西楼望月，月亮都圆了好几次了，朋友何时才能来？此诗真诚表达了对朋友的深切思念之情……

l      爱情篇

张九龄的《望月怀远》“海上生明月，天涯共此时。”借托月亮来传其相思之情，王维的《相思》“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思”则借助代表相思之情的红豆，委婉含蓄地表现出了深长的相思之情。柳永的《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”此词以冷落的秋景作为衬托，来表达恋人间难以割舍的离情。他在《蝶恋花》中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”把自己对爱情的坚贞、专一和对心上人的钟情思念全都蕴含其中。情感之浓烈，表白之决绝，真是不多见。晏殊在《玉楼春》中“无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处”缠绵悱恻，意趣悠远。欧阳修在《玉楼春》中“别后不知君远近，触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问？”中表达了闺中人怀远思人的情感。苏轼在《江城子》中“十年生死两茫茫。不思量，自难忘”中，自己与妻子的生死相隔难以忘怀，这样的岁月已经持续了十年之久，其情之深，其伤之痛，道尽相濡以沫的夫妻深情。李之仪的《卜算子》“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。”此词以长江水为抒情对象，将痴情女子对丈夫的不尽思念，对爱情的执著表现得淋漓尽致而又委婉含蓄。李商隐在《夜雨寄北》中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”中情景交融，虚实相间，意境的打造自然而优美。他在“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”中恨自己身上没有五彩凤凰一样的双翅，可以飞到爱人身边，彼此的心意却像灵异的犀牛角一样，息息相通。将那种深爱却又不能长相厮守的心态刻画的细致入微，惟妙惟肖。李清照的“ 此情无计可消除，才下眉头，却上心头”与李煜《乌夜啼》的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”意境相似，有异曲同工之妙，同样表达了对爱情的细微感受。白居易在《长恨歌》“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝’表达了对爱情的忠贞，元稹《离思》 “曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”为悼念亡妻韦丛而作：经过沧海之后再也不会感到有比它更深更广的水，领略过巫山之云后，再也不会感到有比它更美的云彩。比喻作者对妻子不可动摇的深情（妻是最美的，曾经的夫妻情是是最深最美的）。诗人以比拟的手法，抒发了怀念爱妻的深沉情感。李商隐的《锦瑟》中“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已枉然”表达了时过境迁之后，对往日一段刻骨铭心的情感的追忆。本诗感情细腻曲折委婉，语言清雅典丽，意蕴深远。辛弃疾《青云案·元夕》“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”作者苦苦找寻的她，不在华灯之下，不在歌舞场中，却独自站在那远离喧嚣、铅华散尽的灯火阑珊的角落，惊喜之情，尽在言中。而秦观的《鹊桥仙》“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”他深刻揭示了爱情的真谛：只有是彼此真诚相爱，即使终年天隔一方，但是心灵相通，不在乎那一朝一夕的两两相对。他的爱情观远远超过了同类的作品，是十分难能可贵的……

这些开放在唐诗宋词里的思念花朵，承载着不同际遇不同心境诗人的不同意蕴。让人吟诵之余，或共鸣，或感叹，或陶醉……

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一份来自英国大使馆的珍贵礼物

热烈祝贺我校收到英国大使馆中英校际连线礼物“种子圣殿”

http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/317730.html

附贺信一封，原文如下：

亲爱的郑州二七区长江东路小学：

感谢参与“拥抱现在  收藏未来”种子行动，恭喜您成功获取一份来自世博英国国家馆和“中英校际连线项目”的礼物！

“传承经典，铸就未来”是2010世博会英国国家馆的主题，承载着中英两国面向未来的美好期许。由60686根透明亚克力杆组成的巨型“种子圣殿”英国馆形似一张打开的包装纸，包裹在其中的“种子”则是象征两国友谊的一份礼物。作为英国创意产业的杰出代表，“种子圣殿”曾赢得世界闻名的英国顶级国际建筑大奖英国皇家建筑学会“莱伯金”奖和上海世博会会最佳设计奖金奖。通过世博英国馆的“后世博计划”，我们期冀着中英两国的友谊像蒲公英种子一样继续播撒。

此次活动数百所学校通过网上平台提交了他们校际交流的小故事，我们将选取其中部分精彩故事，与更多的学校分享。也请随时与我们保持联系，分享最新动态或更多有趣故事。

网址www.britishcouncil.org/zh/china-education-connectingclassrooms.htm

邮件地址：connectingtingclassrooms@britishcouncil.org.cn

英国大使馆文化教育处

教育交流项目总监

中英校际连线项目中国地区负责人

王海燕

2011年4月

2010年5月19日上午，在中英校际连线中，来自英格兰贝德福德地区The Hills Lower School校长泰勒夫人一行3人来到我校进行参观交流访问。在轻松愉快的氛围中，她们参观了学校的校园文化建设，了解我校的节日文化、足球等办学特色，与教师、学生进行零距离的接触，还兴致盎然地和长东的孩子们一起踢起了足球。作为回访，长东的孙倩校长于2011年2月7日跟随郑州访英代表团，在英国对接中小学进行了3天半的考察学习。回国后，孙校长围绕“和谐、多元、人文”三方面讲述了自己的访英印象及启示。中英校际联线有效地促进两国间的教育交流与合作，让来自两个国度、不同文化背景的教育者建立进一步的信任和理解。

　 作为中英校际连线活动的一部分，我校参加了英国大使馆文化教育处举办的“加入绿色校园行动，赢取世博种子”活动，并成功获赠了一份来自世博会英国馆和“中英校际连线项目”弥足珍贵的礼物——世博会英国馆“种子”。今“种子圣殿”落户于我们长江东路小学，这让全校师生欣喜异常！各班级纷纷以各种形式欢迎接种子到来，并决心以实际行动做世界公民，将“理解、沟通、欢聚、合作”的世博精神传承发扬。学校也将秉承“水涵德慧”的文化理念，让科学精神在校园凝聚，让人文精神在校园融合，让民族精神在校园开放！未来，长东广大教工为建设一个多元、现代化的和谐名校而更加努力！也祝愿中英两国的友谊像蒲公英的种子一样漂洋过海，不断播撒和平、阳光和爱！

注：2010年上海世博会英国馆由60686根透明亚克力杆组成，6万多颗种子代表了大自然最原始、最宝贵的生命力。

                 图为：贺信及“种子宫殿”

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教学反思互动

在写博中寻找
二七区 王立新
博客建立两个多月来，自己反思了不少，也写了不少，已有40篇发表。但写博是干什么的？我认为，写博不仅仅是一种对自己反思的记录，更是一种很好的寻找。那么在写博的过程中寻找什么呢？

    一、寻找阳光，使自己不仅温暖，还更灿烂。

    在我们平时的工作和生活中，难免会遇到一些不顺心或不愉快的事情，比如：因学生经常不写家庭作业而束手无策，因工作压力之大而整日闷闷不乐，因看到某些不够合理的现象而满腹牢骚，因生活中的一些琐事而怨天尤人，因自己在某方面不如别人而产生嫉妒之心或烦恼.....总之，由于这些造成了自己内心烦躁不安，觉得什么事情对自己总是不公平，眼前的路已无法前行，内心深处见不到阳光，总是生活和工作在没有阳光照射的阴暗之下。如果你能把这些不顺心或不愉快的事情用博客记录下来，就是最好的倾诉，你就会如释重负一样，内心深处不再烦躁不安，也不会牢骚满腹，相反会轻松许多。更会得到诸多好友的吉言相劝，相互鼓励，携手前行，使自己的内心不再阴暗、孤独。相反，一股股暖流就会涌在心间，温暖无限，内心就会充满阳光，以全新的自我、阳光的心态重新出现在工作和生活中，会越发灿烂无比。

    二、寻找成长，使自己不断积累，提升文笔。

    记得拿破仑曾说过这样一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话告诉我们人要有远大的志向，要有积极的上进心和进取心。随着社会的不断发展，知识的日新月异，作为人类灵魂工程师的我们——教师，就更应该如此，使自己尽快的成长起来，更好的为教育事业服务。人成长的方式有好多种，对我们教师而言坚持写博客就是一种很好的成长方式。她不仅能锻炼我们的意志 ，使我们有耐心 ，养成一种坚持的好习惯，还能使我们记录下自己成长的足迹，当暮然回首时，那一幅幅生动、美好的画面尽显眼前，给我们留下了一串串无限美好的回忆。不仅如此，更能使我们畅游在博客的海洋里，东家看看，西家逛逛，相互学习，不断积累，提升自己。写博不仅提高了自己看问题的视角，有了一定的深度与广度，还在很大程度上提高了自己的写作水平，这岂不是件一举多得的事情？

     三、寻找幸福，使自己健康快乐，更好工作。

    随着科学技术的突飞猛进，生活水平的不断提高，人们的工作和生活压力是越来越大，幸福指数是越来越低，越来越感觉不到幸福的存在。尤其是教师，这种感觉尤为强烈，整日不仅要面对那么多家庭当中顽皮的小皇帝、任性的格格们，还要教书育人，传授知识，有很多时候还要应付上级的各类检查，再加上每人都各有一个小家庭，可以说各有各的难处，哪还有幸福可言。但为了我们能在川流不息的人群中生活，为了我们能在知识日新月异的今天更好的工作，我们要学会幸福，更要学会自己寻找幸福。

    幸福哪里寻？结合我们的工作和生活，写博就是一件很幸福的事情。在写博的日子里，不仅结交了众多好友，更重要的是能与博友无话不谈。当自己记录下得意之时，会有众多博友一起与自己分享，快乐自己也快乐别人。当自己记录下失意之时，更会有众多博友关注、关心自己，鼓励自己，愿携手前行，使自己重新燃起对工作和生活的信心与希望。当自己记录下疑惑不解时，会有“导师”在那儿等候自己，专门解答疑难问题，为我们导航。可以说，这种交流有情有意，有声有色，此情此景，情景交融，真是其乐融融，人生一大幸事， 何乐而不为呢？

    点评：在写博中，我们不仅找到了阳光的心态，还找到了成长的足迹，更找到了生活的幸福。就让我们一起写博，一起幸福吧！

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郑州的符号

http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/345096.html

我的目光穿越岁月的云烟，恍惚间看到：这一天，群情激愤的工人，高喊的口号，昂扬的斗志，却遭遇了天大的阴谋——呼啸而来的子弹，躲闪不及的人们，血流成河的凄惨，历史的镜头，永远定格在1923年2月7日这一天——震惊中外的“二.七”惨案。于是就有了伟大的二七纪念塔。你是为英雄而建，你的历史是如此光荣，周围鳞次栉比的高楼，把你衬托得那么厚重和沧桑！你在当代建筑中堪称独一无二，你见证了中国共产党领导的第一次工人运动的高潮，你真正显示了工人阶级的强大力量！有人说：“没到‘二七塔’，就等于没到过郑州！”你的名字几乎家喻户晓，你的周围总少不了有人和你深情的合影，所以，二七塔——你是郑州的骄傲，你无可争议地成为郑州这座城市的经典符号！

熙熙攘攘的人群，热热闹闹的买卖，这里寸土寸金，繁华异常。你是那么古老，百年历史，街北入口处，一名修钟匠正在专心致志地修理钟表——一尊标志性的雕塑，不觉显示了这条街古往今来的繁华和沧桑。北京有王府井，上海有南京路，所以，“德化街”—— 你是郑州商贸业的根，你当之无愧成为一条代表郑州老街的历史符号！

你的造型是别具一格，经艺术夸张演绎成戴冠的金字塔造型；你的气势宏伟厚重，你的建筑结构严谨，你的内涵深厚包容，你沉积了丰厚的历史内涵和文化底蕴，所以，河南博物院——你无可厚非成为郑州厚重的符号！

你是那么精致典雅，你的规模最大，你的设计灵感来源于古代乐器的抽象造型，你是艺术的高贵殿堂，你的建筑与河南古代文化悄然融合，所以，你与众不同，优雅可人——河南艺术中心，你众望所归成为郑州优雅的符号！

你是国内规模最大、设施最先进的展馆之一，你的功能是那么齐备，你的设施是那么先进，你的服务是那么完善，集展览、会议、商务、餐饮、休闲观光于一体，你是那么高贵典雅，现代风情，你后来居上——郑州国际会展中心，你脱颖而出成为郑州东区现代化的符号！

你是那么年轻美丽，风情万种，绿色，养眼，沿路而上，四周葱翠掩映，植物种类繁多，人工自然浑然天成。规划是错落有致，“一湖、二轴、三环、八区、十六景”。红花绿树，小桥流水、曲径通幽，注重示范性、拓展休闲性、彰显文化性和科技性，放眼望去，处处皆风景。——绿博园，你艳压群芳成为郑州最美丽的符号！

你的建筑是那么古老，你的传说是那么动人，流芳百世，你的武功是那么超群，名扬四海，威震四方。你让世人遐思和敬仰，极大成就了中华名族的骄傲。你静静坐落在嵩山风景区的一方。少林寺——你是郑州闻名遐迩的符号！

郑州的这几个符号，让我叹为观止，为之所容。谁说郑州没有历史？她的历史凝固在城市的每一个建筑中、凝固在每一条道路中、凝固在一草一木中、凝固在一代代建设者的心中。谁说郑州没有包容？她的包容体现在敞开宽广的胸怀，海纳百川，迎接四方来客的热情中。郑州的发展已经进入了新的阶段，她开始沉淀积累，如静水深流，波澜不惊之下蕴藏着奔腾的热情。现在她散发出来的气息是博大、开放、创新、和谐，我感觉自己已经和它融为一体，深深爱上了这个正在发展的，充满勃勃生机的美丽城市郑州！

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假期精彩作文展示

哥们之间的那点事
二七区长江东路小学  牛清鹤

http://blog.zzedu.net.cn/user1/cjdl-yhm/archives/2011/357505.html
序 言

如果你读了这本书，就明白什么是兄弟，什么是友情，什么才叫哥们儿。如果你读了这本书，那你读书的前提是，先看序言，倘若你对序言没有兴趣，那就好比炒菜不放盐，读时就没有味道了。所以，先把序言读了，就是为你的读书之路，敞开了一扇明亮的大门。小学的时光是那样的美好，尤其是男孩子之间的打打闹闹，这些小故事仿佛一个个细小的珍珠，如果用细线把它们串起来的话，那就构成了小学时光的美好回忆。本书主要讲了咱们男孩子，班级的一些趣事，当你细细地品位完了这本书后，你会发现，你就像故事主角中的其中一个，就像在写你自己的小学生活。

目 录



1：……Q版桃园四结义（上）

2：……Q版桃园四结义（下）

3：……作业风波

4：……兵乓事件

5：……竞选班长

6：……兄弟翻脸

7：……重归于好

8：……给灾区小朋友捐款

9：……抠门的其实并不抠门，大方的却并不大方

人物介绍

童清年：我是一个善良，而又热心的小男孩，身上有着孩子乐观快乐的天性，也正是因为这种原因，才使我成为这本书的主角之一。哦，对了，我还是个玩具迷。

黄飞腾：人称“绿林好汉”还真名副其实，只要有不公平的事，就有他的出现，还真像“铠甲勇士”，他是童清年最要好的好朋友。

郭原：名字听着怪帅，长得也一表人才，可是，他实在是太扣了，每次请客不是五毛就是五毛。所以，同学们送他一个不雅的外号：郭老抠。（偷偷告诉你，他是超级贪吃。）

范有富：他跟郭原，用语文来讲，就是一对反义词，他每个口袋里，都装着百元大钞，所以，我们几个哥们有什么事，都请他来帮忙，另外，跟着他“混”，饿不着。



Q版桃园四结义（上）

今天阳光明媚，是个难得的好天气。可有一件事，使我的心情立刻晴转多云。唉！因为今天是开学典礼的日子，离上学就剩下一天的时间了，此时此刻，我是多么怀念寒假的生活呀，想玩就玩，想吃就吃，想喝就喝，多么逍遥自在呀！可是现在，面临的却是上学，考试，做卷子，早上不能睡懒觉，晚上不能睡太晚，一想到这，我脑袋就像一座万年火山，有随时爆发的预兆。但是这些困难时本能打败我童清年的。

    今天一到班里，贾老师就向全班宣布：“同学们，今天我们班转来了一位新同学，大家掌声欢迎！”这时，一个帅气的男孩走了过来。“大家好，我叫郭原。今天见到大家，是我的荣幸，我爱好打兵乓球，在日后的日子里，我希望和大家成为最要好的朋友。”贾老师说：“郭原，你坐在童清年的前面。”我心想，这家伙跟我还挺有缘的，正好，让他成为我们的好哥们，一下课，我就找到黄飞腾，范有富他们，我说：“老黄，老范，今天来了个叫郭原的男孩，我看他跟我一见如故，不如让他成为我们的好兄弟。”老黄回答：“OK，今天下午我在咱们学校旁的小桃园里，来个Q版桃园四结义，你们意下如何？”范有富说：“可以，我自掏腰包，给你们一个人买个雪糕，然后每人吃对方一口，那我们就算是真正的朋友了。”我和黄飞腾异口同声地说：“好，一言为定！”



Q版桃园四结义（下）

    下午放学的时间转眼就到，我二话不说，一放学就拉着郭原，不管三七二十一，把他拽到了学校旁的小桃园。

    范有富和黄飞腾早就万事俱备地在那等着我们了，我们这股“东风”一吹来，他们就恪守其职地干起了活，范有富把雪糕掏了出来，黄飞腾把前因后果讲给了郭原，郭原沉思了一会，愿意成为我们的好哥们。

    顿时间，乌云密布，天上下起了蒙蒙的春雨，雨点哗哗地落到了地下，就冒起了一个个小水泡，仿佛鱼儿正在地下呼吸，我心里不禁赞叹道：“啊！这可真是义结金兰的好地方啊！”

    老范把雪糕打开，拿出雪糕，分给我们，我们四人一齐对着一棵盛开的桃树，大声说道：“今天，我们兄弟四人义结金兰，从今往后，有福同享，有难同当，不求同年同月同日生，但求同年同月同日登QQ！”那气势，比在国旗下宣誓还认真，我们每人个对咬一口雪糕，仪式举行完，郭原说：“那个，各位兄弟，俺还想再吃一口你们的雪糕，行吗？”我觉得我们已是兄弟了，算了，我就忍痛割爱把我冰清玉洁的小糕糕，让给这个郭原吧。我英勇献身，把雪糕贡献了出去，黄飞腾和范有富的雪糕也相继牺牲了，郭原比饿死鬼投胎还饿死鬼，不一会儿的时间，三个雪糕就永久地和这个世界说Bye Bye了！

    我们三个人看的目瞪口呆，郭原却说：“哎呀，勉强能够塞牙缝，要是再来几袋辣面当饭后便当就更好了。”天哪，我和老黄，老范一起晕了过去。

作业风波

   今天范有富遇到了天大的麻烦，怎么，你想问是什么事，嘿嘿，保密，可me也不是个抠门的人，算了，还是告诉你吧，这事还得从早上收语文作业时说起。

    早晨早读完后，还是像往常一样，各组组长开始千篇一律的收作业，数学组长，英语组长，开始收范有富的作业时，范有富如数家珍地把一大堆作业本中的一个红本和绿本拿了出来，分别交给了数学组长和英语组长，当语文组长来到他身边收语文作业时，范有富便开始找他的语文作业，，可把他的小包包翻了个底朝天，也没找到任何关于语文作业的蛛丝马迹，范有富慌了，豆大的汗珠从他的脸上落了下来，简直就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，因为谁都知道不交作业的下场，黄飞腾见此场景，便使出他惊天地，泣鬼神的必杀技——“河东狮吼功”，对全班吼道：“大家听好了，范有富的语文作业无缘无故的失踪了，如果你们谁知情不报的话，我就让你们……”说着，黄飞腾攥紧了拳头。郭原上前制止道：“老黄，冲动是魔鬼，见机行事。”

“老范，你仔细想想，今天你是不是把作业忘在什么地方了。”这一句话可是提醒了范有富这个大老粗。“我今天上WC的时候，好像把语文作业放在沙发上了，不，是一定忘在沙发上了。”说罢，他便拿出他那三星手机，拨通号码，对他家保姆说：“喂，李婶，我把语文作业放在沙发上了，哦，对了，是个蓝色的本本，好，限你三分钟内给我送过来，就这样，挂了。”

    现在这时间对范有富来说，就是生命，就是金钱，终于，在最后上课的三十秒内，保姆把他语文作业送了过来，就这样，一场作业风波便化解了。





兵乓事件

上天似乎不相信我们四个人的友谊，刚一结拜，就对我们来个一次考验，我们到底能不能挺过这一关呢？若想知道谜底，那就接着往下读。

    我们哥们几个的作息表是这样的，星期一至星期四好好学习，而到了星期五下午之后，我们便会疯玩乒乓球到晚上，可这一次，却出现了令人想不到的意外。

  像往常一样，我们星期五下午一放学，就四个哥们一起撒腿奔向操场打乒乓，因为上一次黄飞腾没带拍儿，正好郭原带了俩拍儿，就借给了老黄一个。可当郭原找老黄要拍时，黄飞腾却说：“小郭，你不记得了，我星期五借你的拍儿，星期一就还你了，你可别冤枉好人哟。”

小郭却满脸委屈：“老黄，可我真不记得你星期一把拍换我的事了。”黄飞腾颈上立马爆出一条条青筋，吼道：“小郭，你怎么会不记得了呢，我还真是哑巴吃黄连——有苦说不出！”我们当时谁都没说话，小郭竟当场哭了起来。老黄便收回刚才的那副暴脾气，换上了一副慈祥的面孔，他可真是六月的天，娃娃的脸——说变就变。“小郭呀，对不起，我刚才不该对你发脾气，但是我真是把拍儿放回你书包里，要不，我替你找找。”老黄立马翻开了小郭的书包，呀，找到了，当老黄把两个拍儿还给郭原的时候，郭原就立马破涕为笑了。

    怎么样，我们四个之间的友谊坚固吧，你也要向我们四个学习哟！





开头：竞选班长

一年一个轮回，又到了评选班干部的时候了，凭我童清年的多年班长经验和同学之间浓厚的感情，这班长的宝座肯定非我莫属了，可正当我胜利在望，离班长的宝座仅有一步之遥的时候，事情却出现了巨大的变故。



过程：  兄弟翻脸

原来黄飞腾也要竞选班长，他的实力是不能小看的，他连续当了五年副班长，我只比他高半级，看来，他这次是有备而来的，要谋朝篡位，唉，是福还是祸，是祸躲不过。这看同学们到底倾重于谁了，世事难料，听天由命吧！

竞争完毕后，最后的结果出来了，童清年57票，黄飞腾56票，好险呐，差点就输了，我在心里说道。

    可从那以后，老黄就再也不搭理我了。

结果： 重归于好

为了一个班长的宝座，而失去一份来之不易的友谊，怎么想都觉得不划算。算了，不如我和老师商量一下，让我们俩调换位子，我当一回副班长，他当一回正班长神气神气，也好让他磨练一下。

    经过我和贾老师的“彻夜长谈“之后，贾老师竟然同意了，我当时高兴的一蹦三尺高，然后屁颠屁颠地跑了过去，把这个好消息告诉了老黄，老黄对我的态度立马发生180度大转变。

这个结果对于我来说，是最好不过的了。

给灾区小朋友捐款

今天早上上第一节语文课的时候，贾老师向全班宣布了一件事，“同学们，学校刚接到上级领导的通知，今天下午，同学每人都得向灾区小朋友捐款，都听见没有？”同学们有气无力的回答，。

像这种捐款活动，同学们已经屡见不鲜了，可新鲜的是，看看“超级宇宙无敌”抠门的郭原，和“天下第一”大方的范有富他俩的捐款数目，同学们议论众多，有人说郭原顶多捐五毛，有人说范有富捐好几百，可还没捐呢，同学们不敢妄下结论。

只慢慢地等待着下午的到来。



抠门的不一定抠门，大方的不一定大方

可算等到下午的到来了，一下课，同学们就迫不及待地冲向教学楼内的“光荣爱心榜”到那儿一看，同学们立马都傻眼了，郭原的姓名高居榜首，一下子捐了二百元钱，而范有富只捐五毛钱。看来，同学们猜测的结果恰恰相反。郭原立马成了扬帆小学第一风云人物，同学们都问他平常很抠门，可在捐款这方面上怎么显得如此大方呢？他却总是笑而不语谈。范有富也是一群同学追着他，活像一群狗仔队，原因吗，不说你也知道。

最后校长还在全校表扬了他，不过，像这种品德高尚的人，确实要受别人的尊敬。

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别出心裁的签名

                    二七区邱砦小学  陈喜针
    今天下午第二节课，我在教室里举行了一次别开生面的活动-----签名活动。

    上课铃打响后，我手拿一张A4白纸走进教室，然后把它贴在黑板上。学生看到后都窃窃私语，猜测老师想让大家干什么。等大家安静后，我对同学们说“今天大家当一次明星，把你们每一个人的大名签在这张白纸上，想签在纸的什么地方都行。字体也可以随心所欲，可以用楷书、也可以用草书、还可以隶书，可以用钢笔签、也可以用彩色铅笔签、还可以姓名的不同字用不同的颜色的笔来签。姓名的三个字可以签成一行、也可以签成斜行、还可以签成一个美丽的图案（如：心形、三角形等等）。总之，想怎么签就怎么签。”同学们听到这里，都坐不住了，开始啥说自己的签法，并且有几个举起手来，想马上到黑板上签。看到这里，我又说：“签名总得有个先后顺序吧，要不然都挤到前面谁都签不成。咱们就按照教室的座位顺序来签。”

    我说完后,同学们按照自己的座位依次到黑板上签自己的名字，有的同学用钢笔、有的同学用彩笔。有的同学把自己的名字从纸的左上角一下子签到右下角；有的同学签成心形、有的签成正方形等等。后来签名的同学只好找空闲签，他们有点不高兴。

同学们签完名后，我让几个同学到前面来，我说出几个同学的名字让他们来找，有的同学的姓名很难找。接着我问大家：“看到刚才签名的情形，你想对同学们说些什么？”听到我的问话，刚才还热闹非凡的教室立刻安静了下来，没有人愿意回答。我让前后的几个同学一起讨论，讨论后推出一名学生回答。教室里又热闹起来了。等同学们讨论后，老师找个别同学发言。董莎莎说：“同学们的签名各有特色。”陈凯说：“签名纸像一幅风景画。”李媛媛说：“在上面找一个同学的名字真不容易。”牛丹同学说：“有的同学签的太大，占得地方太多，后面签的同学没有了位置。”牛丹同学说完后，我立刻进行了表扬：“这位同学想的太好。”

    等大家说完后，我说出了自己的体会: 正如刚才这位同学说的，先签名的同学只想着自己，没有想着要为后面的同学留出位置，使得后面签的同学不能按照自己的想法签名。大家想一想：如果要是按规律签，也就是从纸的最上面一行签起，每行都签8个同学，都用大小一样的字签，不但每个同学的姓名都会签上去，而且还会留出一定的地方，在老师让你们找某一个同学的姓名时就容易得多了。整个签名看起来也规范多了。我们生活的大到社会、小到家庭、所在的班级。都存在着这样或那样的潜规则，你们只有按规则行动，我们的社会、家庭、班级就会井然有序；每一个人在自己进行某项活动时，应该想着其他人，想着你所在的集体，大家心往一处想、劲往一处使，那么你们所在的集体就会产生巨大的力量，取得巨大的成绩。以后，在我们的班级里，希望大家都要按照班规行动，一心想着其他的同学，这样，我们的班级就会是一个团结友爱的集体。我说到这里，同学们都不自觉的点了点头。

点评：别出心裁的签名，有创意的活动，通过小活动折射大问题，让同学们在签名中受到深刻的思想教育，充分体现了一个优秀老师的教学机智。