【高研班总结报告】：从南湖到梅溪湖，与一群教育理想主义者的相遇

王小军

教育的本质是什么？是关注学生的生存状态，是呵护学生的生命成长，是提升学生的生命质量。而课堂，则是学生生命成长过程中重要的生存空间，这一空间有着什么样的氛围，是什么样的状态，教师在课堂上关注什么，将对学生的生命成长的质量产生巨大影响。


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管季超创办的公益网站[教师之友网]愿为全国各地优秀教师开设个人专栏

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王小军

我们常常说：课堂是育人的主渠道。但是每当我们走进课堂，关注最多的是什么呢，还是学生知识的学习，知识以外的、关系到学生成长的其他重要因素，如学生的身体的、心理等方面却关注的很少。很多课堂依然是老师讲，学生听，老师讲什么，学生听什么。至于学生在课堂上如何参与学习，有怎样的体验和感受等诸多关系到学生生命成长要素，大多在老师的视线以外。这样的课堂，不是素质教育的课堂，不是关注学生生命成长的人文课堂。

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