=语文教师管季超：主动承担‘砖家’责任，努力提高‘砖家’水平，争取把每块砖砸准

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=鸣谢：此帖的跟帖兴致/创作灵感，来自于匿名网人的骂帖。
          写作的动力常来自于‘不得不说/不得不辩/不得不一跟再跟的交流需要’。
           七八年前，我在北京全总劳动大厦与中央教科所研究员潘自由先生交流对作文教学的若干理念与操作问题。潘老师力主‘需要说’----写作来自于某种需要！所以要改进作文教学，就要发现学生的需要/诱发写作需要/甚至创造某种需要。
          今证之于网络交流实践，潘老观点，然也！

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==‘砖家’涵意的界定：

论坛，乱七八糟活力盎然之大茶馆也。
帖文，网人观点/看法/认知水平/个人品德。。。之直接体现也。
认同帖文，力挺夸赞附合，谓之‘顶’也。并无‘顶家’‘赞家’之谓也。吾今‘发明’之。
若表达不同观点/或仅仅只略略‘追问’http://xnjyw.5d6d.net/thread-61578-1-1.html欲请教学习欲知其详等等，皆可归入‘砖家’也。
‘砖家’所用之‘砖’材质各有不同：有名贵的紫檀木的/年深日久大自然蕴成之沉香木的/日见其少愈显珍贵之黄花梨木的/亦有欲一招致人死命的生铁还带倒刺的，不一而足。
本网民惯用的是进口海绵做的。因砸砖意在求理，不在砸人。砸晕已心下忐忑，砸出个好歹来，更不忍也。

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==网络的精神呼唤涌现一大批真心的‘赞家’和具责任感/愿负言责/有教育职业特征具专业判断力之‘砖家’

‘网络精神’是自由精神。想，要自由；说，要放松。
‘网络精神’是平等精神。您是领导，开会您在台上掉倒侉；晚上都是‘网民’，只要觉得您胡说八道或意有不逮，俺们网民就抄起‘砖’来，砸就是了。
‘网络精神’是公共精神。不以亲疏好恶个人私谊论是非，只站在‘道理’一边。不拉偏架/不塞冷拳不瞎起哄！即或不跟帖只‘围观’，也站对朝向。
‘网络精神’是开放精神。谁都可以上论坛发帖，啥都可能被谈到。吃着地沟油砸非要操哈朝核危机六方会谈臭氧层空洞陨石有无可能撞地球的心，你把我‘嘿死它’？？！！
‘网络精神’是生活精神。一上线，网络就是生活的一部分；一下线，敬业爱岗教书育人耍牌搓麻偷着带学生赚钱大大的有，是生活的更重要的部分。没有比生活更古老的过去，没有比生活更高远的未来。

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==学习外国先进理念，严格自律，争取做一名好‘砖家’


1989年，捷克知识分子哈维尔等人在布拉格成立了‘公民论坛’，制定了8条《对话守则》：

1，对话的目的只是寻求真理，不是为了斗争；

2，不做人身攻击；

3，保持主题；

4，辩论时要用论据；

5，不要坚持错误不改；

6，要分清对话与只准自己讲话的区别；

7，对话要有记录；

8，尽量理解对方。