在睡虎地秦简艺术研究课题开题会上的发言题纲

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在睡虎地秦简艺术研究课题开题会上的发言题纲

（  2012 年3 月30日下午，于湖北职业技术学院行政楼会议室）

■孝感市孝南区教育局教学研究室 管季超

——关于开题报告：
    谷栋先生代表课题组宣读了《开题报告》，该报告对本课题研究的背景及现状分析、课题研究的目的和意义的表达部分简明扼要，对国内外研究现状、水平和发展趋势的描述部分比较清晰、全面，对本课题研究的理论依据和研究方法的表达部分定位比较准确，是一份高水平的课题开题报告。在高校工作的朋友，研究水平就是不一样，我又学了一点新东西。
    唯觉需要再斟酌的是“实施步骤”部分，是否能大体上逐一落实目前的研究流程设想，还要靠课题负责人谷栋先生具体组织和推动。研究参考资料的搜集配备似乎仍有不足，至少应该有一整套的图录，课题组成成员手上应该有一份相关研究论文、专著的目录单，等等。文献资料的积累是研究工作开展的必要的条件，“无米”不能为“炊”。


——关于研究方法的建议：
    ①往宏观上做，往书法美学思想方向上做。
   （目前关于睡虎地秦简的研究，已经出了相当多的研究成果，法律、社会、经济乃至邮政等等方面皆有涉及，关于书法美学的研究，相对较少）
    ②从微观入手，着眼于书体变迁的视觉构成分析，往书法艺术发展史方面上做。
    （也许，我们将研究的问题设定为主要从视觉构成方面来分析，着力揭示睡虎地秦简书法艺术在视觉上的独特价值，对于秦简文字的释读，相关历史背景的了解的难度会降低一些，也更便于发挥目前课题组成员大部分学科背景皆为艺术类的专业优势）
    ③为了整合课题组成员的力量，取长补短，是否可以考虑采用“某一个子课题由一位成员拿出初稿，然后轮流在课题组内传阅，共同修改”的方法。


——呼应支持的个人态度：
    很感谢湖北职院课题组邀请我参与其中。我想将参与课题组工作的过程，当作向高校同仁学习的机会，在互动合作过程中，提升对科研工作的认识水平。
    《教师之友网》已为“研究中心”开出了一个专门的子栏，里面放入了我搜集的若干相关研究文献，大家可以参看。我也会在这个栏目中，全程记录我们课题组的研究动态。
    相信我们这个课题组在研究团队的复合性、研究方法的多元并用，研究成果的社会化推广等方面，都有自己的鲜明特色，能出成果。

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我校5项课题获准立项为湖北省人文社科2012年度项目

http://science.hbvtc.edu.cn/bencandy.php?fid=31&id=699
（记者曾少武）根据《关于2012年度教育厅人文社会科学研究项目立项的通知》（鄂教思政〔2012〕2号）文件精神，我校申报推荐的人文社科项目，经专家评审、公示，湖北省教育厅审核同意，有5项获准立项为2012年度省教育厅人文社会科学研究指导性项目。现将名单予以公布（如下表），并根据文件要求就有关事项通知如下：
    一、项目申报书即为各项目组实施合同。请各项目组认真学习《湖北省教育厅人文社会科学研究项目管理办法》和《湖北职业技术学院科研项目管理办法》，在立项通知公布之日起三个月内，迅速组织开题工作，召开开题论证会，尽快落实研究任务，确保立项项目按期完成。
二、所立项项目实行项目负责人负责制。项目研究启动前，项目组要研究制定详细的项目实施方案，有必要可聘请有关专家进行充分论证。项目主持人和参与人员必须按照立项申请书中所确定的研究内容开展研究或实践，在项目实施过程中要建立完整的研究资料档案。鼓励项目研究人员在项目研究与实践中不断创新，不断提高学术研究水平和效益。

项目编号	项目名称	项目负责人	科研团队
2012G146	高职特点的思想政治理论课程教学呈现方式研究	李佳圣	王世荣、闵建杰、董元庆、岳辉、李雪松、刘新春、潘春丽、孟彦乔、祝林山、梁长英
2012G147	与执业考试接轨的高职护理教学改革研究	程小萍	白梦清、何云海、张毓芬、何见平、王芬
2012G148	孝文化引导下的高职护理专业学生职业情感培养的研究	杨运秀	袁丽容、谷潋、熊蕊 何见平、张玉洁、卢珊、杨志萍
2012G149	高职院校师生关系和谐满意度研究	曾少武	胡德新、沈建林、张然、邱忠仪、鲁若曦
2012G150	云梦睡虎地秦简艺术研究	陈谷栋	方楚勤、毛颖善、吕维平、梁遗鹏、周天娇、汤进峰、谢勇、管季超