[第一线全国教师高级研修班=第六期学员风采]：贵州省湄潭县新南乡流水二小张忠友老师

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学生认真的读着,让我这个不读书的人也喜欢上书了.

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学生日记： 读火光有感 在爱心书屋的书架上，我找了一本书《青年博览》这本书是我在星期二的天就已经发现了的，并大略的看了里面的内容――全是一些好的文章，因为每周星期五才能借书，所以我又等到了今天。 这本书上第一篇文章就是火光，很久很久以前一个漆黑的夜晚，我乘坐了一叶扁舟，航行在大河上，河岸两边是高耸入云的山峰，在这黑暗的河道上航行，在一个拐弯处，前面有光，我以为航程就要完了。 “哦！谢天谢地”我高兴地说，“快要到尽头了。” 船夫看了我一眼，又无动于衷的俯身划桨。“还远着哩。” 我不相信，明明前方有个亮点，不是要到了还是什么，又过了几个名头，怎么还没到那个我早已看见的亮点，船夫说对了，它的确离我们还远。 的确，人生就是这样的，在如一般的黑暗中，火光的特点就是不断战胜黑暗，时隐时现，给人以希望，促你前进，而渐渐临近，似乎只要再挥两三桨，行程就结束，而其实呢，还远着哩！ 我们现在可能已经在黑暗中看到火光了，但这火光其实离我们还远着哩，有的同学虽然看到了火光，但是他划行了，很久，还没到他看到的那个火光，所以就放弃划行了，有的看到火光后，就努力划桨，争取早日到那个火光那里去，有可能是一片光明，不在是黑暗的，如果你中途放弃了，你就会永远的生活在黑暗当中，永远见不到光明，不知道什么是美好，这条河道可能并不是很宽，有可能有的人为了美好而努力划着桨，就先到了他看的火光外，我们到的火光比别人看到的不同呢？火光有好的，也有坏的，可他经不起光明美好生活的诱惑，所以又干起坏事来了，这种就是有了光明不珍惜，有了美好而坏了。 为自己看到的火光而愤斗吧！争取早日走出黑暗到光明去享受光明的美好生活。 （六年级　张棕源）

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在狭小的图书室中，他们或蹲着、或站着，寻觅着动人的故事。