星星点登：湖南民院附小106班学生习作选=[欢迎各地教师网友评点鼓励孩子们！]

民院附小106班

   忘不了的笑容

      同学的笑容可都是千奇百怪，各有各的不同，接下来我就举几个身边好朋友的例子吧！

       欧阳芷萱笑的时候会把嘴巴张到很大，把她那大颗又洁白的牙齿露出来，脸颊往上扬，眼睛被挤成了一条缝。有时用手捂住嘴，发出咯咯咯的声音，如果你只要听到这种笑声，毫无疑问一定就是欧阳芷萱的。

      刘千卉的笑容很有特色，她一笑脸就红彤彤的，像一个苹果。只要一笑，她的手就挡在嘴前，好像生怕别人看到了她的牙齿。接着她就是趴在桌子上，有时她的眼睛一个大一个小，像一个耍杂技的小丑。

      倪思毓的笑声可谓无人能比，她笑的时候会先“嘿”一下，如果别人的行为举止真的很搞笑的话，她会放肆的拍桌子，有的时候还能现场“奔泪”，有时还会一屁股坐在地上“哈哈哈哈”的笑，我们都称倪思毓为“笑点低之首”。

      胡贝儿的笑声很缅甸，她笑的时候只是把眉毛一弯嘴巴一抿，嘴角一翘，就会感觉乌云渐渐退去，明媚的阳光从蓝蓝的天空温暖的照射下来。

      胡可因为是戴着眼睛，笑的时候，眼睛会微微扬起，红红的脸，想美丽的夕阳照在了她的脸上，发出那明亮清脆的“额呵呵”的笑声。

      同学们那美丽、搞怪等等的笑容，还有同学们的纯真，同学们的热情，真是叫人永生难忘。

                                                                              <106班杨清玉>





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=湖南民院附小六年级 106班学生习作选=[欢迎各地教师网友评点鼓励孩子们！]

民院附小106班

忘不了的表情
                      民院附小六年级106班欧阳芷萱

  六年的小学生活里有欢笑有难过，这些可爱的心情时时刻刻都被“写”在我们的脸上。那么多的喜怒哀乐中，最难忘的还是我那些小伙伴们的表情。
  当我们聚在一起时，几乎每个人都是喜笑颜开的。只有在发试卷时，才会“有人悲伤有人喜”，大家的表情才是很分明的。
  倪思毓平时学习用功，考得自然也好。当她从讲台上拿着卷子走下来时，全班都以一种羡慕的目光望着她。她可得意了，用手捂住嘴强忍着笑，作为她多年的朋友，看得出来她整个人都乐得“开花了”！只是她很矜持，不愿意太张扬，但是下课了还会来找我们说：“你们回去怎么交代啊？”说着她还在笑，最后被我们的一句“没良心！”被赶走了。
  胡贝儿不知怎么得，几次都考砸了。下课，她也不过来陪我们说话，她把卷子收起来，大概是不愿意看到那张令人悲痛欲绝的试卷吧。她就坐在那，面无表情。也没有哭，没有埋怨，她在极力控制她内心所受的挫折。整节下课，她一句话都没说；我们去安慰她，她没听到似的，直到上课，她都一个人坐在座位上，没有人知道她在想什么。
  情绪最激动的就是我和杨清玉了。我们两个拿着卷子抱在一起埋怨、痛苦，与胡贝儿相反，我们简直可以用“面部狰狞”来形容。“为什么这道题这么难啊！”“这道题怎么是这么做的啊！”全班都听到了我们的不甘心和抱怨。
  刘千卉是最镇定的，她比我考的还差，却拿着试卷笑着对我们说：“没考完又怎么了？别伤心啦！出去玩吧！”她真是我们的“领头羊”，遇到什么事都乐观地区看待。我真不懂她笑什么，不知情的人一定以为她考了高分。她一点也不难过，总是在不停地安慰我们：“哭什么哭！一次小考用得着吗？”像个大姐姐一样。
  我的朋友的表情多么丰富啊！哪怕只是一个小小的细节，都是那么的让人难忘。她们的喜怒哀乐陪伴了我六年的成长，想到就要离开这些可爱的表情，不免有些舍不得。剩下的两个月时间，让我再好好感受一下小伙伴们的笑与哭，让我永远记住这些可爱的朋友吧！





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民院附小杨尚儒

  ==杨老师有话说：

     杨清玉同学和欧阳芷萱同学的作文，有个共同的优点，就是都扣住了朋友的细节动作（神态）来描写，写得生动活泼，让我们如同看到这个同学站在我们面前，脸上挂着一副我们平日里熟悉的表情，读来让人忍俊不禁！杨清玉同学的文字更流露出一种淡淡的优美，而欧阳芷萱同学的作文善于通过对比来突出人物特点。
      不错！
      希望同学们再接再励，展现我们的精彩！

民院附小106班

呵呵，写得有亲和力！挺好的，继续发扬啊！

                                  {:soso_e100:}雅歌

民院附小106班

“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”《左传•庄公十年》
                                      ——题记

      一鼓作气，再而衰，三而竭。顾名思义，就是一通鼓，士气振奋；二通鼓，士气衰落；三通鼓，士气竭尽。也就是说，做事应当趁劲头足时一气呵成将其完成，再等下去，错过了大好时机，那么力量便没有开始时那样充足，也会渐渐低落下去。
     我觉得这句话说得在理，的确就是这样，做事情确实应当一鼓作气，不然，越往后拖或是中途歇息的话，就很有可能被击溃——做任何事皆应如此。
      古往今来，历史上有多少位军事家作战不是如此？他们之所以能够垂名青史，是因为他们都具有策略的大脑。他们知道战术，通晓兵法，所以才能够在战场上杀败敌人，所以才能够运筹帷幄，决胜于千里之外。这“一鼓作气，再而衰，三而竭。”便也是一种常用的战术。古今中外许多军事家们，无论谁都会首先想到这一招，这可是能够制胜的策略！光是我在许多书上看到的这样的事例就数不胜数，下面我就来举两个例子吧。
三国时期，在一次战役中，由智绝天下的诸葛亮对战勇冠三军的西凉兵首领“锦马超”。这次，马超重兵出击，进攻由诸葛亮、张飞共同驻守的城池。马超兵临城下，一通鼓罢，马超上前叫阵，可无论他如何谩骂，诸葛亮就是按兵不动，张飞三番五次欲下城与马超决一死战，可都被诸葛亮按住。转眼到了晌午，马超的军士渴了一上午，又晒了一上午，自然已是筋疲力尽。而人家诸葛亮的士卒早就养精蓄锐，准备好了。诸葛亮见马超的士兵都“蔫了”，终于下令进攻，张飞身先士卒，大开杀戒。此役打败西凉兵，也给予了他们心灵上的重创。
     这无疑是一个典型的反面例子。诸葛亮以老道的经验与极其敏锐的洞察能力感受到了马超军队的士气是高涨的。正因为一通鼓罢想要一鼓作气打个胜仗的西凉兵正在兴头上，所以诸葛亮才给出了像《战国策》中说到的“避其锐气，击其惰归”的指示。这无不是一个很好的事例啊！
      其实，并不只是仅仅在军事上要一鼓作气，我们自己做事亦是应当如此。
就拿习来说吧，我们在学习的时候，总不能学一会儿、一会儿吧？总要一气呵成吧？就想写作业，你本来怀着高兴的心情开始写，总不能一会儿说要看看书，一会儿要喝喝水，一会儿又要上个厕所••••••这多不好啊！这样做不仅自己一开始时的好情绪会被破坏，情绪一没，吸收知识的效率也会降低呀！生活中更不应如此，应当一鼓作气、一气呵成，做完之后再去随便放松都行，可一旦做一件事，就要充满自信把它做完、做好、做得完美。
      所以我认为，其实人们不管干什么，都应该是那样，要不做就不做，要做就一鼓作气做好。正所谓：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”

作者：106班 蔡宇昂

民院附小106班

最难忘的眼神
    小学生活的六年时光看似十分长久，可实际上过起来，却是稍纵即逝。在这六年时光里，生活就像是一部部录像带，就这样记录着小学生活的点点滴滴。现在我就随意取出一部，来放映给大家看看吧！
     这部影片名叫《同学们的眼神》。
     放映开始了，首先映入眼帘的······咦，那不正是我们班的陈朗毅吗？关于他我可得好好回忆一下了：陈朗毅是班上有名的“大力王”，一身黝黑的皮肤，一具魁梧的身体，外加粗犷的嗓音，使他更加显得剽悍。他的眼神嘛······是一种笑眯眯的眼神，他不怎么生气，所以基本上每次见到他时，他都是乐呵呵的。他的眼神是那种很阳光的样子，笑得两边的眉毛都弯了，再配上他五官的各种搞怪：眉梢一只上挑，一只下垂，双眼微眯，嘴巴笑得大开，脸颊被挤得很是皱起。谁要是见了他笑时的眼神，准会忍不住也笑出来。
     我想的果然没错，睁开眼看看正在放映的大屏幕————果不其然，画面中陈朗毅正在用他那标准的招牌“笑眼”盯着周围的同学看，同学们也都被他逗笑了。
     第二个放映出的是姚里奥。我闭上双眼，又进入了我的回忆。记忆中，姚里奥的眼神的确很有特色，他的眼神很深，就像他的名字一样：深奥。他的眼神总让人捉摸不透，里面似乎蕴藏着许多种不同的奥义。不过，我能看出一种，最为明显的一种：老成。姚里奥的眼神十分的老成，他那双藏在厚厚的镜片后面的一双眼睛闪烁的光芒并不是那样强烈，却是那样平静，就如同风平浪静时的大海，又是那样深不可测。谁也猜不出他此时此刻正在想些什么，有可能在下一秒，你就已经被算计了————姚里奥的眼神经常如此，配合他的个人性格与其高妙的智慧，给人的感觉只能用一个词语来形容————老谋深算。
     我再次睁开眼，的确，屏幕中姚里奥一副看破的样子，正假装抚着自己的胡须呢！嘿嘿，又是果不其然！又在老夫的预料之中！（姚里奥专利）
      还有付焯那平淡如水的眼神、白晗希那思考连绵的眼神、文雅涵凌厉无比的眼神······都一一放映了出来······看着这些昔日天天看见的眼神，我脑海中又开始情不自禁地开始勾勒出依依惜别时与那逝去的往日，泪水不由自主地噙满了眼眶······
      嗯，我该把这录像带放回去了，我收敛情绪，把录像带放入了那“最难忘的”一栏 .

作者：蔡宇昂

民院附小106班

雨

湖南省岳阳市民院附小106班
张雨瑄

   轻轻地，它来了，就如轻轻地，它走了一般。

____________题记
   轻轻地，雨来了，胜过清新柔丽的旋律，胜过潺潺流动的清泉。首先，出现在空中的是随风飘荡的雨丝，悄无声息，仿佛已经沉默了半个世纪。当人们发现它时，它仍然是那么低调，以至于坠落大地，生命轮回时，也固执地不发出一点声音。雨丝，是无法打破的寂静。
    一阵风吹过，雨丝仿佛被吹走了。当你正仰头寻找时，“滴答！滴答！”有雨点从深邃的天空中弹跳而出。圆圆的身子晶莹剔透，追逐着风在世界里随意穿梭。一开始还躺在花瓣上，转眼就挂在了小草的腰间，才一会儿功夫，又跑去和流淌的小溪叽叽喳喳了！雨点，是活泼欢快的。
    渐渐地，雨大了，从零星的雨点慢慢连成了线。“叮叮”，“咚咚”，你听，那是成群的雨点在敲打着湖面，奏出自然界最美妙的钢琴曲。优美的旋律流进每个人的心灵，灵魂得到洗涤。这旋律深深打动了涟漪姑娘的心，她随着雨水的节奏翩翩起舞。你看，湖面荡起了一圈圈波纹，那是她飞旋的裙边。雨水，是优雅的音乐家。
    雨越来越大了。“轰轰！”瓢泼大雨落下来了。它们好似银河的一部分，“哗--哗—”，奔流不息，从天空倒流而下。大雨真是个天生的指挥家，你看，随着它的手势，小草弯下腰弹电子琴，花儿歪着脖子拉起了小提琴，树叶们开始大合唱。。。。。。大雨，是热情激昂的。
    渐渐地，雨小了，世界也一点点地安静下来，仿佛已陶醉在雨的滋润中了。雨后的空气清新自然，天空中隐约有绿色的气息在流动。
    慢慢地，雨在宁静中落幕。

民院附小106班

难忘的老师们

106班
张雨瑄

    不知不觉间，六年的小学生涯即将划上句号。我从一个什么都不懂的顽童，慢慢长成了有着自己思想和憧憬的少年。回顾这一路走过的历程，离不开老师们的谆谆教导。老师就像是细雨，润物细无声，让我们茁壮的成长。在这6年里，我接触过许多老师，其中有3位印象最为深刻！
    第一位就是我的语文启蒙老师--周老师。她的声音特别迷人，一口标准的普通话，娓娓动听的语调常常让我沉浸在故事的王国里，不思归返。周老师十分注重阅读能力的培养，从我们能够认字开始就教我们阅读。每天晚上都带回一份阅读卡，让爸爸妈妈同我们一起阅读，一起填卡。稍大一点，周老师开始在班里举办更有趣的活动。---“故事妈妈”！选一位同学的妈妈来讲故事，让同学们根据故事内容回答问题，答对了有奖。好多同学的妈妈都当了回“故事妈妈”，同学们也抢着回答“故事妈妈”提出的问题。慢慢地，在我们106班，阅读逐渐成为了一种习惯。人手一册，认真阅读，是106班最常见的风景。每过一段时间，周老师就会挑出一些读书认真的同学进行表扬，奖励大家新书。我有好几本课外书就是周老师奖励的，虽然现在觉得内容有些浅显，但仍然舍不得送人，至今还占据着我书柜的重要位置。每当我想起周老师，就仿佛听到了她迷人的声音，如一首旋律优美的钢琴曲萦绕耳边。
    一想到就要离开民院附小，离开106班这个集体，最让我恋恋不舍的是现在的班主任—杨老师，她是我们小学阶段最重要的老师之一。同学们都说杨老师特别有气质，白净的面庞，恬静的微笑，颀长的脖子，挺拔的身姿。
    杨老师博学多才，常常能想出许多的新点子，领着我们开展丰富多彩的趣味活动，例如辩论会、诗词交流会、即兴三分钟演讲。。。。。。寓教于乐，让我们在娱乐中收获知识，在快乐中迅速成长。最值得一提的当然要算两次诗词交流会，主题分别是白居易和李白。杨老师带着我们，从诗人的生平到性格，由具体资料的收集到小剧本的表演，一步一步，走入了古诗词的境界。。。。。。那段时间，我真是对古诗词着了迷，找了好多资料，还尝试着写了些小剧本。俗话说，兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习事半功倍。正是杨老师成功地调动了我们的兴趣，让我们学会了自动自发地学习。
    一想起杨老师，就会想起她常常挂在脸上的微笑，暖暖的，令人如沐春风。记得有一次学校的环保知识竞赛。我作为班上的代表之一去参加比赛，满怀信心而去，却失望而归，只得了个三等奖。为了这次比赛，杨老师收集资料，个别辅导，花了相当多的心思，结果却不尽人意。本以为她会对我们非常失望，可杨老师仍然微笑着，十分温柔地安慰我：“不要灰心，有时候我们会得到特等奖，可是有时只能得到一个鼓励奖。这会更加的锻炼我们，胜不骄，败不馁，下次继续努力！”杨老师的这番话我铭记于心，每每想起，心中就有一股暖流涌过。
    如果说杨老师给人的感觉是春风般的温柔，那么甘老师就是一把燃烧的火炬。一头干练的短发，一件清爽的衬衫，走起路来风风火火，时刻刻都让人感觉精力充沛。甘老师是我们的数学老师，她讲课十分富有激情，常常伴随着大幅度的动作，感染着同学们聚精会神地听讲。甘老师每一次提问，同学们都踊跃作答，课堂气氛相当活跃。她仿佛就是一团火，燃烧着自己，让周围的世界都变得激情四溢。106班一直流传着这样一句话：“有了甘老师，冬天也不怕！”
    6年时间，说长不长，说短也不短。民院附小的老师们，我永远不会忘记你们，感谢你们传授我们知识，让我们明事理，守礼节；感谢你们关爱我们成长，让我们拥有幸福快乐的童年。你们的无私赠与将成为我今后人生道路上一笔最珍贵的财富，一生受用无穷！我爱你们！

民院附小106班

蔡宇昂的作文挺不错的，前一篇好深奥啊！{:soso_e183:}

民院附小106班

作文写的都好生动，加油啊