"竞赛王子"放弃北大冲进斯坦福 获150万助学金

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"竞赛王子"放弃北大冲进斯坦福 获150万助学金

作者：佚名 发布时间：2012年05月18日-

本文来源于：网易

    “短期的好并不能代表长期的成功。如果一个人一天到晚把自己封闭在书桌前，只做高考题，他可能会成为高考状元，但这真的好吗？虽然我以前很喜欢玩，但这些玩掉的、消磨掉的时间真的就浪费掉了吗？从我的人生经历来看，这些‘废品’里很可能藏着千金不换的宝藏。”王之铭认真地对记者说。
    王之铭，南京市中考状元、竞赛王子、被北大提前录取！而现在，他又拿到了美国斯坦福大学的录取通知书，外加近150万人民币的助学金。这是一个“自主学习，自由成长”的典型学生案例，在南师附中这片教育的沃土里，王之铭幸运地创造出一个又一个神话。
    个人资料
姓名：王之铭
学校：南京师大附中高三(12)班
曾获奖项：
2011、2012中国数学奥林匹克金牌，入选国家集训队
2010中国数学奥林匹克银牌
2009、2010全国高中数学联赛一等奖，获得保送资格并入选省队(2011年直接入选省队，未参加高中数学联赛)
2010、2011全国中学生物理竞赛(省级赛区)一等奖，获得保送资格
2010全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖，获得保送资格
2010全国高中生化学竞赛(省级赛区)江苏省一等奖
先后被北京大学、斯坦福大学、加州理工学院三所名校录取
    小学时爱上看书写小说
    “我的童年是自由自在的，父母从来没有意识去教我识字、算术。小学我上的是离家很近的中山小学。在那里我每天按时放学回家，做完不多的作业，剩下的时间就是自己的了。”王之铭告诉记者，自己一直都按部就班地学着，享受着快乐的童年。“其实，父母并不是没有培养我，只是他们换了一种方式。我的妈妈是一位很有理念的母亲，她没有让我早早识字背诗学算术，而是培养我的艺术才能。从三岁半起，我就开始学习音乐和美术。音乐方面我学的乐器是电子琴；美术方面我学过各种技法，一开始大概是儿童画。在电子琴方面，妈妈对我非常严格，总是监督我练习。我练了五年电子琴，从四级一直考到十级。美术则持续了更长的时间，一直学到临近小学毕业。”崇尚自由的王之铭小学时挺“不规矩”，上课时还常常写小说。
    “记得四五年级的时候，我上课总是不听讲，在课桌肚里面看书，以小说为主。有短篇的，也有长篇的。长篇小说大多是西方经典，大多数不太适合我那时的年龄。四大名著也看，看原著，《水浒》、《三国》、《红楼》都看过好多遍。上课不听讲自然是不好的，但那段时间我确实看了不少书。到了五六年级的时候，我的语文老师让我们写小说。这真是一个有趣的创举。每次我写的都是最多的，别人一章写四五百字最多一千字，我则总是写到两三千，有一次甚至写了将近一万字。”
    “竞赛王”中考时是“南京状元”
    “因为竞赛成绩优异，我上初中时被树人学校录取。因为我所在的是‘2+4整体实验班’，所以等于提前迈进了附中大门。初高中6年，我一般在学校就完成了大部分作业，回家学习量很小，剩下的时间都是自己安排。即使是中考前夕最紧张的时候，我一般七点钟也就完成了作业，最晚写到九点。”王之铭学得轻松而有效，中考时一举成为当年南京市的中考状元。
    “参加学科竞赛有一点偶然成分。因为小学课业很轻松，有不少课余时间，所以二年级暑假时我去参加了奥数培训班。去了之后感觉学得还不错，也挺有兴趣，就坚持了下去。”三年级起，王之铭的学习一直走在同龄人的前面，提前学习数学课程，参加高年级竞赛。进入初中后，又学习信息学竞赛。进入高中之后，又参加了物理竞赛。“数学、物理和信息本来就是我最感兴趣的内容，所以学起来挺有劲头。化学竞赛的学习我也参加了一些，但由于对化学兴趣稍低，所以后来退出了。”王之铭特别提醒道：“学有余力再搞竞赛”。
    “这点我感觉我的母校南师附中做得很好。附中在高一时向同学们开放各门竞赛课程，同学们可以先去听课，从基础学起，如果感觉不适应，可以随时退出。这样，同学们既可以挑战自我，又可以根据自身情况作出合理安排。即使退出了，之前学的竞赛基础对于常规课业也有很大的帮助。附中给学生足够的空间，鼓励我们自由发展、自主发展。”
    放弃北大冲进斯坦福
    在附中，王之铭被誉为“竞赛王子”。据了解，高一上学期王之铭就因为数学竞赛获奖取得高校保送资格。“因为数学，高一高二高三都各有一次保送，物理高二高三都有保送，信息学是高二有一次。”王之铭说，他印象中应该是获得了6次保送机会。高二那年冬天，北京大学数学学院预录取了王之铭。
    “高二时我代表江苏省赴东北师大附中再战中国数学奥林匹克，顺利获得金牌并进入约五十人的国家集训队。就在那时，我获得了北京大学数学学院的预录取，提前摆脱了升学的烦恼。”然而，王之铭的梦想学校是美国斯坦福大学，为了申请它，他两次走进SATI的考场，考出2200以上的好成绩，又在SATII中拿到2400的满分。申请的过程都是王之铭自己一手完成的，比如联系老师、翻译推荐信、办理成绩单、填写各类表格、邮寄和传真各类文件等等。“这个过程中，由于要接触的人、要处理的文件很多，所以与人打交道的能力以及条理性等都得到了长足的发展。”
    王之铭告诉记者，选择斯坦福是喜欢它那里自由的氛围和多元的文化。“不过在申请文书的写作过程中，我根本没有提及自己的竞赛成绩。第一篇文章我写的是‘用审美眼光看科学研究’；第二篇文章我写的是自己写作的经历。因为我在心里，竞赛的学习过程很有意义，而奖项只是外在的。我想对我喜欢的学校，表达我真实的内心。”录取结果出来，王之铭不仅被美国斯坦福大学录取，而且学校还为其提供了近150万人民币的全额助学金。“未来的我想学习数学、计算机类的专业，做理论与实际结合的研究。”

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面试美名校先学"讲故事"注重礼仪要有眼神接触

　　美国“常青藤”名校是全世界优秀学子梦想中的殿堂。他们到底想招什么样的学生？日前，美国“常青藤”联盟高校之一的宾夕法尼亚大学现任招生面试官黄沛云来穗演讲。她特别提醒学生，面试美国名校时，应该展现真实的自己，而不是背诵事先准备好的台词；如果懂得如何“讲故事”，对面试将有很大帮助。
　　现场：名校面试各有看重
　　讲座上很多家长都提出同一个问题：“中国学生如何才能考入美国‘常春藤’名校？”黄沛云表示，首要的条件就是好的学业成绩，这是“入场券”。成绩之外，大学还会考察学生的兴趣爱好、性格特点、综合素质、对社会的贡献以及未来发展的潜力。这些要通过学生提交的其他材料以及面试中得到体现。
　　说到面试，其实因校而异，因为每间学校会挑选适合自己的学生。比如哈佛大学特别重视学生的领导力，那么学生就要列出自己曾经参加的活动、担任的职位、发挥的作用，以证明自己具有领导力。
　　支招：注重礼仪要有眼神接触
　　在面试美国名校时，有哪些方面需要特别注意呢？黄沛云给考生一一支招。
　　首先是“准备好故事”。面试官希望在面试中知道学生是谁、有什么兴趣爱好。黄沛云表示，很多学生为了充分表现自己，只是一味地背诵自己准备好的“台词”，说着说着就成了“流水账”。“我们希望看到你是一个人，而不是一个机器人。”黄沛云提醒，真情流露很重要。
　　其次是要注意面试礼仪。面试时要尽量提早到场。考官如果对一个方面很感兴趣，就会继续这个话题，考生要注意接收这个信号。如果考生还想展示自己更多的才能，也应该在回答问题的基础上再补充内容。如果考生提前准备好简历，“我建议学生自然地表现，适当地微笑，也会让面试气氛更好。”（记者黄茜通讯员何燕敏）
来源：广州日报

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美高校重视申请者综合素质

　　对于美国留学，人们通常存在两种误解，一种认为美国高校不看重学生考试成绩；另一种则认为只要托福、SAT、GPA等分数够高，学生有特长，兴趣爱好广泛即可。其实，美国高校对申请学生的成绩要求严格，在考量标准化成绩的基础上，还注重观察学生在参与课外学习、活动时的收获。
　　标准化成绩是申请门槛
　　标准化成绩是美国大学考察申请者的一个重要方面，申请时，考生按学校的具体要求提供GPA(高中或本科阶段学业平均成绩)、托福成绩、SAT/ACT成绩或GRE成绩等。
　　以GPA和SAT为例，美国院校之所以看中学生GPA的分数及排名，不仅因为能从中看出学生日常学习成绩是否优异，而且还可以了解学生是否具备良好的学习习惯等，而SAT考试中夹杂很多对美国社会、人文、自然等方面的背景知识考查，一定程度上能看出国内高中生是否具备留学美国的必要学术素质。
　　据金吉列留学山东分公司总经理刘金丽介绍，标准化成绩是美国大学录取的硬性条件，该成绩甚至能直接决定学生能申请到什么样的学校。单从有些人费尽心思想提高自己的GPA,甚至偷改成绩(此种做法不可取，一旦被学校发现，即便学生已经毕业，学位依然会被收回)的做法中就能看出，GPA是非常重要的。而托福等语言考试，即便是从个人角度出发，也应引起学生足够重视。
　　综合素质是申请台阶
　　山东省实验中学的文静同学今年收到了美国乔治亚理工学院的录取通知书，这是美国排名前三的理工院校。SAT2120分，托福99分，有人质疑这样的托福成绩并不足够出色，但先来看看文静向学校所展示的标准化成绩之外的东西：古筝八级。
　　这恐怕会引起更大争议，莫说古筝八级，钢琴十级也是大有人在，然而文静学习古筝的经历却有些与众不同。因为感觉自己音乐学习上有所欠缺，文静向家人提出打算学习一门乐器，最初她想学的也是钢琴，然而考虑到家庭经济条件等方面的限制，最终她选择了中国传统乐器——古筝。
　　学美留学济南负责人刘姗表示，这一事件中，文静至少有两点被美高校招生官员看重，一是不断追求上进，丰富自己的品质；二是她的责任感和家庭观。美国大学录取标准中很重要的一条为学生的“综合素质和课外成就”，综合素质指的便是学生良好的人格品质，以及在家庭、学校和社会活动中所展现的责任心、领导力、动力、成就及热情等。
　　另外，美国高校很重视自己的校园文化，当招生官在接到学生的申请文书时，他们最希望能招来与学校文化、价值观保持一致的学生，所以，学生应尽力展示一个真实的自己。(史睿昕)
来源：齐鲁晚报

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留学美国：毕业典礼上的中国面孔

　　史密斯工程学院的中国留学生在毕业典礼后与教授合影。

　　好儿女志在四方

　　麦克斯维尔学院的中国留学生张希睿、叶巾祁和郑自若在五星红旗下合影，准备迎接即将到来的职场生活。

　　纽约州雪城大学的中国留学生和国际学生合影留念，脸上洋溢着幸福的笑容。

　　这两天，我在美国纽约州雪城大学参加儿子硕士研究生毕业典礼，感觉现在的中国留学生同30年前我们那一代完全不同了，现在中国人的风貌同30年前也大不相同。
　　亲友团越来越大
　　过去我的同学留学美国时相当孤单，周围没有几个中国同学，回国的机会也很少，更不敢奢望家长去美国探望。现在，中国留学生在美国的名校中是扎了堆儿，而且想回国也是一件稀松平常的事情。在这毕业季到来的时刻，留学生的家长们也在美国扎堆儿了，近半中国留学生有父母亲戚朋友来为他们道贺，和他们一起分享人生最美好的时光。
　　麦克斯维尔人文社科学院的小李的亲友团有5人，父母从西安来，舅舅、舅妈从上海来，男朋友也曾是雪城大学毕业的，现在加州工作，也专程飞来。小李的爸爸说，现在美国签证容易了，我们都可以出来看看。女儿还帮他们报了旅行团，毕业典礼结束后，他们还要到美国各处转转，可以说一举两得。
　　史密斯工程学院电子工程系的乔迪希说，他们系近20个中国留学生，大部分同学的家长都来了，而他的家长没有来，十分遗憾。其实他父母签证已办好，但父亲的工作走不开，母亲英语不好不愿独自飞来。他说，暑假争取父母能够来旅游，他好好补偿一下。
　　老乡异国见老乡
　　我到雪城的第一天，儿子的几个同学要在他们的租住地弄一桌像样的饭菜为几位远道而来的家长接风。这些同学来自中国的各个省市，有北京、四川、浙江、湖南、湖北、重庆等地，家长也来自不同地方。同学张希睿的爸爸是来美国新泽西州普林斯顿大学当访问学者的重庆大学教授，正好来到雪城参加女儿的毕业典礼。
　　我问道，张教授是重庆人吗？怎么口音不怎么像？张教授说，我是地地道道的重庆人，只是现在教学要求使用普通话，所以有点变。我说，我的老家也是重庆。你是重庆哪里的？他说是长寿的。我说我也是长寿的。他倒反问我，你老家是长寿哪里的？我说，是长寿双龙的。他说，他姥爷曾经在双龙住过。真是越说越近了。
　　我们感叹，中国真的很开放了，融入世界大家庭；世界真的变小了，在世界的这一头，还能见到这么多老乡；我们同时也感叹自己的孩子在开放大潮中走向世界，变成国际型人才了，将来的中国一定能为世界做出更大的贡献。就像在毕业典礼上学校负责人说的，他们的学生都是世界公民。
　　与五星红旗合影
　　5月12日是各个学院各自的毕业典礼仪式。儿子他们麦克斯维尔学院的典礼在亨德里克礼拜堂举行。看着一个个中国留学生被家长亲友簇拥着在学校的图书馆以及各个学院的著名建筑前合影留念，听到各处随风飞过来的一句句汉语，我真觉得这好像不是在异国他乡。
　　全校的毕业典礼5月13日在卡利尔综合体育场举行，学生们从博士、硕士到学士依次坐在体育场中央，比学生人数多几倍的亲友团坐在看台上。一个小时的入场仪式很有点像大型运动会开幕式。从中我看见更多的神采飞扬自信满满的中国面孔。
　　在主席台的两旁，插着世界各国的国旗。雪城大学国际学生很多，典礼结束之后，学子们径向自己国家的国旗找去，亲友团也冲进场中央与学子会合。当我们来到中国国旗面前，很多留学生穿着学位服正在与五星红旗合影。由于合影人多，中国留学生及其家长排起了长队。可以说，五星红旗下簇拥的学子是最多的一群。看着学子们自豪的眼神和热情的脸庞，我能感受到他们对祖国的无限热爱。
　　好儿女志在四方
　　这两天，在美国的各个名校有好几万中国留学生毕业，这些青年才俊们在毕业典礼上正畅想着美好的未来。毕业了，也就意味着同学们要分赴四方，他们有的要到别的学校攻读博士，有的要回国找工作，有的已经找到美国的工作。
　　史密斯工程学院计算机系的小石已经提前毕业，在芝加哥工作了。为了与同学相聚，他又专程回校来参加毕业典礼。他们系的中国学生很多，有20多人，整个学院的中国留学生有100多人。很多同学都找到了工作。他说很多同学还是希望在美国工作一段时间，积累一些经验。同时现在美国的经济开始恢复，工作的机会逐渐多起来。当然，随着时间的推移，想回国的同学会越来越多。
　　继续攻读博士的同学有很多是希望将来在中国的高校任教，现在中国的高校都在高薪聘请国际名校的博士任教，很有吸引力。麦克斯维尔人文社科学院硕士叶巾祁说，继续攻读博士，的确是一件说起来美好做起来相当艰苦的事情，但看见今年授位博士们的风采，又给她增添了巨大的动力。
来源：人民日报海外版