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农村教育 农村老师集体备课之困

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发表于 2008-10-14 13:09:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
农村教育 农村老师集体备课之困



    对于集体备课,我们开始时认为,它就是大家坐在一起,就近期课程进行研讨,有什么疑问就摆出来,大家有一说一,在切磋中促进老师的专业成长。这其中,还能发挥骨干老师的领头羊作用。但是,农村学校集体备课的氛围远未形成,现实情况很不理想,并且由于操作不当,反而会成为老师的负担。
    信息不对称,老师间互动难。现在,校本教研有三种基本的形式,专业引领、同伴互助、个人反思。其中,同伴互助就是集体备课所提倡的。但现实中,老师年龄结构非常不合理,两极分化严重。一边是近些年刚分配的老师,另一边是大量的民转公老师,中间层的老师少之又少,水平的差异导致老师间代沟较深,集体备课无法开展。
    刚开始的时候,大家坐在一起,显得非常拘谨,让大家畅所欲言,但是谁都不愿先说,即便是说了,也是惜字如金,深怕说不到点子上,惹得大家笑话。没办法,只得领导、骨干老师带头发言。每次如此,骨干老师就觉得这样的集体研讨只是单向性的,没有什么意义,其他老师都是来借鉴自己的成果。其实,老师间存在竞争,这是不争的事实。参加集体备课的都是同年级同学科的老师,互相之间是正常的竞争关系,存在着天然的排他性。许多骨干老师不愿意把自己的劳动成果拿出来和别人分享,不希望同年级老师超过自己,而其他老师在研讨时也提不出什么建设性意见,这种矛盾是客观存在的,影响了集体备课的健康发展。
    这样就形成了研讨信息的不对称,骨干老师参加研讨的兴趣也慢慢降低了,也不屑于在会上发言。
  
    课时任务重,时间统一难。现在一般不安排老师星期天加班加点,集体备课只能放在周一至周五这段时间。一般学校只安排语、数、外三门学科进行集体备课,完小、村小老师又普遍缺编,就我们地区,老师每人平均代课10节以上,几乎每天至少都上两节课,再加上每周都有一些随机性活动,如外出听课、开会等,一周5天的时间实属宝贵。
    但集体备课要求大多数老师集中到中心校来,便于组织和管理,时间至少要半天,且每周如此。为了备课,很多老师需要调课,打乱了正常的上课秩序,班主任与老师颇有微词。如果每个集体备课组经常有人请假,也不利于集体备课的正常开展。
  
    备课要求多,老师执行难。现在一线老师最感头疼的就是大量琐碎的检查。凡是参加集体备课的老师,都要提供如下材料:个人钻研、自备简案、集体研讨记录、二次复备、个人反思。应该承认,从管理者角度来看,这些环节的设计有利于规范集体备课的相关行为,出发点是好的,但合理不合情,与老师实际的工作、生活状况相冲突。集体备课被人为地规定了这么多条条框框,都要形成文字材料,这可不是一般的工作量,这样做反而比过去个人备课的负担多。老师用于写材料、记材料的时间要比真正思考的时间多,老师戏称这是在写当代“八股文”,形式多于实质,背离了集体备课管理者所提倡的高效率、轻负担的初衷。
    上有政策,下有对策。为了应付检查,各校纷纷简化备课程序,变通处理,集体备课走形变样也就难免了。许多学校集体备课造假成风,备课任务干脆就让骨干老师承包,每人一个单元,一分了之。备好后,分发各校,其他老师坐享其成,根本不去坐下来进行研讨。至于研讨记录等相关材料,老师都习惯于课后补齐,用来应付上级检查。

   
集体备课在农村小学发展到这种地步,这是管理者和组织者所没有想到的。现在急需管理者和组织者本着实事求是的态度,探究如何搞好农村学校的集体备课,如何让老师尝到集体研讨的甜头,如何让老师乐此不疲地参加集体备课活动?这才是大家应该思考的问题。
    有个专家的观点非常引人关注,他说,老师备课是个性化行为,教案体现了老师的设计理念和价值目标,凝结了老师不少的心血,从科研成果的角度来看,属于老师的个人专利,具有隐私性。这位专家的观点立刻引起了很多老师的共鸣:教案是否非要呈现出来供上级检查呢?教案只是简单的教学思路,只是教学思维的凝结点,真正的备课是在平时的思考中,是储存在老师的大脑中。再说,上课是师生对话与互动的过程,具有不确定性,越是现场互动生成的东西越具有价值。从这个角度来说,管理者是否应该用开放的心态面对详案、简案之争。说到这里,并不是不要老师备课,而是从理性的角度思考这件事情,使集体备课具有现实的意义。

   
管理者要解开束缚老师手脚的条条框框,在平时的研讨中,给予老师尽量多的教学思考时间,不让大家疲于应付材料。教学检查要偏重检查实际教学行为的转变,比如说课、听课、开展教学沙龙、专题研讨等,在动态跟踪中对老师予以恰当评价,不要光见材料不见人。
  
    每位老师自身都具有很大的教科研潜力,只要管理和组织政策到位,引导得当,相信老师们都能发挥出自己的聪明才智,在备课中放开手脚,不拘一格,百家争鸣。只有将每个人的潜力最大限度地发挥出来,才能使集体备课的作用不断加大,农村学校集体备课的春天才会来临。



                                     【来源:网络】
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