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楼主: 良景
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==关于教育学讨论的系列感想--[连载系列稿]

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发表于 2011-8-20 07:25:06 | 只看该作者
仰望星空的背后

文/子虚[广州]



   你下班,你回家,你问女儿话。你说:“今天在幼儿园里过得怎么样?”一边问,一边忙着做饭,整理房间,或者看报纸。你的行为好像在告诉孩子:“我并不关心你的答案,我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭,或整理好房间、看完今天的报纸。”毋庸置疑,你敷衍了你的孩子。这时,孩子被告知,人是可以敷衍别人的,别人是可以被敷衍的。于是,孩子从我们身上学会敷衍别人。
   有意为之么,肯定不。危言耸听吗?或许不。或许你是个医生,你清晰的知道,你踏上医生这个岗位,大学本科都要比别人多上一年。为什么呢?这属于必要的职业训练时间。上岗了,你并未马上成为主治大夫,因为,你还需要见习,需要一个漫长的经验累积过程。但是,这种规范的职业训练意识,无论你还是整个社会,并没有把它延伸到家庭领域。我们糊里糊涂地做了孩子的父母,未经任何训练就上岗了。
   职场有规矩么?有。职场1万小时定律如是说,一个人的技能要达到大师级水平,工作时间必须超过1万小时——任何行业都不能例外:莫扎特6岁作曲,到20岁才创作世界级作品;甲壳虫乐队1964年风靡全球前已演出1200场;微软创始人盖茨1968年接触计算机,创业前已编程7年。意思是说,如果你能在自己的工作岗位上坚持10年甚至以上,你才可以开始期待——一个大师级的你!
   假设你的孩子已经4岁,是否,你就会自然而然地晋升为大师级父母了呢?算算账。每天24小时,每月720小时。10000小时,大约14个月。问题是,我们每天全身心放在孩子身上的时间,以及放在学习、研究孩子教育方面的时间,又有多少呢?如果以每天4小时计,数据又不同了。10000除以4等于2500天。2500天,约等于83个月,合7年。问题是,每天4小时,我们保证不了的。
   那么,花10年功夫,我们是否就可以保障自己晋级,成为大师级父母了呢?不能。因为,甲壳虫乐队的演出曲目是有数的,不会无限延伸。但是,我们每天面对的孩子,却是不同的。他们成长着,新节目层出不穷。重复是表象,翻新才是永恒的旋律。就如同,他们书包里的教科书一样,小一、初一、高一螺旋上升。有人曾经总结出来,说父母起码有20个无意识行为会伤害孩子。对此,你已经意识到的,有几个呢?
   对你而言,一个或许的新名词出现了——无意识行为。问题是,你知道“无意识”这个概念是谁发明的么?好的,我们一起去谷歌一下,百度一下,维基百科一下。
   无意识是指那些在通常情况下根本不会进入意识层面的东西,比如,内心深处被压抑而无从意识到的欲望、秘密的想法和恐惧等。由于社会标准不容许,得不到满足而被压抑到意识之中,但它们并没有消灭,而在无意识中积极活动。因此,无意识是人们经验的大储存库,由许多被遗忘了的欲望组成。正是所谓“冰山理论”:人的意识组成就像一座冰山,露出水面的只是一小部分意识,仅占七分之一。隐藏在水下的七分之六,就是传说中的无意识。
   弗洛伊德认为无意识具有能动作用,它主动地对人的性格和行为施加压力和影响。弗洛伊德在探究人的精神领域时运用了决定论的原则,认为事出必有因。看来微不足道的事情,如做梦、口误和笔误,都是由大脑中潜在原因决定的,只不过是以一种伪装的形式表现出来。如此看来,无意识并不等于这些个意识对人无意义。
   既然有意义,那么,要不要知道呢?要。众所周知,就科学知识而言,人们通往它的过程,就是一个学习和研究的过程。继续拿冰山理论做喻,如果说整个心理学是一座漂浮于海洋的冰山的话,那么,弗洛伊德学说仅只露出海面的一角。小小的一角,远远算不上七分之一。潜藏在海平面下,对弗洛伊德学说构成支撑的心理学、社会科学系统以及作为背景的整个西方文明,是怎样的一个广袤辽远的知识宇宙啊!
   西方著名哲学家康德说:“世上最使人敬畏的东西,一是头顶浩瀚的星空,二是心中的道德律令。”他甚至把这句话作为他的墓志铭。浩瀚星空为什么值得敬畏呢?我的理解是,相对于广袤无垠的浩瀚宇宙,作为一个人的康德,发现了自己的渺小和有限。用庄子的话来说,所谓“知也无涯,而吾生也有涯”。面临浩瀚宇宙,庄子选择了放弃。而康德,却选择了探索——怀有敬畏之心,而坚强追索下去。
   宇宙浩瀚,所以仰望星空。不是一种虚无的姿态,而是心怀谦卑,有所作为。对父母而言,每一个孩子都是一个宇宙。生命无际,追索无穷。谦卑的意思在于,不简单对待,不妄言懈怠。追索的意思在于,承认自己的无知,从而萌生强烈的学习欲望,孜孜不倦地投入学习和研究。在我的价值谱系里,所谓新父母,就是知识型父母。培根说知识就是力量,我期待着——让知识,成为每一个新父母成就自己孩子的一种心灵的力量!
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 楼主| 发表于 2011-9-10 11:00:22 | 只看该作者
本帖最后由 良景 于 2011-9-10 11:05 编辑

1,君帖前两则已细读过。因怕我的读感干扰了君之写作思路,故未跟帖。
   我办此网,纯为公益服务于同道中人,无任何以此取利之目的,也就不在乎所谓‘人气’,不制造跟帖者众的‘虚假繁荣’。


2,能在人生的一个阶段,得到你父母的关心和鼓励,能与君等年仅小我十岁左右的[昔日小朋友/今日各有所成的青年朋友]有整整三年的共同成长经历,是我的福分。

   想起你母亲[冷满香主任]对我的帮助和鼓励,心中长留温暖。我是缺点常显眼到盖过成绩和付出的人,冷主任对我的关爱,并非仅仅出乎‘对孩子的老师还一分情分’,而是基于对青年同志的引领,对教育事业的大局有担当。像你母亲这样有眼光和魄力的女领导,我只碰到她一位;

   石瑛同学进初中后写的第一篇作文,我还留存着。从第一个字到最末一字,是一样的工整。你为咱们的班报写的一篇质疑稿,也存着。

   能不惜气力心无杂虑地激情投入到自己所爱的工作中,就有幸福感。

   我带咱们[活力27]这个班时,最有幸福感。

   谢谢你们给了我这样的人生记忆。

3,你工作忙。得闲暇时不妨将此系列帖文敲下去。期待着。。。。。。

4,现时[成功学][励志书]大盛。管季超倒很想在你们---朝夕相处整三年的老朋友们的帮助下,整出一本完全以我为例的《失败学》出来,一定有销路。
   试想:咱把如何失败的坦然相告,读者[见不贤则绝不与齐],不是也与《成功学》异曲同功泽惠天下么???
   鼓吹《成功学》,多半忽悠人;管季超所著《失败学》,真材实料,随时可查证,来电来函来访都‘貌得假’。


5,《管季超作文教学法》,倒似乎是有效的,再加完善,形成体系,这8个字有可能成[固定短语]。


不多敲了。

问你父母并全家人安好。

上海没去过,会去。复旦大学附中黄玉峰先生http://xnjyw.5d6d.com/thread-2726-1-3.html是尚未谋面但有过书信往还的朋友,玉峰先生信中说:‘上海你应该来看看。’

北京我去得多。最多一年去过三次。近十年去过11回。上半月还在七天之中路经两趟 。
[有李竟等手机号,怕打扰他们,没联络过]

上海的发展/城市活力应远胜天朝皇都,我想。

若去,绝不会打扰你。会在离沪那天看看你的小宝贝,喝杯茶。

学生惭愧!

1、近期一直未更新和发帖,您所言的“人气”固然是一个方面,但因公私之事在祖国大江南北辗转也是主要原因之一。在这里发帖,并非茶余饭后闲言碎语的堆砌,若非心闲,很难组织出让自己能满意的词句。而另一个重要的原因,则是随着我在站内翻阅文献资料日益增多,越来越觉得自己的那点想法和思绪一没新意二没体系三不解决问题,再要动笔时总感觉“鸭梨很大”。

2、您过奖了,尤其对我这个“小朋友”,实不敢当。
前面说到人气,您又提到石瑛,我想起大学里曾写给她的一封信。出于扭捏,信中我用“存在她处的一篇日记”来替代“情书”二字,现在每每想起自己都不禁莞尔。
在本站的发帖也是一样,作为存在某地的思绪和文集,将来在思考和讨论类似问题时可以回溯借鉴总结提升,再想想人气,不过浮云而已。

3、心闲与否跟工作的多少没太大关系,虽然鸭梨大,有您的鼓励和认可,我还是会把这个系列续下去的。

4、您过谦了!从辈份来看,失败是成功他妈,呵呵!其实,中国《成功学》的泛滥与应试教学目标有直接的关系。我一直认为,教育,尤其是基础教育,不应以“成功”为目的,而应以“成人”为目的。


5、拭目以待!

6、无论您来上海还是我回孝感,拜见恩师的机会我不会再错过!

祝安好!
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