“自由、个性、审美”幼儿园美术教育研讨会综述

管季超0712

“自由、个性、审美”幼儿园美术教育研讨会综述

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福建省幼儿教师培训中心  吴丽芳

　　2005年11月20日，“自由·个性 ·审美”幼儿园美术教育研讨会在福州召开，全国著名儿童美术教育家杨景芝教授大会到会指导、讲学，《中国中小学美术》杂志周殿宝主编也全程参加。研讨会为期五天，全省各地250多名代表参加了本次研讨会。

本届研讨会由福建省儿童发展职业学院主办，福建省幼儿教师培训中心承办，此次研讨会旨在交流、分享我院幼儿美术教育课题组“十五”期间在福州五所课改基地园的美术教育实践研究成果，并以此为契机，扩大研究队伍，深化全省幼儿园的美术教育改革。本届研讨会吸引了来自全省各地250多名代表，为近年来参会人数最多、代表覆盖面最广的一次全省幼儿园美术教育研讨会。《中国中小学美术》杂志追踪、拍摄了大会的全程。

本届研讨会的重要内容之一是现场观摩研讨活动，课题组负责人吴丽芳老师、陈秉龙老师主持现场观摩研讨活动，共有5大板块10项内容，五所课改基地园的园本研究各具特色：福建省实验幼儿园的多元化的“幼儿美术欣赏实践研究”、福州市蓓蕾幼儿园的“在区域活动中支持幼儿的个性化表达”、福建省儿童保育院的“让美术活动成为幼儿自由表达的天地”、福州市台江实验幼儿园的“幼儿美术教育游戏化研究”、福建省军区机关幼儿园的“生活化的幼儿美术教育研究”等精彩纷呈，体现了课题组两年来在福州引领基地园教师认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的教育理念和“艺术领域”的教育精神，开展幼儿园美术教育实践研究的部分成果，受到与会代表与专家的一致欢迎与好评。

研讨会采取了各园课题组长介绍园本研究特色、说课与专家点评相结合的形式，使研讨活动纲要更加深入、更加到位，真正达到研讨的目的。

研讨会期间，学术报告内容丰富，全国著名儿童美术教育家、首都师范大学杨景芝教授为大会主讲《国内外儿童美术教育改革与实践》，课题组组长吴丽芳老师、副组长陈秉龙老师也分别为大会做了《“自由·个性 ·审美”——促进儿童 “审美型”人格发展的幼儿美术教育实践研究》、《幼儿美术作品赏析指导》的专题学术报告，对一线教师有很大的指导与借鉴意义。会议期间，专家与一线教师还就创设宽松自由的审美环境，支持幼儿进行富有个性的审美感受和审美表达的指导策略，幼儿名画欣赏的适宜性与科学性，创造性表达与美术技能技巧的关系处理等等问题展开热烈讨论，在对话和交流中，大家各抒己见，获益非浅。

本届研讨会还整理、推出《课题研究成果汇编》和《活动与资料光盘》（一套8张），集中体现了课题组第一阶段的研究成果，成果汇编收录了课题指导组的6篇研究论文、基地园的园本特色论文5篇、系列活动方案23个；8个光盘有3个是课题基地园的幼儿美术作品赏析与点评，5个是此次10个现场观摩研讨活动的实录。这些材料受到与会代表的热烈欢迎与好评，与会代表均表达了参与课题研究的强烈愿望，这些材料为与会代表回到各地开展美术课题研究提供了很好的理论与实践指导。

课题组下一步计划以福州为中心，逐渐向全省辐射，同时逐步建立各地区的研究基地，深化全省幼儿美术教育改革实践研究。

杨景芝教授学术报告

课题组组长吴丽芳老师讲座

课题组副组长陈秉龙老师讲座

杨景芝教授与课题组负责人合影

教学观摩现场掠影

教学活动现场观摩

[img=http://www.fj61.net/upload/2005_11/05112816171232.jpg]美术课题活动观摩现场[/img]

幼儿美术活动现场观摩