中语教材是否该删除“血腥”文章引发激辩

管季超0712

中语教材是否该删除“血腥”文章引发激辩 作者：贾梦雨　　来源：新华日报

《鲁提辖拳打镇关西》去留引发激辩 　　近日，首都师范大学教授侯会在博文中建议中学语文教材删除《鲁提辖拳打镇关西》一文，很快引发网上激烈争论，并成为语文教材选文标准大讨论的导火索。有意思的是，随着讨论的进一步深入，人们关注的焦点转移到公民意识和价值观的讨论上，其中引发的观念碰撞，耐人寻味。 　　提出问题：《鲁提辖拳打镇关西》太过血腥 　　侯会在其博客上写道：“《鲁提辖》一文的核心，无非是描写一个杀人场面，尽管血淋淋的内容被生动的比喻、花团锦簇的文字所掩饰，但丝毫不能改变一个生命当场陨灭的残酷现实。我不反对在大学课堂上给更为成熟的年轻人讲析这样的经典片段，然而这样的故事是否适合放在中学课本中，则是个问题。”5月31日，侯教授再发《再谈〈拳打镇关西〉不宜放入中学课本》，明确指出中学课本中，《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》、《武松醉打蒋门神》三篇文章，血腥内容较多，不宜编入中学课本，供辨别能力不完整的中学生学习。博文一发，引发激烈争论，新浪网截至昨晚8点，共有3597人参加讨论，认为“应保留，文章主旨讲述见义勇为精神，不能因噎废食”的占74.0% ，认为“应保留，但文中确实存在血腥描写，需要老师加强引导”的占17.7% ，认为“应删除，鲁提辖拳打镇关西描写血腥，不适合中学生”的占6.9% ，而回答“不好说”的占1.4%。 　　引发争论：支持、反对意见僵持不下 　　针对这个问题，在记者的随机采访中，支持、反对的意见平分秋色，两方面观点都值得关注。 　　文学博士晓愚支持侯会的观点。她认为，中学语文教材应该选择更多体现主流价值观、反映现代意识的文章，删除《鲁提辖拳打镇关西》，换上更好的文章，未尝不可。同样，南京师范大学中文系教授贺仲明强调，“《鲁提辖拳打镇关西》充斥暴力，作者对这种暴力充满了渲染和赞美，这对中学生显然不太适合。传统文学作品包括《水浒传》，有更有人文内涵、更具人道精神的文章可以选用。” 　　不过，也有很多人持不同看法。中学教师魏琳认为，“《水浒传》是四大名著之一，《鲁提辖拳打镇关西》无论从语言描写还是从主题思想方面，都堪称经典。侯会教授调查过学生因此篇文章而产生暴力倾向的数据吗？有严格意义上的事实支撑吗？”南京大学中文教授张光芒进一步说，鲁智深的暴力，应该放在特定的时代背景下认识，“在社会秩序完全扭曲的情况下，他的这种暴力其实获得了某种合理性。正是在这个基础上，他的侠义精神也成为值得弘扬的优秀价值观。即使用现在的标准来看，这种价值取向也应该适当地加以吸收！”网友“人间正义”认为，《水浒传》的血腥，写出了具有普遍意义的人道价值。 　　教材选文：多元文化和主流价值观的统一 　　这场争论引发了新一轮语文教材选文标准的大讨论。近年来，围绕着语文教材，频现“热点话题”，比如说，关于一些宏大叙事类文章、反映“高大全”人物的文章、文学巨匠的文章的选用与删除，每一次都引发激烈争论。中小学语文教材近年也进行了一些调整，整体上符合语文教学规律和时代发展要求，但改革的步伐还比较慢，语文教材中，其实还有大量文章可以调整。 　　教育专家马建强说，我们现在很难用“非此即彼”的标准来确定《鲁提辖拳打镇关西》的取舍，因为文学作品有个主要特征就是“多义性”，时代发展更给价值阐释提供了广阔的舞台，从这篇文章，我们可以解读到很多东西，其中很多东西甚至于相互矛盾，这就要求教育工作者进行有意识的引导，尤其是在“传统文化”、“时代局限”、“现代精神”等多个维度下进行考察，不一定要给标准答案。文学作品不应该“高、大、全”，教材选文也不应该用“高、大、全”的标准来衡量，但必须坚持多元文化和主流价值观的统一。 　　社会反思：鲁智深引发公民精神的思考 　　一个小小的话题，为何引发如此广泛的争论？记者发现，此次围绕着《鲁提辖拳打镇关西》的存留，很多人从多个角度进行了解读，讨论已经超越了语文教学本身，成为讨论时代精神的突破口。 　　南京律师崔武近年来一直致力于公民教育。在他看来，《鲁提辖拳打镇关西》不符合现代公民精神，我们当然可以结合时代背景为鲁提辖找到“打人”的理由，但现代人应该有新认识，“建设现代化国家的核心问题是人的现代化，重要标志就是国民成为公民并具有公民意识。现代公民应该学会平等，学会参与，学会诉求，学会协商，学会妥协，学会文明理性解决分歧。大众对这篇文章的关注，反映了这方面观念的碰撞，持续的讨论，有益于大众提高认识。”社会学家暑虹进一步强调说，当前，社会处在转型期，热点问题不断，人们的法律、道德和精神意识等许多方面出现了不同程度的波动甚至于扭曲，很多人为此忧心忡忡，《鲁提辖拳打镇关西》提供了一个话题，一个舞台，大家就一个小事件，思考着一个大问题，也许一时找不到答案，但这个讨论过程就是一个建构的过程，我们从中可以得到更多的启发和促动。本报记者 贾梦雨