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教研史:-小语-课标教材第12册教学研讨会=网络教研案例-2010。4。15

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21#
发表于 2010-4-27 23:03:45 | 显示全部楼层
http://xnjyw.5d6d.com/thread-8713-1-1.html



欢迎你参加

实名登陆本站/按市院文件要求上传原创案例[案例教案有区别]稿

    本站学术性交流/以互相尊重的‘类书面语’方式进行/与其它[论坛]不同/管季超今年47岁,不可能像[槐荫学苑]匿名发帖者那样不庄不重/请谅解
22#
发表于 2010-4-28 13:47:46 | 显示全部楼层
    欢迎孝南区城乡所有小语教师
实名登陆
本站/按市院文件要求自行上传原创案例[案例教案有区别]稿


今日看到西河两位老师上传之案例稿,帮其重新排版/刷红。

区教研员和评委暂不评议。

欢迎全国各地坛友和区内同仁证伪/评议。

http://xnjyw.5d6d.com/viewthread.php?tid=20664&extra=&page=1

上一链接为本站在一周之内点击率过5000人次的热帖
23#
发表于 2010-4-28 14:54:15 | 显示全部楼层
24#
发表于 2010-4-28 17:13:13 | 显示全部楼层
欢迎孝南区城乡所有小语教师
实名
登陆本站/按市院文件要求自行上传原创案例[案例教案有区别]稿

今日看到西河两位老师上传之案例稿,帮其重新排版/刷红。

区教研员和评委不评议。评定上送时请评委们合议达成共识,显敏执笔给参加者一个总的[评审说明].拟将评委汇于一处,下载下来推敲后慎重确定.

先请全国各地坛友和区内同仁证伪/评议,各抒己见。

http://xnjyw.5d6d.com/viewthread.php?tid=20664&extra=&page=1
25#
发表于 2010-4-28 17:58:47 | 显示全部楼层
已发者存,均未删.

到截止期时评委再合议,你执笔,发一个总东西.
我和评委都暂不评.既不催促,也不影响其上传的热情.
先让老师们[证假].格式上的问题和表述上的微调有个一天时间给选定上送者就够了.

估计最后上传数会超过25篇,有筛选的斟酌.


欢迎老师们继续上传.
26#
发表于 2010-4-29 10:18:00 | 显示全部楼层
http://xnjyw.5d6d.com/viewthread.php?tid=21151&extra=&page=1


请转告农村校中小学美术教师知............
27#
发表于 2010-4-29 17:35:19 | 显示全部楼层
28#
发表于 2010-4-29 17:38:06 | 显示全部楼层
只要是原创稿件,请老师们大胆地上传。








上图为中山小学两名女教师自愿参加4月13日下午文小座谈会并即席发言。
29#
发表于 2010-4-30 16:28:10 | 显示全部楼层
孝感市教育科学研究院


孝教科函【201033


关于举行全市人教版小学语文课标教材

六年级下册教学研讨会的通知


各县(市、区)教研室,开发区、双峰管委会社管局,市直小学:

        为了推进新一轮课程改革向纵深发展,帮助教师更好地把握、使用人教版小学语文课标教材,提高教师新课程的实践能力,促进教师专业成长,经研究,决定于201051314日在孝感举行全市人教版小学语文课标教材六年级下册教学研讨会。现将有关事项通知如下:

一、会议内容
       观摩人教版小学语文课标教材六年级下册阅读、口语交际两节录像课;
       举行同课异构互动研讨活动;
       举办人教版小学语文课标教材六年级下册“综合复习”专题讲座;
      组织人教版小学语文课标教材16年级优秀案例评选活动

二、教学案例编写及要求

     1.编写体例。
        每篇案例由四个部分组成。
       1“情景说明”:主要提示教学内容、目标及重点,引导案例阅读。要求提纲挈领,言简意赅。
       2“教学过程”(实录或设计):重点反映教学的过程,或精彩片段回放,或完整案例展示,最大限度地呈现教学的真实情景,要求细节生动,信息量大,内容丰富而简约,凸显特色,体现个性,理念新,有创意,有启发。
         3“教学反思”:重在对教学过程的前后进行自主反省,深入剖析,主要反映执教者(设计者)的真实感受和真心体验,抓亮点,思不足,求完美,给其他教师以实践的借鉴和理性的启迪,促进共同成长。
         4“标题”:反映案例的主题,是整个案例思想的集中体现。表述精炼,主题鲜明,切忌用课文题目替代标题,副标题提示案例的具体内容。

     2.案例可以是正例,也可以是反例,所叙述的内容必须是真实的教学活动情景和独特的体会,必须是有感而发。案例的行文方式不受限制,参照附件格式打印。

     3.参评课例应是自己原创性的课例,引用或推荐别人的课例在引用文尾要注明原执教者的姓名;杜绝剽窃、抄袭;每份案例字数控制在3000-6000字之间,1000字左右的经典小案例也行。送地市参评案例每篇收评审费、证书工本费共计20元。

     4.本次教学案例评选由县(市)区教研室和市直学校统一上报。参评名称分配如下:汉川、孝南25应城、云梦、安陆、大悟、孝昌各20篇,市直小学3-6篇,开发区、双峰各6-8篇。

5.各教研室将参评教学案例按姓名、单位、题目进行统计(电子表格),连同参评的教学案例(电子文档513发至xgjkgzh@163.com     报到时各单位每篇参评案例另交一份纸质文稿。

三、会议代表名额分配及要求
    各县(市)区教研室要组织六年级小学语文骨干教师或学科带头人参加会议,由教研员带队,确保专题研讨活动能顺利开展。原则上每个乡(镇)至少选派1名代表参加,自带教材与会。具体名额分配如下:汉川、孝南30,应城、安陆、云梦各25人,大悟、孝昌各20人,市直小学,开发区六年级语文教师要求全员参加,双峰1-2人。

四、会议报到时间、地点
       与会代表513上午到孝感会宾商务酒店(交通路与城站路交汇处)报到,下午200在市体育路小学举行专题研讨,参加会议的代表不得缺席和迟到。会议期间,食宿费用自理,由大会统一安排,每位交住宿、生活、会务费共计140元,不食宿的代表需交会务费50元。









孝感市教育科学研究院

00年四月十四日
30#
发表于 2010-4-30 16:28:37 | 显示全部楼层
小学语文课标教材16年级优秀案例评选活动




           区选方法为;
1,请老师们先以[单位十实名]在本站注册,并在本帖后以跟帖表达参评意愿。[我要估算区选总人数]

2,5月10日[不含10日]前由作者以跟帖形式直接将案例稿发在此帖后,由区评评委网上全透明评定,确定送市名单。

3,下周一,与各学区教研员通一次电话,提醒下载市院文件。

4,送市案例,区直小学和城区四学区原则上控制在10篇左右,适当倾斜农村教师
     

                                   孝南区教研室小语教研员 管季超    4月17日
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