2010.3.25=《孝南区首届网络教研工作学术研讨会》全程实录

刘惠君

    孝南区首届网络教研工作学术研究会会议纪要
地点 文化路小学   
时间 20100325  
与会人员 学区教研员 中小学领导 学科教师
主持人  管季超

议程；
一  鲁双清  ；
          1， 网络教研是管老师近两年力推的一件工作，具有时代感和先导性。
          2， 网络教研具有重要性、可操作性、快捷性、大容量性。

二  管季超 ；
        1 ，会议的前期准备情况
        2， 创建[教师之友网]的用意、经历、反响。
        3， 介绍典型发言人的发言主题。

三 学术交流

李学高 （三汊学区） 网络校园新闻创作
1 精心设计标题 标题有新意 有吸引力 刺激眼球，看了就要顶 不沉下去。
要求 标题要一语中的点出新闻的核心内容
     迎合社会热点，引起关注度
     最新新闻要有连续报道
     标题不宜虚 要一看就懂
     标题不要过长
2 主体内容要求
  语言高度简洁，5个W清晰    新闻核心置于前列 倒金字塔结构
  图文可以分开  有些图片要做文字说明
  搜索引擎可以搜索到新闻的标题和导语部分，
3 校园新闻的拍摄要求
真实 ； 新颖； 有活力和感染力 ；有情感的震撼力 ；有画面感 ； 抢拍高潮  ； 求异；不雅的细节不拍。


肖树伟 （肖港初中教科室主任）；
主题 教科室如何利用网络教科研为教师成长提供助力
1， 通过评选先进教研组长和教研个人激励人人参与教科研工作。
2， 及时传递各科教研信息
3 ，引领教师专业成长。 印发学习资料；编印教研刊物；组织专家讲座；观看网络教学视频。
4， 举办、承办各科各级教科研活动，定期举行优质课竞赛
5 ，多形式宣传教科研成果，营造浓郁的教科研氛围。
6 ，找准抓手，开展课题研究，推动课改工作。学校已经结题省级课题3项。

困惑 教科研难以进入到更深层次，使其永葆活力。

李继红 祝站中心小学副校长
主题 怎样创办校级刊物
1 背景  学校没有特色，学生展示没有平台。
2 学生的习作，尽量体现地域特色，
3 作文教学 让学生有事写，真实实在。
4 学生作品即写即评。

余文静 三里小学语文教师  
主题 语文教师如何利用网络资源
1 利用网络资源集体备课。过程 下载组合教案；讨论修改；上课反馈优化教学内容和环节
2 要从索取过渡到奉献 多上传自己的教学资源到教师之友网。

孝南教研室主任
1 要胸怀大志，争当名师 ；誓当宗师；
2 要脚踏实地。认识基础教育的基础性地位，为学生成长奠基。普法战争的胜利在他们上小学时就决定了的。
3 时不我待。利用网络学习的重要性、必要性、紧迫性，可操作性
4 用好网络资源，吸取精华，去其糟粕。

黄琼珍  书院学区教研员
1 教师之友网是教研员老师交流学习的平台
2 管老师是一个理想主义者，有突破精神的人，为了孝南教研工作寻求一个新的突破口。
3 更多的教师更多的参与到教师之友网中的。

董光红 三汊学区教研员
主题  活动小结

     这次活动犹如一节精彩的作文。主题新颖——网络教研   形式新颖——轻松交流，眉批尾批精辟——管老师的适时到位点评补充。