转/秀雅流韵独秀园 —— 考察独秀小学校园文化侧记

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秀雅流韵独秀园 —— 考察独秀小学校园文化侧记

十二月八日下午，虽逢寒风细雨，独秀小学的校园里却春意盎然。前来参加小学分论坛的代表们无比振奋，被这里浓郁的校园文化所陶醉，也被蕴含在文化之中的书香特色所感染。此行是体味，是圆梦，是寻真…… 大门对面的叠泉立石，诗意浓浓，在第一时间抓住代表们的眼球，毫无疑问它就是独秀文化的压题照片。立石上“秀雅流韵”四个大字，既将此景观的水生灵秀，石添韵致生动描绘，又将新生的独秀得天柱龙山之精华，映皖水长江之灵光的文化渊源深情抒发。代表们由“秀”字论及独小“一枝独秀，枝枝俊秀，满园春秀”的办学理念，又由“雅”字拓展出独小“学校高雅，教师儒雅，学生文雅的办学追求，在与会代表们的赞叹声中，秀雅相谐、流韵悠长独秀文化文化盛宴徐徐拉开了帷幕。 首先呈现的便是独小特色经典诵读活动——千人诵读，五十多个教学班，近三千名师生齐聚操场，声势浩大、气势恢弘。与会代表们在寓意“江山多娇，怀宁才俊，母校独秀”的爱心园里，时而惊叹中国版图状的中心花坛匠心独具，时而触摸万里长城状的绿色灌木，时而凝望陈独秀与邓稼先的雕塑，时而互相耳语，辨析那座钢雕的塑意，流连之状溢于言表。 “独秀高山流水长，兰幽菊艳伴书香。”四友园前，一位校长情不自禁地吟出这句诗来，定是那郁葱的松、清俊的竹、灵秀的梅、古朴的简勾起了他的诗情！才会将安师院老教授《赞独秀》中的句子在此提及，卧石上“与书为友”的校训熠熠生辉。 路过秀园，代表们来到韵园。看如同七色彩虹悬于半空的童谣墙，再看如同帛书竹简展于案头的三字经故事墙，乘多数人品咂园外的韵味弥香之机，园内已有人在散落花草之中的搭脚石上穿过，过一石读一字：“一而十，十而百，百而千……识某数，读某文……” “还有哪一堵画廊有这样的视角和气度呢？历史和江山两大主题同时呈现在孩子面前……”听到这段解说员的这段话，校长们在文化墙前驻足良久，憧憬着“读万卷书，行万里路”这般豪迈的人生。还有三雅堂琴声悠扬的场景，还有三秀厅书香独秀的神韵，还有秀雅轩师生共长的胜境，还有典园古圣今贤的谆谆教诲……令人目不暇接的文化盛会，时间过得好像特别的快，哪一处都是风景，哪一处都有代表们携相机、笔记本徘徊不去的身影。 参观行程虽然短暂，但校长们都充分感受到，独小的校园真正成为师生无比眷恋的美好家园，成为师生放飞梦想的精神乐土，而这也恰恰是该校建设书香文化特色的出发点和归宿点。参观过程中，代表们对“让每一扇墙壁都说话，让每一片花草都含情”文化建设的探索大为赞赏，并且对以下实践深为认同—— 一是“主题统揽，分层呈现”。就是在书香校园这一总主题的统领下，让学校的每一个地方、每一个因素都含有文化色彩，同时各有侧重地分层呈现。学校处处都有书形、书影、书韵。学校四楼八园十长廊，可谓楼楼有画，园园有景，廊廊有韵。 二是“立体运行，全面推进”。不仅有园区文化，而且有楼层文化；不仅有平面文化，而且有立体文化。校标校徽，校训校歌，浸透书香，突出特色；校报校刊，网站广播，浓郁书香，宣传特色；学校橱窗、班级园地，尽展书香，体现特色。 三是“赋之以情，育之以理”。让学生在耳濡目染中受到潜移默化的教育，如“江淮名胜，家乡名人，中外名著，中古名画”等名字廊，就是寄望未来，励志读书成才。 参观的时间虽然很短暂，但校长们受到了一次心灵震撼。文化立校的方略让新生的独秀根深叶茂，书香育人的特色实践更是花繁果硕。 论坛花絮 秀雅校园话书香 ——独秀小学小记者采访稿摘录 记者1：尊敬的校长，您好！您能谈谈对我校的大体印象吗？ 校长1：你们的学校在楼群布局上精巧别致，在文化建设上更是独具匠心。振宁楼临街矗立，镶嵌有太阳图案的楼群景观高大雄伟，特色鲜明。稼先楼、独秀楼和逸夫楼浑然一体，如雄鹰振翅，翱翔天宇。教学区、办公区、活动区、绿化区交互错落，宛若天成。装饰楼梯道、走廊的书画作品和花圃中学生设计的公益文化牌，令人赏心悦目，往返流连。千人诵读场面震撼人心，气势恢宏。宣传橱窗及三秀厅的文化景观精美、亮丽。整个校园书香氤氲，高雅大气；你们的老师爱岗敬业，儒雅谦逊；你们的同学文质彬彬，文雅谦和。 记者2：请问校长，您观看了我校的书画橱窗、手抄报展板和书签、诗集后，有何指教？ 校长2：首先当然是对你们独小学子的满腹才气感到由衷地赞赏，真不愧是学生个个学有所长，满园春秀啊！置身于你们的校园，我真正感受到了独秀书香的独特之美，这种美真令我陶醉！希望你们珍惜这美好环境，让阅读与自己终身为伴，用自己的智慧和才情来丰盈学校文化，来创造学校文化。 记者3：“让每一扇墙壁都说话”是我校书香校园创建的战略举措，请问校长，当您参观完我们的校园后，有何评价？ 校长3：你们的校园一枝一叶总关情，一景一情皆育人。让秀雅的风格得到了淋漓尽致的展现。“读五千年历史，阅八万里江山”这扇墙如一幅优美的长卷，再现了中华民族悠久的历史，中华文化的博大精深和祖国河山的雄奇壮观。寄意于你们要做一个自豪的中国人，做一个有根基的中国人。文化长廊上，曾子杀猪、孔融让梨、黄香温席等一个个经典故事，通过画面来教育同学们从小培养健全的人格和高尚的品质。童谣墙上你们自创的作品更是童心烂漫，神采飞扬。你们从高雅的学校启航，有儒雅的老师引领，这是幸运的，也是幸福的。希望你们好好读书，长大后回报母校，奉献社会。