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全天查阅陡岗镇小3-6年级学生《作文本》

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发表于 2009-11-18 11:18:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
2009年11月10日

天气转凉
今日全天在陡小
全天查阅陡岗镇小3-6年级学生《作文本》
文/孝南区教学研究室小语教研员
管季超

约7:50,到达陡岗镇中心小学院内。、
见何校长正与老师们带领学生早锻炼。
在何校长办公室,出示上星期拟就的《工作细目预告》。
高雄副校长补来学校《总课表》。
自愿参加“陡岗镇小教师读书小组”的老师是七位:
杨再接、夏天桥、钟文斌、张华明、钟琳、夏映红、王义林
将华东师范大学出版社寄来的2009冬《大夏书系》书目册拿给何琳彬校长看,建议说:“大夏书系是助力教师专业发展的品牌书系,咱们学校可否从此册中选购七本适合教师在岗研修的好书,供‘读书小组’成员阅读。”何校长兴致勃勃地翻阅这本《书目册》,欣然同意我的建议。
高雄通览全册后,也觉得这些书都挺好,从中选定了七种教师研修用书。算一算价,不到200元。我嘱高雄按《书目》上所示邮购地址汇款去,尽早将书发到“读书小组”成员手中。
约夏天桥老师来谈,想听他一节课。夏欢迎听课,建议将时间改到下月,因明天即期中考试,今天计划中讲评《练习册》,遂同意。
带来江苏陈云石、江西欧阳荷庚指导的9-15岁学生书法作品,铺在校长办公室供老师们观赏,皆惊赞。天桥拿到六年级办公室让同事看了一下,还回。
上午第3节课时间,学校召开期中考试考务工作会。张书记主持会,黄琦君宣读组考方案,高雄讲了外出学习的信息,丁峰讲了校运会组织工作要求,何校长预告了下一阶段学校工作,提了些要求。按会前何校长的礼节性要求,我用不超过3分钟时间讲了三层意思:
——阶段性的水平测试是检验师生教与学状况的一种必要的有效的手段,必须严肃认真地对待这件工作。
校运会的主题词应是:安全/有序/快乐。
——按区局领导的要求和教研室的工作安排,管季超在一年的时间里介入到“两校结对互助共进”活动中来,并按自己的设想进行“教育田野研究”。目的是:更精细地了解农村学校的真实状态,了解老师们的真实需求,以便更好地为老师们服务。在这个过程中,虚心向老师们学习,从同行朋友们鲜活生动的实践智慧中吸取营养,提升自己的认识水平和工作能力。在“望闻问切”之后,也可能要站在“小学语文教研员”这样一个工作角色的纯业务性角度,真诚善意地提出一些专业建议,提供一些力所能及的帮助,与老师们一起改进咱们学校的工作。
——感谢校方给我的研究工作提供的便利。
感谢再接、天桥等七位朋友用自愿参加“教师读书小组”的方式表达了对我的带有一些理想主义色彩的设想的支持和呼应。
今天在陡小,从上午第1节课开始,逐一翻阅该校3-6年级所有学生的《作文本》,午餐后也没有休息,直至下午4:30才全部翻阅完。从中挑选出64本(篇)较有可看处的习作(本)拟带回城,先打印,再修改,并附评点,然后返还陡小。(见附件一)
又看完一校学生作文,为我区小语教学现状心焦!!!
昨天为音乐、美术教师送省室评优名单的事忙了大半天。明天要参加下乡考试巡视,周五要在三汊镇幼儿园召开“全区公办幼儿园园长联席会”,周三、周四必须要作会前准备,看来只好在周六、周日完成了。
与在学区分装考试卷的几位校长、主任一起共进晚餐。返城。疲惫。
因《作文本》多,怕看不完,原定“与教研组长交谈”的打算只好留待下次。

附件:

翻阅陡岗中心小学3-6年级所有学生《作文本》后发现的尚有可看处的篇目
▲三年级二班(4篇)
汪博《快乐的国庆节》
刘玉芳《我的爱好》
沈晨卓《看阅兵》
池雅琴《跳绳》

▲三年级三班(8篇)
舒聪《我最熟悉的人》
《有趣的事》
李宏宇《我熟悉的人》
方新波《日记一则》
王铖卓《有趣的事》
高晗《有趣的事》
何琮《有趣的事》
王祥《日记一则》
说明:三(1)班因《作文本》发给学生,未能调看。

▲四年级一班(10篇)
胡一飞《班长张郑志》
池琳杰《狮子猫》
李点军《骑自行车》
程斌《可爱的小狗》
汪秀丹《黄瓜》
王美丹《水泥蚯》
唐辉《小蚂蚁》
程贞《秋天的景色》
陈刚《可怕的蛇》
徐世博《观察日记一则》

▲四年级二班(5篇)
张家旺《可爱的小狗》
程琦《聪明的小狗》
徐惠琴《种豆子》
刘秀琳《小蚂蚁》
程丽萍《狐狸和猫》

▲四年级三班(8篇)
李文静《金鱼》
池宇婷《衔鱼的狗》
段雅《可爱的小猫》
钟晶《观察小狗》
唐凯文《小花狗》
毛灿《观察日记三则》
程保还《白菜》
刘佳琦《小乌龟》

▲五年级一班(5篇)
李思凯《我家的电视》
袁雨晴《家乡的莴笋》
戴毅萍《我家的电冰箱》
李黄鹤《我的文具盒》
徐志超《家乡的变化》

▲五年级二班(8篇)
舒丹《文具盒》
钟孝《二十年后的我》
谈雅雅《我的手表》
徐琛《冰箱和空调》
黄徐《手机》
杨徐《冰箱》
刘壮《手机》
沈志高《我的文具盒》
▲说明:五(3)班作文本前次已调阅,此次未看。

▲六年级一班(5篇)
杨芙蓉《难忘的事》
彭家豪《暑假的乐趣》
程重寅《青蛙和蛐蛐的叫声》
施贤阳《我最难忘的一件事》
张青《给校长的建议书》

▲六年级二班(5篇)
舒慧娴《妈妈的爱》
付帅《安鞋架》
李壮《好心的陌生人》
徐欢《我是森林的一颗树》
钟思静《“扯”花生》

▲六年级三班(6篇)
吴晗《捉鱼》
陈宇《假期打工妹》
钟大虎《我是一只小狗》
郭志威《假如我是一棵樟树》
朱吉超《暑期生活》
舒思靓《我是一滴雨》

▲六年级四班(8篇)
左祥《参观动物园》
钟博云《请杨林长青吃饭》
胡剑《关于我班处理垃圾的建议》
毛金昌《做饭》
钟玉婷《帮奶奶洗衣服》
程朝《帮父母择花生》
程泽文《做饭》
王刚虎《续写<穷人>》

☆管季超附言:花了整整一天的时间,翻阅了陡岗中心小学3-6年级全部学生《作文本》,从中逃出了如上尚有可观处的学生习作,拟于近日全部打印出来,再作修改评点,集中上传《教师之友网》“习作点评”专栏,返一册《优秀习作小辑》在学校橱窗中展览,以激发学生的写作兴趣。
在翻阅《作文本》的过程中,偶见明显的抄袭之作。请陡小语文组朋友们据此篇目再作甄别,勿使抄袭之作误为优秀习作,误导了学生。
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