孝南区艺术教育研究会成立十周年纪念暨优秀中小学艺术课教师颁奖表彰大会的通知

马建军

孝南教研[2008]36号

孝南区艺术教育研究会成立十周年纪念暨

优秀中小学艺术课教师颁奖表彰大会的通知

各学区、各区直中小学：
“孝南区艺术教育研究会”是全省成立最早的县区级艺术教育研究团体，也是我区目前唯一的一家教育类专业社团。“研究会”成立十年来，团结带领全区广大教师扎实开展艺术教育工作及教学研究交流活动，发挥了重要的学术引领、业务交流等作用。
根据上级领导意见，决定举行“孝南区艺术教育研究会成立十周年纪念暨优秀中小学艺术课教师颁奖表彰大会。”
相关要求通知如下：
一、会议时间/地点：
2008年6月23日（周一）上午8：10（会期为一整天，下午4:00散会）
孝南区广场街文化路小学阶梯教室。
二、会议主要内容：
1、孝南区教科所所长晏谨同志为获奖优秀中小学艺术课教师颁奖（专为此次获奖教师精制奖证）。
2、孝南区实验小学，毛陈镇中心小学，杨店镇中心小学，孝南区实验中学，孝感一中，孝南区幼儿园艺术教研组介绍本单位十年来在艺术教育工作中取得的成绩与经验。（严格限定发言时间为每单位5分钟）
3、孝感市中小学艺术教育研究会会长肖显军同志、秘书长孙丽琴同志作学术报告（每位发言时间各为20分钟），并为我区获市奖优秀论文/案例作者颁奖。
4、孝感市中小学艺术教育研究会副会长管季超同志通报2008年下半年艺术课教研工作计划，提出“省黄鹤美育节”孝南赛区准备工作建议。（此内容发言时间限定为15分钟）
5、艺术课教师“信息技术与学科教学整合”能力专题培训、孝南区艺术课网络教研研讨话题发布。（特约相关专家主讲，现场进行操作练习/研讨话题发放书面材料）
三、会议相关事项：
1、按我区教研活动惯例，与会者交会务（含工作餐）费40元/每位，奖证制作费15元。
2、从本次会议起确立严格的学术会议规范，严肃教研活动会场纪律，准时开会，严格限定发言时间，散会时点名，清查到会人数并发放《继教学分证明》。
3、会上介绍经验的6个单位，须由学校分管领导审阅书面发言稿，并交送一份到区教研室存档。（手写、打印均可）
4、因故不能到会的受奖教师应于会议前二日书面请假或由学校主要负责人电话请假。无故不到会即取消受奖资格。

孝南区教育科学研究所

二〇〇八年六月十六日

主题词：中小学优秀艺术课教师
表彰
抄报送：市教科院、市艺教会、区教育局办公室
拟稿：管

审稿：晏


共印40份

超群

谢管老师 通知，不知有没有我校教师获奖 肖港镇小。纸质通知何时到学校？

管季超0712

管季超0712

因会议内容包含'黄鹤美育节'的具体工作建议,各单位可根据工作需要增派拟推荐参加下届'美育节'赛课.撰写论文,辅导学生美术创作的其他教师参加

管季超0712

笔/写字用

寒梅

孝南区艺术教育研究会成立十周年纪念暨

优秀中小学艺术课教师表彰会

与会教师问卷调查表

（制表/管季超）2008.6.23

一、个人基本信息填报：
（请逐项写清：姓名/单位/出生年月/职前第一学历毕业学校及所学专业/参加工作时间及任课情况/2008年上半年每周课时量/单位电话、个人手机、QQ、电子邮箱）








二、所在学校艺术课教学类信息据实填报：
（请逐项据实写清：①目前你校各年级音乐、美术课开课情况、师资配备；②你校音乐、美术教学设施情况；③你校目前所使用的教材版本及教师用书、教辅资料配备情况；④请具体谈谈你在完成音乐、美术日常教学工作中遇到的（外部的）具体困难；⑤你校在艺术教育工作中开展过哪些活动（时间、规模、组织形式、得失）。









三、你在使用目前的教材版本的过程中遇到哪些具体困难？你是怎样考虑和处置的？







四、请你写出你在教学工作中的一些具体的成功做法和目前遇到的困惑（表述要细腻、真实）。












五、你目前购藏了哪些音乐（美术）书籍？订有专业杂志吗？是哪一种？你对这本刊物的评价如何？你目前与哪些同学科教师交流较多？和哪些（校内外）其他学科教师交往较多？







六、艺术课教师信息技术应用现状调查（据实作答）：
①你们学校有几台电脑？联网了吗？你能否有时间/机会使用？
②你家里有电脑吗？是否接有网线？
③你每周上网时间一般有多长？主要看哪些网站？为什么喜欢看这些网站？
④你上网一般是□聊天/□看新闻/□查询资料、下载软件、学习/□玩游戏/□随便浏览？各项内容大约占的比例是多少？
⑤你尝试过使用多媒体、网络进行教学吗？请展开来详细说说。（大约次数/操作方式/效果自评）



⑥请你据实作答：
——上传图文：    □会      □不会
——转帖图文：    □会      □不会
——有无个人博客：□有      □没有
个人博客地址：____________________________________________
⑦你认为管季超个人创办《教师之友》论坛，□很有必要；□可有可无；□不必要。
你个人准备：□不看也不参与建设；□看看，不参与交流/建设；□乐意参与网站建设和网际学术交流；□其他。




七、新一届“黄鹤美音节”即将启动。以往历届“黄鹤美音节”的参评项目一般为：①艺术教育先进单位、先进个人表彰；②每县市8节中小学（音乐/美术）优质课；③每县市20件上送参评学生美术作品；④每县市10篇上送参评艺术课教研论文；⑤每县市上送几个参评的文艺节目。
        前几届“黄鹤美音节”常常因为准备的时间太短，信息传输不畅，各单位重视程度和区教研室教研员对教师的熟悉程度不同，加之一些其他原因，参与的面不够广，尤其是农村教师参与的机会不充分。
        在新一届“黄鹤美音节”即将启动之时，请你对上述参评项目明确表达个人意向和建议；如希望参加某个项目的评优，即请明确表态，返校向学校领导汇报，争取支持，从现在开始即作相应的准备。
        区教研室竭诚为一线教师的公平竞争、业务能力展示提供平台。
   ——准备参评项目：
——准备工作设想：









八、孝感市美术家协会吸收新会员，你□乐意参加；□暂不参加（如欲参加，具体入会手续请直接与区实中朱彬老师联系）。

[ 本帖最后由 寒梅 于 2008-6-21 11:44 编辑 ]

管季超0712

孝南区“优秀中小学艺术课教师表彰会”

会务工作总结

▇区教研室小语教研员（兼任艺术、幼教教研）/ 管季超

一、“优秀中小学艺术课教师”产生过程：
兼职艺术课教研员管季超向室领导建议：在区艺教会成立十周年之际，表彰一批艺术课教师→室领导研究同意→管季超起草文件→领导过目→各单位按文件规定比例申报（提供相关资料）→管季超忠实于文件要求，在打电话催促约100次后方收齐全部申报材料→所有申报材料经初步审核，主动送交室领导，请求监督复核→下发《获奖通报》专文→要求各学区教研员通报到获奖教师本人，最好能为获奖教师复印一份文件存证。
二、为何选择在这个时间开表彰会：
因本人同时为小语、音乐、美术、幼教教师服务，各个学科的工作均须如弹钢琴一样敲一敲键，其它键敲完了，方有可能顾得上→本学期由我室小学部朋友们举行的活动密不透风，针也摊插，只好让一让，等一等→临近学期末，经向晏主任请示，确定在期末考前二天完成“表彰颁奖”程序。
三、会前准备工作：
1、向室领导请示，通报会期，拟联系的承办地→
2、与承办单位领导电话沟通，请求支持，获明朗回应→
3、专程礼节性拜访承办单位领导，面商会务准备细节，获明朗支持态度→
4、起草会议通知/会议《通知》同时上传《教师之友》论坛→
5、同日一一与各区直校、各学区教研员通电话，建议先看网上通知/同日到邮局寄发传统纸质《通知》→
6、托请一位青年教师代发手机短信，再一次通报会期→
7、个别单位（如三汊）有单独提醒→
8、先后3次与市院音乐教研员通电话，约请莅会作学术专题报告，获明朗回应→
9、会议前二日（周六、周日）未休息，作会前准备（幸蒙相关领导特殊关照，未安排作中考工作人员，得有会前准备时间）设计、印制一份《调研问卷》→
10、会议当日不敢迟到，提前到达会场→
四、承办方提供的支持：
1、会前清扫了会场；2、代为制作，提前悬挂了精制会标；3、调试了多媒体设备，提供会场饮水设施；4、接洽午餐进餐地点，通知学区教研员到会礼节性陪同我室领导；5、设置欢迎标语牌，引导与会者到达会场；6、同日承办单位正在迎接上级来团检查，校领导仍指定3位同志（双勇/志杰/红亮）策应会务工作。
五、到会情况：
部分获奖教师估计因未获学区/学校通知，未到会。（见会议图片报道，不详述）
六、会议预定程序完成情况：
1、市教科院音乐教研员孙丽琴同志作了准备充分、内容丰富的专题学术报告，反响甚佳；
2、与会教师认真填写了管季超设计的《问卷调查表》。汇成一套有研究价值的原始资料。
3、明确建议与会艺术课教师从现在起，提前进入下届“黄鹤美育节”各项参评项目的准备阶段。
4、区教研室主任、教科所所长晏谨同志、市艺教会秘书长孙丽琴同志为到会的获奖教师颁奖。
5、约30名教师在熟通信息技术应用的老师的指导下，参加了现场培训。（由老师们对信息技术的了解程度，可以断定农村学校绝大部分教师除参加“优质课”赛外，几乎不会用到电教设备。我区一线教师信息技术应用能力落后于恩施州教师）
6、原定的几个单位艺教工作作经验介绍发言的环节未完成，拟以上传其发言稿的方式弥补。
七、会议之后的后续工作：
有三项：1、收支结算，请我室领导签字存档备考；2、得暇将《问卷调查》内容进行整理，作学术性解读，上传《教师之友》网站；3、未到会的获奖教师，认定为监近学期末工作任务繁杂，未接获《通知》信息，下学期择时（安排在周末）补开同样程序的会议，奖证、《问卷调查表》封存备用。
八、本次会议的学术成果与存在的问题：
1、学术成果：通过《问卷》，可以集中获知我区中小学艺教工作相关详实信息；我区教师与市院音乐教研员有一次学术性接触；约30名教师现场学会网际交流最基本的几项技能。
2、问题：有个别教师迟到，并无愧色，作风散漫。本次不点名，希望下不为例；会前信息传输工作仍有疏漏，致使部分教师未获知与会信息，不得不延至下学期再重作填写《调研问卷》现场培训的工作安排。