孝南区第四届小学语文教师现场写作比赛赛题

寒梅

孝南区第四届小学语文教师现场写作比赛赛题

2008年5月27日上午

①网络生活与网络教研类：

a、如果你有上网习惯，较多通过网络来查找教育教学的相关资讯，那就请你写一篇这个题材的文章。文体不限，文题自拟，字数也无限制。
b、从今天参赛的农村小语教师中，选择4位熟悉一般上网技巧的赛手（会看帖，能跟帖，即可），浏览xnjyw.5d6d.com 论坛80分钟，然后当场完成一份简短的网站评论文章。（《教师之友》论坛有何特点？有哪些栏目（或主题帖）比较好？如何增强该论坛的服务功能……等等。字数控制在600字以内）

②小语教师的读书与写作问题类：

a、北师大教育学院肖川教授2007年12月12日在《中国教师报》上发表文章《阅读与写作结伴而行》。肖先生认为：“写作和阅读是教师成长的重要途径，而且两者之间是相得益彰的、相互促进的。”
由管季超同志策划主持的《孝南区小学语文教师现场写作比赛》已经举行了四届。本届还同时推出了《教师之友》论坛系列讲座活动（之一），约请本地两位书评作者来给老师们讲读书问题。
你怎样看待这样的教研活动安排？请坦诚表达你的看法。
希望“言之成理，持之有故”，平心静气讲道理。
文题自拟。文体为议论（说理）文。
b、将你参加工作以来读过的书、刊、报尽可能多地开列出来，对每种书、刊、报都尽可能用简洁的几句话作个评价。
文题可为《我的读书报告》（也可自拟）

③小语教师职业生活类：
    a、第一篇文章，不必劳神去想文章框架，也不必在意详略主次，只需请你按我的提问逐条依实况写出来即可。（分一下段，便于评委阅看）
你参加工作几年了？教过哪些年级（学科）？有哪些校内（校外）的教研活动对你的专业成长真正产生过影响？你平时是怎样备课的？每篇课文的教学用于备课的时间一般有多少？你认为备课方式可以作改进吗？如何改进比较好呢？
你喜欢（害怕、无兴趣于）作文教学吗？为什么？你一般是怎样改作文的？每次用于改作文大约需要多长时间？你在作文教学操作方法上有哪些妙招？（或困惑）
你所在的学校教研组有形成制度的确有实效的教研组活动吗？教研组活动一般如何进行？假如由你来担任学校教导主任（或教研组长），你准备作哪些改进？你对“校本教研”有哪些期待？有好的建议吗？你迎接过几次上级行政（业务）部门的各类检查？一般是怎样作迎检准备的？
你的业余时间一般是如何安排的？你有哪些业余爱好？如果你有不为人知的特长，可以给我们讲讲。
b、第二篇文章，也不必考虑区分详略，甚至不必考虑“思想意义”，只需要请你从最近的某一天（在校）中，选取较为典型的一天，将你从早到晚每一个时段是如何渡过的，非常具体、生动地描述出来，就可以了。
文题为《我的一天》（亦可另拟文题）。
字数至少800字以上。（这篇文章字数很重要！）
要求内容绝对真实准确，不必作裁剪，更不得虚构。

④家庭生活类：
a、如果你是一位母亲，请通过叙述一组母子之间的小故事，谈谈由此引发的你对儿童教育问题的一些思考。
文题自拟。文体为以叙为主，叙议结合
要求有明确的观点表达。（可列小标题）总字数不少于800字。
b、如果你已成家，担负起家庭主妇的角色，一定也会有许多这方面的生活体验。
请以《我这样当家庭主妇》为题，写一篇生动有趣的文章，要求内容基本真实，字数在700字以上。

（拟题/管季超）

寒梅

祝贺“孝南区第四届小学语文教师现场写作比赛”取得圆满成功！