博客改变生活

管季超.

博客改变生活

来源:中国教师报 作者:衡成荣

作者小传：     衡成荣，男，31岁，小学语文高级教师，长期活跃在“凤凰语文”、“教育在线”、“辅导员”等教育教学网站，并从2005年起便担任“凤凰语文网”的版主工作。每天都能与广大的一线教师在线研讨，也经常与教材编创人员、特级教师进行在线交流。撰写的多篇教育教学论文在国、省、市、县发表或获奖。     我最大的业余爱好毫无疑问就是上网、写博客了。我的博客主要有以下几个栏目：“心灵驿站”：真实记录我的心灵感悟；“教育杂感”：记录我的教育感想和教育故事；“教学点滴”：是我博客的主要特色，里面详实地记录了我在教学中的点滴收获；“他山之石”：收集对于我的教育教学有很大帮助的文章；“资料存盘”：保存试卷、教案和知识积累等；“家有小女”：记录女儿成长的历程，记录我为人父的一片心血（作为一名老师，我一直认为只有教育好自己的孩子才能教育好别人的孩子）；“美文赏读”：收集足以打动我心灵的文字；“热点聚焦”：记录国内外发生的与百姓生活密切相关的热点事件，如：汶川地震、奥运会、三鹿奶粉事件以及一些保健知识等。     正如我在博客公告中所言：“这里是我成长的舞台，虽然记录下的只是些只言片语，虽然这些文字还有些稚嫩，但毕竟是踩下了足迹。走的时间长了，走得多了，我想这些足迹也会越来越清晰的。这里也是我与学生们交流的平台，通过博客，学生们可以强化、深化课堂所学，可以与我交流思想，沟通心灵。”这就是我当初在扬州教育网上开通自己博客的两个主要目的。     记得以前总是怕写文章，虽然从2005年开始一直担任着凤凰语文论坛的版主工作，但除了第一年认认真真写了些东西，其他的时候更多的是指导、帮助别人。平时也只是一心教学，不注意总结经验，那些思维碰撞产生的火花都渐渐淡忘。沈高明站长一直鼓励我们写教学随笔，我也曾无数次地想写些东西。可每当我拿起笔，就感觉虽有千言，但笔下生涩，再加上各种各样的琐事令我应接不暇，随笔的事一直断断续续。     2007年7月28日，一个偶然的机会，我的扬州教育博客正式开通了。从此，博客就成了我生活中必不可少的一部分。因为有比赛的缘故，我每天都督促自己写一写教后记，写一写教育杂感。虽然毕业班的工作很忙，很累，虽然有许多家庭琐事，虽然生活中有着诸般诱惑，但我从未放弃自己的博客。     如今上博客已经成了我的一种习惯。每天我总是习惯性地坐在电脑前，记录下自己的教学感悟，倾诉着自己的喜怒哀乐，聆听着别人的教育故事，有时哪怕是什么事都没有，也能在博客上转上半天；有时真的累了，可是仍然会挂在线上，挂在博客上，静静地感受这份恬静的绿色……    有人说：“你每天上网那么长时间到底图个啥？”我告诉他，博客改变了我太多太多!给予了我太多太多!最重要的是让我养成了勤于思考，勤于动笔的习惯。短短一年多，我的教学反思已有十几万字，“育女笔记”也有两万字，其中有十多篇博文陆续发表于各级各类刊物，并有多篇获奖，我也被聘为《辅导员（小学教学）》杂志的专栏作家。迄今为止，我的博客日志共有383篇，评论995条，访问量33226人次。这一切都是缘于博客，缘于思考，缘于坚持。     记得叶澜教授曾经讲过：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师；如果坚持写三年的反思，就有可能成为名师。比起诸多前辈，我前进的道路还很长，但我相信，有努力就会有回报，有梦想就会有奇迹！     通过博客，很多学生也找到了我。他们常常会看看教学反思，巩固深化课堂所学；也常常会下载试卷来做做，遇到不懂的问题通过QQ及时请教我；班上同学们发生的事情也会与我交流，并发表自己的看法。由于网络的特性，学生们没有了生活中当面交流时的拘谨羞涩，都能畅所欲言。通过博客这个平台，即使在假期里，我也能与学生作无拘无束的双向交流。     真的感谢扬州教育博客给了我这个成长的舞台，给了我这个交流的平台，她改变了我的生活。也感谢众多志同道合的博友，有你们同行的感觉真好！也许比赛可以结束，但博客正在继续，我们正在路上……         （作者单位系江苏省宝应县城中小学）