动手与思考并行，信息赛课精彩纷呈——小学信息技术课堂教学竞赛岳麓区初赛纪实

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岳麓区：动手与思考并行，信息赛课精彩纷呈——小学信息技术课堂教学竞赛岳麓区初赛纪实时间：2013-05-03　点击率：99 　来源：长沙教育网2013年4月25日，岳麓区小学信息技术教师课堂教学竞赛复赛在博才阳光小学举行。长沙市教科院小学信息技术教研员黄文斌老师和岳麓区信息技术教研员彭德胜主任莅临比赛现场，区各小学信息技术教师齐聚现场观摩学习。此次次赛课共有8位老师参加现场课堂教学竞赛，其中有两位教师已于上周四(4月18日)直接以教研课方式参赛。因此，本周有六位老师进行现场课堂教学竞赛，他们分别是博才阳光小学曾若愚、望月湖第一小学李炜、高新博才小学贺蔚、岳南路小学刘星宏、樟树门小学刘汉卿和杜家塘中心小学焦雁。
曾若愚老师带来的《在幻灯片中插入图片和艺术字》一课，以“大家来找茬”的小游戏导入，引发学生关注，教师操作步骤讲解细致，师生互动效果显著。李炜老师的《后花园的昆虫们——自定义动画设置》一课，将学生带入生机勃勃的花园世界。教师语言优美流畅，给学生充分的指引，让学生发散思维，张开想象的翅膀，让他们后花园里的昆虫各个动感十足、趣味十足。贺蔚老师带来《我的动画我控制》，以游戏线索贯穿整个课堂，游戏导入、模仿制作扫雷游戏、设计个性小游戏，三个环节环环相扣，课堂趣味横生。刘星宏老师的课堂《我的“电信”——初始点子邮件》，在“唐僧师徒取经故事”和“悟空八戒的对话”的视频短片引领下，让学生认识并使用电子邮件，学会辨别和管理邮件，实用性强。在刘汉卿老师的课《探寻计算机的内部功能》上，刘老师语言风趣幽默，课堂情境设置贴近生活，课堂气氛轻松活跃。刘老师不单纯教学生知识，更注重引导学生自己探索学习，并将其探索发现推荐给其他同学，整个课堂学生自由探索的积极性非常高。焦雁老师的《幻灯片的路径动画》采用任务驱动的方法，让学生在学会基本操作的同时发挥个人创意，扮演“我是大导演”的角色，调动自己的思维创作了精彩有趣的幻灯片动画，课堂效果显著。
纵观这六场课堂，各位信息老师巧妙地将学生带入到生动有趣的情境中，在技能操作过程中注重引领学生自主思考探究，让学生做到动手与思考并行，整个课堂现场精彩纷呈。经过一天的紧张比赛，刘汉卿老师执教的《探寻计算机的内部功能》获得特等奖，杜家塘小学焦艳、高新博才学校贺蔚等老师分别获得一、二等奖。