天河中学书法教育专题教学活动实施方案

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天河中学书法教育专题教学活动实施方案

为了进一步落实课题研究内容，增强课题组成员的研究意识与研究能力，全面渗透书法教育教学理念，经研究决定，特开展“天河中学书法教育专题教学活动”。具体实施方案如下，希望课题组各位老师积极准备、参加。

一、筹备时间
从即日起至11月20日，针对拟定选题确定教学内容，撰写教学设计，做好教学前的各项准备。（共一周）
二、各成员拟定选题范围与实施时间（共9课）

成员姓名	拟    定    内    容	实施时间
占才勇	书法学习与人生的发展，侧重习惯培养	11月23日 至 12月11日 （共三周）
彭正军	语文学习与书法（写字）学习之间关系的讨论，侧重学科渗透
余国鸿
胡俊玲	有趣的汉字，侧重书法的发生学阐释
郑胜平	书法（写字）与网络时代
王新春
叶大俊
王  景	钢笔楷书结构教学
张  勇	书法（写字）与爱国主义教育

三、教学研讨交流
12月14日下午（周一）
四、活动要求
1、各位组员在拿到选题后，应于筹备周内确定教学具体内容、教学实施班级、教学具体时间，并及时写好详细的教学设计（格式参看附件）；
2、提前一天通知课题组负责人，以便及时组织听课和交流活动；
3、每位成员在完成教学的过程中应提供详细的归档资料，其中包括：教学筹备思路、教学设计详案、教学反思和小结等；
4、做好交流过程中的各种记录和笔记，以便活动归档。
5、各成员在教学准备和实施过程中应积极参与，相互交流，同类题目可以采取集体备课的方式进行课前研讨，真正做到集思广益、资源共享。
五、本次活动组织安排
活动督导：汪绍忠
活动负责：叶育红
活动组织：张  勇、王  景
教学专题展开小组成员：
占才勇、彭正军、余国鸿、胡俊玲、郑胜平、
王新春、叶大俊、王  景、张  勇

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天河中学书法教育专题教学活动课堂评价建议
       时    间：                 教学内容：
执教者：                                                      评价者：
评价建议：
1、教学目标是否清晰？教师的课堂设计使教学目标在多大范围内得以实现？
2、教学中的课题讨论和学生活动是否有利于丰富学生的学习经历？
3、教材或教师提供的范字等材料能否给学生较好的提示和指导？
4、教学中教师给学生提供了多大的帮助？学生的情绪和状态是否被教师重视？
5、本课在哪些方面对学生提出了挑战？学生实际上做得怎样？
6、教师讲课和学生花在作业上的时间分别是多少？
7、你对教师的评价是什么？

评价者课后意见反馈（可附页）：