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标题: 师徒结对共进步精准帮带再续篇 [打印本页]

作者: 鲁云华 时间: 2016-4-9 00:04
标题: 师徒结对共进步精准帮带再续篇
　　4月6日上午，双语支教团库车点的多位老师再次来到了库车第十三小学，参加支教团与库车十三小的师徒结对仪式。这是支教团教师针对十三小青年教师开展的 “传帮带”活动，旨在促进青年教师的专业化成长，让青年教师在教学工作中少走弯路，有效提高教育教学质量。
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　　此次承担“师傅”重任的是陈坚、陈叶波两位教师。他们分别与十三小的权莉、蒋丹丹、热孜亚、高亚茹老师结对，一个师傅带两个徒弟，任务十分艰巨。
　　早在3月30日上午，陈坚老师已听过权莉老师执教的一年级语文《两只鸟蛋》，蒋丹丹老师执教的二年级语文《我为你骄傲》，陈老师充分肯定两位教师对教材的解读到位，教态自然，课堂重难点把握正确，注意了低段学生想象力的培养，对于参加工作不久的老师来说，这是值得表扬的。同时他也指出了课堂的不足点，并提出了改进意见，让授课教师茅塞顿开。
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　　今日，支教团一行人又观摩了热孜亚老师执教的二年级数学《千以内数的认识》和高亚茹老师执教的《分类与整理》。针对这两位老师的课堂教学，王军伟老师希望低段老师们的语言再柔和些，课堂提问要明确，指向性要强，小组合作要关注本质；陈叶波建议两位执教教师新课内容及授课时间要把控好，要抓好课堂生成，要帮助学生积累数学语言。
　　两位师傅都已听过各自徒弟的展示课，对她们的课堂教学水平也有了一定的了解，在今后的指导中也将更具有指向性。
　　十三小的领导也十分重视这次师徒结对活动，数学课展示结束后就进行了师徒签约仪式，在宣读名单后，师徒结对协议上郑重地签上了自己的名字，付校长希望支教团的“师傅”发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师虚心好学，主动求教，学习师傅宝贵的教育教学经验，努力使自己尽快成为学校的骨干教师。相信在师徒的共同努力下，定能达到“教学相长，共同提高”的目的，帮助青年教师快速成长。
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