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标题: 高考高分作文展示 [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:41
标题: 高考高分作文展示

高分作文展示：心有所愿

据说，在高山之巅生长着一种奇特的花，叫普雅花，千年才开一次花，但那一次盛开便是天地间罕见的美丽。无法想象，一千年的时光有多寂寞，高山风霜有多肆虐。但如果有人问它：“值得吗？”我想它一定会答：“心有所愿，便是值得。”
的确，做内心真正想做的事情，便是值得。“因为我想给别人生的希望，所以我愿意再入险境。”廖智如是说。她在汶川大地震中失去了双腿，失去了自己的女儿和婆婆，连同婚姻。若是常人，废墟便是永生的噩梦。可廖智不同，在听说雅安地震后，她便坐不住了，立即前往雅安灾区救助。她的这一句“我愿意”，温暖了多少人的心灵，也让她成为中国最美的女人。心中有付出帮助的信念，可能的危险也能无视，噩梦也不再是噩梦。人性的光辉也有一缕采撷于这一份执著。“因为这是我脑中闪现的灵感，所以我愿意花费时间去完成。”一位知名作家如是说。他字字千金，无论什么作品冠上他的名号，都能销售一空。一次他花了两周时间完成了一篇短篇小说，捧着200美元的报酬乐滋滋的。朋友十分不解，指出他所赚还不如一个管道工人，写长篇的话就不一样了。可他正色道：“这是我脑海中闪现的灵感，我必须把它写出来,提醒我自己并不是一台赚钱机器。”不错，心中想做的事情谁也阻止不了，不是为了报酬而是为了内心，值得与否在乎自己。遵循心中所愿才不会让人失去纯真和本来面目。“人是一株有思想的芦苇。”与芦苇一样娇嫩脆弱，容易折断，但有思想，有心中所愿，让我们在宇宙之中变得不平凡。正如陈景润愿意用六麻袋草稿纸证明哥德巴赫猜想；正如贝尔愿意像个疯子一样征服各种绝境；正如孙中山先生愿意说：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死……”这所有的愿意都来源于那心中的愿望，无论外人如何看待，值得与否，内心早有定论。
而我为了心中的那个梦想，也愿意放弃玩耍的时间，用尽几百支笔芯，再闷也要坚持，只因为这是我心中所愿，我愿意。
当人们惊叹普雅花的魅力时，我想它不会太在意。千年等待，它只想收获盛开瞬间，迎接它的是那抹阳光和它心中满满的充实与感动。
　　【现场论道】
内容项：本文立意上能紧扣命题人所提供两则材料的共同点，由普雅花的意象引出中心论点“心有所愿，便是值得”，准确地把握住了两则材料的共同内涵，属一类切合题意之文。
表达项：本文能始终围绕中心论点立论，由高山之巅的普雅花入题，引人入胜，接着又援引廖智如、某知名作家和陈景润的事例，多角度论证中心论点。
发展项：本文论据十分丰富，既有事实论据，又有名人名言论据，既有中国论据，又有外国论据，既有人的论据，又有物的论据。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:41

高分作文展示：生命向上即风景

文章作者：辽宁考生　来源：《语文报·高考版》　

一粒沙子，随手丢到沙滩上，很难找到它的身影；一颗珍珠，轻掷在沙滩上，却不难找到。沙子变成了珍珠，才能被人承认与尊重。你也许仰慕那积翠如云的空蒙山色，你也许叹服那夕阳无限好的亮丽，你也许沉迷于古人营造的迷人的人生风景。但请不要再沉迷，不要再等待，挣脱命运的枷锁，亲手去打造人生亮丽的风景：将“沙”一样平凡的自己，变成一粒被人认可和尊重的珍珠吧！
不同的心态有不同的结果。每个人都像一颗种子，有时即使身处相同的时空，也会有不同的心境。有的人积极向上生长，渴望着开花结果；有的人畏首畏尾，害怕风险和磨难，怀疑自身的能力……这就造就了两种截然不同的人生态度和价值观。一是主宰人生，相信自己可以改变命运；另一种就是在前行的途中犹犹豫豫彷徨不前，最终只能屈服命运安排。其实不凡的人生，是自己从平凡中打拼出来的，不努力，哪会有春晖照耀脸庞的温暖？不打拼，哪会有晨露滴落花瓣的喜悦？因此，命运只负责洗牌，出牌还得靠自己，靠我们撑起一只长篙，向生命的深处漫溯。
改变命运需要你坚持。人生的长卷上，我们只有用坚定的信心，才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”，然而有一个家族却向人们展示着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道，到小洛克菲勒的乐善好施，再到杰伊·洛克菲勒加入美国政坛，为平民发声奔走。他们心中都有坚定不懈的信念，延续家族遗留的光荣传统，成就更大的梦想，因而成就了一个延续六代豪门的传奇。所以，家族成员的不懈坚持与改变，是他们战胜命运赢得契机的最佳手段。
改变命运仍需要抗争。“成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心面对磨难时坚持的回答。眼睛因流出泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚，身经命运的阻挠，是成功的必经之路。与命运的对决，不仅仅需要顽强的抗争，还要智取。不是槌的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。蒲松龄没有因科举考试的落榜而终日埋怨，自暴自弃，而是开始自己的文学创作，最终“苦心人，天不负”，完成了巨著《聊斋志异》。磨难练心志，抗争出巨著。因而，不在弱点上坚持，善于选择，学会转变，使欢乐与笑靥历久弥新。
向命运屈服酿就悲剧。屈服命运的摆布，会使自己沦落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命运像弹簧，不可怜弱者，而钟情坚强。不过江东的项羽，既不接受失败现实，又把命运归咎于天，身死垓下；陷入“××门”的韩国明星们，面对挫折而屈服，用生命诉说无能，现实的可悲，最终什么都没有改变，只白白留下人们的怜悯。事实证明：只有那些时刻想着心中美景，不屈服于命运的人，才有资格享受幸福。
人生的辉煌，是由“沙子”变成“珍珠”的过程构建的。红如骄阳，绿如翠柏，蓝如大海，紫如祥云。生命只要迸发出向上的激情和活力，就能打造人世间最美的风景。我愿意不懈地追求，把自己这粒“沙子”变成对世界的有用之人。
　　【现场论道】
内容项：题目“生命向上即风景”，其中的“向上”“风景”含意深刻，给人一种积极向上的正能量之感，题目正好与材料的中心契合，就如同文章的眼睛，一个好题目会使人眼前一亮，春风扑面般，打造题目十分重要，这印证了“题好一半文”说法的正确性。
表达项：文章运用了四个小论点，正反对比论证。强调了改变命运就要树立拼搏的心态，坚持改变自己的命运，与逆境顽强地抗争，决不屈服，必将改变自己的命运，走向成功。
发展项：开门见山提出论点，结尾呼应开头，并升华中心思想。核心亮点：鲜明严谨哲理思辨。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:41

高分作文展示：莫想结果，勇敢一搏

文章作者：河北考生　来源：《语文报·高考版》

智慧之经《羊皮卷》曾教导人：“成功的秘诀很简单，只要你不问成败，放手一搏。”刘禹锡诗云：“长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”当我们的心被太多的结果预想所挤占，原本技艺纯熟的手也会颤抖不已。而不想那些关乎成败荣辱的结果，只静心归于一点，勇敢去做，才能向人生高地冲锋。
熟谙一种叫“目的颤抖”的神奇效应。被测试者分为两组，去抢答问题。一组被告知得胜方会有万元奖金，另一组只当游戏。最终，有巨大利益诱惑的一组一败涂地，连妇孺皆知的问题都错误迭出。
“目的颤抖”，是渴望成事的心在摇摇欲坠。当人在心里一遍又一遍加重结果的筹码，于是，专注如烟灰般被击散，难以守望到胜利女神垂青的眼眸。
“和光同尘，尊帝之先。”《道德经》里的真理仿若是对求胜之心最精妙的诠释。围棋大师吴清源，几乎逢敌必胜，所向披靡。日本围棋高手坦言吴清源棋艺在他之下，胜算却不知为何居他之上。
吴清源下棋之前必通读《道德经》，那种“无欲、无求、居下、清虚、自然”的状态便如汩汩清泉，荡漾于他心间，让他排除了贪胜之心的干扰，发挥出极佳水平。
因为勇敢，所以无惧；因为无惧，所以专注。所谓“自古英雄出少年”，并非皆因少年有如何炉火纯青，而是因他们不计后果，只奋力拼搏，用“书生意气，挥斥方遒”的英勇创造“我主沉浮”的大写意！
古希腊傍海而居，海对岸黄金遍野，海中央波浪涛天，惟勇敢者渡过千难万险；古罗马依山而建，斗兽场里险象环生，成则名利双收，败则身死人亡，惟勇敢者独立潮头。当危险与荣耀同在，当失去与得到共生，或许，最简单也最有用的方法便是不去想那结果，只在乎这眼前。勇敢面对，然后放手一搏！
钻石剔透，夺目耀眼，与这璀璨夺目的高考皇冠何其相似。经历了三年风雨洗礼与心灵的日渐成熟，每个人的技艺与经验都日臻完善。谁能不想结果，恰似剑客不重输赢，只在乎一招一式，便可用全心去绽放属于自己的奇葩！
不想结果，放手去勇敢一搏！用血气方刚之勇夺取人生宝石华章！
　　【现场论道】
内容项：文章围绕“莫想结果，勇敢一搏”立意行文，以心理学上的“目的颤抖”作为典型事理论据，界定出“勇敢”的论述边界，用《道德经》自然引出围棋大师吴清源这一典型事例，紧扣中心论述“防止目的颤抖对于技艺发挥的重要性”，又借对古希腊、古罗马勇敢精神的赞美，将论述延伸到文化领域，引人思考。文章符合题意，中心突出，材料丰富，是一篇才、学、识俱佳的好文章。
表达项：本文语言流畅，简洁准确，有文采。议论文文体特征鲜明，避免了“三段论”的僵硬结构，严谨而又自然。
发展项：文章对古希腊、古罗马勇敢精神的议论，可以引发读者对“蓝色文明”和“黄色文明”的思考，从而将论述延伸到文化领域。
综合评分：59分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:42

高分作文展示：为有源头活水来

文章作者：江西考生　来源：《语文报·高考版》

我们唯一不得不害怕的就是害怕本身。——美国总统罗斯福
是雄鹰，就应该有鹰击长空，尽情遨游于蔚蓝天空的胆识；是健马，就应该有踏开四蹄，奔腾于茫茫草原的胆识；是鱼儿，就应该有舞动身子，追逐于汩汩流水的胆识；是学生，就应该有激扬文字，挥斥方遒的魅力与胆识！
鲁迅曾说过：“不满足是向上的车轮。”而现在，我想说，不怕是前进的车轮。面对着这些令人费解的奥数、英文、周树人，我们更应该拿出自己的胆识，在“山重水复疑无路”时，拔出自己的利剑——勇敢无畏的精神，开辟“柳暗花明又一村”。
说起英文，我的脑海里便浮现出了李阳这个疯狂英语的创始人。曾经的他性格内向，害怕英文，害怕演讲，曾经三个学期英语考试都不及格，他在痛苦中自省，决定为英语四级考试而奋起一搏。他躲在学校最偏僻的烈士亭大声朗读英语，还请同学监督，如他想睡午觉，就让同学污辱他。正是这种“疯子”一样的精神斩断了像藤蔓一样蔓延的恐惧心理。“热爱丢脸、欢迎挫折！”“打击我吧！迫害我吧！铸造我吧！”李阳的演讲充满了智慧，也充满了疯狂。疯狂代表着人类克服恐惧、超越自我的精神，代表着咬定青山不放松的坚韧，代表着不达目的决不罢休的激情，人一旦有了这种疯狂，人生无往不利，无事不成，何况英语！
对于视英文为“猛虎”的中学生而言，不仅要学习李阳英语，更重要的是学习李阳的“疯狂”精神。让自己首先表明坚定的信念：我们唯一不得不害怕的就是害怕本身——一种莫名其妙、丧失理智的、毫无根据的恐惧，它会把人转退为进所需的种种努力化为泡影。中学生一旦从中领悟，懂得其中的心法，就如同点燃了熊熊燃烧的精神之火。
人在高中，困难难以避免，学习压力重如泰山，如果因为害怕就逡巡徘徊裹足不前，那青春就将一无所获，两手空空。所以，扬起风帆劈波斩浪才是正道，正如康德所说：“既然我已经走在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”倘能如此，那就为学习、工作、人生觅得了求取成功的终南捷径，可谓为有源头活水来！
　　【现场论道】
内容项:作者首先把写作对象定位为“英语”，这样既紧扣材料，又因切入点小而有利于题意与中心的展开。此外，作者引用李阳事例，有以一当十之效果，一则因为李阳以英语闻名于世，二则因为李阳之“疯狂”精神是中学生学习英语、解决“怕”英语的重要方法与策略。
表达项:本文有别于一般议论文单纯的说教，其语言具有议论文难得的形象性与生动性。这得益于本文多种修辞的综合运用，如开篇以雄鹰、健马、鱼儿等物起兴入笔，同时又构成排比，可谓先声夺人。引用上，以朱熹名句为题，新颖夺目，罗斯福、鲁迅、陆游、康德等古今中外名句的引用，切合题意，又亮化了本文的语言，增强了本文的文学性。
发展项:文章以李阳素材一例贯之，既有对素材的精辟点评，又有与自我结合“三怕”对“疯狂”的个性解读，使得说理透彻，感染力强，中心突出。
综合评分：46分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:42

高分作文展示：为富当仁

文章作者：广东考生　来源：《语文报·高考版》　

白手起家，所以他懂得穷人的艰辛。成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业，是因为他知道社会并不是处处平等，并不是付出与收获成正比。这就是为富当仁的代表，是富豪们学习的典范。
他为三个贫困家庭提供捐助，一家十分感激，高兴地接受了他的帮助，为此他一定也很高兴；一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还，为此他一定会很满足；一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。为此他并不感到难过，相反地，他认为这一家人很有骨气，他可以为这一家提供工作岗位，从根本上解决他们的困难。他始终保持乐观的心态，以真情实意去帮助他人，即使遇到他人的不屑，也不会灰心，而是以其他方式去帮助他人。
“暴力慈善家”陈光标是个家喻户晓的人物，他是一个富豪，他热爱慈善事业，他承诺死后会“裸捐”，这都说明了他是一个活雷锋。但他的行为很让人不解，他要求受捐的人拿起钱来合影，要求受捐的人集体赞美他。假如他也遇上这三家人，他的钱会有人要吗？答案明显是否定的！他是富翁，但他不怀善意，陈光标只是通过散钱来标榜自己，并未真正做到为富当仁。他只是为捐款这件事在忙碌而不是为慈善在奔走。
为富当仁，方可万世流芳。为富当仁，才可仰不愧天，俯不愧人。在人有难之际，我们应该伸出援手，即使送出的只是掌心的暖意，受惠者也会认为你是个富有的人。
拉古迪亚的礼帽感动过无数人，他也曾像这位富翁一样为人慷慨，热心于慈善事业。他在法律之外给予老奶奶的帮助不但使她摆脱了生活的困境，更是给予了她心灵的安慰。偷面包养活三个孙子没有错，错的是城市的制度和冷漠。拉古迪亚是一个富者，他让接受帮助的人没有任何的心理负担，是真正的为富当仁。
这个世界是不公平的，但正是因为不公平，有人站出来帮助弱者，有人站出来维护正义。正是因为不公平，才会使富翁积极地为他人提供帮助，做了一回为富当仁的表率。假若人人都怀有一颗“为富当仁”的心，世界难道不会更好吗？
　　【现场论道】
内容项：审题，从富翁角度，而不是一般考生所选择的受助者角度。叙例，情感切入，贴近富翁的心理：白手起家，对贫困的深切体验；社会不平等，付出与收获不成正比，要感恩社会；三个家庭的反应，他高兴、满足、乐观，充满真情实意。
立意，为富当仁，不是简单的慈善，而是从富翁的社会责任和人生价值角度加深认识。对暴力慈善家的行为反思，对拉古迪亚的行为高度肯定，正反对比。开头的“社会不平等”引出富翁慈善动机与心理，结尾的“世界不公平”，揭示“为富当仁”的社会积极意义与价值。首尾呼应，中心突出。
表达项：考生善于用反问句和关联词句表达感情，表明态度，揭示观点成立的内在逻辑。对暴力慈善家，考生用反问句拷问慈善良心；对拉古迪亚的行为，他热情赞扬，“不但……更是……”“……没有错，错的是……”“……是一个富者……是真正的……”语言逻辑严密，思维高屋建瓴。结尾的假设反问句，把文章立意推向一个更高境界，令人情怀激荡。
发展项：文贵有气，文者气之所形。因气成文，则文章立意深刻，气韵生动，情感酣畅。
综合评分：59分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:43
高分作文展示：任尔东西南北风
文章作者：湖北考生　来源：《语文报·高考版》　

　　小时候很喜欢玩铜钱，也非常好奇铜钱为什么不做成同心圆的形状，父亲告诉我，这实际上是表明一种做人的方式：外表圆滑而内心方正。外表圆滑可以与人为善，而内心方正可以保持本心，是否是真实情况已经无法考究。由于年纪小，一直无法理解。后来利用假期到校外实习，做礼仪或者服务生之类的工作，需要和不同处事方式的人接触，也经常会有很多的不顺心，这时才理解到“圆”的重要性，而内心保持乐观的态度，就能很好的抛却一切的烦恼。

也有一段时间，因为一些不如意，非常的消沉，觉得生活没有趣味，不知道怎么去应付，一位经历了很多的长者告诉我，生活是因为你的想法而变化的。你觉得生活是充实的它就是充实的，你觉得它是无趣的它就是无趣的。你的本心如何，生活就是如何，即使在逆境，你的内心是快乐的，那么生活也是美好的。

金庸先生在《倚天屠龙记》中写道：“他强由他强，清风拂绿岗。他横由他横，明月照大江。他自横来他自恶，我自一口真气足。”外界的环境不会因为我们的畏惧就会有所改变，唯有无所畏惧，保持本心，那么一切将会云淡风轻。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”也体现了一种保持真我不怕困难的精神。外界的磨练只会让我们的心智更加的坚定。

《太极拳经》有“人刚我柔谓之走，我顺人背谓之粘。虽变化万端，而理唯一贯”的论述，“变化万端，而理唯一贯”就是一种保持本心，以“圆”的手段应对各种处境。《道德经》中有“上善若水，水善利万物而不争，而万物莫能与之争”。我们如果有着与水一样，包容万物，泽被苍生的博大胸怀，我们也就无须忌惮任何恶劣的环境。

“方”是一种内在的品性与修养，是处世的原则，在任何情况下，都不会轻易改变；而“圆”则是一种处事态度，在不同的状态下会随之而发生变化。只有保持本心，才能游走于世间；只有不拘于世俗，才能修身养性。

正是：前途遥无期，万千事未知。如若心已定，何处会失迷。

　　【现场论道】

内容项：此文切合湖北卷高考作文题意。立意准确，中心鲜明。作者站在社会历史的高度讨论“方圆”之道，提炼出“只有保持本心，才能游走于世间；只有不拘于世俗，才能修身养性”的观点，富有哲学意味。文章前半部分结合生活实际讨论“内方外圆”的哲学命题，论述了为人处世的道理，后半部分则讨论“方圆并济，保持本真”的辩证话题，最后用一句五言诗作结，提升全文主题。全文一气呵成，材料典型，结构缜密。

表达项：从全文来看，文章语言流畅、自然，涉及的知识面广，这里包括金庸的《倚天屠龙记》、老子的《道德经》与《太极拳经》等等，足见作者的阅读面广，语言功夫深。

发展项：文章贵在新和深，此文能围绕“方圆并济”来深入分析，辩证思考，展示了考生丰富的文化视野和材料积淀。

综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:43

高分作文展示：坚守善念

文章作者：广西考生　来源：《语文报·高考版》　

　　“善良”,是一种心态，让自己快乐活着的一种心态；“善良”,是一剂良药，让自己在迷惘时坚守内心的一剂良药。
坚守善念是一种美德，一种境界。做一个坚守善念的人就应该像材料中的尚先生一样及时地帮助需要我们帮助的人，像材料中的年轻人一样捡到他人的财物无偿地归还。
人生，长路漫漫，诱惑多多。在人生偶遇利益时，在突如其来的诱惑前，人究竟该怎样选择？
选择坚守善念，因为它比利益来得可靠。不追求利益的人生或许是不实际的人生；但不坚守善念的人生则是没有光明的人生。你可以不是比尔·盖茨，你也可以不是陈光标，但你不可以用贪心对待爱心。“人之初，性本善。”没有坚守善念，生存在世间的你难道要做一粒悬浮其中的微尘？
选择坚守善念，因为它更受大家的青睐。善良好比冬日里的暖阳。暖暖的阳光没有了夏天的狂热，经历了秋天的磨砺，却以其成熟和稳重受到大家的青睐。无论世事怎样沧桑流转，一如既往地温暖世界，温暖着每一个生灵。在人生的过往里，一位坚守善念的人更受大家的青睐。遇到一个坚守善念的人，你会享受到冬日暖阳般的温度，感受冬日暖阳般的眷顾，如躺在母亲的怀里，温暖无比。
选择坚守善念，因为它让人生高大起来，丰满起来。莎士比亚说：“善良的心地，就是黄金。”举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而坚守善念，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来。给生命灌注了醉人的颜色与丰富的内涵，让生命在天地之中绽放光彩，善始善终。
选择坚守善念，因为它是培植人生靓丽的种子。你一直坚守，犹如一直耕耘，一直耕耘，就会一直收获。你将善良的种子撒满大地，你的人生将会美丽到地久天长。一个人可以忍受缺金少银的日子。但却难于忍受昧着良心过日子的煎熬。选择善良，就是选择用真诚去打动人，用爱心去帮助人。选择坚守善念，你会发现，在人生中最迷人的原来是那最没有修饰、最朴实无华的善良!你会发现，没有了善良，生活原来是那样的索然无味!狄更斯在《双城记》中这样说：“这是最美好的年代，也是最糟糕的年代。”如果在人生风浪的洗礼中，有了善良，你就用最阳光的心情高唱吧！
　　【现场论道】
内容项：内容上逐层深入。由对“善良”的两个感悟切入，进而巧妙地引用了原材料，紧接着用设问吸引批卷老师注意选择坚守善念的四个原因，这样层层深入论证文章的主旨，说理全面，思考深刻，发人深省。同时，文章还从不同角度引申事例、名言、感悟来论证自己的观点，内容充实鲜活，增强了说理的力度和深度。
表达项：表达上紧紧围绕中心。行文紧紧围绕“坚守善念”这个中心来展开论述，中心比较突出。从“选择坚守善念，因为它比利益来得可靠”“选择坚守善念，因为它更受大家的青睐”“选择坚守善念，因为它让人生高大起来，丰满起来”“选择坚守善念，因为它是培植人生靓丽的种子”四个方面展开，既各自统领本段，又围绕中心，层层深入地展开论述，结构严谨。
发展项：文章的主体部分文采斐然，立论深刻。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:44
高分作文展示：是你，给了我飞翔的翅膀
文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》

我是一个土生土长的农村女孩，不甘于农村忙碌而平凡的生活，从小就有着改变命运、走出大山的梦想。频频追梦的我，时常像一只无助的小鸟，无数次在风雨中受挫，我飞翔的翅膀一次次被折伤。是你，让我重新插上梦想的翅膀，给予我新的希望。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从黑暗飞向光明。

时光荏苒，父亲日趋花白的头发，母亲日渐粗糙的双手，无不诠释着岁月的艰辛。父母赐予我生命，因为他们的坚持，我才能健康成长。可家庭的重担一次次考验着他们的坚持，他们尽心尽力做到最好，他们给了我追逐梦想的权利，却不再拥有力量为我实现梦想去保驾护航。那些日子，是灰暗的，是没有光亮的，一次次的迷茫让我仿佛失去了前进的方向。我抱怨过自己的命运，但不曾埋怨过父母没有给予我更多，不曾质疑过父母的努力。是你，让我看到了黎明的曙光；是你，让我找到了希望；是你，让我重新振翅翱翔。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从大地飞向苍穹。

流年似水，十几年的追梦旅程，有时徘徊，有时奋进，充满竞争的生活让我学会了脚踏实地与坚持不懈。一路走来，时而沐浴阳光，时而穿越风雨，渴望拥有一双矫健的翅膀，飞上蓝天，触摸梦想。高考前，我如同徒步行走在渺无人烟的荒漠，渴望找到绿洲，更渴望乘风起飞。苍穹用深邃的灵魂吸引着星月，那灵魂承载着成功与梦想，吸引着无数纯洁的心灵。是你，让我找到了荒漠中的清泉，滋润着我的心田；是你，让我懂得了人生如同圆形跑道，每一段旅程的终点都是奋斗的起点；是你，让我振翅起飞，离我的梦想更近一步。

是你，给了我飞翔的翅膀，让我从失望飞向希望。

曾以为，我拥有的只是来自父母、老师的期盼和自身的压力。是你，让我发现关心我的人还有许多许多；是你，让我觉得奋斗的过程并不孤单；是你，让我认识到只要坚持，希望的路就在前方。“中国梦”，让每一个中国人都有梦想与希望。我从未谋面的阿姨，是你的无私帮助给了我希望，是你给了我飞翔的翅膀，是你坚定了我前进的方向。感谢你的信任，感谢你的关怀，因为你的信任，我懂得了拼搏的旅程艰辛而漫长。

是你，用努力渲染优美的画卷，书写大爱的传奇，弹奏奉献的神曲！

是你，给了我飞翔的翅膀！让我展翅高飞！

　　【现场论道】

内容项：此文内容充实，有着内在的逻辑关联，作为一名高中生的“中国梦”，的确有着现实意义：“给了我飞翔的翅膀！让我展翅高飞！”文章是作者真实情感的流露，且符合情理，与内容和谐一致，可谓感情真挚。

表达项：文章新奇感人，层层推进，初读之下我们不知所以然，其实是作者在给我们“卖起了关子”：到底是谁“给了我飞翔的翅膀？”读到最后，才恍然大悟，原来是“农村女孩”在“阿姨”的帮助下一步步展翅高飞的心灵历程。“是你，给了我飞翔的翅膀”，多次重复，所不同的则是与之相匹配的话语，“让我从黑暗奔向黎明”，“让我从大地奔向苍穹”，“让我从失望奔向希望”，结构可谓不落窠臼。

发展项：“奔向黎明”“奔向苍穹”“奔向希望”，这并不是简单的文字变化，而是作者对文章主题的升华。不断变化的文字背后，我们看到了“农村女孩”不放弃梦想，追逐梦想，期待梦想实现的信心！

综合评分：58分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:44

高分作文展示：钻石有价，我心泰然

文章作者：河南考生　来源：《语文报·高考版》

林徽因曾说：“真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。”真正的平静正如此，面对钻石的天价，唯有放弃心中的杂念，泰然处之，方能收获价值。
心之泰然，是坦荡之果，唯有无视价值，方知价值可贵。“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”，这是闲士隐者的追求，是清廉的表率。一代名臣杨震虽无闲士隐者之志，但却有清官廉吏之心，面对“暮夜无知”的诱惑，杨震头顶天，脚立地，严词拒绝了以金钱来换取仕途的虚假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何为暮夜无知”的千古名言。
真正的价值彰显于自身，面对金钱，手不曾抖，眼不曾眨，泰然视之，方显自身价值的可贵。
心之泰然，是慧硕之花，无所念想便无所犹豫，便也了无牵挂，使之花开绚丽。
经典之所以被奉为经典，就在于它的无需标榜，无人超越。1984年经典名著《西游记》的拍摄，使人们记住了那一张张传神俏皮的脸，记住了那一招招活灵活现的演绎，记住了那一次次翻上跃下的惊险传奇……孙悟空的扮演者六小龄童回忆说，当时拍摄，每集工资一百多，钱虽少，却从未抱怨，只是用心投入，没想到这部电视剧能大红大紫，家喻户晓。
成功往往源于没有在不应过分专注之事上分神。抛弃杂念，专心投入，收获的便是成功。
心之泰然，是成功之源，任他风雨飘摇，我自安之若素。
静水流深，不露不显，并不影响它滋润万物。抛却杂念，安然前行。唯有经受一季明媚春光的诱惑，毛毛虫才能破茧成蝶，否则便要面对残酷的死亡；唯有不去念想钻石的价值，钻石的价值才能倍增，关键在于自身是否经得起俗世的浮华。陶渊明甘愿荷锄行于农田却不正视官场一眼，那是勇气；李白敢于高唱“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，仗剑行走天涯，那是勇气，是斜视荣华富贵、只求一世洒脱的勇气。
钻石有价，唯有我心泰然，那一刻，才能闪出绝美光华，收获内心真正的无价。
　　【现场论道】
内容项：思路活跃，材料丰富。选材思维活跃，既有古代廉洁官员杨震、清高隐士陶渊明、洒脱诗人李白，又有旷世才女林徽因、著名演员六小龄童，并能将典故、轶事、名言熔于一炉，材料丰富，思想深刻。
表达项：叙议结合，结构严谨。能较好地将叙事、议论融入到文章段落、层次的打造之中，或先议后叙，或先叙后议，或叙中夹议，层次清晰，结构严谨。
发展项：情感浓郁，富有文采。引例，并非仅止于证明自己的观点，而是抱有对自己钟情的有“勇气”人的热情赞叹，为论述融入了浓重的抒情色彩。语言富有文采，多用短句抒情，引用名句丰富内涵，排比式短语、句式层见叠出。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:44

高分作文展示：在改变中新生

文章作者：重庆考生　来源：《语文报·高考版》　

大豆本是一种高蛋白的健康食品，却因会导致人胀气而被多数人拒于餐桌之外。而当它摇身一变成了豆腐之后，便走进了千家万户的餐桌，因细腻的口感，低廉的价格而受到大众的喜爱。
豆腐之于大豆，似乎只是换了个马甲，重新出来与大众见面。但也正是因为这一改变，让豆腐，抑或是大豆，在国人的记忆里绵延了两千年。
苹果公司之所以能在风云莫测的二十一世纪迅速崛起，是因为它一贯秉承的创新俘获了太多消费者的心。而创新，其实就是一次成功且颇具新意的改变。苹果发布的每一款产品，总是集聚了同时期最尖端、最前沿的科技，总能为消费者带来前所未有的体验。苹果的前任掌门人乔布斯曾经说过，创新就是公司的生命的源泉。正是因为苹果不断为追求完美而改变，才造就了如今的这个数码帝国。
改变可以新生，而总是沉浸在过去的辉煌中无法自拔，带来的终究只能是覆灭。
柯达，这家曾经叱咤风云的胶卷公司，如今只是活在许多人二三十年前的记忆里。曾经的柯达，几乎垄断了世界上所有的胶卷市场，用它所生产的胶卷制成的相片，挂在每家每户的墙上。而当由数码相机引发的相机革命席卷胶卷市场时，这个不可一世的巨人选择一种傲然的态度忽视这场革命，以固守成规的姿态继续呆在自己的世界里。最终，傲慢的柯达公司破产了，败给了它从未正眼瞧过的对手。凤凰尚且需要浴火涅槃才能得到新生，改变的重要性对于我们也就显而易见了。
总有人认为，以一种不撞南墙不回头的勇气与执著，我们总能找到成功的钥匙。诚然，执著的信念值得钦佩，但若是配上更好的方式，成功的路途岂不是会变得更加通畅明亮？在撞到每一堵南墙时，我们都应总结经验，做出相应的改变，来降低我们下一次碰头的几率。改变，能使我们的人生旅途更加顺畅，充满更多愉悦。
逆境时需要用改变来扭转颓势，顺境中同样也需要用改变来使我们变得更加完美。其实顺境下的改变可以做得更加灵活，因为它没有逆境里的诸多限制与后果。在安逸的环境中，我们更应该通过改变来获取新生，而不是迷失于其中。
为新生而改变吧！
　　【现场论道】
内容项：文章内容丰富，情感自然流露。内容方面，考生首先引用材料，从大豆的变化提出文章的观点。再引用苹果公司创新获得发展和柯达胶卷因为保守而终究破产的事例，从正反两个方面对观点进行了论证。
表达项：文章条理清楚，分析到位。在对材料进行叙述时，考生对苹果公司获得发展给予了高度的赞扬，而对柯达胶卷的失利表达了自己深深的遗憾，特别是在结尾，考生把材料与自己的情感完美结合，呼吁人们要学会在逆境中扭转颓势，在顺境中更加灵活。
发展项：全文情感自然流露，强烈而深厚，特别是最后一句话“为新生而改变吧”真情顺势喷薄而出。
综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:45

高分作文展示：五年前的事，一想还脸红

文章作者：吉林考生　来源：《语文报·高考版》

说到同学相处，我不禁想到五年前小梅过生日——那可是个让我一想起就脸红的生日啊……
当时，小梅邀我参加她的生日晚会，我不假思索地就答应了。可回寝室一看钱包，就傻眼了：本月生活费仅剩10元钱了，别说珍贵的，就是像样点的礼物也买不成了；这对一向好面子的我来说太掉价了。借吧，现在正是青黄不接的季节，再说哪有借钱去参加生日晚会的？经过半小时的思想斗争，我想出办法，便忐忑不安地走进了学校广播室。
一进屋，受到校宣传部同学的热情接待，我越发觉得自己的行为可耻，但情非得已，现在也只能违心地做了。
我来到主编王悦同学面前，说：“爷爷生病了，很严重，爸爸妈妈希望我回家看爷爷；可好朋友小梅这个周日过生日，我如果回家就不能参加了，我想先对小梅说声‘对不起’，再把我内心对她的真诚祝福送给她——祝她生日快乐！虽然我没有礼物相送，但友情更重。最后我还想为她唱一首生日歌，希望她能听到。”“那好啊，我们一定能满足你这个愿望。”王悦爽快地答应了。
于是，我假戏真唱，周六上午回到了家。可心里不踏实，总像做了什么见不得人的事一样。妈妈发现我不对劲儿，在她一再追问下，我只好吐露了实情。妈妈似乎很理解我，并没严厉地批评我，只是说做人要诚实，朋友间相处不应该有欺骗。最后她又给了我50元钱，催我周日一早返校给小梅买份礼物，如期参加她的生日晚会，并一再嘱咐我要把真实情况告诉小梅。
终究是心中有愧，当我很难为情地来到小梅家时，参加生日晚会的同学都已经走了。小梅一看见我，上前一步紧紧握住我的手说：“我正惦记你呢，也不知爷爷的病咋样了。”当听我说没有事后，便高兴地连声说：“这就好，这就好！”见我不说话，她又接着说：“也真难为你了，爷爷有病，还想着为我唱歌、祝福，太感谢你了！你可知道，当我听到你的歌声和祝福时，都感动得哭了。你今天送给我的是最珍贵的礼物！因为我们的真挚情谊是任何物质也代替不了的。”
听到小梅的话，我无言以对，更觉惭愧万分；本想拿出准备的礼物，现在看来是没必要了。激动中我脸红红的，鼓起了勇气一把拉过小梅的手说：“小梅，我……我……”我终于按妈妈所说的做了。小梅她先是一怔，可听着听着，攥着我的手紧了……更紧了……后来我们两个紧紧地拥抱在一起，任凭那感情的泪水泛滥在青春的脸上。
唉，这事一晃五年了，可我还是一想起它就脸红。它让我思考怎样做人、处世，让我懂得真诚和宽容的意义。
　　【现场论道】
内容项：“随礼”之风堪为病毒，它侵染“我”之心灵，甚至害我迈出了“欺骗”的脚步。好在妈妈教诲及时、朋友知礼、情谊为重，于是上演了一出“特别生日祝福”的喜剧。选材真实可信，材料新颖、深刻，在发人深省中彰显主题。
表达项：作者以叙写“矛盾心理”“矛盾的发展”“矛盾的解决”来安排情节，使结构富有张力，耐人卒读。语言贴切、生动，有质感，通过语言、行动的描述，立体地揭示出人物精神的特质。
发展项：本文叙述上详略得当，突出重点。集中笔墨详写心理和场景，人物真切可感，通过较为平常的故事表现深刻的思想内容。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:45

高分作文展示：留住心中一方净土

文章作者：浙江考生　来源：《语文报·高考版》　

一棵树，从发芽、成长到开花结果。日夜更替、四季轮回方可结出丰硕果实。而花期对它而言是十分重要的，如若花期短暂，匆匆一现便凋零结果，那么必将吸收不到充分的阳光和雨露，那么结出的果实很可能小而酸涩。心灵就是一棵会开花的树，在身体的净土中成长、开花、结果。童年便是花期中最美好的时刻，若是过早凋零，不免令人叹息。
我也曾有“少年不识愁滋味，爱上层楼的时候”。那时的我不经世事，初读几本名家散文，便以为自己已有作家们的胸襟和情怀，跃跃欲试地去写散文、写诗，批判世态炎凉、人情冷暖。母亲每每看完便笑道：“你明明只有孩子的思维与视角，为何要仿照大人的口气与情怀，写这些与年龄不符的东西？”我当时不以为然，甚至暗自为自己的成熟而高兴。看到与我同龄的孩子们还在看童话书，我竟自以为是地油然而生一种优越感。如今回想起当时的自己，竟觉得可笑与可悲。过早的“成熟”并没有为我营造一条高的起跑线，并没有令我获得与作家一般犀利的洞察人心的眼光，反而让我失去了许多童年时该有的天真与烂漫。
这让我明白童真多么美好易逝，就如同一棵树的花期，最美的时刻不过此时，却往往因为人们贪婪地想要匆匆结果而过早凋零。留住心中一方净土，一方童真的净土，让童真悄悄开花，慢慢凋零。
画家鲁本斯作画几十年，倾尽一生地追求，他画的人物栩栩如生，皆是其锐眼和妙笔的产物。那皮肤如琼脂，吹弹可破；那骨骼硬朗，铿锵有力。挥笔间便是灵动与美感，将人体之美表现得淋漓尽致。而他却谦虚地说：“我只是用一个初生婴儿的眼光看待一切事物罢了。”这看似谦虚的话语，实则蕴涵了人类所无法企及的巨大力量。“初生婴儿的眼光”是他几十年来敏锐洞察力的依托。孩提童真的眼光，才可看穿人心灵的本质。
其实，所有人都应有一双孩童的眼光。只有这眼光，才能穿透污泥，带我们去极乐世界——孩提王国。
让我们留住心中的一方净土，一方童真的净土，让心灵的树开出最美的花，让童真久一点，再久一点……
　　【现场论道】
内容项：“净土”在哪里？它只存在于每个人的心里。但是，在物欲横流的社会里，人们心里的净土，也即将消失。大人过早地让孩子担当了不应在这个时期担当的责任，因为他们怕“输在起跑线上”。作者选材有自己独特的角度，引画家名言来攻玉，将艺术的纯真与人生的纯真有机融合在一起。尤其是第三段，巧妙地将树与人有机结合起来。
表达项：传统但很成熟的写作手法。作者采用双线索形式，以意象串文。以树的成长需要阳光，来比喻人的成长需要童真，采用正反对比论证的手法，思路清晰，点题到位。
发展项：以自己的眼光来观察世界，再将这个结果诉诸笔端，这篇文章正是遵循了这个模式。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:46

高分作文展示：请君大胆去尝试

文章作者：山西考生　来源：《语文报·高考版》　

对于一个热爱生活的平凡人来说，经验是一份宝贵的礼物；但对于一个积极进取有着远大抱负的人来说，经验常常也会变成前进的桎梏。这便要求我们除了掌握丰富的经验之外，还需要有大胆尝试的勇气。
经验虽可贵，但非总万能。我们要有革新的勇气。一成不变地走前人走过的老路，也许什么新的东西也发现不了，更不用说伟大的发明创造了。世上事情千千万万，而经验不是万能的，因为经验仅仅是一定领域内的规律。正如一位好医生，光有一颗仁爱的心与丰富的专业知识是远远不够的。医书上的知识再丰富也不能包揽所有病例，现实中的状况是没有人可以预料的，所以临床经验对于医生的职业生涯起着很大的作用。手术台上遇到的突发事件，并不是都可以靠经验解决的，这时就需要医生的勇气——凭借自己的本领尝试一种新途径，否则一个生命将轻易地从自己手上流走。相对于经验的宝贵，勇气成了重要的因子。
经验虽可贵，勇气更难得。未曾实践过，就不能轻易言败。商人得到一块中间有裂缝的宝石，如果从中切开就能得到两块精美的宝石，但所有工艺精湛的老师傅都拒绝了，因为他们有着丰富的经验，他们认为一旦这样切割非常有可能失败。一个年轻人，他虽然没有足够的经验，但他有着尝试的勇气，于是他成功地把那块宝石切成了两块精美绝伦的宝石。有时经验越丰富，顾虑就越多，总是沉浸在自己过去的那些或成功或失败的经验中，任自己的勇气随时间一起流逝。所以相对于经验的宝贵，勇气更难得。
经验虽可贵，顾虑需抛却。一名有经验的公交车司机，他的水平不在于每天让车上的乘客安全地到达目的地，而是在每一天遇到不同情况时能够随机应变地处理好。他们过去的经验中已经包括怎么转弯时安全快速，怎么能靠近路边让乘客安全下车……这些对于体现一个普通司机的驾驶水平是足够的，但却不足以证明一个优秀司机的能力。一个优秀司机，绝不是仅仅依靠每天都能按要求顺利到达终点来完成的，而是在多个可能形成灾难的情况下妥善处理从而化险为夷成就的。显然，大师级别的人物与普通的人物的区别就在于能否在经验的基础上大胆突破。
经验与勇气都是我们通往未来、走向成功的重要条件。有时我们需要用经验去判断一件事，有时我们又需要抛开它拿出勇气去尝试。
　　【现场论道】
内容项：这篇文章紧紧围绕“经验与勇气”的主题展开论述，符合题意，主旨明确，中心突出。分别选取了三个角度“经验虽可贵，但非总万能”“经验虽可贵，勇气更难得”“经验虽可贵，顾虑需抛却”，论述在具备经验的基础上，勇气的可贵之处。
表达项：本文的语言平实质朴，论证思路严谨清晰。所举事例由个性到共性，具有很强的说服力。以医生和公交车司机的事例作为论据，写普通人的生活经验，真切而富有感染力。
发展项：观点较为全面和深刻，论据充足，也能够较为贴切地证明自己的观点，结构清晰，表达顺畅，感情真实。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:46

高分作文展示：人心皆向善

文章作者：广东考生　来源：《语文报·高考版》　

亲爱的妹妹：
展信好！
俗话说：“童言无忌。”你说，等你长大了，等你有钱了，你也要做个大慈善家，去帮助有需要的人。或许这只是你的一句戏言，可我的心却因此激起层层涟漪。只因你太年幼，不明白从善只需一颗火热的爱心便已足够。不需要呼风唤雨的权威，也不需要腰缠万贯的财富。“贫”亦可行善。爱由心生，不需要等到你长大，不需等到功成名就。此时此刻，随时随地，哪怕如今的你仍是一个小孩子，只要你心中有一颗爱的火种，你便可用它去温暖他人，烛照人生。记得与你同看《感动中国》，你曾几度哭红了双眼，姐姐很高兴，因为我看见了你有一颗敏感而温热的心。你看，年幼的小何玥羽翼不也尚未丰满吗？在生命的尽头，她却像个天使般美丽，捐献自己的器官去挽救他人的生命。她的生命终止了，她的爱心却在延续。
为失意的人说句鼓励的话，给个拥抱；为灾区捐献一份力；为孤寡老人或留守儿童送去一份温暖……这些平凡细微的小事都是我们力所能及的。也许我们的力量很微薄，但爱的温暖可以给人巨大的能量。
“富”，更应从善。首富比尔·盖茨的热心慈善，陈光标的高调行善与裸捐，“第一夫人”彭丽媛的爱心之家，“铁娘子”撒切尔夫人的公益热心……这些都是你平日里啧啧称赞的“偶像”啊。我不能预见你的未来之路，只愿待你有更大的能量之时，尽己所能去帮助他人好吗？不要成为小悦悦身旁冷眼而过的路人，不要冷却了你胸膛里那簇雀跃燃烧的爱的火苗。
每个人心中都有一颗爱的火种，只要你给感动，给慈爱，它就可燃烧发热，温暖你我，感化世界。
愿你善良的火苗永远燃烧。
爱你的姐姐
　　2013年6月7日
　　【现场论道】
内容项：文章由妹妹的美好心愿导出观点——从善只需一颗火热的爱心。然后通过不同层面的事例表明行善的意义，引导激励妹妹向更高能量的慈善与爱进发。文章由浅入深、循循善诱，阐述慈善的内涵本质及意义，用例充分，情感真挚。
表达项：书信体，最宜于表达情感；第二人称，拉近人与人之间心理的距离。文章的情感表达首先在对妹妹的疼爱关照上，语气温婉，充满长姐的耐心与爱意。其次，善于用带有情感的心理和形象词语。文中的用例，夹叙夹议的语句，充满亲情的温暖和人文的情怀。
发展项：考生以与妹妹通信谈论慈善与爱心话题的方式来审题立意，构思新颖。语言表现力强，情感真挚动人。
综合评分：58分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:46

高分作文展示：讲过真话的小孩子

文章作者：浙江考生　来源：《语文报·高考版》　

　　“爸爸，那个人没有穿衣服！”在毕恭毕敬的人群中这样叫喊的孩子，有一天竟然走出了安徒生的童话世界，来到了21世纪的现代。
走在街上，他还来不及感叹现代化大都市的雄伟，一位老人跌倒在了不远处。他心里一惊，赶忙跑过去将老人扶起。几束意味深长的目光落在他身上。一位阿姨神神秘秘地将他拉过，说：“一看你就不懂事，当心他敲诈你！”他摸摸脑袋，并不是很明白。“抓小偷啊！”看到有人鬼鬼祟祟将手伸进别人挎包时，他不假思索地大喊起来。人们闻声匆忙散开，那个小偷悻悻地抽回手，冲着他威胁地挥挥拳头，扬长而去。周围的人们噤若寒蝉，没人出声。他茫然地看着这一切，这回好像明白了些什么。
他看着一座座桥倒塌，负责人说“要调查只能调查风”；他看着河里的水被工厂的污水染成触目惊心的红，环保局长说：“放一把红豆煮出来的水也是红的，红的不一定被污染了”；他看着黄浦江上万头死猪上演奇幻漂流大戏，专家说“猪是在春天被冻死的，水质没有问题”。他看着假话披着真理的皮囊横行霸道，而真理却衣衫褴褛地缩在角落。他吃着旧皮鞋做的胶囊，喝着加了塑化剂的酒，心渐渐像旧皮鞋一般顽固，像塑料一样坚硬了，硬到容不下讲真话的细胞。
以说真话著名的小孩，终于失去了说真话的本能，一起失去的，还有童真和善良，他卸下这些碍事的包袱，换上一张冷漠的面具，活得仿佛轻松了许多。
他抄袭别人的论文，他到处托关系、拍马屁找到了一份不错的工作，他伪造报表套取公司的钱。他越走越轻，因为他扔下了一切在金钱与利益面前显得毫无用处的品格，他也越走越重，是因为口袋里叮当作响的钱币，还有他所犯下的那些罪孽，在每一个夜晚压得他喘不过气来，他听见呜呜的警笛声便不自觉地两股战战。他不会说真话，也怀疑别人对他所说的每一句话。他不会付出真心，也不相信真心的存在。
终有一天，他又回到了那个童话世界，只是时间倒流了一点点，他看着在华盖之下赤身裸体的皇帝趾高气扬地走来，人群中爆发出一阵又一阵的欢呼，赞美着皇帝的新装，小小的他坐在爸爸的肩头，双唇紧闭，却什么也说不出来。
　　【现场论道】
内容项：这是一个现实版童话。叙述安徒生作品中的一个小孩在现实生活中的不幸遭遇：因为说真话、做真事，他承受了周围人异样的眼光；他耳闻目睹了许多怪异的现状，在“假”的熏陶下，他“终于失去了说真话的功能”，与世俗同流合污，乃至回到原来的世界后，也没能说出一句真话来。
表达项：作者以童话的形式，形象生动而又新颖别致地告诉我们：假作真时真亦假，和“久入鲍鱼之肆而不闻其臭”。文字朴实，语言流畅，概述到位。
发展项：非常难得的是，本文没有详细完整的情节，只有一些组合式的典型细节，读来却让人感慨万分。
综合评分：58分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:47

高分作文展示：另一角度的价值

文章作者：重庆考生　来源：《语文报·高考版》　

贝壳看到沙的价值，用血肉孕育璀璨的明珠；土地看到石的价值，用生命熔炼剔透的美玉；人们看到豆的价值，用智慧挖掘出另一角度的价值。
人生的房间里开着无数的窗，从这一角度见到的平淡或许是另一扇窗后面亮丽的风景。而我们所需的，就是在那另一角度的窗，去洞察那深邃的美丽。
一个普普通通的苹果，是孩童眼里鲜香的水果，是画家眼中成熟的笑脸，是牛顿眼中惊奇的万有引力，是乔布斯眼里巨大的商机！一个苹果，多个角度，多种价值！“横看成岭侧成峰”是诗人眼中独特的美丽，也是不同角度下各自的价值。站在不同角度，可以看到不同的自然风景；站在不同角度，也可以领略不同的人生。当你有想不通的理、解不开的结时，不妨换个角度，也许呈现在面前的，是另一个世界。默默无闻的大豆或许不受人关注，但从另一角度看豆制品却倍受青睐。
这，便是另一角度的价值！
伯乐相马的智慧，在于他抓住了千里马独特的锋芒，从另一角度挖掘了千里马内在的价值。
股神巴菲特是万众瞩目的成功者，但他也是善于从另一角度追寻价值的人，他说过，他的成功是在别人放弃时大量的投入，在别人热投时冷静地观望。
这，便是另一角度的价值！
曾有一个聪明的推销员，他来到一个大公司问经理:“请问你们需要秘书吗？”“不要！”“需要保洁员吗？”“不要！”“需要……”“都不要！”面对经理生气的样子，他笑着拿出一个有着“本公司人员已满”的标志牌，公司看中了他的聪慧，任用他为销售部经理！
有这样一个故事：在一次集体拍照时，摄影师大喊“一、二、三”，有人坚持不住，眨了一下眼，结果照成了瞎子，接下来的几次都没有成功。于是摄影师说，大家闭上眼睛，等我喊到“三”时再一起睁开，结果这一次照得非常好。听了这个故事，我忽然感觉到，换个角度考虑事情，往往会收到意想不到的效果。

生活中，每个人都难免会有一些抱怨，但如果从另一个角度去想一想，心境也许就不一样了。
这，便是另一角度的价值！
不同的角度，不一样的视角，不一般的宝贵价值！
沙的另一角度是珠，石的另一角度是玉，用智慧与创新开启另一扇窗，发掘另一角度的价值！
　　【现场论道】
内容项：文章选材丰富，如开头首先引用材料，从大豆的变化中提出观点，引用“横看成岭侧成峰”诗句论证，说理形象。紧接着对伯乐相马故事的叙述，对股神巴菲特的分析，推销员的聪明及拍照时的智慧，都通过直接描写，有力地表现了主题。
表达项：本文的特色表现在文体的选用上，通过议论文这种文体，论证了“不同的角度，不同的价值”这一观点。文章开头引用材料提炼出观点，而后通过三个层次对“这，便是另一角度的价值”进行了翔实的论证，文体鲜明。
发展项：作为一篇议论文，本文的语言不干瘪，反而充满情感。如开头一段，运用比喻、拟人的手法，揭示出文章的观点。引用“苹果”材料时，把苹果喻成“笑脸”“万有引力”“商机”，形象而生动。
综合评分：54分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:47

高分作文展示：日记三则

文章作者：黑龙江考…　来源：《语文报·高考版》

×年×月×日晴
老师一离开早自习的教室，绰号“樱木花道”的他就发表起昨夜看篮球赛的感言：“这NBA是越来越不中看了！也难怪有人说‘乔丹去后，再无篮球’‘姚明一退役，篮球没了戏’‘科比虽能跑，可惜年岁已老’啊！我们的CBA倒有几个队值得关注……”
“得了吧，樱木花道，你又来了。你那么钟爱篮球，篮球给你什么好处了？到现在也没诞生一个晴子跟你约会？”后桌忍受不了他那滔滔不绝的篮球宏论，便出言嘲讽。
“哟，你倒管得真宽，啥时升班长了？我说篮球，与你有啥关系？你今天没讲化妆品吧，怎么白大夫不白啦？噢，原来是自己擦了，怪不得‘驴粪蛋又上了霜’呢。”樱木花道毫不示弱，对喜谈化妆品的她反唇相讥。
唉，这真是一对冤家，他们爱好不同，又都非常自我，动不动就会争吵起来，不仅两人关系不睦，还常常影响别人的学习。
×年×月×日雨
今天大姐和小妹又吵起来了，小妹后来一直哭，同学们上前劝慰也不管用，后来还是惊动了老师，把她请到办公室接受一番“春风化雨”才作罢。
事情是这样的：大姐和小妹是同桌，她们的边境“三八线”往往很紧张。当大姐说“你的书摞到我桌子上了，想要把我挤死呀？”小妹回答的却是“你快些把那臭水瓶子从我脚旁拿走，我不需要洗脚！”而本次战争的导火索在于大姐一不小心，油笔在小妹的白衣服上画了一道。
悲哀啊！这又是一对冤家，她们虽然在学校，可是过于自我、经常发“公主”脾气，这实在影响同学的团结和学习啊！
×年×月×日阴
期中考试的成绩一公布，小敏的脸就像今日的天气——阴云密布。或许是为排解不良情绪吧，她转移话题说起了大憨。什么“缺少教养，衣着不整，坐没有坐样，站没有站相”，什么“不懂交际，说话坑坑吃吃的”……她叨叨咕咕，说个不停。为了开解小敏，下午我与她谈了半节自习，她就是不依不饶。
唉，试没考好，心情郁闷，可以理解。但小敏你这就不对了：高中生活是有竞争，考试的目的无非是检验一下学习状况。这种竞争不等同于商界的竞争，也绝非像“一站到底”知识竞赛那样有我无你的淘汰式竞争。大憨成绩不就比你多3分吗？你也曾多次分数高过他呀！这也并不表示咱班第一非你莫属吧？一次试竟然这样，至于吗？
　　【现场论道】
内容项：研读材料，紧紧围绕“怎么搞好同学关系”这一核心内容提炼观点。立意准确，积极健康。符合“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求。三则日记从不同方面探究“同学间应该怎样相处”的问题，具有现实意义。
表达项：合三则日记，成一篇作文，构思简便巧妙。每则日记则呈先叙后议结构。简要描述事实，展示生活场景；个性化地表述，彰显人物性格；画龙点睛式议论，揭示内容主旨。叙议结合、缘事明理，手法娴熟。
发展项：利用“明确文体”的便利，独辟蹊径地写“日记”。借助日记的自由灵活之瓶，装时新意蕴的美酒。一改千人一面的扎堆俗滥，文体创新，构思别致，能够吸引人的眼球。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:48

高分作文展示：带着希冀上路

文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》　

完美的人生，不是铺满鲜花的康庄大道，而是荆棘密布的羊肠小路；完美的人生，不是巨浪翻滚、惊心动魄发出鸣响声的大海，而是清澈优雅的涓涓细流。
当很多人总想着让人生圆满、再圆满时，我却留意着文学巨匠萧伯纳的话语，为什么要这样？人生难道真的都是圆满的吗？难道人生留有一点空白不好吗？

人生需要一点空白，让挫折填满，为人生中的风风雨雨和跌宕起伏的动人场景着色、描绘。
当风雨洗礼、巨浪侵袭，吹折理想的风帆，浇灭了理想的火花时，你的心在滴血，忍受着撕心裂肺般的疼痛。你需要让心远离尘嚣和喧闹，把它放在空旷的世界里慢慢澄清，让风吹散心头的乌云和阴霾，让空白填充你的心。
在备战高考的日子里，心中充斥着无限的焦虑和紧张，有一些闲暇时，我喜欢将心投置在美丽的大自然里。
在春意盎然、山花烂漫的季节里，我爱独自走在校园附近的梨园中，尽情地嗅着梨花的无尽馨香，感受着那片带给人无限希望的绿意。在夏日的余晖里，我喜欢漫步在乡间的羊肠小道，倾听小虫们演奏的乐曲，获得些许快乐。在黄叶飘飞的时节，我喜欢看着黄叶毫不依恋的从树上飘落，从容开始孕育新生命，给世界带来新的希望。在雪花飞舞，万物银装素裹时，我喜欢站在雪地里，感受雪花抚摸我的脸颊，落在睫毛上给我一双梦幻的眼睛，让我看到生活的希望。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡于她现时的明艳，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”一枚贝壳要用它一生的时间才能将无数的沙粒，转化为一颗美丽的珍珠；雨后的彩虹要绽放那一刹那的美丽，却要凝聚无数的水汽。其实，我清楚的知道，每个人要走的路都是不同的。面对着汹涌而来的残酷的现实，总会觉得自己太过卑微，太过渺小。
世界上有许多让人感到不愉悦的事，世界并不是完美的。当乌云和阴霾在你头顶上空时，你应该用那强劲的手拨开厚厚的云，让明媚、灿烂的阳光透过心灵之窗，洒遍心灵的每一个角落，让心灵感受到无限的温暖与惬意。
如果说人生是一座庄严的城堡，一棵苍翠的大树，一只飞翔的海鸟，那么静谧的心灵就是那穹顶的梁柱，是那深扎大地的树根，是那闪动的翅膀。没有静谧的心灵，人生的动力便荡然无存；没有静谧的心灵，人生的魅力便杳无音信。
我相信，会有那么一天，我会破蛹而出，幻化成比人们期待的还要美丽的彩蝶。
无论生活将会怎样，我都会一步一步走下去，带着希冀上路！
　　【现场论道】
内容项：“无论生活将会怎样，我都会一步一步的走下去，带着希冀上路”，此文有着明确的主题贯穿全文，主次详略得当，对作文题意的把握准确。通读文章，我们看到了作者内心的“纠结”，但我们更看到了“带着希冀上路”的高中生。
表达项：作为一篇优美的散文，文章符合文体要求。散文的语体，没有一丝旁逸斜出，写得严谨而有章法，语境统一，浑然一体。
当很多人在一味追求圆满时，我们的作者却独辟蹊径，让人生留有空白。是啊，正如萧伯纳所言，为什么不能这样呢？本篇文章干净利落，典雅精致，文采飞扬，充满着灵动感，承载着作者“破蛹而出，幻化成比人们期待的还要美丽的彩蝶”的良好愿望，“带着希冀上路”的感情。
发展项：综观全文，我们明显感到，由于写发生在自己身上的事，抒发的是真实情感，此文更容易打动人。是的，情真才能意切，意切才能服人，读来的确给人一种心灵的慰藉，引发人们强烈的共鸣。
综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:48

高分作文展示：正视批评，成就谦谦君子之风

文章作者：山东考生　来源：《语文报·高考版》

在《咬文嚼字》杂志开设专栏，专门为名家著作挑错之后，这些作家纷纷表示谢意，诚恳承认错误。可见，接受别人的指正与批评，正视自己的错误，是消除谬误的好方法，显示了一个人大度谦和的君子之风。
胡适一生名满天下，同时又谤满天下，赞扬和批评他的人都表现到了极致。他有一句名言：“宽容比自由更重要。”他从不以激烈的言辞攻击自己的反对者，而是正视别人的批评，这不是懦弱卑下的表现，而是温文尔雅的谦谦君子之风。在他年老定居台湾时，大陆人民不认可他，他坦言：“我这一辈子做了百分之六十的事对国家有益，剩下百分之四十我是不怕骂的。”人之老矣，仍保持一份平和谦卑的心态，正视别人的指责，不失儒雅的君子之风。
胡适正视别人的指责，并说：“允许别人说话是形成民主政治的必要条件。”他的谦谦君子之风永远存留在人们的记忆中。
而与此相对的，胡适的好友陈独秀，两人初为同道，随后因政治观点的大相径庭而有分歧和争议，然而私谊仍在。陈独秀主张激进革命，拒绝接受渐进改良派的任何批评建议，因自大而决策失误，致使无数共产党人被捕杀害，最终被开除党籍。他的固执导致他走到如此境地，然而在穷困潦倒之时，给予他最大帮助的不是他曾经的同志，而是发动北大全体教授营救他的，那个谦和认错的胡适。
接受别人的指责，正视自己的错误，不是卑下的表现，而是大度谦和的君子之风，是伟人成功路上的踏脚石，它需要一份理智与谦和的心态。这是文革中癫狂的怪人无法做到的，也正是改革开放总设计师正视群众的指责，从而做出的正确决策。这一抉择迎来了开放口岸的汽笛声声，交易所的铃声阵阵……
当今的中国，青年们拥有越来越多的话语权，他们敢于对现实提出自己的看法和不满，而我想说，青年人要发出属于自己的好声音，首先要练就一副好嗓子，以慷慨激昂之音为社会做出自己的调整和改变。而我们的国家，只有正视来自各方的指责，才会让中国这个五千年来以智慧、谦和而著称的国家，显示他应有的包容、谦和之风。
正视批评，让我们一起努力，成就谦谦君子之风，消除谬误和浮躁之气。
　　【现场论道】
内容项：此文切合作文材料内容，立意准确。文章直接截取材料，由此引出自己的观点：接受别人的指正与批评，正视自己的错误，是消除谬误的好方法，显示了一个人大度谦和的君子之风。这样入题迅捷，点题明确，又能避免偏题，使文章干净利索。
表达项：这是一篇意蕴深厚、条理清晰、比较规范的考场议论文。结构严谨、清晰，由材料起，引出话题和中心，可谓起得精彩。再到选取胡适、陈独秀两组材料，相互对照，形成正反对比论证，深化主题。最后一部分，表达对国运之关怀，结尾处从青年人的角度发出号召，有气度，有担当，情深意切。
发展项：文章使用的材料内容丰赡，血肉丰满，而且联系现实，在文章的深刻性上显示出独特的魅力。
综合评分：58分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:49

高分作文展示：圆润的光芒

文章作者：湖北考生　来源：《语文报·高考版》　

那上好的玉镯剔透圆润，漂亮的碧色勾勒出最动人的颜色，当光线聚焦，整只玉镯因有了柔和温暖的光晕而动人心扉，完全不同于那棱角分明的钻石折射出刺眼的光芒，顿生突兀之感。这便是圆润的光芒，美得恰到好处，不多不少，以温和豁达的态度宽容自己，以柔和温润的方式感化他人。
可还记得那个豁达自信的男子，那个才华横溢的诗人，他用目光修改人生，是《江城子》中对亡妻的深切追思，抑或是《水调歌头》中千里共婵娟的美好祝福。当指尖点透千年万年的月光，方可把黑色的字迹涤白，把命运修改。修一道长堤给自己行走，把双脚交给路况，让水中明月和诗情尽情荡漾，从此忘却红尘杂念，一心向佛，方能清明自许。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。那便就此归去，也无风雨也无晴。豁达的他活得更加通透轻灵，就像一只高贵的玉镯，历久弥新，魅力十足。文人中，他是当之无愧的英杰，失意时吟诗苦饮也不呼归去来兮，畅快得意时作词醉酒仍然志向清晰。
没有他——苏东坡，这玉的圆润或许少了一层涵义，正是这圆润的光芒静静地提醒我们：棱角容易刺伤自己，伤害他人，惟有圆润，才能让我们在平淡中生出豁达的心境。
可还记得程朱理学创始人之一程颢，入仕之后的他一直做小官，纵然满腹经纶，才华也无处施展，他也没有因此而自怨自艾，反而做出许多成绩，看他在那些州县所做的工作真有一种“若烹小鲜”的自如，难怪！难怪！宰相文彦博送他“明道先生”四字，实在恰到好处。这个思想上的巨人当之无愧，坚守自己心中的一方净土、一座高地又何尝不是一种幸福？太多光环会让人疲惫，让人迷失自我。只任时光静静流淌，才能滋养出最夺目的圆润光芒，那种可以感知到的品性像是几生几世修来的果，历经时光雕琢才能坚定如初。
可以以岁月静好为名，求一份现世安稳，可以与浮躁喧嚣保持一点远意，求一份清凉的心性，从人生的这一页开始，一壶酒，一剪风，不必快意恩仇，只是安静行走，让圆润的光芒照进生命，多么美好！
　　【现场论道】
内容项：此文切合湖北卷高考作文文体新颖、形式创新的要求。文章紧扣“圆润的光芒”展开论述，作者并没有空洞地说教，而是运用审视的笔调，新颖的文体，首先从玉镯剔透圆润作类比，然后结合历史名人苏轼、程颢选择不同的典型细节来说服读者，运用理性的笔调来感染读者，在潜移默化中让读者对“圆润”有了一个全新的认知，内容充实，中心明确。
表达项：文章的发展等级在于叙述生动，具体可感。文章用叙述代替说理，用事实代替说教，论证形象而不空洞，其笔调清新而简明。
发展项：深刻是文章的终极目标，文章材料典型新颖，语言平实富有哲理，说理深刻让人信服。
综合评分：54分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:49

高分作文展示：宿命

文章作者：湖南考生　来源：《语文报·高考版》　

我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，在思考我的人生——我是一只猪。我的祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。
宿命，宿命。
我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。
夜幕降临，我做了一个梦，梦见我被送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的每一寸通通不是我们的，除了自己的灵魂。一个激灵，我醒了。
夜深了，我站在圈门口，同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心深处躁动不安。我似乎听见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，仰头嗥叫了一声，同伴们相继醒来，瑟瑟发抖地望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我并不解释什么，因为我只是顺从内心的灵魂罢了。
我决定要逃跑。“什么”？同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在圈门口，继续感受清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。”我的内心似乎更坚定了。
明天，明天。
等到稀薄的雾气给大地披上一层灰色的轻纱时，我趁着夜色，拱开了圈门，拼命往断崖飞奔，迎面而来的是凉爽的风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到的是肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。
断崖的清风不像猪圈，猪圈里永远夹杂着湿气和污臭。终于，我战胜了宿命，顺从了我内心的选择。
心里有个声音一直在呐喊：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊！”
夜幕下的断崖，依稀可见几颗星星，这勇敢的灵魂之花，此时此刻，开得到处都是。
　　【现场论道】
内容项：这篇文章紧扣命题人所提供的两则材料的共性——“我愿意”作文，意在表达“顺从内心的灵魂”的主旨，而这个主旨是通过一头猪的自述来呈现的，在猪的自述中，我们看到了大多数猪的害怕，大多数猪甘愿臣服于宿命的现状，看到了极个别猪的反抗与追求。
表达项：本文在对比中，使得“我战胜了我的宿命，顺从了我内心的选择”的结局顺理成章。第一人称的表述和拟人手法的运用，让本文的叙述充满了亲切感和新鲜感。
发展项：本文既可以看做童话，也可以看做小小说，在体裁上大胆创新，而对猪们的那种哀其不幸怒其不争的感情也被考生揭示得淋漓尽致。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:49

高分作文展示：明月清泉，自在于怀

文章作者：四川考生　来源：《语文报·高考版》　

屠格涅夫说：“人生的最美，当是一边走，一边捡散落在路旁的花朵。那么你的一生，都将美丽而芬芳。”
我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡，春看指柳夏赏荷，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活。可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有些人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜，这样的人一生淡泊谨然，人生却美丽芬芳。
瓦尔登湖一直令我心驰神往。很多年前，一位伟大的文学家来到了这里，追寻自己想要的生活。他用木头搭起小屋，自己耕种，自己收获，他便是梭罗。在外面的人互相渴望得到财富的垂青时，他却在自己建造的“桃花源”里每日沿湖散步，诵诗吟歌，与大自然进行心灵沟通。湖畔的鸟语花香，明月清泉，全在梭罗心中。宁静与淡泊，让他心中天平的指针始终稳稳地指向中间。
当世人都陷于泥淖时，梭罗选择以宁静守护生命的平衡。我看见他的身后开出朵朵白莲，指明人生的道路铺满了生命的意境。
钱钟书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文（天）才卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽。从古至今，那些才华横溢的诗人，大多选择远离世俗，过安静而简单的生活。正是因为超然物外，才使得林和靖那月影黄昏下的梅花历经岁月的侵蚀而愈加芬芳，才使得南山下陶潜的“归去来兮”在历史中升腾了千年。
这些文学大家，始终坚持自己对质朴平衡生活的追求。他们像一棵大树，始终笔直地站着。一半在土里安详，一半在风里飞扬；一半沐浴阳光，一半洒落明珠……他们永恒地站着，不卑不亢。
我们都应该学会让自己的生命变得平衡，摒弃外物的诱惑，执一杯清茶，于午后坐在小院，安享阳光的温暖。让绿茶的清香在舌尖弥漫开来，听鸟的歌唱，听草的低语，吟诗唱歌，写作打球。宁静而平和的人生其实如此美妙，到那一天我们会发现，当放弃自己的执念时，明月清泉，早已在怀。
一位高僧告诉我，人生中的许多寻找不在于千山万水，而在于咫尺之间，人生的快乐，不在于对权势的追求，不在于执念的坚持，而在于守护生命的天平，过平衡而简单的生活。
让我们拾起路旁的花朵，一路且歌且行……
　　【现场论道】
内容项：作者借屠格涅夫的话引题，阐述自己的观点:生命的真谛在于简单和平衡。文中借用梭罗的宁静淡泊，以及文学大家们对质朴平静生活的追求，详略得当地论证了主题。
表达项：文章开篇恰当引用屠格涅夫的名言开头，彰显积累底蕴，结尾照应开头，结构完整而严谨。作者用“鸟语花香”“明月清泉”“朵朵白莲”“土”“风”“阳光”“明珠”这些有着优美意蕴的意象入文，文章因而有一道亮丽的风景线——诗意的表达，优美的意境。
发展项：成功运用比喻，语言生动而形象，比如“他们像一棵大树”，用大树来比喻文学大家，形象揭示作家对质朴平衡生活的追求。恰当运用拟人，语言亲切而动人，比如“听鸟的歌唱，听草的低语”，写出宁静而平和的人生的美妙。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:50

高分作文展示：走适合自己的路

文章作者：重庆考生　来源：《语文报·高考版》　2

人生道路千万条，每一条道路其实都是一段流连忘返的旅程，有的绿树成荫，有的落叶纷纷，有的布满阴云，却又柳暗花明。但是，只有选择一条适合的道路，才能有所收获。
走适合自己的路，这是对生命敬畏的表现。这种道路，是一种对人生的信仰，这种信仰能激发我们前行的斗志，坚强的自信。是的，大豆走出了一条实现自身价值的道路，于是，它的生命价值得以体现。多走一些适合自己的路，就能感悟到生命的真谛，经历更多人生的“磨难”，而这些“磨难”，又能进一步坚定对生命的敬畏。
是的，当一只小母鸡羡慕天空飞翔的雄鹰时，它也便努力地学习飞翔，以为自己一定能成功，于是，有一天，它从山坡上往下飞，谁知一下就摔下了山坡，落得个让人嘲笑的后果。小母鸡忽视了人生发展的方向，生存于世的本领并不只有这一种，雄鹰翱翔天空，是由它的生命特征决定的。只有适合自己的路才是最好的路，这个道理，小母鸡应该能够明白。
走适合自己的路，这是对生命负责的表现。责任，不是空洞的说教，更不是言不由衷的许诺；而是应该主动地承担，做于他人有利的事情。有一个人向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听后非常反感，他认为：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。其实，只要做好自己，就是对他人、社会最好的责任。然而，现实生活中，总有许多“言不由衷”的事情，如有人十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着，完全不懂得“只有适合自己的道路，才是最有责任心的道路”的道理；有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱，而忘记了这是对生命的漠视与践踏。
走适合自己的路，需要找准自己的亮点。人生道路，不要“人云亦云”，适合自己的，才是自己的“亮点”，这需要我们擦亮双眼，看清目标，从容选择。然而，在浮躁的时代，总有一些人追赶“潮流”，做着别人做着的事，追求着别人追求的“荣誉”，但这根本就是不适合自己的，这样走过的路，算不得善于走路，更不是适合自己的路。
只有适合自己的路，才是最美好的路；只有客观地认识自己，对自己有正确的把握和定位，才能选择适合自己的路，走出一条成功的道路！
　　【现场论道】
内容项：文章论据典型且精练，引用小母鸡羡慕天空飞翔的雄鹰，而观点直指走适合自己的路，这是对生命敬畏的表现这一观点。材料经典有说服力。引用托尔斯泰的话及与现实生活中部分人的行为对比，突出了“走适合自己的路，这是对生命负责的表现”这一观点，材料与观点丝丝相扣。
表达项：文章开门见山直接提出观点，然后分别从“走适合自己的路，这是对生命敬畏的表现”“走适合自己的路，这是对生命负责的表现”“走适合自己的路，需要找准自己的亮点”三个方面层层论证，观点论证清楚，逻辑上非常严密。
发展项：语言的严密性、思辨性非常强，如在论证“走适合自己的路，这是对生命负责的表现”时，对责任进行了辩证分析，不绝对，而显得有理性。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:50

高分作文展示：人生如水行世

文章作者：湖北考生　来源：《语文报·高考版》　

　　行走世间，当如水般潇洒自得，穿山过谷，任其方圆变化，只坚守心中天地。合，则入；不合，则出。
想那战火纷飞的春秋战国，越吴之战为其添上重彩的一笔。吴王阖闾任用伍子胥、孙武为其横扫八荒。正当鼎盛之时，孙武选择退隐林中，著其一生心血《孙子兵法》。与之相反，伍子胥仍秉承不变之忠心再助夫差，哪想到夫差非那贤君，纵他百般劝说，又何有半字入耳，一世英雄终落得自刎的下场。
再说那越国，范蠡、文种再加勾践之卧薪尝胆，黄池一战终得三千越甲吞灭吴国。当且强盛之时，范蠡急流勇退，放弃官场，泛舟于湖上，终成陶朱公之美名。可怜苦心之人文种，不知变通战战兢兢而惨遭灭门。
他们四人皆乃当世之贤，行于世间如水者当属孙武、范蠡，善始善终，留那妙哉一生任人评说。而终持一心者如子胥、文种，他们忠心一世却不得安眠黄泉。何以天堂地狱邪？则乃“若水”二字尽释也。如水之随圆就方，当尽其才时则展现无遗，当收其华时则完美收官，潇洒行世岂不乐哉？何有那么多遗恨？如水之过石，飘然流然。
然纵如水般润滑行世，也当有自己的骨气，若似那张仪、赵高之辈，何以得水之精妙？他们虽享尽荣华，得己之私欲，又有谁人多赞一词？水之过臭污渠，则随之脏而黑臭，这样的水自然不可游刃于世间，虽奔腾，不过一栖之地而后停滞。如此之水不做也罢。
当如水般毅然决然，只一心奔入大海，得其所属。如若不可，则宁入清流小溪以至断流也不苟且而成一塘死水，惹得一世烘臭。屈子、项籍、岳飞，纵然生命之歌戛然而止，自有后人为其传唱万年，他们的魂灵仍如那至清之水，在历史长河中汩汩不息。如此之水，轰轰烈烈，辉辉煌煌，虽则断流，又有何遗憾？终成一世之名而后止！
上善若水任方圆，是一种刚柔并济，是一种直曲结合。秉水之心，持水之道，以包容之态对待宇宙万物，恬淡静美如水，行于世则毒虫猛兽为之让道，河流高山为之筑桥，直达生命之至善。
　　【现场论道】
内容项：文章以独特的视角和别致的写法，诠释了“人生如水行世”的主题，表达了对上善若水，如水行世的的思考。文章主体部分有机融入范蠡、夫差、勾践等历史人物，很好地充实了内容，丰富了内涵。
表达项：文章善用引用的修辞手法，语言富有诗意，古风盎然，多用长短句构筑语言，使其富有灵动美。
发展项：文化典故、诗词歌赋的引用，表达了对于“方圆”的理性认识，显示出个人丰富的文化积淀和思维深度。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:51

高分作文展示：青春畅想

文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》

时间的脚步匆匆走过，带走了稚嫩的岁月，带来了华丽的年华。青春，一个活力四射的年龄，一个可以放荡不羁的岁月。巍巍青山，荡荡江水，青春犹如一幅壮丽的山水画，挥毫泼墨，浓墨重彩，诠释着青春的喜怒哀乐，悲欢离合。
平凡的世界因青春的笑脸而五彩纷呈。青春的少男少女，个个激情万丈，豪情满怀，有傲世的胸襟，玩世的不恭。似看破红尘，无视万千，却也为情所困，闲言碎语，流言满天；青春的少男少女，个个英姿飒爽，红光满面，运动场是少男的游乐场，健身房是少女的舞台，蓬勃向上，奋发图强，挥汗如雨，永不知疲惫；青春的少男少女，个个不肯服输，不愿低头，全然不将别人放在眼中。冲劲十足，敢于挑战世俗的眼光，标新立异，奇思妙想，不畏权威，只身一人，驰骋青春疆场，永不言弃，尽情绽放英雄风采；青春的少男少女，个个有情有意，侠肝义胆，爱憎分明，为友情不辞辛苦，路见不平，挺身而出，尽显侠士风范。青春为平凡的世界增添了粉色的柔情，紫色的浪漫，还有金色的光芒。
青春的角落里蔷薇正在蔓延、成长、盛开，散发出阵阵清香。青葱岁月，豆蔻年华，正如盛开的蔷薇花一样，风华正茂，美丽清香。艳丽的蔷薇花下是细密的小刺，谁说不是呢？每一件美好的事物背后都有其不完美的地方，青春亦是如此。在这喧嚣的尘世中，难得有一颗沉静的心。青春岁月，轻狂年龄，但谁不说它美好呢？
七月渐进，校园里的栀子花散发着淡淡忧愁，年轻的人儿，坚强的外表下却是一颗脆弱的心，怎经得起离别这重重的一击。离别的忧伤重重地压在心头，让人喘不过气。直到此刻，我依旧相信，离别，是最伤感最无奈的选择。离别的伤感击溃了年轻的心，唤醒了沉睡许久的泪。从此青春恋上了忧伤，忧伤亦爱上了青春，于是青春便与忧伤同行。
时间的洪流无情地冲刷着青春这片海岸，寂寞忧伤之风无情地咆哮着，将青春之花吹散了一地，只剩下那枯枝残叶仍在成长着，浮云流水般的青春亦渐行渐远，一场华丽的狂欢盛宴亦渐渐散去……
人生走过的是时间，走不过的是回忆，没有永远的永远，现在拥有的你们都将是我如花年华的点缀，我们肆意在青春的战场上利用光阴给我们的筹码，是否成为最后的赢家，全凭你自己掌握。
一次相遇，一路相惜，一生相忆，莫问归期！这个六月的到来，虽然还是故事待续中的我们，但我们会少了那份稚气，脱了那份浮躁，给这个明媚的六月！
　　【现场论道】
内容项：此文写出了作为一名优秀高中生的磅礴与大气。“在这喧嚣的尘世中，难得有一颗沉静的心。青春岁月，轻狂年龄，但谁不说它美好呢？”中心突出，感情真实自然。
表达项：文章各部分之间有着较强的内在联系，衔接自然。“青春畅想”，畅想的是生生不息的快乐与激情。纵观全文，我们感觉到作者简直是一位哲学家：人生走过的是时间，走不过的是回忆；青春犹如一幅壮丽的山水画，挥毫泼墨，浓墨重彩，诠释着青春的喜怒哀乐，悲欢离合。语意连贯、传神，读来发人深省。
发展项：整篇文章有文采，语句有表现力，很好地切合高中生的心境。“少了那份稚气，脱了那份浮躁，给这个明媚的六月”，凝练中透露着执著与坚毅。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:51

高分作文展示：淡定有勇，花自盛开

文章作者：河南考生　来源：《语文报·高考版》

一朵花需要一些勇气
它，自古便被奉为“君子”之爱，淡定而不骄躁，在春的萌动、夏的烂漫、秋的萧瑟中宠辱不惊，默默隐下自己，静看花开花落，漫随云卷云舒，可平静之下是她蕴积的勇气之能。一朝破晓天际，傲视万木颓倾、百花凋零，终是梅花盛开、万木不见，成为文人雅士笔下那一身傲骨的梅君。
梅花，淡定而有勇，一身傲骨，只专心于盛放，而不惧霜冻寒冰，终成一代“君子”。
一个人需要一些勇气
她，一代才女，一句“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”折服了多少公子才人之心。作为“新月派”的代表人物，这个自13岁起便起笔为诗的女子，以超俗脱尘的文笔一鸣惊人。我欣赏她，本系美术，却以一种淡定的姿态投身诗歌，那是一种多大的勇气啊！所以，后来之人便竞相追捧，只落得个淡然回应的结局。我曾想象，弄一支秃笔，着一盏清墨，如她一般书出那典雅清丽的“新月诗”，但终是怕错，怕错，只得草草作罢。
林徽因，淡定有勇，不染俗尘，只专注于诗文，“在如莲的时光中”，笑看“人间四月天”。
一个民族需要一些勇气
她，古老而又坎坷的民族，在近代备受欺凌、压迫，成为“沉睡的巨龙”。然而，无数的仁人志士前赴后继，舍生取义，终是赢得民族独立。中国共产党带领中华儿女创立一个新的中国，我们在一穷二白的情况下，硬是拼出一条血路——中国特色社会主义建设道路。随着综合国力的不断提升，以习近平为代表的党中央更是发扬我中华民族千百年延续的实干勇气，提出“空谈误国，实干兴邦”、厉行节俭、转变政府职能等一系列改革措施，在中华民族全面复兴的关键时刻，我们将在习主席的带领下，以千百年来积淀的历史经验为指引，以高昂向上的勇气去追寻“民族梦”。
中华民族，淡定有勇，心无旁骛，只专注于复兴，在和平与发展的时代潮流中，勇于创业，共同富裕，实现“中国梦”。
英国首相布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就不太成熟了。”就今日的我们而言，必将以“踏石留印，抓铁有痕”的劲头进行社会主义建设，必将以自信的热情投身创新建设，淡定有勇，静守梦之花开！
少年强则国强，少年勇则国勇，少年有力则中国雄起！
　　【现场论道】
内容项：“淡定有勇，花自盛开”与“切割钻石”材料的的本质内涵相一致，行文切合题意。全文由三个小标题引领，从梅花、个人、民族三个角度论述“勇气”的作用与意义，表面上“形式松散”，本质看主题集中——“勇气”为全篇之魂。
表达项：文章思路开阔，以敢于创新的勇气写高考作文，打破了议论性散文的一般格式，改以“一朵花需要一些勇气”“一个人需要一些勇气”“一个民族需要一些勇气”三个小标题引领全文内容。从对形象化事物梅花凌寒绽放勇气的咏叹，到对一个人林徽因跨界为诗勇气的赞赏，再到对中华民族实现独立追求崛起梦想的讴歌，深刻地表达了考生对“勇气”的理解。
发展项：考生以诗歌的笔调写高考作文，富有浓郁的抒情色彩，特别是第一、二节，完全是真性情、真情感的表达，甚至还有些意犹未尽，情不自禁。斐然的文采，主要表现于拟人手法、丰富词汇、四句短语、古雅之趣等。
综合评分：60分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:51

高分作文展示：施与受的学问

文章作者：广东考生　来源：《语文报·高考版》　

刘震云有言：“中国是个人情的社会。”的确，在中国这样一个历史悠久、人口众多的国家，人情是司空见惯的交往情感。而交往中的两大要素——施与受，此中蕴涵的人情学问可就多了。
一位热心于慈善的富翁欲向三个贫困家庭施助，而三个贫困家庭的接受方式各有不同，一个家庭欣然接受，一个家庭礼貌谢绝，还有一个家庭接受但承诺偿还，这个富翁的施善之心固然值得称赞，而这善意的回复却是大相径庭，这其中的深意，值得我们探索。
施，是给予，是付出，是一份情意的交托。对有需要的人，不求回报的施如沙漠中的一抹绿，及时而又令人感怀。可施，不意味着施舍，孟子谴责过那高高在上的施舍之心，的确，作为施的一方，在行事上具有主动性，可若觉得自己高人一等，就让人生厌了，施也讲究方式，如陈光标那昭告天下的施善行为，不过是一种虚荣和抬高自己的手段罢了。著名花样滑冰运动员金妍儿在日本地震翌日便捐出3亿日圆赈灾，却在一年后日本红十字会公布善款名单才为人所知。这样默默的奉献，才让人感到善意。
施的方式讲究，而受的心理同样值得探讨。
受，是接受，是拿取。是一种感怀的领受。受在行事上具有被动性，比起施来，受背后的心理活动更为复杂，有些应该施助的人却没有接受，往往是心中那不甘接受施舍的自尊起主导作用。的确，有时拒绝这种“受”并不仅仅因为自尊心——陶渊明除去官职隐居山林，“不为五斗米折腰”，这是志向不同而拒绝的受。
有施才有受，但若不受，施也成立不了。所以施者要注重方式，考虑到受者的心理，同时调整好施的心理，这才是良好的施。敬老院的老奶奶们一天被洗七次脚，这就是一拨拨志愿者错误的施。而受者要有自己的意愿，不可盲目地接受施。无条件的接受施只会使自己陷入无形的桎梏。官员、执政者更应该拒绝带有表演性的、走过场的施，而致力于建设好的慈善机制，从根本上解决社会贫困、弱势群体之类的问题，这才是人民公务员、人民公仆真正应该做的。
在贫富差别的社会里，施与受关系总是存在并频繁的进行着。施者要有善心爱心的施，不必强迫受者受；受者要根据自己的实际情况和能力自尊等考虑受，不必一味的接受他人的施。在考虑他人的情况下施，在接纳对方情意的、或者作出偿还回报的前提下受，这才是施与受关系方面的金玉良言，人情社会里的金科玉律。
　　【现场论道】
内容项：本文考生跳出富翁和三个家庭具体的捐助、受助的行为态度而从这两组人物关系中抽离出“施与受”的关系，再在此基础上探讨正确的慈善捐助方式和受助者应持有的正确态度。审题精准，立意独到。
表达项：考生阐述“施与受”的关系时，注意给“施”与“受”下定义，体现了思维的严密，突出了议论文注重概念逻辑推理的论证特点。思路的分与总，问题的析与联，非常严密圆合。
发展项：本文考生将一个事件性材料处理成一个“施与受”的关系型的命题作文，综合分析材料、提炼整合概念的能力非同一般，思维品质一流。
综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:52

高分作文展示：把握人生的方圆

文章作者：湖北考生　来源：《语文报·高考版》　

古人说天圆地方，在中国人传统的观念中，方圆似乎总是相克相离，不可交汇。更多的人则认为“圆”代表着自由灵动，“方”代表着坚毅严肃，事实上，一个人人生的方圆是可以相辅相成、彼此融合的。我们应当把握人生的方圆。
所谓“方”，是一种不卑不亢、正义凛然的气概。回望历史的长河，有“优清白以死直兮”的屈原，他的“方”是对人生信仰的追求；有“君子死知己，提剑出燕京”的荆轲，他的“方”是对燕国与太子丹的坚持；有“死得其所，快哉快哉”的谭嗣同，他的“方”是对国家民族深沉的爱意。人行在世，有太多浮华的东西像荆棘一般横在前路。保持“方”的精神，不过分开心，也不过分失意，只是简单地保持一颗不卑不亢的内心。而那些无法坚持下来的，便会陷入时代的洪流而为人不齿。刘志军、薄熙来、刘铁男，他们曾依靠自己“方”的气节脱颖而出，身居高位，但是却没有坚持下来。他们摒弃了“方”的人生态度，其结果只能是铁窗寒月，终悔一身。倘使他们坚守着自己不卑不亢的气节，始终有凛然的正气，那么未来仍会是一片光明。因此，在原则性的问题上，事关重大的问题上，我们的“方”将成就自身的卓越。
所谓“圆”，是一种灵活变通，不拘一格的态度。佛家的圆是轮回，是精神肉体的重新锻造；道家的圆是阴阳相融，是一切变化的起点，亦是一切变化的终点。因此圆是变化，是新生。它可以略去那些边边角角棱棱，在变的过程中达到无懈可击的弧度。一个人若总是以“方”的眼光去看待一切，世界便会毫无生气，毫无创意，这个人也必定是迂腐而陈旧的。我们的确需要认清生活中的许多事情，但更多时候，只需如莫奈、梵高般模糊的勾勒，化有形于无形，一切便会生动自然，迎刃而解。邓小平在提出“一国两制”的构想时，若一味在老一辈的框架下挣扎，结果想必是令人失望的。但他采取了“圆”的态度，自由如水，随势而化，原则之中化入妥协，坚守之中化入改变，如此而成佳果。就像车轮一样，闭着眼的方再怎么加大马力都是固步自封，唯圆可化险为夷，自由前行。因此，面对生活的众多挑战，变化万千才是御敌奇策。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”万事万物，幻化由心，吐故纳新，生生不息，方圆之间，本归自然，并没有什么绝对的沟壑。你可以外圆内方，也可以外方内圆，要旨在每个人心中，每个人心中都有自己的准星。关键在于你的目标，而不在方圆本身的道路上。儒家强调的“中庸”之道，意义在于当圆即圆，当隐则隐，别被自己的心吓着，沿着一条路走向死胡同。要知道抬头即是天空，俯首便是大地，方圆之间，有着你自己广阔的世界。
人生的方圆，是处世的哲学。学会把握人生的方圆，就像在繁星杂陈的夜空，用线条勾勒出星座，在圆顶的苍穹上描出别样的精彩，低头是宁静，抬头是灿烂。
　　【现场论道】
内容项：此文切合湖北卷高考作文透过现象看到本质的题意。这是一篇语言老练的议论性散文，文章诠释了“人生的方圆”的主题，有个人独特的感受和思考。文章开篇分析“方圆”的内涵引出话题，文末卒章显志，升华了文章的主旨。
表达项：文章运用引用的手法，通过融入社会历史、古今中外等相关材料，很好地佐证了文章的观点，让论证更为深刻。
发展项：文章的发展等级点是深刻，文中作者选用了大量典型的材料，融入了自我的感受和思考，显示出个人丰富的材料积累和思维深度。
综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:52

高分作文展示：与成功同路

文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》　

在这个被功名利禄充斥着的时代，很少有人能够停下脚步，静下心来去观察一下身边的人和事。在我们一个劲儿地往前赶的时候，我们往往忽略了许多对我们来说很重要的东西。似水流年，往而不返，渴求与无奈都无所遁形。
总在寻找那不沾手的幸福，总在祈求时间能够再走慢点儿，试卷上红叉少点儿，分数的增加是我最大的追求。被困许久的我们，放假回家似鸟儿回归自然，坐在车上，踏上归途，心思却早已回到亲人身边，回到了那温暖的地方。
纵使这样，仍然挡不住那“山洪”暴发，先前晕晕地，之后便更加难受，最后似打开闸门的水坝，一泻千里。此时的人意志薄弱，虽有片刻畅快，但更多的是难受。这时，一双手递来一张纸巾，并且用手轻拍背部，似雪中送炭，转过头去欲说谢谢，却对上一双温柔善意的眼睛，安慰着受伤的胃部。窗外细雨霏霏，窗内却艳阳高照。
原来，一直寻找的幸福就在身边。它好似湖上开启的薄雾，轻轻地飘进了山谷，把盛开的花朵滋润。在人们为事业忙碌之时，它便也从身边溜走了。
其实，只要一个转身，蓦然回首，你会发现自己一直寻找的东西就在转角处。
日本东京“三叶”咖啡屋的老板从美国监狱事件中获得启发，把同样的咖啡倒入不同颜色的杯子中，造成不同的视觉冲击效果，并从中发现商机。
同样的咖啡，不同的杯子，成功人士的手中永远握着一面镜子。照出自己的优点也折射出机会的足印，从而抓住了契机的手，与之同步而行，付诸努力让机会为之感动，让时间为之稍作休息。
宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋，他的《谁动了我的奶酪》生动地阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，已经成为全世界最畅销的书。在故事中，你会发现，当面对变化时，两个老鼠做得比两个小矮人要好，因为他们总是把事情简单化；而两个小矮人所具有的复杂的脑筋和人类的情感，却总是把事情变得复杂化。这并不是说老鼠比人更聪明，我们都知道人类更具智慧。
但换个角度想，人类那些过于复杂的智慧和情感有时又何尝不是前进道路上的阻碍呢？其中一只聪明老鼠的话令我们印象深刻：“经常闻闻你的奶酪，你会知道它是什么时候发霉的。然后朝着新的方向前进，你会发现新的奶酪”。
只有经常去发现，才会善于发现，只有时刻准备好，才会在机会来临时能够及时地调整方向，做出正确的判断，这样才能与成功同路，这样才叫转机。
　　【现场论道】
内容项：此文切合安徽卷高考作文材料主旨，破题准确，毫无游离、前后不一致的内容，完全符合题意。“只有经常去发现，才会善于发现，只有时刻准备好……”，作者思路清晰，不蔓不枝。
表达项：文章语句优美，读起来顺口，语言流畅。能够围绕“与成功同路”来展开。不管是“日本东京“三叶”咖啡屋的老板”，还是“宾塞·约翰逊博士”，素材使用都较为精当，有着内在的联系。
发展项：本篇文章重点强调“只有经常去发现，才会善于发现……才能与成功同路”，透过表面的文字，最后都落实于这一观点。这是透过现象深入本质的绝佳作文。透过现象深入本质，作文的见解非常深刻，思维有严密的逻辑性，作品给人极强的启发性。由现象到本质，揭示印证成功的规律，给人以启示。做到以小见大，见微知著。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:53

高分作文：她与新同学

文章作者：内蒙古考…　来源：《语文报·高考版》　

她总算如愿以偿了：第一次走出山沟，第一次来到县城，第一次到外地读书，第一次独立生活了……
父母送她到学校后就回去了。她独自坐在寝室床上。对面的正在吃饭的女同学，又矮又小，眼珠乱转，一副古灵精怪的样子。她有些惧怕新同学的那双眼睛，好像透过皮层看到了什么，只是双手紧抱着那只小提包，拘谨地盯着。“你是刚到吧？”小个子抬头，微笑着问。“嗯。”她简单地回答。“还没吃饭吧，应该赶快去打。”“谢谢，谢谢！”她站起来，却不免有些忧虑——小提包的拉链没有锁。怎么办？“怎么，没领到饭卡？我这有……那还是我去帮你打吧，不然就来不及了。”小个子见她迟疑，边说便放下碗筷往门外走。“不，不……我有，有。”她一急把提包往床上一摔，取出饭盒，转身就走。
可她一走出寝室就后悔了——“害人之心不可有，防人之心不无；不怕一万，就怕万一；自己在外面，时刻要多长个心眼呀！”妈妈临走叮嘱的话，清晰地萦绕在耳畔。她越想越不放心，快步而回，门“砰”的一声撞开了。可寝室里连个人影都没有，小个子不见了。“去哪啦！”她心里一惊，一头扑到自己的床上，好在小提包还在；紧张的手半天也没打开提包的拉链。
正在这时，小个子从床底下爬了出来。“你？”二人都用疑惑的眼光盯着对方。“我，我没有找到食堂，不，我……回来取一样东西。”她慌乱地擦拭着额头上的汗珠。“你走时我看见床晃动了，就钻进里边帮你垫一下床脚。”小个子说，“你没有打来饭吧？刚来不熟悉，我正好要去打水，顺便帮你打回来；你在舍里看家好了。”
小个子含笑出去了，她伸手摇摇床架，果然，刚才还晃荡的床现在不动了。
呆呆地愣了足有3分钟，她才打开那个小提包，那6张伟人头像似乎正冲着她笑呢。“唉，真是虚惊一场，早知如此……”她深为自己的无端猜疑而自责。
不一会儿，小个子端着为她打的饭菜走了进来，而且含笑憨厚地对她说：“我知道你很不放心，刚从农村来的同学大都这样；现在我们成了同寝的同学，以后就知道我是什么人了。”
“哦……哦……”面对小个子的友善宽容，她只觉得两颊发热，却什么也没有说出来。
　　【阅卷现场】
内容项：作者选取“欲建立和谐友好的同学关系，要学会尊重、理解和包容”这一角度来立意，立意准确。写两个陌生的女孩，都是刚刚离开父母身边；一个是对他人真诚的关怀、宽容友爱，一个对别人无端猜忌、多疑狭隘。通过对比映衬，很好地突出主题、彰显了人物性格。
表达项：文章起笔写她第一次离家在外，因初识的同学长得“古灵精怪”，使她误会生疑，但曲径通幽，几番波折，最后解决矛盾。徐疾有致，前因后果，清楚明白，结构完整。
发展项：文章语言准确、生动，如“‘你’二人都用疑惑的眼光盯着对方。”——虽然短到只有一个字的问话，但异口同声，各有所疑。堪为神来之笔。作者巧设情节，小有波澜，在自然、合理中展开情节，增添耐读性。
综合评分：57分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:53

高分作文：对不起，我前桌的女孩

文章作者：江苏考生　来源：《语文报·高考版》　

黑黑瘦瘦，头发干黄干黄还带着卷。耳朵紧紧贴靠在头两侧，还略微向内卷曲，活像个“小老太”。这就是我前桌的女孩。
她有个特殊的习惯，她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。
这一切，我都理解。
因为有次无意的一瞥让我发现了她的秘密——原来她的左手只有三根手指。
于是我对她便总夹杂着一份同情与小心。我开始体谅她偶尔淡淡的冷漠，或是有时突然的脾气。我想我一直很谨慎，我从来都从右侧传递作业，我从不刻意在她面前说出那些令她敏感的词语，我甚至警告过那些同样发现了这件事的人，请顾及她敏感的自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐渐放下了心中的警惕，她开始主动与我交谈，虽然只是只言片语，却依然令我品尝到了一丝欣慰。
可那一天。
直到如今，我还是这样的懊悔啊，一句随口而出的话却打碎了我们之间薄薄的友谊。
我已记不清那是在哪一节课上，老师的PPT上突然出现了一只画风拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三个指头！”我已记不清我是用何种语气吐出的这句话，可是下一秒，我本能地用手捂住了嘴巴，闯祸了！同学们还不明就里地吵着笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴唇，黑黑的小脸上也看不出是青是紫，她低着头，干黄的发丝遮住了她的眼睛。左手依然死死地压在大腿下。同学们此刻的笑声仿佛游离之音，飘在我耳畔，而我的脑中一片空白。
往后，她似乎开始飘远了。尽管她还坐在我的前桌，依然帮我传接作业，可是我感到，她真的飘远了。她与我的交谈似乎变成了几个固定的词汇——“卷子少了”“交作业”“没有你的本子”。
我不敢与她道歉，我怕往事重提会伤上加伤。失去了一份来之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的会更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用笔记录下我的歉意。我不经意的一句话，却带来了这般的遗憾。
对不起，我前桌的女孩。
【现场论道】
内容项：文章取材靠近身边的人和事，对同桌的形象刻画精巧而逼真。文章一开始简笔勾勒便显示了该考生对人物形象特点的敏锐的观察力与生动的表现力。行文对前桌女生外貌、神态、动作等描写则从不同侧面折射出女同学内秀而可爱的个性。不仅如此，本文还通过课堂一幕主体事件的叙写体现对这位女孩的无意伤害。文末“她真的飘远了”，不禁使人联想到蝴蝶的退隐。读者可以想象女孩的自卑与忧伤和“我”的无奈与愧疚。
表达项：文章采用以小见大的手法，通过日常生活的镜头描写，以巧化难，演绎了理性色彩较浓的主题。文章对前桌的女孩多侧面的描写抓住了人物的羞涩、内敛、自卑敏感的特质，人物刻画形象生动，逼真而极富个性。语言感性而细腻，描写入木三分。
发展项：作者笔下的人物形象细腻丰富，跃然纸上；自我心理体验丝丝入扣，力透纸背。
综合评分：68分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:54

高分作文：父亲的奥数

文章作者：江西考生　来源：《语文报·高考版》　

　　岁月的年轮，渐渐地风干了模糊的记忆，思绪的阳光，悄然把记忆中父亲的影子拉得悠长悠长。怕奥数，更怕父亲；因为奥数，更因为父亲。
对父亲的记忆，总是驻留在数字的路口，总是弥漫着昏黄的夕阳。父亲是一个数学教师，一个乡村无证的代课教师。与众不同的是，当其他教师执著于转正、执著于为生活奔跑时，父亲却顽固于对奥数的追求。父亲的追求，胜过了花儿对光和热的渴望，胜过了鱼儿对水与草的向往。我怕奥数，怕奥数会无端地将我的童年蚕食。我怕父亲，怕父亲对奥数的痴迷会转化成对我的苛求。
光太强了，热太多了，花儿会枯萎的。水太深了，草太密了，鱼儿会长不大的。
刚上初中，父亲便将奥数凌驾于别人的兴趣之上。当别人早已入睡，我却还要执著于难解的奥数难题；当别人在球场挥汗如雨时，我却在题海中乍浮乍沉苦苦挣扎。我害怕奥数，讨厌这样的生活；但我无奈，更不敢去抗拒。奥数恐惧的阴霾一直罩在我心头，常让我噩梦连连。
终于，机会如一缕春风吹到父亲的脸上。初三那年，如果通过奥数考试，可以被县重点中学破格录取；通过后，还可免费入学。我知道，免费，对代课教师意味什么，没通过又对父亲意味着什么。不知是哪一个清晨，父亲毫不犹豫地在我不知情的情况下替我报了名；不知是哪一个清晨，父亲像小孩一样得意地笑了。
其实，我一直都怕奥数，可父亲却浑然不知。
怕奥数，于是，我失败了。那一天，雨一直淅沥着，父亲站在红榜前愣了半天。
成绩公布不久，代课教师解散了。父亲放下了教鞭，拿起了锄头，面朝着黄土，背朝着蓝天。
或许，我早该知道那是父亲唯一的也是他最后的机会；或许，我早该知道我是父亲的梦想，父亲的期望，父亲的鱼儿。但是，鱼儿太不懂事了，鱼儿还没长大，父亲就累了。
有一年春天，久雨初霁，父亲把霉湿泛黄的奥数课本晾在走廊上，炊烟还是炊烟，流水也还是流水，鸟在高树上欢叫。我却再也不怕奥数，不怕父亲了；取而代之的是，爱奥数，更爱父亲。
　　【现场论道】
内容项：文章塑造的人物形象性格鲜明。文章以时间为顺序，叙写父亲对奥数的态度以及我对父亲的态度，两者完美结合。文章起于“怕奥数，更怕父亲；因为奥数，更因为父亲”，结于“再也不怕奥数，不怕父亲了；取而代之的是，爱奥数，更爱父亲”，首尾呼应，人物形象逐渐丰满。
表达项：表达上通过对比体现中心与突出人物形象。父亲与当初的“我”对奥数的态度绝然不同，形成鲜明对比：一是狂热痴迷的形象，一是恐惧痛苦的形象。文章通过父子俩对学奥数的事，蕴涵了深刻的哲理。
发展项：文章写“我”学习奥数的事，却并不单纯叙述学习，而是让叙述复杂化，将亲情融入其中，高人一等，情真意切，感人至深。
综合评分：45分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:54

高分作文：一位父亲的告白

文章作者：广东考生　来源：《语文报·高考版》　

尊敬的富翁先生：
您好！
感谢您于百忙之中抽出时间阅读我的来信，我是您决定捐助的三个家庭中，拒绝了接受捐助的那个家庭的父亲。
我写这封信的目的有两个。第一，我必须为您给予我家庭的关怀与好意表示最衷心的感谢。第二，我必须为拒绝你的捐助做出解释，以免产生个中误会，也想让您不必为未能帮到我们而感到抱歉。
身为家庭的顶梁柱，未能让我的孩子们过上衣食无忧的生活，我心里很是愧疚。但是，即便生活贫困，我却仍旧过得踏踏实实，没有觉得自己哪点不如别人。这是因为我赚的每一分钱都是通过自己脚踏实地地劳动得来的。我家庭所花的每一分钱都浸满我的血与汗。“人穷但志不能穷”，这是我死去的父亲常说的一句话，所以即便再苦再累，即便再贫再穷，我也坚决不接受别人的施舍。因为自尊是世界上再多金钱都无法换回的东西。我的家庭即使穷困潦倒至极，仍然觉得这份尊严是誓死要捍卫的，我没有作家朱自清饿死不吃美国救济粮的高傲气节，却仍旧有做一个有尊严的人、挺直腰板过日子的决心。所以，我不能接受您的捐助。
再者，俗话说“天下没有免费的午餐”，我一直告诫我的孩子，做人不能够不劳而获，一定要踏踏实实地付出自己的劳动。倘若我接受了您慷慨的捐助，这会对我的孩子产生不良的影响。会让他们觉得天上随时会掉下馅饼，会让他们觉得原来不劳也可以获，从而增加使他们变成好吃懒做的社会蛀虫的危险。所以，我不能接受您的捐助。我必须让我的孩子清楚地意识到，人世间的一切，都必须通过自己辛勤的付出来得到；人世间的一切，都必须用自己双手的劳作来换取。只有这样，我的孩子在成长的路上才会树立一个良好的心态，不轻易接受别人施舍，踏实处事，踏实为人。
最后，我必须再次感谢您慷慨的善意，但我与我的家庭真的不能接受这份捐助，为了我们的尊严，也为了我们孩子的成长。
祝：
身体健康，万事如意！
                                       某某
                                          2013年6月7日
  【现场论道】
内容项：本文虚拟了一个贫困、文化程度不高、不善言辞但却有普通人朴素生活理念的父亲，对富翁拒绝中有感激有自尊，对孩子循循善诱中有期望，在贫困处境中边挣扎边选择坚持，体现了一个父亲的责任感和堂堂男子汉的骨气。形象丰满，真实感人。
表达项：考生通过对材料的想象推理，对人物的心理需求和认知的温情叙事，在和富翁不见面的你一言我一语般的交流对话中，凸显出一个父亲的温情与自尊，对慈善与捐助的感激与善意。语言平实，情感真挚；说理浅白，句句扣题。
发展项：将议论说理以书信体的形式表达出来，可以避免说理的空洞与枯燥，合理想象，注重人物的角色心理、为人处世和说话方式，使文章融情于理，以理服人。
综合评分：54分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:54

高分作文：跨出关键一步

文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》　

也许你正按照家人给安排的轨迹一步一步地走向幸福；也许你比较叛逆，早已甩开了书本，闯出了自己的一片天地；也许你还在摸索中前进，徘徊中寻问；也许……
高三的后半学期，每个人的神经都是敏感而脆弱的，成天地抱着书恨不能把它们全部吃下去。老师的唠叨、父母的叮咛也伴随着夏天蚊子的出现日见多了起来，想不出搞不懂的“疑难杂症”堆成了小山，几乎所有的人都沾枕即入梦。而且“春眠不觉晓”“花落知多少”，既渴望早点高考，“早考早超生”，却又对它充满恐惧，希望时间可以走得慢一些，再慢一些。
捧着书，抬眼看见一个小孩正在妈妈的带领下学步。她站得笔直，靠着墙一动不动，任凭妈妈怎样哄骗也不肯乖乖就范地踏出一步，后来妈妈故意生气地说自己要走，那小孩一听急了，便迈开她的第一步，然后两步、三步……直到蹒跚地走到母亲身边，也许她并不知道母亲在逗她，也许她明知道母亲是故意的，但她一定知道她想要什么，因为知道，因为害怕失去，所以她迈开了她人生中的步伐。
我的心情也豁然开朗了，高考，那又算得了什么？在徘徊与追问中我迷失了自己。在徘徊中迈出一步，就会有拨开云雾见太阳的感觉。“其实，那只是一个过程，若是你想长得更强大，那它便是你成长过程中所必需的经历。”
伴随着岁月的更替，我已经走过了冬天，我并不感谢雪莱，我只感谢过客的匆匆，伴我走过了让人无法坚持的冬天。昨夜我发现桌角的日历翻过了暗记，是否代表我该获得所追寻的？
上帝把我放在了世界的一角，注定要追逐我的一生，就因为倔强的我不愿听到别人对我说向前再跨一步！
把所有的武装都卸下来，这样我也好思索我这一生！
许多时候，不是我们不愿去努力，而是一些东西挡住了我们原本就不怎么宽广的双眼。但若只是在原地打圈圈，而不再跨出一步，那么我们永远也不可能到达成功的彼岸。就像善于发明的爱迪生试验不出电话，而贝尔只不过在实验中把一个按钮多旋了几圈就摘到了“果实”发明出了电话一样。机会往往只与有准备的人相遇，但若你发现了机会的尾巴，你是否会跨出你那关键一步，抓住它的尾巴？抓住它，你一样可以成功。
黑夜和白天，只相隔一瞬间，有时，一步之差，亦可以成就人生……
【现场论道】
内容项：此文切合安徽卷高考作文材料主旨，中心突出，内容充实。“跨出关键一步”，就是对材料主旨的具体化。文章表达的情感是作者真情实感的流露，且符合情理，与文章的内容和谐一致。
表达项：“许多时候，不是我们不愿去努力，而是一些东西挡住了我们原本就不怎么宽广的视线。”语言流畅，语意连贯自然，一气呵成。让我们在作者的感染下，每个人都勇敢地迈出关键一步吧!
发展项：“在徘徊与追问中我迷失自己，在徘徊中迈出一步，就会有拨开云雾见太阳的感觉”，读来真实可信。任何情况下，只要刻画出人物的个性特点，展现人物复杂的思想感情、丰富的精神世界，就是好文章。
综合评分：55分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:55

高分作文：爱的生命线

文章作者：湖南考生　来源：《语文报·高考版》　

第一次见着父亲的手，是在家中翻箱倒柜时无意寻着的一张照片上，那是在一九九五年的冬天，父亲与母亲结婚时照的。照片上的父亲，意气风发，蓄着当时流行的中长发，伸出去替人递烟的手干净而且自然，手背上晒得有些黑，但厚大而踏实，给人一种很有力量，很有精神的感觉。
我拿着照片端详了好一会儿，兴冲冲地拿去给母亲看，母亲看了有些惊喜，问我是从哪里找到的，没待我说话，她又感叹道：“看你爸爸那时候多年轻，现在都老了啊。”我指照片上父亲的手对母亲说：“看，那时候爸爸的手多好看，手掌又大，手指又长。”妈妈看了好一会儿，喃喃道：“那时候没干活，手当然漂亮，看看他现在的手成什么样了。”我本想去看看父亲现在手成何样，但终因事耽搁，竟也忘记了。
再次见到父亲的手，是在我上初中的时候，那时候，同学不知从哪里学来看手相的游戏，一个个小半仙们拿起对方的手指指点点，神神道道的样子，也让我颇有些相信，回到家，拿起母亲的手煞有介事地替她讲解：“这是生命线，这是爱情线，这是事业线……”父亲坐在一旁看我替妈妈看手相，突然说要我也替他看看，我放下妈妈的手，慢慢坐了过去。伸手拿起父亲的手，触到他的皮肤的那一刻，我愣住了，那种感觉让我想起了戈壁滩上的胡杨树干，是毫无生机的枯树皮叠出的沟壑，充满了刺痛的粗糙感。我的心头涌上一股心疼，轻轻将父亲的手移到眼前端详，这是一只怎样的手啊，黯淡的肤色映不出一丝生命的光彩，因为常年与金属机油打交道，指甲里满是黑色的油渍，大大小小的划伤痕迹布满了手背，连手背上的伤痕都是黑色的，这油污已随他多年的劳动深浸了他的手，将他的手侵蚀得像一块锈迹斑驳的铁片，这手心里哪里还辨得出生命线的痕迹，几十条油污墨线纵横在生命线的上方，将他的生命线分割得七零八落，却也扩展得很宽很宽。我的眼眶湿润了，心疼变成了心酸，我亲爱的父亲的手，从光滑年轻到苍老可怖，这么多年的劳作，他却从未向我提及。
在泪眼朦胧中，我依稀看到了父亲在烈日下劳动的模样，他蹲在地上，手上满是油污，他面对着滚烫的发动机，他拧着细小的螺丝，他的汗滴进尾气的浓烟里，他的手背上，黑色的伤口上覆着红色。在严冬，他也不能停下坐在火炉边烤烤火，父亲说每一桩生意都是收入，每一次收入都不能放弃，为这个家，在严冬里，他也咬牙坚持着。手里拿着铁制的工具，冷得刺骨，他的手又冻得裂开了，如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父亲，就是用他的这双手撑起这个家。
我吸了吸鼻子，我想对他说：“您的生命线很长，我愿意伴您终老。”
【现场论道】
内容项：这是一篇写父爱的文章，讲述了考生父亲的故事，写出了父亲身心的变化，也体现了考生情感的变化，情感由浅入深的变化。
表达项：考生写父亲，将父亲的形象写得十分丰满，特别是突出了手的形象，第一次写手，突出其厚大；第二次写手，突出其粗糙；第三次写手，突出其沧桑。
发展项：这篇文章的感情十分真挚，读后令阅卷人潸然泪下，父亲的坚毅执著和不辞辛劳，孩子的心领神会都让读者感动万分。
综合评分：58分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:55

高分作文：上善若水，善利万物而不争

文章作者：湖北考生　来源：《语文报·高考版》　

德国哲学家康德有这样一句话：“世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德。”而崇高的道德正如流水，善利万物而不争，处众人之所恶。
至善的人生如一泓清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的最深处安谧静止。那个隐忍为国的徐阶，在自己的能力未达一举除去严崇父子之前，假意替他们谋划，为嘉靖皇帝献祭神诗。但是这一苦心之举换来的却是弟子学生、同僚忠臣的谩骂与鄙夷，他无言，他承受，他问心无愧，因为通往光明的复兴之路注定单枪匹马。终于经过十多年的蓄势，徐阶摸清严嵩父子的弱点，一招制胜，还大明江山壮丽，还百姓布衣安宁。
不计个人一时得失，忍辱负重。心系苍生苦痛，此乃至善。即使遭受非议说他是“墙头草”，圆滑左右逢源，他依旧执著，因为他知道刚柔并济、随圆就方是保存实力之道。
阅尽人间春光，千帆过尽，宛如新生，亦是至善。季羡林先生一生勤奋，笔耕不辍，可谓著作等身。晚年，他摘去民间封给他的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠。他说：“桂冠一摘，还我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”历经十年文革动乱，被关牛棚，几起几落早已打磨掉身上残留的浮华，不做钻营投利之辈，保持一身正气，行走世间。
面对世事浮现，淡然从容，心存大爱，此谓至善。冰心自幼在海边长大，与海相伴的过程中，她收获了宁静与博爱，将这一份份纯净的爱融入笔墨，写成《繁星》《春水》。她用文字教会我们温柔地对待世界，对待我们身边的一切。
徐阶以柔克刚，季羡林清正立身，冰心宽容温润，合而观之，都有其一共同点，他们胸怀至善，如水清澈。而现在的我们却少有人达到至善的境界。至善是“达则兼济天下，穷则独善其身”，而不是各种“骗捐门”招摇过市；至善是“秋水共长天一色”，而不是厚德载“雾”、“霾”头苦干；至善是“为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，而不是广置名车豪宅……
河流在发源处惊涛拍浪，卷起千堆雪，经过九曲百折在下游归于平静，缓缓流淌。人生，亦是如此，心存至善，随圆就方，让活水源源不断地流进自己的清渠。
　　【现场论道】
内容项：此文切合湖北卷高考作文，材料丰富，内容充实。这是一篇规范、精练的议论文，能紧紧围绕“上善若水”进行阐述，能将其与“淡然从容”“处事不惊”“随圆就方”等构筑成一定的逻辑关系，具有较强的思辨性，很明显地高于那些泛泛而谈的作文。中心明确，内容充实，符合题意。能紧紧围绕中心论点展开阐述，结构完整严谨，语言精练，富有诗意。
表达项：文本表达注重逻辑关联，较好地把持住了因果的推断，观点具有启发性，有较强的思辨色彩。
发展项：文章善于引用，内容充实，且叙述灵动，具有思辨性，有一定的思考价值和认知空间。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:55

高分作文：做一个友善的人

文章作者：广西考生　来源：《语文报·高考版》

友善之人，往往能把温暖传递到他人的内心深处。捡到尚先生手机的年轻人在归还手机时说：“我也要像尚先生那样多一些真诚，多一些友善。”年轻人不仅用语言，也用行动传递了温暖。
有时候友善地对待陌生人，不仅善待了他人，也能使自己得益。美国试飞驾驶员胡佛，在一次飞行途中，由于负责保养的机械工误将喷气机用油装进了他驾驶的那架螺旋桨飞机上，致使飞机的两个引擎全部失灵。如果不是他技术高超，自己肯定丧命。面对这样的错误，负责保养的机械工吓得直哭。可是胡佛召见那个负责保养的机械工时并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。为什么胡佛面对一位险些让他丧命的维修工还能请求他帮忙维修飞机呢？因为他知道友善，可以使大事化小，小事化了；友善不仅善待了他人，也能使自己得益。
有时候如果不能友善地与人相处，就容易伤害他人，甚至会害人害己。古语有云“己所不欲，勿施于人”。曾轰动一时的复旦大学投毒案至今仍让人心悸。

投毒案的主角林某是复旦大学的学生，因为与室友黄洋在平摊水费的问题上意见不合，于是决定对室友黄洋投毒。林某投毒的原因是自己喝水比其他人少，平摊水费不合理，于是2013年3月31日，经预谋，林某将做实验剩余的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽中。第二天黄洋饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院抢救无效死亡。为什么林某因为水费的小问题，杀害了一位室友？那是因为他不懂友善地与人相处，才酿成这一出悲剧。
胡佛能拥抱一个险些让他丧命的维修工，而林某却杀害了一位朝夕相处的室友？为什么？我想，那是因为胡佛知道在关键时刻要善待他人，给自己一个“我本善良”的回答，而林某却不知道善待他人其实也是善待自己，他斤斤计较，最终害人害己。
其实，加入到友善的行列中吧，我想你的友善之举一定也能在关键时刻温暖他人。
　　【现场论道】
内容项：内容上考生善于透过现象，将年轻人捡到手机的事件上升到人生、生命、哲理层面，从“善待他人，得益自己”“恶对他人，害人害己”两个方面揭示主题。文章前面从正面引导读者如何友善地对待陌生人，然后以复旦大学投毒案的反面事例来加以印证，这样正反结合之后，考生便水到渠成地进行了“人人都可以成为友善之人”的主题深化，很有教育启迪作用。
表达项：表达上善用问句分析论证。如“为什么胡佛面对一位险些让他丧命的维修工还能请求他帮忙维修飞机呢”“为什么林某因为水费的小问题，杀害了一位室友”，令人读来有反思自身的感觉。文章不是空泛的说理，而是用鲜活的素材支撑篇章，这些素材经典而独特，见微知著，深刻地论证了观点。
发展项：从发展等级看行文。作为议论文，对比论证是一种花力小而说理明确的好办法，作者通过对比，深刻地表现了友善的重要性，提升了文章的主旨，发人深省。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:56

高分作文：让手机为我们服务

文章作者：北京考生　来源：《语文报·高考版》　

有人说，手机拉近了人们的距离，也有人说，手机疏远了人与人的关系；有人说，手机让我们将世界玩转在手心，也有人说，手机让我们写不出“今宵别梦寒”的诗句。手机到底是什么东西，竟让人们的生活发生了如此翻天覆地的变化？
我想如果爱迪生“穿越”到了21世纪，他将会对他看到的一切感到惊讶——车里的人们直勾勾地盯着手中的小玩意，无暇顾及窗外柳枝刚刚冒出了芽；过年了，孩子们不跟身边的家人朋友庆祝，却拿着一个黑子飞快地摁着什么；更有甚者竟24小时离不开那个小东西，拿着它吃饭、上厕所、抱着它睡着……是什么东西这么有魔力，甚至左右了人类？
卢梭曾说：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子最忍受不了的事。”手机越来越方便，人们思考的时间是否会越来越少？科技越来越发达，会不会让人文色彩缺失呢？当人们执著于关注那些陌生人而忘记关心身边的朋友；当人们不断在网上抨击社会的不公而在现实中保持缄默；当人们无法控制自己拿出手机翻来翻去消磨时光……手机已不再是我们的工具，而变成了我们的“奴隶主”。
那是不是说手机的发明是个错误？当然不是。错的不在手机，而在于我们自己。我们无法阻挡科技的进步，但我们可以改变自己。科学总是要服务于人文的。我们有理由相信贝尔发明电话，是为了听听他思念的人的声音；莱特兄弟发明飞机，是想完成小时候想触摸云彩的梦想；而爱迪生发明了电灯，是为了向人间洒下光明。我们不能背离科学发明的初衷。
其实科学与人文并不相悖。或许通讯发达、交通便利的今天，我们无法写出古人“多情自古伤离别的”诗句，不必感受生离死别；但我们同样有古人没有的自由，可以创造出更美好的生活。新的时代自会赋予人们新的人文内涵，而不会因为科技的发展就使文化停滞不前。
别忘了，“人”才是主体。让我们从现在起改变自己，让手机、让科技真正服务于人类；让我们别再成为手机的“奴隶”。
　　【现场论道】
内容项：文章开头用排比句引出本文话题：手机对人们生活的影响。作者观点鲜明，在承认手机给我们带来便捷的同时更看到了手机对人们的掌控、人们对手机的过度依赖。作者思考深入，一针见血指出造成人们对于手机依赖的“元凶”并非手机本身，而是人自身。
表达项：全文论证思路明晰，从手机对人们生活的影响谈起，辩证分析手机带来的快捷与不足。在剖析人们对于手机的依赖时，从现象到本质，层层深入，有说服力。全文语言清通，文脉流畅，能在议论过程中使用排比等修辞方法，增强语势。
发展项：本文立意高远，眼界开阔，显示出作者的思考力度与思想深度。
综合评分：56分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:56

高分作文展示：没有人是一座孤岛

文章作者：江苏考生　来源：《语文报·高考版》　

原本栖息在洞壁上的蝴蝶，因蜡烛些许的光芒和温度，惊扰了这些美丽的精灵，而使他们移居更深的洞壁，不禁让大家感慨：那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
没有人是一座孤岛。在生活中也是如此，即使自己不经意间的小小举动，可能也会造成对别人的很大影响。一句勉励的话语，也许会成为别人一生为之奋斗的动力；一个不屑的眼神，也许会成为浇灭别人希望之火的滂沱大雨。
如今，随着科技的发展，微博、淘宝、腾讯、博客已成为很多人必不可少的一部分，各种流言蜚语也随之传播得更加迅速。很多人不假思索转发一句话或是一个视频，就很有可能几分钟内被转发几万次，这就需要我们谨慎自己的言行，以好的行为感化别人，杜绝恶劣影响而造成他人的困扰。
所以我们需要以细心的态度来观察对待身边每一件事物。正如西格里夫·萨松所言：心有猛虎，细嗅蔷薇。若我们以猛虎嗅蔷薇之态来看待生命，是不是会有不一样的体验呢？若那些探险者在点燃蜡烛前能思考这样做是否影响那样美丽精灵的生活，那么那些蝴蝶也就不必为此全部移居了吧！
不要以为我很小，世界很大，那我就不会影响别人。身边的蝴蝶效应总是有的，我们不能再因一己私利放纵自己的同时成为别人提防的对象，成为万恶之源，而应该把自己最美好的一面展现给别人，让世界看见我的光，以我为豪。
我们每个人都不是一座孤岛，身边总有着一衣带水的伙伴，我们的一个举动或神态都是他们生命中所体验的一部分，也许很小，但也会影响他们。三毛曾言：“心之如河，入万丈深渊，遥亘千里，其中并无舟子可渡。除了自渡，别人爱莫能助。”但时过境迁，我却不以为然。生命如汪洋，每个人都可以流入他人的生命，岂是只有自渡？
也许，一句关怀问候的话语，让我感受到难忘的师恩；也许，一句“麻烦”的唠叨，让我感受到父母的关心；也许，一句“高考加油”的邻居祝福，让我感受到人性的温暖。每个人，总以不同的方式影响着别人。但我希望，每个人都能以最美的姿态来影响别人。
没有人是一座孤岛。我们总以大大小小的形式去影响别人，改变别人。
　　【现场论道】
内容项：此文切合江苏卷高考作文材料主旨，立意深刻。“没有人是一座孤岛”，本文能透过材料表面去挖掘在社会中，每一个个体都与周围万物万象有着错综复杂的牵连。文章的见解颇具深度，本文重点从人文的角度透视了个体内外关系：小我与周围世界密切相关，小小的举动也会产生大的撼动。如此人文思考，显得准确、睿智而深刻。
表达项：文章从提供材料的结句出发，从影响的角度引发“没有人是一座孤岛”这形象而富有哲理的思考。接下来主要采用正反对比的手法，先从反面的社会现象入手论述网上跟风式流言蜚语流传的恶劣影响，再从现实生活中我们完全可以做到的善言善行开始融洽人际关系。全文论证的思路清晰，语言亲和富有感染力。
发展项：从人文的角度，透视和谐人际关系的构建，使得文章的立意由表及里，独具高格。
综合评分：66分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:57

高分作文展示：须辩证对待经验与勇气

文章作者：山西考生　来源：《语文报·高考版》

根据思维定式，我们一般会这样认为：有经验者必定老练沉着，做事谨慎，相对保守；有勇气者必定少年壮志，意气风发，个性张扬。以此来看，经验与勇气相去甚远。
实则不然，经验与勇气是相辅相成的辩证关系。
经验不断积累，让我们有更足够的勇气去完成艰苦的未来。
人的一生要经历无数次风雨的洗礼，遭受千百回困难的打磨。在这其中或许会失败，或许会成功，但不论是失败还是成功，它都是人生宝贵的经验，我们在这些经验中成长，在这些经验中聆听属于自己的教诲。于是我们就在这一路教诲的陪伴下磕磕绊绊地完成了自己艰苦却光明的未来。回首摘下硕大的包袱，那里满载着经验，这些经验为我们提供了面对苦难的勇气，成为我们勇敢做自己的盾牌。科学家为什么有勇气提出旷古的言论，因为他们有实验的经验，哲学家们为什么有勇气提出世人所不解的言论，因为他们总结出了生活的经验。年轻人为什么有勇气切割这颗宝石，因为他有这项技术的经验从而为他提供了勇气。为什么我们会越挫越勇，因为经验给了我们再次站起来的勇气。
凭借一腔勇气，我们会为未来成功收集到更多的经验。
鲁迅凭借着勇气，弃医从文，为中华书写了一首壮丽的凯歌；阿里巴巴的创始人凭着勇气，迎来了自己人生的春天；毛泽东凭借着勇气，开创了新中国；林肯凭借着勇气，在美国历史上写下了浓墨重彩的一笔。这些成功是勇气的正能量所表达的，而在成功的背后是勇气最好的赠品——经验。割宝石的年轻人成功了，首先要向他的勇气道谢，正因如此，他才会获得珍贵的经验。
通往成功的路上，经验与勇气相辅相成，缺一不可。
就像做习题一样，你没有接触过的完全陌生的题型摆在你眼前的时候，你会惊慌失措。而你若是有过做这类题的经验，就能从容下笔。可是如果你对于完全陌生的题型也尝试去解决，有可能在中途就会发现原来他是某种熟知类型的演变转化形式而已。于是你用学过的知识解决它的基本问题，从而积攒下来新的经验。如果你此时望而却步，做了一番估计之后觉得自己可能解不出来放弃而去，那么你就错过了一个可能成功的机会。
因为有了必要的经验，我们具备了更大的勇气；因为有着非凡的勇气，我们才获得了更为宝贵的经验。
在前进过程中，如果我们学会辩证对待二者关系，必能如虎添翼。
　　【现场论道】
内容项：此文不仅切合材料内容，而且主旨立意明显高出一筹。文章不是肤浅的论述经验与勇气的联系，而是深入到问题的本质，打破惯性思维，提出“经验与勇气是相辅相成的”。所举论据鲁迅、毛泽东、林肯自然与文章融为一体，相较部分考生论点与论据骨肉分离、水油不溶，显得文笔成熟老练。
表达项:文章结构看似单一没有新意，实则别有匠心。开头“以此来看，经验与勇气相去甚远”，欲擒而故纵，再下笔之初即己设计好了全篇的思路。文章的语言简练而贴切，具有鲜明的文体特征，论据丰富，有一定的文采，不愧为一篇考场佳作。
发展项：揭示出现象的本质和事物的内在联系，是这篇文章最大的亮点所在，辩证的分析，贴切的表达，显示出考生不凡的功底才华。
综合评分：59分。

作者: 教师之友网 时间: 2014-3-9 00:57

高分作文：落花，流水，经年

文章作者：安徽考生　来源：《语文报·高考版》

　　重回故地，却寻不见故人。
坐在回老家的车上，怀想那个小时候成长的地方，它承载着我多少过往。车外沿途的风景，稍瞬即逝，感叹着，这曾经的路，曾经的人。几年之后重来，再次驶过这条路，今日的乡村是否一如当年的模样？
重新踏上故地，已是面目全非的景象。我征得爸爸的同意，独自漫步于林荫小道。静谧的午后，树影婆娑，追溯往日欢笑的时光，却早已逝去。路旁一棵棵参天的大树，已脱去稚嫩的童装，变得高大挺拔，枝繁叶茂。我在树与树之间来回穿梭，抚摸着那刻下了斑驳岁月的树皮，粗糙，坚硬。依稀记得，在这里，在这棵依旧青翠的树上，刻有我们小时候的诺言。
抬头仰望如碧的树叶，在风的吹拂下哗啦啦地奏着乐曲。“是小顺吗？”这声音苍老沙哑，如暮鼓晨钟般。转过身，回头映入眼帘的是一位满头白发、面色黝黑的老人。细看之下，方才认出是衡的姥姥。
“是我，姥姥，你还记得我啊！”我走到姥姥的身旁，端详着这位年近七旬的老人家。她还是和记忆中一样，那么和蔼，那么亲切。“我看着像你，”老人微笑着，“没想到你已经这么大了，差点没认出来。”老人依旧如以前一般，总是拍拍我的小脑袋：“我还记得你小时候就喜欢找我们家衡衡玩。”是啊，记得当时的我，就喜欢黏着衡，跟着她到处瞎逛，现在看来，好似一场清梦，纯真而美好。“姥姥，衡呢？我怎么没看见她？”听着我的询问，老人的目光黯淡下去，缓缓说道：“衡衡啊，哎,跟她妈妈出去了。”“去哪了？”“广州。”
阿姨去外地打工了，现在生活得还不错，微薄的工资还可以维持个人的花费。到现在，大概有两年多都没回来了。听得出来，姥姥很想念衡。
这些在阳光下生长的大树，舒张着腰肢，青翠的树叶贪婪地吮吸着阳光的滋润，渐渐地，渐渐地继续成长。衡，你知道吗？我回来了，我现在正站在我们一起守护的大树下，看着我们曾经留下的刻痕，回忆着我们的童年。可是，你现在身在何方？还记得这里的一切吗？还会时常回味吗？树影轻荡，脑海中记起小时候你站在树荫下的模样，很秀气，充满了童真。现在，这里不再有你的身影，但一切过往却早已在记忆中存活，永远永远。
匆匆流逝，让人不得不感叹，时间的力量太庞大，改变着事物，改变着人。斑驳的流年，随着落花，只留下一缕芬芳，瞬间，烟消云散。
大文豪萧伯纳曾有“为什么会这样”的感慨，而我，重回故地，却不见故人，此刻心情谁人知？落花，流水，又是谁给予经年呢？
　　【现场论道】
内容项：作者驾驭文字功底深厚，细细品味，我们不难揣摩，其实作者是在探讨一个沉重的话题：新时期的农村，到底该谁来坚守？是“七旬的老人家”吗？孤独的老人，能坚守得了吗？“重回故地，却不见故人”，这是何等的凄凉。古有爱尔兰大文豪萧伯纳的发问，今有考场作者的不断思索，两者实在有异曲同工之妙。
表达项：本文构思精巧，立意深邃，语句凝练，耐人寻味。“我”和“衡”是儿时的玩伴，曾经的我们是何等快乐。可是多年后，当“我”再回到村庄时，“衡”却随她的妈妈到广州打工去了。
发展项：本篇文章观点不落窠臼，富有新意，让人读后眼睛一亮，精神一振，受到启发，触发深思。
综合评分：59分。

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