教师之友网
标题: 建博技术帖1：帮助！ [打印本页]
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 12:53
标题: 建博技术帖1：帮助！
http://digi.it.sohu.com/s2005/blog.shtml
专题1
http://digi.it.sohu.com/s2005/blog.shtml
http://it.sohu.com/s2005/web2info.shtml
http://it.sohu.com/s2005/web2info.shtml
专题2
博客的定义
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“博客”一词源自英文中的Blog。Blog，是Web和Log的组合词Weblog的简称。Web，指World Wid Web，即万维网（基于超文本（Hypertext）方式的，internet上应用最广泛的信息检索服务工具）；Log的原义是“航海日志”，后泛指任何类型的流水记录。而所谓的Blog，就是网络上的流水记录形式，它由按照年份和日期排列的、包含超文本链接的一系列张贴文字（即所谓的“日志”）构成，其内容不受限制，完全由文字发布者本人的喜好或愿望决定。（有人将它视为一种网络出版和发表文章的特殊方式。如果仅考虑到博客日志几乎没有限制的公开性，这种说法或无不当，但也有部分私密性日志受到保护，仅对有限的固定的访问者开放，对于这类博客日志，以“出版”或“发表”来指称其文字的张贴，显然不妥。）另一个相关名词是Blogger，它既指一种基于Web的提供发表网志功能的服务工具软件，又指运用Blog撰写日志的人，通常情况下后一义项更为常用。
而中文“博客”一词，最早由网络评论家王俊秀和方兴东在2002年8月提出，并很快获得大众认可，它事实上同时对应了Blog和Blogger这两个词。“博客”至少有两个义项：一是指上文所述的网络流水记录形式，二是指撰写网络日志的人，即对应Blogger的第二个义项。在日常使用中，人们也习惯用“博客”来指称具体的某个博客网页或具体的某篇网络日志，例如说”他的博客更新很快“、“这篇博客写得很棒！”等等。此外，还有人认为“博客"同时还有动词用法，指撰写网络日志这个动作本身，但我认为这个意见说服力不是很强，因为“写博客”还是目前比较通行的一种说法，如果“博客”这个词本身有动词用法的话，就不需要再与“写”字搭配使用。
不管怎样，“博客”一词的多义性容易给它的使用带来混乱。为了避免这种情况，本研究仅采用“博客”的第一个义项——网络流水记录形式，以及由此引申出的指称某个具体的博客网页的用法。本研究将用到的其他一些相关的概念界定如下：
博客使用者——对应blogger，指在博客上撰写日志、引用链接、回复评论，并运用多种手段来个性化博客的人。
博客访问者——指浏览他人博客，并在一定条件下发表评论的人。（当然一个人可以既是自己博客的使用者，又是他人博客的访问者。）
网志——指博客上按照时间顺序排列的张贴文字。
部分参考资料：
博客，即Blog，是Weblog的简称，它通常由简短、随意、经常更新的张贴文章构成；这些文章都按照年份和日期排列，内容相当于博客本人（Blogger）的随笔和日记，但内含许多其他网站的超级链接和评论。
博客是个人性和公共性的结合体，博客还具有共享性和即时性。
华东师大2004年硕士论文：易志亮《博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究》
Blog，是Weblog的简称。Weblog，是Web和Log的组合词。Web,指World Wid Web；Log，原义是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。Weblog是在网络上的一种流水记录形式，所以也称为“网络日志”。Blogger或Weblogger，是指习惯于日常记录并使用Weblog工具的人。
——
www.cnblog.org博客（BLOGGER）概念解释 网络出版（Web Publishing）、发表和张贴（Post——这个字当名词用时就是指张贴的文章）文章是个急速成长的网络活动，现在甚至出现了一个用来指称这种网络出版和发表文章的专有名词——Weblog，或Blog。一个Blog就是一个网页，它通常是由简短且经常更新的Post所构成；这些张贴的文章都按照年份和日期排列。Blog的内容和目的有很大的不同，从对其他网站的超级链接和评论，有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文，甚至科幻小说的发表或张贴都有。许多Blogs是个人心中所想之事情的发表，其它Blogs则是一群人基于某个特定主题或共同利益领域的集体创作。Blog好象对网络传达的实时讯息。撰写这些Weblog或Blog的人就叫做Blogger或Blog writer。在网络上发表Blog的构想使于1998年，但到了2000年才真正开始流行。起初，Bloggers将其每天浏览网站的心得和意见记录下来，并予以公开，来给其它人参考和遵循。但随着Blogging快速扩张，它的目的与最初已相去甚远。目前网络上数以千计的 Bloggers发表和张贴Blog的目的有很大的差异。不过，由于沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，Blog已成为家庭、公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具，因为它也逐渐被应用在企业内部网络（Intranet）。目前有数个网站可以让网友设立帐号及发表Blogs，最有名的是：
www.blogger.com。 ——摘自《网络翻译家》
——“博客中国”
http://www.blogchina.com/new/culture/whatis.asp“博客”这个中文词“至少表达了英文中的三种意思，而且词性不一。首先它对应了名词Blog（Weblog），是网志（Web log）的缩写，特指一种网络出版和发表文章以用来进行思想的交流和共享的特殊方式。其次它也对应了Blogger或Blog Writer，即写网志的人。最后它表示Write Blog，写网志这个动作本身。这三层意思都是从Web Log而来，所以研究博客就是要研究这种特殊的思想交流与共享的方式。
“教师为主的博客”
这一类博客的主要参与者是教师，博客的内容则涉及教学心得、教学问题的讨论、学校宏观管理等，主要跟博客本身在教育系统中的工作有关。这种博客通过分享教学经验，反思教学过程，以及对教育宏观管理问题的思考，将对教师本身的水平提高有莫大的帮助。可以作为一个教师培训、进修的平台。
王良辉《博客文化及其教育应用》《远程教育杂志》2004年第一期
Blog(同义词有weblog,weblog)的最普通的定义是:一种表达个人思想,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。Blog可以翻译成博客日志,但大多数人将它简化成博客。随着网络出版、发表和张贴文章等网络活动的急速增长,博客已经成为了一个指称这种网络出版和发表文章的专有名词。博客通常是由简短且经常更新的张贴构成,这些张贴的文章都按照年份和日期排列。博客的内容和目的有很大的不同,从对其他网站的超级链接和评论,到有关公司的新闻和构想,或者是个人的日记、照片、诗歌、散文,甚至科幻小说的发表或张贴。许多博客是个人将自己的想法表达出来,或者是一群人根据某个特定主题或共同目标进行合作。撰写这些博客(Blog)的人就叫做Blogger或Blogwrit-er,习惯上,我们也将它翻译成博客。博客这个词的中文含义,既可以表示主体的人(blogger),也可以表示行为的本身或对象(blog)。它既是一个名词,也可以是一个动词。在本文中,为区别方便,在有些易混淆的地方我们用英语字母加以注释。
陈向东, 王兴辉, 高丹丹, 张际平《博客文化与现代教育技术》《电化教育研究》2003年第3期
博客有哪些含义？
Ｂｌｏｇｇｅｒ 是一种服务软件，是基于 Ｗｅｂ的工具，用于提供个人发布网页。通常，Ｂｌｏｇｇｅｒ是指发布网志的人，即博客。 这两方面的含义都是来自俚语Ｂｌｏｇ（博客），ｂｌｏｇ是“ｗｅｂ ｌｏｇ（网志）”的缩写。它是一种作者以日志风格向能够提供读者回应的 Ｗｅｂ站点发布信息的媒体。这些网志越来越显现出共享观念与思想的价值。
简而言之，网志就是一个网站，你可以不断地往上添加资料。新的内容显示在顶端，方便访问者访问到新修改的信息。然后他们或者发表评论，或者引用链接，或者通过电子邮件与你联系。你可以把你的个人网志办成你所期望的样式。因此，可以把网志看成是一种个人日记簿，一个合作空间，一种反封杀新闻的出口，一个链接的集合，个人思想的大本营，面向世界的备忘录。因特网中有上百万个形形色色和大小不同的网志。
博客工具是一个方便发布网志的服务系统。用户无须编写任何代码，也不用为安装服务器软件或脚本语言而操心。但是用户仍然可以自主地决定自己的网志样式。更具体地讲，用户不必用 ＨＴＭＬ 手工编写和频繁上传张贴的内容，只需向博客网站提交一个表单即可张贴。利用任何浏览器均能够做得到，张贴的结果可以立即在站点上显示出来。
在１９９９年８月Ｐｙｒａ实验室发布的博客服务系统Ｂｌｏｇｇｅｒ是第一批专用于网志发布的工具之一，并对推动博客的流行做出了贡献。２００３年搜索引擎Ｇｏｏｇｌｅ兼并了Ｐｙｒａ实验室和博客服务。从前需要付费使用的优质功能被Ｇｏｏｇｌｅ免费开放了。 ２００４年５月９日，重新发布的与Ｗｅｂ设计公司ＡｄａｐｔｉｖｅＰａｔｈ和Ｓｔｏｐｄｅｓｉｇｎ共同重新设计的博客服务系统，增加了包括 ＣＳＳ 选择模板、用于张贴的个人资料库页面、评论和通过电子邮件张贴等功能。
要想建立自己的网志，最容易的方法是到类似 ｂｌｏｇｇｅｒ．ｃｏｍ这样的站点注册一个新用户，它提供一个创建自定义网志的Ｗｅｂ界面，可以立即使用。此外还有很多类似ｂｌｏｇｇｅｒ．ｃｏｍ的其他站点支持网志功能。
自从５年前Ｂｌｏｇｇｅｒ开展网志服务以来，博客们已经重新塑造了Ｗｅｂ，它影响到了政治，震惊了新闻界，为成百万的人赢得了发言权，并可以与很多人取得联系。我们确信，整个事业还仅仅是刚刚起步。
王利《计算机教育》2004年11月
博客是个性化的个人知识管理系统，通过它可以将工作、爱好和学习有机结合，把日常得到、看到和想到的思想精华及时积累起来，并在交流和共享中达到思想的碰撞。
胡三华、汪晓东《博客在教育教学中的应用初探》
http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/
http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/
http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/
| 如何成功申请新浪blog |
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| http://www.sina.com.cn 2006年05月09日 新浪博客 |
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开通新浪BLOG
第一步、来到新浪首页 www.sina.com.cn 找到新浪博客首页。
找到新浪博客首页
第二步、新浪BLOG的首页就有专门升级的入口：
1、进入新浪BLOG的首页：blog.sina.com.cn，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了
控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料
开通新浪BLOG
第三步、如果你有新浪邮箱的话，你就可以直接开通就OK了。
控制面板——》个人信息设置——》更改基本资料
第四步、如果你没有新浪邮箱的话，具体操作请看下面：
1、进入新浪BLOG的首页：blog.sina.com.cn，在首页的右上角有个“开通BLOG”的字样，你只需点击进入就可以了
开通BLOG
2、按照进入页面提示注册就可以了。很简单的！
按照进入页面提示注册
最后点击开通blog
祝你早日开通博客！
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作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:07
教育类刊物投稿地址收集
综合类（有电子邮箱）
《广东教育》510045 广州市小北路155路 020-83566130 EDU＠GDJY.CN
学科教学类（有电子邮箱）
综合类（无电子邮箱）
《人民教育》100088 北京海淀区文慧园北路10号
《中小学管理》100011 北京西城区德外会坊街2号 010-82089176 82089159
《教育探索》 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 150080 0451-6321253
《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001 主编：黄新宪
《陕西教育》710016 西安市未央区纬26街中段 029-86248988-8314
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《江西教育》330046 南昌市洪都北大道96号 0791-8518693
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《江苏教育》210013 南京市草场门石头城9号
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《绍兴县教育》302030 柯桥鉴湖路129号 4126621 4126627
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《教育艺术》100037 地址：北京804信箱
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《教师教育》 地址；南京市湖南路47号凤凰台饭店1002室 邮编：210009
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《教育导报》 地址：成都陕西街26号 邮编：610041
《教师报》B版 地址：西安市未央区纬二十六街中段 邮编：710016
《中国教育报》 地址：北京市海淀区文慧园北路10号 邮编：100088
《成才导报》教师周刊 地址：南京市草场门石头城9号 邮编：210013
《现代教育报》 地址：北京8032信箱 邮编：100088
《教师博览》 南昌市洪都北046 0791-8518974大道96号 330
《家教周报》 地址：南京市建邺路66号 邮编：210004
《新教育周刊》 地址：南京市北京西路15号 邮编：210024
《教师报》710003 西安市药王洞119号 029－7316448 7310866 7331290
《教书育人》 150080 地址：黑龙江省哈尔滨市和兴路50号
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《班主任之友》430060 地址：湖北省武汉市武昌武珞路9号
《德育报》 地址：山西省太原市黄陵路西巷5号 邮编：030031
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《少先队活动》200040 上海市延安西路64号 021-62485285
学科教学类（无电子邮箱）
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《课程、教材、教法》100009 北京海滩后街55号 010-64050355
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《学科教育》（教育部基教司教学指导性刊物）100875 北师大英东楼八层教科所
《浙江教学研究》杭州市翠苑三区庆隆桥310012 8858027-207 8852190 8856557
《小学教学设计》030009 山西太原市解放路东头道巷17号
《中国小学语文教学论坛》 山西临汾市山西师大语文报社 041004 0357－2051237
《小学语文教学》030009 山西太原市解放路东头道巷17号
《小学语文研究》210003 地址：南京市金城花园4号201室
《语文教学研究》 武汉市华中师范大学 430079 816106358
《中小学英语教学与研究》200062（国家级）上海市中山北路3633号021-62233415
《教育财会研究》430079 武汉市华中师范大学
《教学案例》（双月刊）130021 地址：长春市红旗街20号
《小学教学改革与实验》（共三份） 地址：厦门市槟榔西里199号 邮编：361004
《数学大世界》 长春市人民大街124# 130021 0431-5642661
作文类（无电子邮箱）
《作文教学研究》024000 地址：内蒙古赤峰市红山区长青街137号
《中小学作文教学》海南省 海口市金盘开发区建设三横路2号邮政编码 570216
《作文大王》地址：广西桂林普陀路邮政编码 541000
《红蕾》地址：山东省青岛市徐州路77号邮政编码 266071
《小学生创新作文》地址：广西南宁市建政路37号邮政编码 530023
《小学生》地址：山西省太原市青年路新南四条43号邮政编码 030001
《小学生作文选刊》地址：河南省郑州市农业路73号邮政编码 450002
《小学生天地》地址：武汉市洪山区桂圆路67号邮政编码 430079
《百家作文指导》地址：黑龙江省大庆市邮政编码 163000
《作文》地址：河南省郑州市农业路25号邮政编码 450002
《优秀作文评点》地址：吉林省四平市第16信箱邮政编码 136000
中国教师报
海外 投稿邮箱：zgjsbhw＠21cn.com
中国教育报
中国教育报的电子地址刊登在报纸的题头处，你只要看到报纸就能找到电子地址。
《班主任之友》
投稿邮箱:bzrzy@263.net
网站：
http://www.bzrzy.cn/
小园丁特别提醒：
1、投有关班主任方面的稿子。
2、附件用word 文稿
3、班主任之友投稿命中率极低，每月投稿量为5000篇以上，但采用的只有三十到五十篇。因此你的稿子要是精华中的精华哟！ <--Signature-->
陕西教育出版社（教师报）投稿指南：
http://www.sedu.cc/
小园丁特别提醒：
《教师报》与《中国教师报》是两家报纸。
《教师报》是陕西教育出版社出版的
《中国教师报》是中国教育报刊社出版的。
《新课程研究》
地址：武汉市武昌区黄鹂路75号《新课程研究》编辑部
邮编：430077
电话：027－68892583
E-mail:bjb@xkcyj.com
《小学青年教师》简介及关于订阅、投稿的说明顶
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:25
http://www.blogcn.com/
http://www.blogcn.com/
http://www.blogcn.com/
[中国博客网]
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:27
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http://www.blogchina.com/channel_10_list_1.html
[博客中国]
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:29
怎么注册网易博客
http://sxtf1001.blog.163.com/blog/static/193865325201273010528729/
怎么注册网易博客
2011-12-20 20:19:36| 分类： 我来支招|字号 [url=]订阅[/url]
我们班已有23位家长注册了网易博客，方便了家校交流。最近有家长也想注册网易博客，但不知道怎么注册。这里做详细介绍，祝你成功！
一、首先注册网易邮箱 （如有163或126邮箱，可跳过此步）
网易旗下有两个免费邮箱（163.com、126.com），以163.com为例，注册网易邮箱的步骤如下：
1、进入主页，如www.hao123.com
2、在主页中找到邮箱——163邮箱。如下图：
3、点击“163邮箱”，进入163邮箱登陆对话框
4、点击右面页面下部的“注册”；如下图（注意是普通登录页面的注册按钮）
5、在新页面中按要求填入有关内容，最后点击“创建帐号”即完成网易163.com邮箱的注册（请记住你的邮箱帐号和密码）
二、建立自己的博客
1、在主页(www.hao123.com)点击“网易”进入网易，如下图：
2、点击第三行偏右的“博客”；
3、在随后的画面右上处输入用户名和密码（注册的邮箱帐号和密码）；
4、如首次进入，则出现成功注册网易博客的提示，记住你的博客地址：
5、点击“快速设置博客”，即进入你的博客设置；
6、挑选你喜欢的模板，下一步选择“暂时不加关注，完成设置”后就进入了你的博客了，建立博客的过程暂告段落。
三、如何使用和完善你的博客
1、点击博客首页顶置的“换风格”，出现三个选项，选择自己喜欢的皮肤、内容、版式。然后点击“关闭”；
2、点击导航条的“关于我”，完成有关资料的填写，然后点击”保存”。
3、熟悉博客以后，想增加一些模块，可以点击“换风格”中的“内容”，找到“自定义模块”，完成后注意点击“保存”；
4、在逐步熟悉你的博客以后，你就会发现你的博客有许多好玩的东西。多浏览别人的博客，增加阅历，你会不自觉的从模仿到创新，把自己的博客空间装扮漂亮，也自然得到访问量。当然，不断的丰富自己的博客内容，才能真正的使自己的博客充满活气。
四、编写博文
1、自己写或复制：登陆博客后在首页找“写日志”点击后进入编辑板，点击上面“
cript%22%3Bdocument.getElementsByTagName%28%27head%27%29%5B0%5D.appendChild%28s%29%3B%0D%0A" ____="ev_6935609273">在这里添加日志标题”后写上文章的题目。在下面空白处就可以写正文了，写完文章后点击最下面的“发表日志”就成功了。
2、引用别人博客里的博文：看到某人博客里的博文可以直接引用到自己的博客里，方法就是在任何博文的下面点击“引用”打开后再点击：“——引用此篇日志到我的博客”然后出现登陆对话框，把自己的用户名密码填好登陆后再重复操作一遍上面说的，也就是在任何博文的下面点击“引用”打开后再点击：“——引用此篇日志到我的博客”，这次打开后整篇文章就进入了编辑板，点击最下面的“发表日志”这样引用就成功了。
3、修改博文：如果要修改文章，在登陆后点击文章下面的“编辑”打开后就可以修改了。
五、加博友
在某人的博客的头像下面点：“加博友”，然后填写发送如图
自己登陆后也随时查看有没有好友的添加消息，方法是点击网页最右上角的：“消息”，打开后点击上面的“通知”，这样看下面有朋友的添加消息就点击：“接受”就可以了。如图
六、建立博客后，进入自己的博客的方法：同二。1、2、3步。建议把博客加入“收藏夹”，那样下次直接在收藏夹点击博客，然后点击博客右上角的“登陆”，输入账号和密码，就能进入自己的博客了。如果要浏览博友的博客，可以点击你博客上边的“博友"找到你的博友，点击进入对方博客。 可以给对方留言或给日志评论。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:33
如何申请开通博客
注册：
1、百度一下“博客”，找一家你喜欢的网站，如百度、新浪、网易、搜狐等等，都是大的人多的网站博客，进入该网站首页或博客首页注册，或先看一下“帮助”、“新手上路”再注册。
你还可以先在网站首页点击“邮箱”，先开通邮箱再注册。
你的邮箱地址、用户名，密码一点要记好，记到手边的本子或电脑上，靠它以后登录。有许多人开通博客后忘了登录名、密码、密码提示，这就麻烦了。
2、注册一个帐号，博客首页右上角有“登陆/注册”框，点“注册”进入注册页面。填写自己的邮箱作为用户名，填写“密码”，“确认密码”，填写“验证码”，提交即可。
开通：
3、注册成功后，第一次登陆博客，需要你对自己的博客页面进行设置；博客页面的设置包括空间名称、分类、模式、模板等，博主可根据个人的喜好进行设置（注：空间名称确定后，不要轻易改变，它可以帮助网友利用搜索引擎查找到你的博客）；
系统会跳到注册成功页。点击[激活我的“博客”的链接，进入个人空间升级页。在升级页填写您的详细资料，填写“个人空间名”，“空间分类”，“所在地区”，“空间模式”（根据您的爱好选择空间模式，比如您平时比较喜欢写博客，将“空间模式”选为“日志模式”。），选一个“模板”，点击“确定”即完成个人空间的升级。
4、升级完成后，系统会跳到你的个人空间首页，在左上角头像下面有“用户菜单”，
点击最后一项“空间管理”，进入空间管理页面，开始你的博客之旅；里面有快速发布“日志”、“图片”、“书签”、“影音”，点击你想发布的项，即可发布你的文章、图片、书签或影音。
比如百度：
若您没有百度帐号，请在“百度空间”主页点击“立即注册并创建我的空间”按照说明进行注册。若您有百度帐号，请在登录框中输入您的用户名及密码，进行空间激活。
登录注册后为您的空间指定唯一的网址，一旦申请成功即不可更改。
完成“激活您的空间”页面内容的填写，点击“创建空间”按钮，完成创建。
见http://www.baidu.com/search/hi.html
比如新浪：
如果您拥有新浪UC号或者新浪邮箱，可用该帐号直接登录。
如果没有，请您到博客首页，点击“开通博客”的按钮。
进入填写资料的页面，填写资料进行注册。
填写完成后，点击“完成”就OK了！
见http://blog.sina.com.cn/lm/help/2009/index.html?id=25
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-18 14:34
七大博客网站对比：
注册
选好博客平台非常重要。我选取了以下7大博客网站，希望让你找到安心的一个家……
注册界面及复杂度
我们要在页面上错综复杂的信息版块中快速找到自己需要的信息，非常不容易，因此，清晰的界面和版块安排对我们就显得非常有用。同时，博客注册的复杂程度也是大家非常关心的，注册步骤烦琐、冗长，即使功能再完美，也可能让用户望而生畏！
1．新浪Blog 新浪博客的内容比较丰富，版块也不少，其最大的特色的“名人博客”非常多，因此，页面上也占用了很大一部分做成了“热点BLOG搜索”从A到Z，页面看起来非常喜庆。新浪博客登陆界面比较醒目，但是注册却非常不明显。
2．搜狐Blog 搜狐Blog给人的第一感觉是非常大气，更象一个专业的博客网站。在首页上，“立即注册”的按钮非常醒目，点击即可进行注册，而且它只需要你拥有搜狐邮箱或者chinaren.com邮箱即可开通博客就可以，非常简单。
3．博客网 博客网的内容简直是太多了，需要连续下翻6-7屏才能浏览完，难道内容多就必须这样么？不过其注册速度还算快，与网站上标称的“30秒注册”可谓名副其实，只需要简单设置博客名和密码，输入验证码即可很快完成注册。
4．中国博客 中国博客的注册位置还算比较醒目，放在中间了。但是注册过程却相对烦琐，第一步输入个人信息后，再第二步中，你需要输入你的BLOG域名、BLOG标题，以及选择博客的类别，包含个人博客、情侣博客、团队博客、音乐博客等。虽然该功能将博客的种类更加细化了，但是在注册步骤中，稍微显得麻烦了。
5．MSN Spaces 使用微软的MSN Spaces功能，和使用微软提供的Hotmail、MSN Messenger等服务一样，只需要有一个微软“.net Passport”账户即可（拥有Hotmail服务的读者可以使用同一账户开通）。相信很多用户都注册了Hotmail。
6．QQ空间 只要拥有QQ帐号就可以开通QQ空间。
7．百度空间 百度需要注册用户，所有百度用户都可以通过选择尚未被使用的域名就能快速激活，注册简便快速。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-22 00:39
通常情况下，一个博客的首页由以下几个部分组成
1、博客的标题。由使用者自行设定，有的反映博客的主要内容，有的表达使用者的某种情绪或揭示某种个人特征，还有的具备某种象征意义。
2、博客的说明。由使用者自行设定，一般可以利用文字、图片、音乐等多种形式，可以看成是对标题的进一步扩展。
3、最新发布的日志列表。这是博客首页的主体部分，显示最新发布的若干篇日志的标题、发布者和发布时间；大多数博客还会显示日志的摘要。如果浏览者对某篇日志比较感兴趣，点击标题便可阅读全文。
4、日历。主要记录博客使用者的日志发布情况：使用者每发布一篇日志，相应的日期数字就会变成一个超级链接，点击即可直接进入阅读当天的日志。（所以看日历就可以看出一个博客的主人是懒惰还是勤快啦！）
5、网志分类。使用者可以根据不同的需要将自己的网志归类，以便于阅读、检索。点击类别名称，即可出现该类别下的日志列表。
6、最新评论。显示浏览者在博客上的最新留言的时间和文字摘要，点击即可打开被评论的日志，阅读完整的留言。当然也可以自己给自己留言。
7、站内搜索。输入关键字，可对该博客上的所有日志的内容进行检索。（理论上应该如此，不过“歪酷博客”的搜索功能似乎有问题，至少我没试成功。）
8、友情链接。显示使用者感兴趣的其他网站的链接。
9、统计数字。显示博客被访问的次数，但不是每个博客网站都提供此类服务。
从1、2、5、8可以看出，博客使用者能够在很大程度上自由发挥创意，打造个性化的网上家园。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-22 01:03
（转）国内博客研究论文梳理
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值得一读，有创新之作：
1、金兼斌《博客——个人网络出版的理想、现实与未来》，新闻与传播研究，2004/4
采用质化研究方法，通过对Cnblog中文心得集中的blog功能和意义讨论的文献研究和文本分析，总结了blog对传媒生态的意义和可能影响。概括出目前有关博客论述的几个主题：1）相对优越性，主要包括“提升和改善工作效率和质量”、“促进个人文本的记录”等；2）情感满足，包括“自主发展的欲望满足”“自我实现的需要”“形象的提升”等3）文化和价值观的相符性4）相对不利性，即博客给使用者和真格网络社区带来的负面影响。
2、方兴东 刘双桂 姜旭平 王俊秀《博客与传统媒体的竞争、共生、问题和对策》，《现代传播》，2004/2
提出，网络个体出版的大量出现，对传统集团出版构成了一定程度的挑战，但同时也作为集团出版的细化和修正，与后者形成共生的生态系统。新闻媒体网站可以通过积极导入博客服务，扩大作者群和信息的广度，形成相互补充的良性合作。
3、颜纯军《博客和个人媒体时代》，福建论坛，2003/3
认为，网络博客的诞生预示着个人媒体时代的真正到来。当个体成为“博客”之后，便拥有信息发布和知识生产的自主权利。他得以从一般的受众变成公众，自主地进入公共领域，对公共事务发言，同时让个人的信息和知识与人共享。博客时代正在改变个体的现实生存以及改变他的身份认同，最终将改变社会的面貌，重构国家、社会和个体之间的传统关系。
4、刘津《博客“私人日志”传播特征初探》，《北京理工大学学报》，2005/3
对我国博客的发展现状给以综述，提出我国博客的主流形式“私人日志”的传播特征表现为：传播主体对自我的主动型多重展现，传播文本兼具独白与对话的特质，传播互动依托于个人网络空间展开。文章认为，博客“私人日志”的兴起，预示着私人领域在互联网上的大规模浮现，同时，个体传播者的崛起对于信息时代人文精神的复归亦有独特价值。
5、吴英劼《博客传播模式初探》，当代传播，2004/6
探究了博客日志的传播过程，总结出了传播模式，并就其对传统传播理论的突破之处给以分析。
指出伴随新传播技术的普及而产生的市民新闻学，已经悄然改变了传统新闻学由专业记者作为主要甚至唯一消息来源的现状。并初步分析了市民新闻学产生的原因和基本特点。
7、方兴东 胡泳《媒体变革的经济学与社会学——论博客与新媒体逻辑》，现代传播，2003/6
比较全面的介绍了博客在国外的发展状况和可能带来的观念变革。
8、刘津《博客给专业传媒组织带来什么》，《传媒影响力》，2004/5
指出，博客网站这种非专业人士集中传播的平台，以其区别于BBS和个人网站的更高共享性、开放性和公共性，正在成为挑战专业性传播媒介的民间力量。它将与后者形成一种交错互渗的互补并存格局。
9、麦尚文 丁玲华 张印平《博客日志：一种新的网络传播方式——从传播学角度看blog的勃兴》，新闻界，2003/6
较早从传播学角度介绍和分析博客日志给旧媒体带来的冲击。
10、陆伟 魏泉 寇广增《基于blog的网络信息组织》，情报科学，2005/2
探讨了blog在企业知识管理中的应用。
11、凤飞伟《博客 网络新闻媒体的下一代记者？》《新闻与写作》2004/7
认为，博客将成为网络新闻媒体的下一代记者。并可能形成采写和编辑新分工。
对了解博客有一定价值的：
1、庞大力《传播学角度的博客研究》，当代传播，2005/2
2、吴凡 彭莲萍《评论界崛起的一股新力量——解读博客评论》
3、王冰《自媒体的“歧路花园”——博客现象的深层解读》，学术论坛，2005年第1期
4、罗惠《博客：网络传播的新锐》，新闻记者，2004/10
5、谭健《从网络博客想到新闻评论》，军事记者，2004/10
6、王敬稳 陈春英等《网络新产物“博客”初探》，河北工业科技，2003/20
7、吕艳《从木子美事件看网络传播中的把关人》，传媒观察，2004/2
8、杨敦显《博客：信息社会的导航者》，天府新论，2004/12
9、张顺军《博客与新闻传播》
10、陈劲宏《走进博客的世界系列》，电脑知识与技术，2003/21/24/27
11、韩震宇《博客——新网络骑士》，新阅读，2003/10
12、邹景石《博客表现形式的变迁》
13、宋云岭《博客 让个性更加张扬》，电脑爱好者，2004/7
14、安替《从blog到博客——目睹新生事物在中国的异化过程》，商务周刊，2004/2(观点值得商榷，“异化”一词误用)
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-22 01:04
(转）Blog资料汇编
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Blog资料汇编
参考网文：
二、关于Blog的课题：
三、关于Blog研究的博士论文、硕士论文、学士论文
四、其它资料
http://www.blogcn.com/user/zhangyujiang/index.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-22 01:05
什么是RSS？
对于用户来说，RSS是一种订阅机制，就像订报纸、杂志。通过这种订阅机制，您可以订阅任何喜欢的内容，例如：门户网站的新闻、Blog、论坛帖子等。
对于内容提供者来说，RSS是发布内容的一种简易方式（也叫聚合内容）。提供RSS输出，有利于让用户发现网站内容的更新，保持信息的到达。
而用户可以借助支持RSS的聚合工具阅读支持RSS输出的网站内容，那么就无需逐个访问网站，RSS阅读工具自动为您收集好您订阅的最新信息。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-22 01:06
《博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究》
华东师范大学2004年硕士论文
作者：易志亮
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绪言
一、课题由来
一些社会事实：
（1）知识管理在企业的应用（启示）
（2）博客的快速普及（条件）
（3）校园网的利用率不高（现存问题）
（4）学校师生流动性大（现存问题）
（5）信息化教学在中小学的应用（实践背景）
——提出研究问题：博客与知识管理在中小学教育中的应用
二、研究意义
1．有利于保存师生在流动过程中积累的知识经验，形成一笔可以共享的宝贵财富。
2．积极培养良好的学习文化氛围，提高师生共同学习的积极性，提高教师教学效率。
——提高学校竞争力
三、研究目标
1．推广作者的博客，吸引更多中小学师生参与博客建设。
2．推广作者的博客主体，让更多的中小学应用知识管理思想。
3．为中小学师生有效地利用博客辅助教学提供建议。
4．促进中小学师生运用知识管理思想创造知识共享的学习氛围。
四、论文架构
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第一章 概念综述
本章主要介绍博客与知识管理的基本概念，以及其在教育中的应用情况，并结合自己的研究思想将博客与知识管理进行整合。
一、博客简介
1．博客的定义
博客的定义、基本功能（写作、记录、分享）
2．博客的特征
（1）博客是个人性和公共性的结合体。博客精神的核心并不是自娱自乐，也不是个人表达自由，相反，是体现一种利他的共享精神，为他人提供帮助。（这个观点有待商榷）
（2）博客具有很大的共享性。
（3）博客具有即时性。要求一种及时记录的习惯。
3．博客的分类
从内容角度分为时效性博客、专业性博客、个人交流性博客（一个博客可以综合多种内容，这种分法并不合理）
从使用层次分为初级使用者（积累资料、单纯阅读）、中级使用者（发表自己观点、阅读并点评）、高级使用者（自成体系，被阅读被点评）
4．博客在教育中的应用
理论：Qever、陈向东和张际平、毛向辉、邹景平
理论与实践：黎加厚
（理论多，应用少）
二、知识管理简介
1．知识的含义
广义上，知识是人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括积累经验的总和。（如何来提出一个定义？）
（1）数据、信息和知识（解释知识的基本构成）
数据是反映事物运动状态的原始数字和事实
信息是已经排列成有意义形式的数据
知识是经过加工提炼，将很多信息材料的内在联系进行综合分析，从而得出的系统结论。
（2）显性知识和隐性知识（知识的一种基本分类）
显性知识是指可以通过语言方式传播的知识。
隐性知识往往是个人或组织经过长期积累而拥有的知识，不易用语言表达，也难以传播。
2．知识管理的定义
（1）通过知识积累、知识传递和知识共享的行为来生产知识。
（2）KM=(P+K)s“组织知识的累计，必须通过将人与技术充分结合，而在分享的组织文化下达到指数的效果。”三个特征：隐性知识、知识共享以及文化氛围。
3．知识管理的模式
根据人和技术两个维度对知识管理的模式进行分类
（1）信息化模式：注重依靠显性知识
（2）人性化模式：注重隐性知识
（3）综合化模式：以人为主——人与人分享隐性知识，同时利用各种技术开发系统及平台促进人际交流；以技术为主——“从人到知识库”的隐性知识显性化，“知识库到知识库“的显性知识集中化。
本论文主要采用以人为主的综合华模式，侧重于在中小学师生中创建各种文化氛围来分享隐性知识，同时利用博客技术作为平台来促进师生间的交流。
4．个人知识管理与组织知识管理
个人知识管理就是通过运用各种信息化工具和平台来帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。是组织知识管理的基础，组织知识管理更多要求知识的分享，能使个人知识管理实现更高的价值。
5．学习型组织与知识管理
知识积累和知识管理是学习型组织的基石。
6．知识管理在教育中的应用
（1）学校内部的知识管理：建立内部信息网，利用各种知识数据库。
（2）学校之间的知识管理
（3）师生个人间的知识管理
三、博客与知识管理的整合
可以运用知识管理的思想指导博客的运用
1．隐性知识与博客
隐性知识与它的所有者没有分离，只有通过人员之间的直接接触才能得以传播和共享；而博客正可以创造一个虚拟的交谈情景来表达隐性知识。
2．知识共享与博客
在知识管理实施过程中，只有知识共享才能使知识创造价值，而这恰恰是博客的功能之一。
3．文化氛围的创建与博客
博客经营成功与否有赖于文化氛围的创建，这正是知识管理不可缺少的组成部分。
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第二章 课题分析
本章进行课题的可行性分析、需求分析、实施计划，然后说明本论文涉及的范围以及“引申”的缘由。
一、可行性分析
1.知识背景可行性分析
博客和知识管理的内涵易于理解，网上已经出现大量中小学教师博客、群体博客、学生博客。
实施本课题无需师生懂得博客和知识管理的专业知识，只需要他们学会营造知识分享的文化氛围。
2.环境可行性分析
中小学组建校园网；师生习惯于上网查找资料；学校提倡信息教育
3.技术可行性分析
博客的操作方法简单；有很多可以申请免费空间的博客网站
4.学校制度可行性分析
5.成本可行性分析
无需额外投入
二、需求分析
1.网上学习的紧迫性——营造网上学习文化氛围
2.传统教学的局限性——优化教学方式
3.信息垃圾的严重性——过滤信息垃圾
4.网上学习资源的匮乏性——组建学习资源
5.知识共享的重要性（知识生命周期的短暂性和增值性）——师生知识共享
应该如何满足中小学校的这些需求？借助博客与知识管理能否解决目前中小学校的需求？这正是本课题需要解决的问题。
三.课题计划与实施
1.课题的适用范围
适用于中小学所有科目，但要求环境具备上网条件
2.课题的实施计划
推动师生自觉建立博客进行辅助教学，从个别教学结果中分析利弊。
从具体学校出发，研究整个学校利用博客进行辅助教学的现状，研究如何应用知识管理思想指导学校领导和师生进行教学。
3.课题的实施过程
四、为什么是“引申”（而不是“基于”）
博客只是一个暂时的工具，它的存在寿命很难预料，但它所引申的知识管理思想是长远的。（深刻，借鉴！）
五、选择中小学校的原因
1.中小学规模较小，实施见效周期块。
2.中小学同科目的教师更有必要创建学习型组织。
3.中小学生较容易控制。
4.很多中小学正在推广信息化教学。
5.知识管理在中小学的应用具有非常实际的意义。从博客应用于教育的发展趋势来看，也是中小学校表现得更为积极。
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第三章 博客在中小学教育中的应用
一、博客在教育中的作用
1.过滤信息
2.评价信息
3.共享知识
4.形成学习文化氛围
5.鼓励发表不同观点（似乎可以归入到第四点？这正是一种积极热烈的学习氛围的表现）
二、博客对教师的影响
1.面授与网络教学
教师思维的动态性通过博客得到了保留和展现
2.个体与团体教学
学生可以根据自己的学习需要、学习水平等特点进行选择，相同科目教师的博客越来越多，学生的选择范围也越来越广。（事实上这是很难实现的，除非上级明文规定老师必须把教案都放到博客上去，这可能吗？与其说是博客为学生扩大了可选择的范围，不如说是整个互联网提供了所有选择的可能性，那就不仅仅是博客的应用问题了。）
3.教师间的交流
4.教师培训
（以上所概括的几点并不能体现出博客与论坛的区别，一个学校论坛、班级论坛也可以发挥这些作用，博客的独特优势在哪里呢？）
三、博客对学生的影响
1.自我管理得到加强。
2.学习主动性大幅提高。
3.学习共同体范围扩大。
4.师生间角色界线模糊。
学习者也可以向“小老师”的角色转化，有利于体现“小步子”进步。
教师在探索新知识时，本身也是一个“学习者”的角色。
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第四章 中小学师生博客与知识管理
本章主要通过实例研究中小学师生运用博客所引申的更深层次的内容。
一、由师生个人博客所引申的知识管理
1.由博客的个人性引申的个人知识管理
（1）个人知识管理的组织层次——博客的主题分类
（2）个人知识管理的分析层次——博客的信息加工
（3）个人知识管理的表达层次——博客的信息再现
（4）个人知识管理的评价层次——博客的信息评价
2.由博客的公共性引申的知识管理
（1）知识共享
（2）营造文化氛围，建立虚拟的学习型组织
3.博客个人性和公共性的结合
知识管理的核心是管理显性知识和隐性知识之间的转化过程。
知识转化包括四种模式：
社会化——从隐性知识到隐性知识
外化——从隐性知识到显性知识
综合——从显性知识到显性知识
内化——从显性知识到隐性知识
相互联系，螺旋上升，共同推动组织的知识创新。
博客的个人性是内外和外化的过程，中小学师生通过学习显性知识来转化为自己的隐性知识，然后通过博客将自己的隐性知识表达出来。
博客的公共性是社会化和综合的过程。
二、由师生小组博客所引申的知识管理
1.师生学科学习型小组
2.学科教师学习型小组
3.学生兴趣小组
4.虚拟学习型小组
5.师生小组博客与学习型组织（小组博客成为学习型组织应具备的条件）
（1）博客成员拥有共同的学习愿景
（2）博客成员善于不断学习
（3）博客成员具有平等性
（4）博客成员自主管理
6.学习型小组与知识管理
由中小学师生多人博客所引申的学习型小组应在下列三个方面具有自觉性
（1）知识共享
（2）营造学习文化氛围
（3）隐性知识的挖掘
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第五章 知识管理在中小学教育中的应用
一、知识管理对中小学教育的影响
1.教育观念的变化：进行知识共享，营造有效的学习文化氛围，正确处理显性知识与隐性知识的关系。
2.教学模式的变化：出现多种利于获取隐性知识的教学模式
3.教学方法的变化：团队学习，交流，实践
4.教学评价的变化：重视过程、经验、体会
二、知识管理对中小学师生的影响
常见错误观点
1.信息管理论
纠正——知识管理与信息管理的区别：知识管理拓展了信息管理的对象，包括知识以及知识的创造者；知识管理涉及的人类活动范围远远大于信息管理；信息管理主要是技术问题，知识管理涉及各种理论。
2.技术至上论
纠正——在知识管理中，文化氛围第一，机制第二，技术是第三位的。
三、运用知识管理的若干措施
1.找准切入点，采取相应策略
主要解决三个问题：为什么要管理知识？管理什么知识？怎样管理知识？
2.组织师生培训
3.先试点，后推广
4.建立有效的激励机制
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第六章 结论与展望
一、理论与实践的差距
1.课题未能推广的原因
（1）学校很难在短期内接纳并运用知识管理和博客这种新兴事物。
（2）学校不愿冒险尝试新事物。
（3）学校不很重视信息技术的整合运用。
（4）学校不喜欢受外界冲击而影响稳定状况。
2.由分散式研究出发
研究对象：自愿运用博客进行辅助教与学的师生。
（这里引用的一个实例引起了我的注意，援引一下——
2003－12－6
作者：yizhiliang
作为校长，您现在认为是否有条件在中小学运用博客进行辅助教学？如果现在要你开展，您会如何做呢？
作者：邓正益
我认为完全可以。首先是每一位教师都建立一个BLOG，然后以班为单位，建立一个多用户BLOG，用BLOG替代电子邮箱，并要求学生和教师定期必须上载新的内容，这样BLOG就成了一个交流的平台。目前我校正在建设校园网，当网建成后，我将作这一方面的尝试，到时有新的体会及时与大家交流。
这位校长的想法很能反映一些情况，就是很多提倡用博客辅助教学的老师和学校领导，其实还并不真正了解博客的特性。首先，这个多用户BLOG的设想我认为是不太可行的，难以想象几十人管理一个博客那将会出现怎样混乱不堪的景象，事实上，一个班级BBS完全可以取代这个所谓的多用户BLOG。然后就是要求学生和教师定期必须上载新的内容。我以为自主管理、自由表达是博客得以存在发展的关键因素之一，“自由”既包括发表的自由，也包括不发表的自由，如果使用者不能享受到完整的自由，就无法从博客中体会到真正的乐趣。到头来，博客反而会变成教师的额外负担。推广博客，最忌讳的就是强制性普及，这种做法无异于焚琴煮鹤。还是一种唯技术论，认为应用了技术也就相应地体现了技术背后所蕴涵的先进理念，事实上这是两回事。以上纯属个人观点。）
二、研究发现与结论
研究结论图（略）
通过对师生博客的个人性、公共性和小组博客的研究有效的将博客引申的知识管理思想应用到中小学教育中来，并研讨了知识管理在中小学教育中应用的可能性和前景。
三、知识管理在教育中的应用前景（结构不严谨，重复、逻辑不清）
1.学习型学校
2.可深入研究的课题
学校如何形成共同愿景？学校如何进行团队学习？学校如何建立激励机制？学校如何营造积极的学习文化氛围？学校如何进行智能化的知识搜索？学校如何进行隐性知识的挖掘？
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 10:00
原文地址：新浪博客源代码作者：赵峰
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修改博客标题样式 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee0100072p
更改面板文字颜色 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010006ta
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图片左右插入文字 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003rd
图片文字超链接 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee0100072r
滚动字幕和滚动图片 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee0100034i
美化博客(1.文字效果) http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003ra
美化博客(2.图片效果) http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003rb
美化博客(3.边框效果) http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003rc
博客代码检测器 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee0100079z
新浪blog常见问答 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee0100035l
特殊字符大全 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003qn
常用颜色代码 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010003qm
透明flash背景图片地址 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gs
个性CSS鼠标样式网址 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010006q4
精美博客flash挂件素材 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gn
精美博客flash时钟地址 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gl
文章花边分割隔线素材 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gp
闪动背景效果图片素材 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gk
精美博客背景素材图片 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gj
漂亮博客横幅素材图片 http://blog.sina.com.cn/u/446ae4ee010007gi
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:08
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1259295385_0_1.html
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1259295385_0_1.html
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1259295385_0_1.html
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:09
【公告】新浪博客恢复首页翻页功能
新版博客上线后，我们收到了很多用户中肯的意见和建议。对于这些意见和建议，新浪博客团队都已经记录在案，很多建议已经着手实施。2008年6月18日早9点，新浪博客恢复个人博客首页翻页功能。根据用户呼声最高的几项改进意见，博客团队进行了恢复：
1.博客个人首页恢复翻页功能；
2.自定义链接栏模块增加链接内容调序功能；
3.发表文章时支持撤销、重做功能和快捷键ctrl+Z ctrl+Y；
4.文章分类增加调序功能；
我们要感谢那些一直以来在默默支持我们，关心我们的用户。虽然有时候你们的声音我们没有做出及时的回应，但是新浪博客团队从未忽视过你们的需求。
只要是好的建议和意见，我们都会用实际行动来证明我们对你们的感谢之情。新浪博客团队，等待您更多的意见和建议。
翻页功能恢复，显示在您的博客首页最下方。（如下图）
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:13
【玩转博客】时时关注博客自留地的好方法
越来越多的网友积极的参与到【玩转博客】的分享中来，今天我们要介绍的是网友mm文玲提供的《时时关注博客自留地的好方法》。
新浪博客团队里介绍了很多实用的信息，比如玩转博客的小技巧、博客正在进行的活动、新浪博客团队的休闲生活等。怎么才能方便的查看到对方更新的消息呢？有两个方法。
第一种方法：添加新浪博客团队为好友
步骤一：
在登录状态下访问新浪博客团队：http://blog.sina.com.cn/blog
步骤二：
点击“加好友”按钮，填写内容，输入验证码，最后点击“加好友”按钮确认。就成功啦！
步骤三：
点击你自己的“个人中心”就可以查看到啦。
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第二种方法：添加新浪博客团队到友情链接里
步骤一：
登陆后点击页面设置-->设置博客首页模块-->创建列表模块 （详见下图）
步骤二：
打对勾的地方是可以填写的内容，描方框的地方是需要点击的。
步骤三：
返回第二步，勾选“友情链接”就成功啦！看看样子吧！
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推荐人：文玲 她的博客地址：http://blog.sina.com.cn/faithinwind
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您也是博客达人？您也有玩转秘籍？热衷分享并能耐心解答？通过以下途径我们可以帮您实现愿望，让亿万网友追随您的脚步。快来分享吧！分享秘籍包括：博客头图设计、博客模板配搭、潮流自定义模块等，只有我们想不到的，没有您做不到的！
您只要这样做：
- 给管理员发纸条、留言或者发E-mail，写明您的“玩转攻略博文名称”和“链接”，图文并茂才能抓住编辑的眼球
- 帮助其他网友答疑解惑
新浪博客是个大家庭，玩转博客，大家帮助大家！
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:14
【官方公告】新增博主文章搜索功能
想要快速搜索出一位博主的某篇博文？您是否很需要这个贴心的功能呢？从今天起博主文章搜索功能已经上线了！
如何使用此功能？
点击“博文”页，右侧新增了搜索文章的输入框，您在输入框内键入关键词，再点击搜索按钮就可以了。
如何添加此功能？
第一步：登录您的博客，点击“页面设置”-->设置博客首页模块-->在扩展模块分类里勾选“搜博主文章”-->点击保存按钮。
第二步：添加成功后，这个搜索条就会出现在您的博客个人资料下方。现在就键入一个关键词试试吧！
欢迎到新浪官博里，键入“玩转博客”，看看有什么结果？！
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:16
新版博客功能盘点
【新版博客首创功能点】
1.投票。支持每个博主在博文内插入投票。更快更多的收集意见，与读者进行互动。
2.博客文章的多组件自由管理。市面上常规博客的文章列表只有一个，但是新浪博客为博主提供的3个博文列表，博主可以选择显示组件的数量、显示的文章分类。方便博主更全面展示自己的文章。
3.博文编辑器工具栏+模块栏形式，让文章更加丰富多彩。
4.博文插入股票走势图，并可以选择分时图 日K线 周K线 月K线 方便实时点评大盘。
5.垃圾箱功能，帮助您摆脱垃圾评论、垃圾留言的侵扰。
【与旧版比较的改造点】
页面设置
1.开放更自由的页面设置范围，增加自定义导航图和背景色；
2.提供了更多套简单、更时尚的模板
3.模板预览改为大图模式，更清晰明了
4.由原来的3种板式增加至5种。
5.博客首页新增股市、黄金原油、汇市、基金、要闻财经内容组件，更好的服务财经类型博主。
6.页面设置预览在管理层下方，无需保存直接预览真实效果，更大更直观。
7.所有组件突破以往左右不能互通的局限，可以随意全页拖动和隐藏。
内容整理
1.增加更详细的文章筛选器，除了用户自定义分类以外，新增私密博文、被推荐博文、收藏博文、含图片博文、含视频博文、手机发表博文等筛选项。
2.博文分类由原来的10个增加到15个
3.新增归档功能，按照年份整理自己的博文
4.发表博文可以自定义关联自己以往的10篇文章，加强相关阅读。
编辑器
1.增加一次性批量上传图片功能，一次选择8张图片，点击一次搞定。
2.新增更多文章表情
3.新增直接保存草稿功能，并保留原有“上次未发表内容保存”功能，确保文章万无一失。
4.快捷调整文章图片大小，发表新手发表图文并茂的文章。
5.文章新增插入股票大盘图、背景音乐、相关博文和投票
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:17
亲爱的博友们，大家好！
告诉大家一个好消息！照片在线处理功能上线啦！你登录新浪博客的相册，进入单张照片就可以看到“图片处理”字样，猛击它就可以对照片进行在线编辑啦！你可以为照片加边框、写文字、添加各种可爱的素材，赶快试试吧！！！
【邮票风格的边框】
【水玉点丝带边框】
【增加了可爱文字】
【水彩画效果】
【各种可爱的素材】
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:19
博文音乐功能强大啦！从此“听”博文！
曾经，博文中不能加音乐，总觉得少点儿什么~
后来，有了背景音乐，但是从其他网站找mp3的音乐实在不好找~
现在，终于！博文中插入音乐功能强大啦！~~~
怎么强大？
1.搜索音乐更方便：可以从巨大的新浪乐库搜索、从我的音乐收藏选择、自己添加外站歌曲链接，还可以让博客自动识别你博文中的歌曲名，自动匹配歌曲链接；
2.添加音乐更随意：你可以在博文的任意地方，插入多个播放器，每个播放器还可以插入多首歌曲；
3.音乐形式更贴心：不仅可以添加播放器，还可以同时插入歌曲，插入专辑，以及追加到上一个播放器；
4.多个音乐不闹心：如果在博客中，开了多个播放器，之前打开的会自动暂停，即同时只有一个播放器在播放；如果有急事需要静音，只需静音一个播放器，其他也会同时静音，再点击，即可恢复声音；所以，再多音乐，也不闹心啦；
5.音乐电台更期待：近期还将在“个人中心”页面，增加“音乐电台”功能哦~
好了，以下具体说说怎么用吧！————————————————————————————————
1.发博文时，点击右侧常用功能的“插入音乐”，会显示插入音乐的浮层：
点击后-> 
2.添加音乐：（以添加王若琳的歌曲——vincent为例）——————————————————————
1）从新浪乐库搜索：可以在输入框中输入“王若琳”，或“vincent”，或“王若琳 vincent”；点击搜索后，在结果列表中，勾选“vincent”，此时选中的歌曲就会添加至下面的“已选歌曲”列表中。最后点击“插入音乐”按钮，你所选择的音乐就成功插入啦。
（一个播放器中，最多可以添加20首歌曲，选择的歌曲都会在“已选歌曲”中显示。如果选错了，也可以点击列表中的“x”，把对应的歌曲删掉。）
2）另外，你还可以从你已有的音乐收藏中选择，或者是添加外站的mp3链接。
成功添加音乐，并且选择了“同时插入歌词”后，就是这样啦：
（点击“词”按钮，可以在播放器内部，查看歌词。）
王若琳 - Vincent
Starry, starry night
Paint your palette blue and gray
Look out on a summer's day
With eyes that know the darkness in my soul
Shadows on the hills
Sketch the trees and daffodils
Catch the breeze and the winter chills
In colors on the snowy linen land
……
（新浪官博注：歌词插入后，你可以随意修改。考虑到博文篇幅问题，我就省略一些歌词啦~）
……
Lie crushed and broken on the virgin snow
Now I think I know what you tried to say to me
How you suffered for your sanity
Then how you tried to set them free
They would not listen, they're not listening still
Perhaps, they never will..
3.添加专辑：（以添加王菲的专辑——将爱为例）————————————————————————
想添加一个专辑？不用四处寻找啦，在搜索框中输入“王菲”，点击后面的下拉框，选择“专辑”，点击搜索；在搜索的结果列表中，选择“将爱”专辑，专辑的歌曲就会自动添加到下面的“已选歌曲”中。最后点击“插入音乐”按钮。一个专辑（包括专辑播放器、专辑封面、歌手名、唱片公司，和专辑歌曲列表）就成功插入啦！
成功添加专辑后，就是这个样子
：
 | 将爱 歌手：王菲 唱片：雷鬼 |
花事了 假爱之名 MV 烟 夜妆 四月雪 旋木 阳宝 乘客 美错 不留 空城 - 将爱
4.来介绍下给懒人用的“按博文内容匹配试听”吧：————————————————————
如果你的博文内容中，已经包含了歌曲名，点击“插入音乐”->“按博文内容匹配试听”->勾选你想要添加歌曲链接的歌曲名->点击“插入歌曲”，这个歌曲名就会自动添加一个试听的超链接，以后看这篇博文的人，只要点击歌曲名，就可以直接试听这首歌曲啦！
如：博文中有内容“超喜欢王菲的红豆，太好听了~~”；
按如上方法后，在博文中就匹配为：“超喜欢王菲的
红豆，太好听了~~”
5.最后，是下期精彩预告！———————————————————————————————————
博客不能没有音乐，博客在这次音乐功能升级后，还会在近期，在“个人中心”页面，增加“音乐电台”功能，TA会根据你的喜好，给你好听的歌曲，敬请期待哈！
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-23 12:19
原文地址：自定义博客背景图，噻~~原来是这么玩的作者：羊小铮
自定义博客背景图上线可能有一年了吧？！不记得了。之前也试过，草草的试过以后就关掉了没有保存。今天早晨随便点啊点啊的，又发现了这个功能，玩之，发现它真是太赞了！尤其当你选择一张留白较多的照片做背景的同时，再在配色方案中选白色或者黑色~~~啧啧~~
设置方法详见下图，标红的地方请注意，其他就不用多说了。请先点击【页面设置】按钮。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-24 20:41
1分钟把书中的文字快速录入电脑的方法
本文转载自寻找梦中情人《【引用】1分钟把书中的文字快速录入电脑的方法》
在工作中，我常常在想，要是能把纸上有用的文字快速输入到电脑中，不用打字录入便可以大大提高工作效率该有多好呀！随着科技的发展， 这个问题在不断的解决，例如，现在市场上的扫描仪就带有OCR软件，可以把扫描的文字转换到电脑中进行编辑。但是，对于我们平常人来说，大多数人都是即不想多花钱购买不常用的设备，又不想费力气打字录入，那我就给大家提供一个我刚刚发现的方法吧！现在数码相机很普遍，也很常用，我们就从这里下手吧。
工具准备：
硬件： 电脑一台 数码相机
软件： word2003(其它的版本我没有实验)
doPDF （百度可以搜索下载，是一款免费的PDF制作软件）
AJViewer软件（在百度可以搜索下载，是一款免费的阅读器）
步骤：
1、在电脑中安装 doPDF和AJViewer
2、用数码相机把需要的文字拍下来（相机和照像水平就不多谈了。照片效果越好，可以大大缩小转换文字的误差率）
例如：
3、在word中插入你用数码相机照的书上的文字（打开word——插入菜单——图片——来自文件——选择照片——插入）
4、在word中选择文件菜单——打印——在打印机选项中选择doPDF——确定——点击“浏览”选项——选择文件保存的位置和填写文件名称——保存——确定
5、按照上面的步骤，电脑会自动打开AJViewer软件，若没有自动打开该软件，可以自己打开AJViewer软件，然后在AJViewer中打开刚刚转换的PDF文件。
6、选择AJViewer中的
，然后在需要的文字部分拖动鼠标画出虚线。
7、点击发送到word按钮，就可以转换成word文件了。可以编辑了
。
第6、7步骤图片如下：
要点提示：
1、照片一定要平整，最好对比强烈。（
最最关键的部分）
2、用doPDF生成PDF文件不只一种用法，你也可以选择其它更好、更便捷的方法，这里只提供我本此的实验软件。
3、如果熟练的使用我的方法，用不了一分钟就可以转出若干的文字，大大提高了工作效率。
4、切记：输出的文字一定要校对呀！
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-24 20:45
时常清洗电脑 可提网速
一、每天关机前要做的清洗
双击“我的电脑”——右键点C盘——点“属性”——点“磁盘清理”——点“确定”——再点“是”——再点“确定”。
清理过程中，您可看得到未经您许可（您可点“查看文件”看，就知道了）进来的“临时文件”被清除了，盘的空间多了。对D，E，F盘也用此法进行。
二、随时要进行的清理
打开网页——点最上面一排里的“工具”——点“Internet选项”——再点中间的“Internet临时文件”中的“删除文件”——再在“删除所有脱机内容”前的方框里打上勾——再点“确定”——清完后又点“确定”。
这样，可为打开网页和空间提速。
三、一星期进行的盘的垃圾清理
点“开始”——用鼠标指着“所有程序”，再指着“附件”，再指着“系统工具”——点“磁盘粹片整理程序”——点C盘，再点“碎片整理”（这需要很长时间，最好在您去吃饭和没用电脑时进行。清理中您可看到您的盘里的状况，可将清理前后对比一下）——在跳出“清理完成”后点“关闭”。
按上述方法，对D，E，F盘分别进行清理。
还有一招：给宽带加速，一分钟学会释放电脑保留的20%宽带资源
1、单击“开始——运行”，输入gpedit.msc回车后即可打开“组策略对象编辑器”。
2、展开“计算机配置——管理模板——网络——QoS数据包计划程序”，双击右面设置栏中的“限制可保留带宽”，在打开的属性对话框中的“设置”选项卡中将“限制可保留带宽”设置为“已启用”，然后在下面展开的“带宽限制（％）”栏将带宽值“20”设置为“0”即可。
3、修改完之后，我们可以重新打开IE浏览器或者用BT或者迅雷下载文件，发现上网和下载的速度是不是明显提升了？一个字爽啊。
4、此项修改对XP和VISTA均有效。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-24 20:46
PowerPoint课件制作技巧集锦
在PowerPoint中往往通过“插入→影片和声音→文件中的影片(或文件中的声音)”来播放音频视频文件，这种方法不方便对音视频进行控制。现在介绍一种利用Media Player控件控制音视频播放的方法。步骤如下
1、在PowerPoint中插入Media Player控件， 具体方法:
① 打开视图→工具栏→控件工具箱
② 选择控件“Windows Media Player”
③ 然后用“+”字形在PowerPoint页面上画出一个矩形，即嵌入一个Media Player播放器。
④ 双击该播放器，或在拖画的区域内按鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选“属性”，出现控件属性窗口。
2、控件属性窗口中，在URL里面输入音视频文件名(包括扩展名)的地址，比如G:\AA.mpg(建议使用相对路径)，或点击“自定义”栏后的小按钮出现下图所示，输入或选取要播放的文件，若取消“自动启动”选项，则按播放按钮才开始播放。
3、幻灯片放映，看看是不是已经可以播放了。
注意:
>1、这种方法可播放大多数音视频格式的文件，若要播放RM格式的文件，先下载安装一个“Realone解码器For Windows Media Player”，随便在哪个搜索引擎中搜索“realone解码器”，多得很。
>2、电脑中安装的Media Player版本不同，控件的外观和控件属性显示可能不同，本文是在PowerPoint2003和Media Player9.0版下做的。
当我们在一张幻灯片中插入了多个对象（如图片、图形、文本框等）后，利用“绘图”工具可以让他们排列的整整齐齐:
执行“视图→工具栏→绘图”命令，展开“绘图”工具栏，按一下工具栏上的“选择对象”按钮，然后在多个对象外围拖拉出一个框，将多个对象框在其中，同时选中多个需要对齐的对象，按“绘图”工具栏上“绘图(R)”按钮，在随后弹出一快捷菜单中，展开“对齐或分布”级联菜单，选中其中一种对齐方式(如“右对齐”)即可。
《中国电脑教育报》今年第23期F7版上的《在PowerPoint中灵活调用MPEG文件》一文介绍了如何在PowerPoint中灵活调用VCD光盘中的DAT文件，方法虽然可行，却走了弯路。而且还需将原来的DAT文件全部复制，不仅繁琐还占据了很大的磁盘空间.
笔者在教学实际中的做法与之有所不同，截取需要的影像也是利用豪杰超级解霸，用播放器播放面板上的〔选择开始点〕按钮选择影像文件的起点，再用播放面板上的〔选择结束点〕按钮选择所需影像文件的结束点。不同的是单击〔MPG〕按钮后不是将选定的内容复制到剪贴板，而是复制到课件所在的文件夹，此时生成的MPG文件只包含需要的影像内容，比原先包含全部影像的DAT文件的容量大为减小。
然后再切换至PowerPoint的幻灯片编辑方式，单击“插入\影片和声音\文件中的影片”项，选择刚刚复制的MPG文件即可。如果需异机使用，只需将此MPG文件连同课件一同复制到U盘或刻在光盘上即可。
作者: 教师之友网 时间: 2013-11-27 01:13
博客技巧资源
1、博客相关话题的知名博客
About.com Weblogs – Deborah是一个自由职业者、一个专业的bolgger。他的文章对博客新手很有帮助。
Advanced Business Blogging – 借助博客和新闻媒体赚钱的两个人，并给大家传授经验。
Blogging for Business – Ted Demopoulos专注于“使用包括博客、播客在内的新技术，为现实生意服务”
Andy Wibbels – 关注博客营销，但他的技巧对于所有博客都有帮助。
Problogger – Darren Rowse是博客赚钱方面的权威。
MasterNewMedia – 如何改进博客和促进网络营销。
Copyblogger – 谈论写作技巧，如果你认真地写文章，建议阅读。
DailyBlogTips – 关注博客技巧，每天更新。
Blogging Pro – 关于博客的新闻、技巧和技术支持。
Blogs in Education – 许多教育博客资源。
2、介绍博客技巧的知名文章
10 Most Practical Blogs for Entrepreneurs – 不只是思想、理论和个人见解，而且包括企业博客的实践技巧。
Twenty Usability Tips for Your Blog – 帮你提高博客的易用性
Big list of blog search engines – 博客搜索引擎的详细资源
Search Engine Submission Tips – 搜索引擎提交技巧
How to Make Money From Your Website – 详细介绍了各种不同的广告系统
25 Tips To Optimize Your Blog For Readers & Search Engines – 很有用的博客优化技巧
Research, Promote And Monetize Your Online Writing: A Blogger’s Guide To Twitter – 告诉你如何成为最好的Twitter。
25 Tips for Marketing Your Blog – 博客营销技巧，很详细。
9 Lessons for Would-be Bloggers – Joshua Porter分享他7年的博客经验。
Weblog Usability: The Top Ten Design Mistakes – 写博客时可能犯的十个错误。
How to Become a Freelance Blog Writer – 如何成为自由职业者并通过博客赚钱。
How To Prevent Running Out Of Blogging Steam – 当你感到没什么可写的时候，看看这篇文章。
13 Tips To Get Your Blog Noticed – 提高博客知名度的13个技巧。
3、著名博客论坛
Blogger Forum – 博客新手的有用资源。
Bloggst – 博客话题的新论坛。
True Blogging – 专注于博客作者、博客资源和博客盈利的论坛。
Blogger Talk – 博友们交流经验的好地方。
Bloggeries – 全世界的博客作者聚集在一起互相交流。
Webloggers – 关于博客营销、博客软件、博客新闻和手机博客的论坛。
The Blog Herald – 博客相关新闻。
五、博客工具资源
1、博客搜索工具
Technorati – 最流行的博客搜索引擎。它的博客排名被视为世界标准。
Sphere – 一个搜索引擎，提供一个widget，可以显示其他博客的有关文章。
Google Blog Search – 非常好用，基于Google Search，关注博客和相关评论。
Ice Rocket – 类似Google的博客搜索。
2、博客提交工具
RSSTop55 – 详细收集了适合博客提交的网站目录。
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