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标题: 师范生小陈老师的实习日记 [2008年03月24日] [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:45
标题: 师范生小陈老师的实习日记 [2008年03月24日]
小陈老师的实习日记 [2008年03月24日]

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  小陈老师的实习日记
3月24日  星期一  晴
傻妞小陈——我今天写日记前总算没有问身边的人那个俗气的问题“今天是几号”了，因为3·24这几个数字今天在我笔下流淌了近百次。
今天听了两节语文课，刚好是一篇课文。边听边想My  sir —洪老师的教学精华，才发现表面上平常无奇的语文课竟然包含着那么多的奥秘，心血、技巧展露无疑。课后，随老师回办公室的路上，师傅分析了我们班级小朋友的学习特点，发现自己现在真的是低估了现在的孩子。
说点有趣的吧！今天有趣的好似太多了，好象有点说不完，就挑几件写写了。
（一）学生叫我阿姨
其实这个班是我上次见习过的班级，今天见到他们我都还能叫出几个孩子的名字呢。可是——意外发生了。
三节课下课后，我在教室里转悠，偶尔和小朋友们说说话。突然一个小女生从我身边经过后，好象又想到了什么，就又冲了过来，以迅雷不及掩耳之速看着我害羞地叫了一声：阿姨。然后就不见了。此时的我用一个经典的成语来形容就是“呆若木鸡”。
值得欣慰的事：他们没有叫我姐姐，说明我还是很有成熟气质的。而且我们班级最帅的孩子，他在我的稍稍提点之下，认出我来了，哈哈！
（二）学生的搞笑日记
二年级的学生写日记太实在了，没有人工修饰的华丽，但质朴的感情真的好可爱，哈哈。想起来就想笑。可是出于对学生隐私的保护，在此我不公开的。呵呵，独乐独乐！
（三）一个超级搞笑的孩子
有个孩子成绩不错，人特别单纯，不太会说话，可是很爱积极举手发言。这个可爱的孩子每一次发言，稚嫩的声音和语气都会被同学们善意地笑。他还是傻头傻脑的，可爱极了！
下课的时候，他把水打翻了，老师让他用抹布擦擦桌子，可是出于习惯，他竟拿起抹布就擦嘴了，有一点胖乎乎的他真是单纯的可爱。
（四）有个孩子爱打架
看了小标题，你一定会觉得我说的是一个调皮的男孩子，可是，错了。我写的其实说一个女孩子。
这个女孩子中午休息时，特意跑到我地方对我说：老师，我最喜欢什么你知道吗？我最喜欢打架。我当场狂晕！估计这要是在古代，她就一侠女！

好了，今天就写到这里了。
好的开始就是成功的一半，加油吧！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:45
3月25日星期二晴
今天是我实习的第二天，早上吸取经验，多睡了15分钟，当然依然保证是第一个到学校的老师！
今天还是发生了好多事情！
（一）喜遇故友
虽然选择了语文专业，但对于数学课我还是有很大的兴趣的，我总觉得各课之间是
可以融会贯通的。办公室里有一个年轻的优秀数学老师，我师傅当然不会让我错失这绝佳的机会喽！
今天就听了杨老师的一堂精彩有趣的数学课了！
奇妙的事情发生了，与我共同听课的还有本科班的几个同学，这时我真有一种他乡遇故知的感觉，以前在学校的时候不太熟悉的各位同胞们，在小学遇到，那感觉可真叫一个熟悉亲切啊！
注：其中一个女生还以为我是他们学姐呢，呵呵，我看起来有那么老吗？
（二）解决纠纷
今天我要为小学班主任重新下一个定义：小学班主任是一个综合性的职业！它囊括教师，会计，侦探，教练，调解员……
学生之间磕磕碰碰在所难免，处理这类时间可是件头疼的事情，班主任必须秉着实事求是的原则秉公处理，说来容易做来难，这其中的技巧看来有得学了！
（三）精彩的回答
昨天提到的哪个可爱的男孩子今天可让我大开眼界了。
今天上的是《难忘的泼水节日》，在分析第三自然段的时候，老师问：你还能从哪些句子看出傣族人民很欢迎周总理呢？“我能从。。。。。。。看出来，这句话写出了泼水节的热闹场面，一串串说明。。。。。”一个二年级的孩子用那么精练那么有条理的话准确地分析句子，真不容易，再加上他稚嫩的声音，我觉得说不定就是一个天才儿童！
（四）讲故事比赛
星期五有个故事比赛，今天给3个小选手再练习。他们真的太可爱了。动作语言稚嫩有趣，惟妙惟肖地表演把我都吸引了。我好象回到了我幼儿园参加讲故事比赛的时候，太好玩了！呵呵

今天就这样吧，这算是我班主任的日志，再过些天我希望尽快成为语文老师的日志！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:46
3月26日星期三晴
今天上午听了3节课，听说本科班级的同学要上课了，心里有点儿急。
总觉得小学老师上课的速度节奏很快，因此在听课的时候蛮累的，既要听出老师的教学设计亮点和意图，又要及时地概括记录教学的步骤安排，偶尔一晃神，那可就弥补不回来了。
今天在办公室呆的时间很久，也看了听了一些事情，回想自己以前替赛赛做班主任的时候的心得体会，我再一次觉得，一个家庭对于孩子的影响是很大的。
家长的言行举止无时不刻地影响着孩子，家长对于孩子在学校的表现的关注程度也直接可以反映家长对于孩子自身发展的重视程度。
（一）爱劳动从开始
今天美术课上剪纸，孩子们剪得很开心，当然不能避免的是，他们剪得纸片到处都是，白花花的，下课后有很多小朋友主动假如到了剪纸头打扫卫生的队伍中来，受到了了老师的表扬。
中午卫生组突击检查卫生，2班的卫生委员因为班级被扣了分，气愤不已，发现孩子有时候比大人更有责任心和争议感
（二）诚实是最美的品质
今天刚到学校，走进班级，我们班级的一个小朋友就在那里很难为情地站着，他说他今天把红领巾放在书包里忘记拿出来挂在脖子上了，被扣分了。其他小朋友连忙问：你有说你是几班吗？他点头。有一个孩子就说：你可以说你是104的，他们就检查不到你了。可这个孩子说：我不能够撒谎！其他孩子都说：是啊是啊！我很开心听到他们的对话。
班主任来了，这个小男孩主动去承认了错误，眼里分明擒着眼泪。估计心理已经忏悔难过好久了。班主任说：今天老师原谅你，因为你主动承认了错误，以后出家门前记得检查一下红领巾带好了没，知道吗？
还有一件事情，今天我们班考了数学，有个孩子拿了100分，可是她一发现老师改错了，就主动去和老师说了。
孩子们是最天真无邪的，她们坚信诚实是最好的品质。

我知道这些品质一大部分是班主任平时逐步教育他们的，记得在校园网看到我们班陈宸的妈妈写的一段话：今天我下夜班回家。孩子已经睡了，他爸爸说孩子今天煮了一碗汤圆给我庆祝节日！……说真的，看到这段话，我特别感动，有点想哭的冲动，我很喜欢陈宸这个孩子，虽然他成绩不好，但平时我发现他是一个特别懂礼貌特别勤劳的孩子。品德是一个孩子成长道路上最重要的东西！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:46
在上课前1分钟,接到通知,下节去代下102班的英语课.
我跑进教室,上课铃就响了,没=我先做个准备,就翻开课本直接上了.硬着头皮.还好在学校我就是英语课代表,代个课知识方面已经不成问题了,但管教儿童方面绝对是新生代.
因为是一年级,有好几个小朋友上着上着会情不自禁站起来,呵呵呵,有的居然还走动,太搞笑了,我说谁站起来他们那组扣一五角星,大部分小朋友都很听话,只有一个多动症小朋友还在那忍不住,他们组因为他扣去了很多颗星.
读完"doll"后读的是"balloon",我一时忘了怎么读结果读错了,一个小朋友举手说老师读错了,我就在那道貌岸然地说很好,听得很仔细,老师故意读错考靠你们,你们组加个五角星

.
下午他们班原来英语老师跟我说,有新老师来代课他们可开心了,还说我们得了 5颗...得了几颗....我师傅也在笑感觉自己真有成就感.

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:47
3月27日星期四晴
今天的日志主题是：做个聪明的老师
今天一下课，就是小朋友过来问：老师，鸡蛋呢？
莫奇怪，其实。。。。。。
事情是这样的，我们204班的小朋友们个性十足，有几个小朋友特别顽皮，特别好动，班主任老师终于想出了一个好办法：给好动的孩子每个人一个生鸡蛋，如果能在一个下午的时间内，好好保护鸡蛋，不让蛋破碎，就可以奖励一朵小红花。
办法想出来了，没有想到孩子那么着急，看来办法很诱人啊
中午，班主任抽空去买了几个鸡蛋回来，孩子一拿到鸡蛋就小心翼翼地放进了口袋，然后就回到座位上坐好了，呵呵，鸡蛋此时就成了他们的信仰，神圣而又庄重。现在一想起来孩子那个虔诚的样子就想笑，好有趣啊！孩子就是孩子，你说可爱不可爱？
我们班的孩子有好几个长得特别可爱，我喜欢得不得了呢！
特别是陈宸，这孩子成绩很不好，可是人特别好，每次见到我都微微笑一笑，眼睛眯成一条小细缝，那胖胖的脸颊随着抿了抿的嘴巴挤在了一块。太可爱了，声音也稚嫩得可好听了，他虽然才两年级可是已经有150公分高了，和我差不了多少，估计明年再来看他的时候，他已经比我高了，呵呵。
还有一个孩子胖胖的，特别像安徽电视台的主持人刘刚，简直是一个模子里印出来的。
好看可爱的孩子太多了，我怎么那么幸福的拉。。。哈哈貌似走题了，呵呵，有人说：我每天工作得那么快乐，一定是在偷懒，其实没有，因为我觉得和孩子们一起真的好开心，他们天真单纯，他们喜欢你就会每天围着你说一些可能你永远都不明白的话，那是属于他们的语言，你无须理解，只要用心听就好。还有办公室里的老师都很好，我们班级的数学老师可和蔼了，觉得好亲切的，有人说：人与人之间原本就是有缘分的，我觉得我和这个老师就是这样子的，呵呵！当然，指导老师就更不用说了，对我特别好，呵呵！
今天最后我想对孩子们说：孩子们，和你们在一起的时间过得好快，但好开心，你们明天的故事比赛会给我带来什么惊喜吗？加油哦！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:48
3月28日星期五晴，夜间转雨
时间过得好快啊，一周五天就这样匆匆而过。写了一周的晴，太阳真好，有太阳有孩子们相伴的日子好温暖。
今天发生了两件事情，我觉得值得拿出来晒晒。
（一）鸡蛋的下场
首先先为今天牺牲的2只鸡蛋默哀1秒钟。可怜的鸡蛋最终没有逃离宝宝们的魔掌，为了教育祖国的下一代而壮烈牺牲。
今天孩子们没有保持昨天鸡蛋保护行动100%的成功率，而且还创下了历史新低，3个鸡蛋碎了两个。在此，我谨代表我们204班的52位小朋友，向鸡妈妈道歉：鸡妈妈，对不起，不是不愿意，只是不小心，摔碎了两只~~~
鸡蛋宝宝在牺牲后还为孩子们做了一次深刻的农业教育，让我们温暖的“家”充满了养鸡场的味道很久很久

望孩子们能吸取经验，下次行动争取成功！
（二）讲故事比赛
今天下午是二年级的讲故事比赛，我们班有三个小朋友参加了比赛。
孩子们的表现很棒，故事讲得很生动，胖乎乎的邵哲睿讲的是《丑小鸭》，随着故事情节一会儿哭一会儿摇摆，可爱极了！美丽的周诗颖在妈妈的帮助下，特意做了手指玩偶，吸引了大家的眼球，最后压轴的我们班级最老练的小妮子，讲故事的时候很自然，动作语言配合得很好
孩子们，老师觉得你们都表现得很好，老师为你们鼓掌！

孩子们，运动会快来了，我们班级的体育不太好，所以大家要开始努力了，老师相信你们是最棒的！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:49
终于结束了一个星期的实习，接下来还有三个星期。以前很期盼快点实习，快点工作，可是经历了这一个星期之后，我真的发现还是读书好，学校的生活真怀念。这一个星期里也没有做什么，就上了几节课，每天按老师的上下班来执行。如果我的指导老师对差生进行课外辅导了，那我也只能挨命，留下来了，哎……有时甚至要到近五点。在我的学校生活中，我的下午是没有什么课的，有时备备课，有时改改作业，很无聊的时候就上网看教案，或者看办公室外的小朋友！很奇怪，这样的生活还是让我好累，可能心中一直有一根神经悬着，一直在提醒自己，我的身份是一个老师！
有的时候都不敢大声笑，因为害怕失去威信，只能……痛苦！同学们，我好想你们，好想回到教室去当个受教育者……
唯一的感觉，老师辛苦，老师辛苦……

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:51
3月31日星期一晴
第二周在疲倦中开始了，双修日去扫墓，人有些累，今天早上让自己多睡了3分钟，不过由于司机叔叔今天开车特别快，我还是比上周早到了5分钟，神奇啊！

（一）教师对于孩子的关注
记得心理老师和我们说过一个实验，结论是：教师的关注对于孩子成长的影响很大。
今天我对于这句话有了深切的体会。
我们班有一个很内向的小女孩——胡若纤。她上次作文写了小蝌蚪，我印象很深刻，上一周，我在洗手间洗餐具的时候遇到她，问了她的名字，知道她就是胡的时候，我说：原来你就是胡若纤啊，你这周的周记写的是小蝌蚪，是吗？她点头。我忙夸她写得很好。之后她每一次看到我就都会很亲。今天早上，她主动过来和我说：“老师，这周我又写了小蝌蚪！”孩子很信任我，希望得到我的鼓励，回去后，我特意看了她的作文，写得比上次好很多，呵呵，好开心！

（二）家庭对于孩子的影响
今天早上邵哲瑞双手拿了两只鸡蛋来到教室，他妈妈支持他继续他的护蛋行动。真的觉得老师在学校对孩子的教育离不开家长的配合。

正如周诗颖的妈妈，特别关注孩子的成长，平时班级论坛里发言最积极的就是她的妈妈了，这次有关运动会的开场列队的事宜，周妈妈特意来了学校和班主任商量，这些也许可以说和周妈妈的职业有关，但在家庭作业辅导上，真的看得出周妈妈的良苦用心。这周的周记周诗颖写的是关于一个生活小窍门，周妈妈抓住生活的细节，给予孩子建议，让孩子在自己实践的时间中观察，学习，懂得生活，一举好几得呢！

孩子们今天受批评了，因为吵闹。孩子们，今天也是我第一次批评你们，我是不希望这样的，可是你们今天真的很不好，屡教不改，明天会乖吗？
今天班主任很生气，可是有几个孩子似乎无所谓，现在的孩子怎么了呢？怎么都不听话呢！有什么好的办法来管好纪律呢？请大家出出注意吧！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:51
4月3日星期四晴
用一句话来形容今天的生活就是：属于数学的一天。
具体安排如下：
7：45——11：40 在市实验小学参与“海曙区第一学段课堂教学有效性研讨活动”
13：00——15：30 研读数学参考，写教案
15：30——16：00    批改数学作业
貌似是数学老师的一天啊，呵呵
“海曙区第一学段课堂教学有效性研讨活动”的收获
（1）             教师师表是给人的第一印象，分数重量不可小视。今天听了三位优秀的数学老师的课，三位老师都很漂亮，尤其是第一位老师，气质颇好，打扮漂亮而不失庄重，第三位老师年轻美丽，身材气质都是很棒的，这两位老师的气质绝对和电视明星们有的一比。气质好的老师的精神面貌就显得特好，自信而又亲切，散发着知性的美。听我的老师说，吴老师刚工作那会，人也和我一样胖胖的，后来有一段时间天天不吃饭就吃苹果，减肥成功，原来我是有减肥的想法，可是只是想想，总不舍得不吃，觉得无所谓，今天看来，减肥还是有必要的，呵呵！
（2）             教师数学方法和习惯的渗透在于平时。这一点我觉得在语文教学中也有很大的启示：在语文的教学中，存在着很多细节的习惯的培养和渗透，比如坚持正确的写字姿势，说到这儿，我想到昨天教研活动中老师的一句提醒，让学生用正确的写字姿势写字不难，难就难在坚持。再比如读书爱书的习惯，等等等等
（3）             关于大班教学的有效性的策略：陈老师提出，平时教学过程中，通过小组合作，小组中优秀学生的思维引导，建立一种良好的集体学习的氛围，同时让学生产生认知的冲突，然后由提出疑问，到解决疑问的过程是一种知识结构的建立和完善的过程。
（4）             练习的设计要有层次性。针对性练习到巩固性练习到综合性练习，层次清晰，难度要适宜。
（5）             4个和谐性的问题：1、情境的创设和适当铺垫的和谐性
                        2．算法多样化和算法优化的和谐性
                        3．算理的直观和算法的抽象的和谐性
                        4．实际应用和技能的和谐性
其中我对于第一点很有感触：我觉得现在的教学中普遍存在着课前情境创设是为了创设而创设，过于形式化，没有连贯性的问题，对于一堂有效的课来说，资源应该充分利用，包括课前的情境创设。所以课前的情境创设的设计要简而有效，这不仅仅是数学的关注点也是语文教学中值得思考的问题。

   今天关于听课的感受还有还多，觉得老师评的太好了，很多都是我没有想到的，精辟而有独到的要点，给我很大的启示，听君一席话，胜读十年书。此话不假啊！

4月7日星期一晴
今天写的有些乱，今天发生了太多的事情，到现在自己的心还没有静下来，拾起记忆的零碎片段，有点自己批评的意味．
时间真的好快，已经是１０了，两位数了，小学同学说：看我的日志就象在看连续剧，在回忆着我们一起的小学六年，那时的单纯好美好！
美好的一周又开始了。这周开始我上课了。好开心，呵呵！
第一次上课，待遇也特别好，在阶梯教室上。感觉还真是不同寻常，站在无数优秀老师上公开课的地方，我不自觉地自信了起来。今天上课，很奇怪，我没有自己预想中的紧张，取而代之的是开心和快乐。中间也出现N次我没有预料到的突发的情况，但有惊无险拉！可是觉得自己真的没上好，虽然指导老师给了我肯定和表扬。
通过第一次上课，我发现了自己的很多不足，最大的问题就是在朗读教学中，读的遍数很多，但没有给孩子们充分的自由练读的机会，因此滥竽充数的情况就出现了，这个错误真的很大啊，觉得特别不好意思。感觉自己上课是在赶时间，是在走形式，基础没有打好就带着孩子们跑起来，太不应该了，这些都是洪老师教过的啊。
今天在上课前经过自己的班级，孩子还很开心地对我说：“陈老师，今天您上课吗？”得到我肯定的答案后，他开心地笑了，然后轻轻地说了一声：“真好！”孩子们对我充满期望和信心，可是我却……
孩子们，原谅老师的失误，老师保证不会再犯同样的错误了。
但整体来说，对于一个第一次上课的小老师来说，我给自己打80分，我相信自己可以在不断地磨练中成长的。
今天也有开心的事情，特别是看了孩子们的日记。呵呵，我们班的孩子太可爱了。
今天我们班级还进行了运动员的选拔，说实在的，我们班级的孩子运动普遍不行，一个男孩子没有选上，就哇哇大哭起来了。呵呵，孩子的集体荣誉感是很强的。
要备课了，呵呵。同学们加油。

4月8日星期二雷雨
今天我很开心，真的很开心。
（一）陆老师来看我啦
   放学后，我带着孩子们到跑道上练习接力赛跑。当我很认真很认真地在听总教练——我的指导老师的话时，突然传来了一声温柔的熟悉的呼唤，我回头一看，天啊，是陆老师。那一刻的感觉真的很难描述，陆老师来看我，把我高兴坏了，估计那时的我乐得特傻，呵呵，感觉和在学校里见到特别不一样，估计自己今天也有点语无伦次了，呵呵。
虽然自己每天都有写实习日记，可是还是有好多的感受好多的事情抑或是遗漏抑或是觉得烦琐就没有写出来，今天一股脑儿都和陆老师说了，我这人就这毛病，太高兴了就会兴奋过头的，呵呵！
办公室的李老师也是陆老师的学生，今天陆老师去办公室找我的时候，也间接凑成了她们的N年后再次相遇，呵呵，真好。回去后，我很自豪地告诉我们办公室的老师：我们班主任对我们很好的。办公室老师说，以前也见过陆老师带学生来实习，很认真的老师。虽然不是在表扬我，是在夸陆老师，但我比谁都开心呢！
现在感觉自己不仅是在抒发自己的喜悦之情（PS：今天从下午开始我一直在笑，现在也是，忍不住拉），而且好象有点炫耀的感觉，哈哈，大家不要羡慕我哦~~~其实市区实习的同学们都有这个机会的，哈哈
（二）代课203
今天下午有幸在毫无准备的情况下，代课203，虽然是活动课~~哈哈。
数学老师让我管着他们做作业，今天下过雨，不要出去玩，可孩子们很不开心，于是我小小发挥了一下我的特长——给孩子们讲了一个童话故事，奇迹般的事情就这样发生了：我讲的是孩子们都听过的人鱼公主的故事，虽然不是第一次听，可孩子们听得可认真了，教室里面鸦雀无声，这种感觉好棒哦！
（三）雷雨
今天早上，下了一场很大的雷雨。这是我实习以来第一次在日志中的天气一栏里写雨，这场雨真的来得很妙，因为过几天孩子们就要上《雷雨》了，能在上课之前，如此近距离地接触一下雷雨，真的是很好的天然资源！

今天好象特别罗嗦，大家见谅哦，呵呵。我想你们，大家加油哦！

  4月9日  星期三晴
累并幸福着。幸福的我疲倦地谱着幸福的歌。孩子们精灵般的身影让我觉得自己身于棉花糖般的乐园，甜甜的孩子，甜甜地笑，天天甜甜地叫着“老师好！”呵呵，幸福有时候就是这样的单纯。
今天的我经历了很多的事情！挑了几件来说说。
（一）一堂失败的课
今天上了一堂失败的课，很失败，个人感觉不好。孩子们似乎不买我的帐，欺负我是新老师。原本乖乖的孩子们却变得好闹，估计我的课对他们没什么吸引力吧。我也觉得自己在今天犯了很大的错误：没有给孩子们一个快乐的学习氛围。到后来我甚至有些灌输知识的嫌疑了。这真的不是我的本意，我做课件就做了5个小时啊，可是……真的很难过。师傅，办公室的老师都安慰我，但我还是觉得很对不起孩子们，浪费了他们宝贵的30分钟。这也是我害怕的地方，我的压力一大部分都是来自于孩子们，单纯的他们最容易很直接地表现出他们的情感，当我看到孩子们心不在焉的时候，我开始紧张，开始着急。
但当我下午再给他们去上课的时候，他们明显乖了很多，呵呵，我觉得他们开始接受我，这点小小的变化，让我感觉到了一点点的幸福。
我想为了孩子们，我一定要更加努力。一定！
（二）给予孩子们适时的表扬
   一大早我来到学校，班级里只有一个孩子，她告诉我：其他孩子都去天桥看运动员训练了（孩子们很期待运动会，只可惜，当他们参加运动会为班级一起努力的时候，他们的小陈老师却要缺席了，呵呵，还没有离开，就开始不舍得了），我把孩子们带回来上早自修的同时，我让唯一留在教室里的那个孩子在大小管家来之前暂时管理班级。有一个男孩子不服气地说：成绩那么差的人也能管啊？“应为今天早上只有她一个人留在教室和平时一样上早自修！”第一次那么义正言辞。
放学的时候，我带3班的孩子放学排队出校门，在排队的时候，有一个男孩子轻声地说：我想拿牌子。我听到了，似乎有些不忍。我答应他说：你排队排得好我就让你拿，结果他马上站好，不动也不说话，其他孩子在他周围闹，他也丝毫不为所动，最后我当然实现了我的承诺。呵呵，有时候，孩子们把荣誉看得比什么都重要。
一天一天，充实地过，真的好快啊~~~这周六准备去出黑板报，我的最爱，开心啊~~~
大家都要开心地实习哦！

  4月10日星期四  晴
今天，人很累，回家就睡觉了，好疲倦，原来做老师真的很辛苦，现在明白了小时侯作文中的常用词语“呕心沥血”的真正含义了。
实习以来第一次说累，其实不是第一次感觉到累，只是觉得一切都是应该的，没有什么好抱怨的，但现在好想发泄一下，同学们应该和我一样吧！老师们，你们辛苦了。我也难得偷了会懒，多睡了一会。
这周要去“加班”，呵呵，不过是快乐的加班。因为是去出黑板报，我喜欢做的事情。周日还要去普通话测试中心，压力很大啊~~~对自己一说一句：加油哦~~
今天去听两位要参加区教坛新秀比赛的老师上课。吴老师借了3班上课，我也去听了。结果发生了一件对我来说很重要的事情。我跟着老师走进203班，孩子们突然都从椅子上站起来，拉着我的衣服大叫：陈老师也来了，陈老师好！热情的程度让我感觉突然光芒四射，哈哈哈哈。这样的热情一直持续到上课。哈哈，才给他们上过2节课，上课时还对我忽冷忽热的呢！
今天听过课后，有一个很大的感受，经验是很重要的，敏锐的洞察力也是很重要的，评课的能力直接可以看出一个教师的专业技术。那些老师出口就能一针见血地指出问题所在，而且连修改方法也有了，太厉害了！
今天老师给孩子们上了一堂作文课，第一次煮饭，孩子们昨天以前回家去实践过了，所以上课的时候，有些孩子已经能滔滔不绝地说了，可是奇怪的是：在老师的指导下，还是有很多孩子写出的文章很糟糕。一是孩子们上课没有将理论联系实际，一是孩子们听了后面忘记了前面，对于事情发展的顺序理不清头绪！不过还是有乖宝宝写得很不错啊！
   对于疲劳的我说：加油吧！

4月11日  星期五雨
班主任是一项责任很重大的工作，今天我亲身感受到了这些。
今天中午，我吃好饭，去教室看看孩子们。孩子们很自觉地在打扫教室，还有几个小朋友纷纷到我地方来背小记星了。可是这时候，一个孩子突然满口满手是血的走过来，把我吓了一大跳，班主任不在，我告诉自己要冷静处理好这件事情。我陪着孩子去用冷水把血学了，看了一下是嘴唇破了，牙齿没有什么事情，还好是小事情，没想到没过2分钟，又有孩子打架了，还都哭了，我分别问了他们的情况，事情是怎么发生的，可是孩子坚持说是对方先打的，我就说：我现在带你们去见范老师了哦，你们想明白了吗？到底是谁先打谁的？孩子还是很坚定地说是对方，我把他们带到了办公室门口，又问了他们一遍，孩子还是很坚定地毫不犹豫地说是对方。没办法，要交给法官了。但事有凑巧，法官不在，我只好把他们又领回去，呵呵，给他们分了两块不同的任务，就当是分散她们的注意力吧！好险的事情啊~~~（你猜后来怎么了？下午那个打架的男孩子竟然主动帮助那个女孩子做好了值日，因为女孩子去训练了，女孩子后来很难为情地笑着告诉我的，呵呵，孩子就是孩子，脾气来得快去得也快，这就是欢喜冤家吧。）中午打架的事情没过多久，班主任来了，竟然又有孩子来告状，说有孩子偷鸡蛋（今天做不倒翁的材料），法官最终宣判当事人诬告。
你说班主任多难当啊，事情烦琐又棘手~~

3月14日星期一晴转雨
这是实习的最后一周，感觉还有好多事情没有完成。感觉时间过得太快，感觉已经不习惯当学生的生活，感觉自己已经是孩子们口中的小陈老师了，但感觉最深的还是很多很多的不舍得。太多的感觉，让我有点不知所措，希望在最后的一星期能给自己的实习生活画上一个圆满的句号，不，还是喜欢省略号，因为我知道自己以后的路真的还很漫长。
本周的第一天，我就上了一堂课，《望庐山瀑布》是上周我在平行班级上过的一堂课，上次我觉得自己上得很糟糕，可是今天明显比那天好了很多，明显地感受到自己的进步，真的是一件很幸福的事情。但还是存在着一些问题，我归纳了一下，主要有3点：一是自己还不能把握好上课的节奏，导致最后的教学来不及，结尾很仓促。回顾整堂课有两个地方可以节省时间，在让孩子自己提出疑问的环节，我可以自己主动解答，而不必让其他学生来解答，我再纠正补充，因为学生提出来的都是知识要点和难点，其他孩子可能无法清晰明了地给予答案，因此还是我直接给予正确完整的答案最好。这样可以节省很多时间，还有一个地方是在教学第一第二句诗句的时候，朗读分布太散太多，重复内容很累赘可以节省下时间来。二是自己在主动把握学生的课堂信息的能力还待提高。当孩子说出一个很好的答案时候应该给予及时的表扬，这样子既是对孩子的鼓励也是让这个好的答案让所有的孩子注意，给以一种暗示，孩子们以后就会学着用了。三是学写生字的环节可以更加顺其自然一些。当我出示两个LU的时候，可以适时教学生字了。但较之于以前的课，在读，组织语言和及时评价的方面有很大提高，面对自己的进步，我还是很开心的。正如上次没上好课的时候，杨老师对我说的：只有经历过无数次的失败后才能感受到成功的喜悦。虽然还不是真正的成功，但面对进步我真的体会到了幸福的感觉。
今天还有一件事情很让我开心。因为我设计的黑板报基本成形了，我很喜欢，孩子们也很喜欢，有一点小小的成就感，呵呵！
还有4天，珍惜时间，把握机会。加油，小陈老师，加油，所有的小老师们！

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:52
实习日记（1）(2008-04-06 )

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  时间：3月26日 星期三
   今天是实习的第三天，相比较前两天来说，情况好了很多了，无论是自己的状态还是在与办公室老师的相处，或是与小朋友的相处，都比原来自在的多了。
   早上，来到学校的时候，校门还没有开，但大约过了五分钟左右，校门开了，于是跟着学生人流走向了办公室，在路上还碰到了师傅班的学生，她们亲切的向我问好，哈哈，一天的心里就这样的开始暖暖的拉。走进办公室，钟老师已经在了，而我走到办公室的第一件事就是打扫卫生，扫地，拖地。做完了这些事情，就去班级看了一下那帮亲爱的学生们，发现他们已经在认真的学习了，有的在看书，有的在背词语，还有的在扫地……看到这些，就觉得自己真的好惭愧啊，哈，师傅来了，我回到了办公室开始了自己的学习。
   第一节课后是晨会操，我和师傅一起去了操场，小朋友们在锻炼自己的筋骨，而我则抓住着难得了机会和师傅聊了起来。师傅是一个很亲切的人，在言谈中，惊喜的发现，师傅是我的学姐耶，那当然是很早的，说出来真的吓到我了，她是96届的，天呐，师傅毕业的时候，我才两年级耶，哈哈，更加的佩服她了。我们聊了很多，天南地北，什么都有，这时我的心里暖暖的，嘿嘿
第二节要去听课了，是语文的教研课，虽然前一天已经听过了，但是我还是怀着激动的心情走进了教室，两年级的课，嘿嘿，课结束之后，根据洪老师的教我们的教法评析，发现有存在的不足，但是还是有了很多的收获，因为我告诉自己也许这些不足，在我上课的时候也会暴露出来的。
中午吃饭的时候，自然又有了很有意思的事，我和朱老师一起去吃饭的，她嘛，高高瘦瘦的，很漂亮，当然她也是我的学姐，她是05届的，但是是教数学的，但是在去吃饭的路上，我们还是交流了很多了，更有意思的是，第二节上课的老师竟然和她一起吃饭，言谈中，又是这样的缘分，她也是我的学姐，是06届的，嘿嘿，今天真的是收获多多啊，与学姐一起吃饭，虽然聊的不多，但是我相信来日方长，一定会有交流的机会的。
这些惊喜，已经让我高兴不已，没想到，下午师傅又给我更大的惊喜哦，昨天晚上写了一份教案，早上拿给师傅看，下午就对我说明天让我上课，真的是紧张又激动，这种感觉的来的太快了，但是我还是会努力的准备的，虽然师傅让我不要紧张，可是心里还是有点毛毛的，嘿嘿，不过我不辜负师傅对我的信任，一定加油哦，嘿嘿，期待明天的表现了。嘿嘿……

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:53
时间：3月27日 星期四
今天是实习第四天了，实习的生活也越来越充实了，师傅也渐渐的让我去管理班级的事，虽然表现的差强人意，但是还是谢谢师傅对我的信任。三（五）班是一个活跃的班级，个个都是活泼好动的孩子。下课如此，上课也是如此，是相当的可爱，哈哈
学校的教学常规是这样安排的：上完早上的第一节课之后是晨会课。今天第一节是语文课，也就是我第一次踏上讲台给小朋友上课——铃声响了，我的课堂也就这样开始了，整场下来就是一个感觉：迷迷糊糊的，不紧张的，但是上的昏天暗地的，下课的时候，还有学生悄悄地告诉我：“老师，你刚刚上课上的脸红了，哈，真的很佩服他们的观察能力的。”接下来师傅的点评，师傅很亲切，她肯定我的一些方面，也提出了存在的不足，并且鼓励我，要多多的加油，让我充满了信心，那感谢一下师傅。恩恩，是的，要加油……
上完了课，带着他们去上早操了，小孩子见我，一点都不怕，一路上吵吵闹闹的，喊了几声一点用都没有，来到操场就更加的“肆无忌惮”了，一点都不听我的话，后来还是帅帅的体育老师将他们“制服”，当时觉得自己真的好“衰”了，后来想想，他们都不怕实习老师，调皮捣蛋那是很正常的，只是觉得有点对不起我的师傅，(*^__^*) 嘻嘻……，不过也不是很担心的拉，因为他们的灵动，他们的活泼，让我疼惜，让我羡慕，让我有了一种让他们自由的飞翔的感觉噢，哈~~~下午的生活还是那么的有规律，改作业，修改教案，多了只是期待明天的到来，因为学校里有一个活动哦，那是什么呢，先卖个关子了，哈`````````

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:53
时间：3月28日 星期五
屈指数数，今天是实习的第五天了，一周之末了。今天的生活特别的充实，哈哈，让我拿出来晒一下了——
首先说听课吧：我是侧文的，但是今天却听了三节的数学教研课，哈哈~~~~~事情是这样的：今天有教坛新秀在我所在的实习学校练兵，是五节数学课，我的师傅听说以后，就让我跟着我的朱学姐一起去听，可惜的是早上的第一节和下午的第一节没有听到，但是我很满足，能够听到教坛新秀的课哈~~~听课是一件比较累的事情，思路一直要跟着老师走，一开小差，就很容易掉队，同时还要思考分析出老师的上课的思路并且记录下来，训练了我们的思维能力和速记的能力，我们在学习，在进步哦```````
再说说这件事，很有意思的——今天下午学校搞了“爱心义卖”的活动，这是学校的特色，每年都有，而今年我也很幸的赶上这次的活动并且参加了。“爱心义卖”是这样的：每个小朋友们从家里带来要卖的东西，以班级为单位组成班级的大卖场进行活动的开展，卖品所得的钱一部分路给本班的班级的班费，另外一半捐给学校的贫困生。
下午一点半，义卖的活动风风火火的在学校的大操场开始了，全校同学开始了买和卖的交易哦，我也不甘示弱，去每一个大卖场逛了逛，看了看，东西真的是琳琅满目，无所不有啊，想的到的，想不到的都一一的出现在我的眼前，实在是很佩服……逛了一圈，我没有挖掘到我要的“宝”，于是我就去了学生的阵营中，给他们加油助威，让他们多多的义卖，哈~~~这些小鬼头竟然个个都是“生意经”相当的厉害，此时我不禁暗暗的佩服他们。义卖活动持续了两个小时，校长，老师，同学都积极地参与其中，操场上是一片闹腾腾的，非常的温馨，很和谐``````一句歌词印出了我的脑海中：‘这是爱的奉献’，虽然钱财不多，但是这是一份暖暖的心意呢，虽小，但是情重，呼啦啦````
最有意思的事，那帮小家伙们竟然要把我给‘卖’了，而且啊，相当的廉价哦，从两块钱要一块钱，到后来的免费，哈哈，把我晕倒了，不过心里还是很开心的，童言无忌嘛，其实我多么的不舍得的，哈哈`````,一个星期的相处，欢声笑语，萦绕心中，继续期待惊喜，与我的学生们一起成长```````````

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:54
关键词：老师，您辛苦了！ 时间：3月31日 星期一
又是一个星期了，崭新的星期的第一天。早晨，接到师傅的电话，说她今天请假不来学校了，让我暂时的担任一下下三（五）班的班主任兼语文老师，还交代了一下上课的内容以及作业的布置的情况，哈~~~~```````我这黄毛小丫头竟然要担当重任了，天呐，真的是受宠若惊啊，可是新手上路，一窍不通啊，心里还充满了淡淡的担心。不过，这是一次锻炼的机会，虽然内心是个无底洞，但却在内心暗暗的对自己说“加油~~~~~~~~~~````````”
时间过得很快，转眼到了第一节课后的课间操，因为今天有市教坛新秀—（体育）来学校练兵，因此对课间操抓的比较严，为了让班级有好的表现，在小朋友排队的时候，看见他们闹哄哄的，给了他们一个“下马威”，可是，在他们的眼里丝毫不起作用，晕乎~~~~~，我想象着自己的“臭脸”哎，没辙了……幸好，中途，我的学姐朱老师下来了，我算是嘘了一口气，因为我知道，至少让纪律不会更糟糕了，因为我真的压不下去了，很衰的```升旗仪式井然有序地完成了，悬着的一颗心放下了一半，但是挑战还在后面呢，而且更加的“严峻”——
两节语文课，没有惊涛骇浪，波澜不惊，但是却也有了淡淡的“火药味”，小朋友们的活泼好动让我无法掌控课堂的纪律，许是师傅不在的原因吧，他们就更加的活泼了，而我的嗓门也越来越大，但是却是越来越糟糕，哈，那这个“火“是越着越大，可小朋友们还是闹哄哄的，当时的我真的是衰极了，馿极了，没办法还是要撑哦，哈，下课铃响了，暂时的挑战告了一段，只是发现自己的喉咙不太对劲了，呼呼`````生病了````呼呼
下午还有一节课，是活动课，呼呼````我让他们自己在教室里活动，看书，画画，写字等等，虽然还会有乱乱的感觉，自己的嗓子貌似更加的疲劳，但是值得欣慰的是，副班长画了一幅画，给我了，哈~算是礼物吧，挺开心的，最佳的精神礼物哦，哈
作业课的时候，我让学生写了想对我说的话，有三个小朋友把纸条交给了我，上面的话语更让我感到幸福，有一个学生是这样写的：“张老师，我爱你!”当然心里真的高兴极了，哈哈，虽然我对他们凶过，这样的话让我充满了暖意，心中只有一个念头：“谢谢你们我亲爱的学生们，是你们带去我生活中精彩的篇章，谢谢```````
今天实习结束，我有了一个很深的感触那就是“老师，您辛苦了！”自己的亲身体验，明白了老师真的很辛苦，在这里深深的向老师鞠上一躬，感谢你们的辛勤耕耘，为了我们的成长，我们的成才，因为你们坚信，我们永远是你骄傲的太阳~~~~~~~~~~~

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:54
时间：4月1日 星期二
4月1日，愚人节，我的实习生活也因此而多了一些小插曲，让人开心透了，拿出来晒晒哦哈````
这还要从中午说起，中午和师傅一起吃完饭回到办公室，小憩一下下，我就去了教室了，可是没想到的是，我刚走出教室门口，一群小家伙们一拥而上，把我紧紧地抱着，闹哄哄的嘴里喊着：“愚人节快乐！”而且手舞足蹈的，高兴极了—我被簇拥着进了教室，此时我的身后拖着一群小家伙们，虽然很重，但是我的心里暖极了！来到教室里，小家伙们更加的“肆无忌惮”了，围着我说这说那的，耳朵边一直是叽叽喳喳的，但是我没有烦躁，有的只是幸福的感觉。
没想到的是这帮小家伙们有了更新的行动了，真可谓是与时俱进啊，因为是愚人节，这帮小家伙们开始愚弄起我来了，有的在我的背后粘东西，有的玩我衣服上的蝴蝶结，松开，绑上一个不停，有的跟我说：“张老师，有人找。”哈`````我竟然真的相信了，小样的，个个都是调皮鬼，(*^__^*) 嘻嘻……，活泼可爱，调皮好动……正是因为这样，我是多么多么的喜欢他们啊！少年时代的欢声笑语让我羡慕，我虽然记不起我的少年时代的欢声笑语，但是他们的点点滴滴仿佛让我看到了自己的影子，影射着属于自己的活蹦乱跳，欢声笑语。幸福永远比伤感少一点点——对于你们来讲，是这样，对我，也是一样的，亲爱的孩子们````
不过有一点我很头疼，就是当师傅不在的时候，让我自己管理他们的时候，他们就是闹哄哄的，跟平时私下里跟我相处的是一样的，哈，即使我把几个调皮的拉起来，“以一儆百”但是丝毫的不管用啊，大声的批评也没有用，我真的很无奈啊，我给怎么办啊，其实我在批评他们的时候是多么的不舍啊，心里是多么的难过啊，我多么希望他们是多么的乖啊，呼呼~~~~~~~~~~~
现在我每天很期待回家的时候，因为学生们跟我一起回家，在路上说说笑笑的，乐坏了，哈，好幸福啊，其实生活就是这样的简单，不需要有惊涛骇浪，有的是简单平凡，学生的欢声笑语。亲爱的孩子们，你们还会给我怎么样的惊喜呢，期待哦~~~~~~~~~~`````````

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 16:55
实习ING(2008-04-07 )

转载▼

刚刚在一年级上完一节课
吓死··
低段和高段的课上法就是不一样
上午在502班上了《再见了，亲人》第一课时
自我感觉还不错啦
师傅的点评很详细
发现自己的缺点真的很多
不过比前几节已经有进步了
可能跟这帮小鬼们混熟了
所以上课也没这么紧张了

不过一年级小朋友的热情让我吓死
上课前5分钟走进教室
一群小朋友围上来
抱住我，眨巴着大眼睛说：“你是冯老师吧，你是我们的新老师吗？”（汗··我都没自我介绍，他们怎么知道我的呢？）
我亲切地回答道：“对啊~你叫什么啊?”
她高兴地自我介绍
马上引来了一大群小朋友
个个都来抱我
还有的都快把我抱出教室了（什么时候我这么轻盈啦？？

）
哈哈··其实这种感觉挺幸福的
正享受着这种感觉时
抱我的其中一个男生悄悄地对我说：“老师，你知道我为什么喜欢抱你吗？”
我说：“为什么啊？”
他笑笑说：“因为我喜欢抱美女!老师很漂亮，所以我想抱你！"(哈哈··当时心里那个乐啊！）
我假装正定地说：“那你还抱过我们班的谁啊？”
结果他的回答让我吐血：“没有的··我们班女生都不好看！我在幼儿园时抱过一个漂亮女生，还有还有，101班（他们隔壁班）有个女生也很漂亮！”
妈妈··什么社会，什么时代啊？？一年级小朋友说出这样的话··
他还说道：“老师，其实我还想亲你一下！”
我无语了，幸好这时上课铃声响了
我叫他回到座位上去了
不然该怎么办？？难不成让他亲？？？我晕倒了~~~
祖国未来的花朵啊！！！
哎··童言无忌··童言无忌
挺可爱的

不过我还是喜欢我们502班的学生
真乖~~明天继续给他们上《再见了，亲人》
这篇课文我挺熟悉的
因为我们小学就有这篇课文
而且我印象很深
公开课也听过很多次
所以上起来情感爆发地比较妥当
怪不得师傅说我感情处理得很好
而且过渡和引读都不错··
而且最丢脸的就是
上课上的太激动
竟然被办公室的老师们听到（办公室就在教室旁边）
所以一下课
他们就说我上的很好
很适合做老师
哎··丢脸啊~~

还有两个星期··继续加油！！！

冯梦姣

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 17:08
温州大学小学教育专业学生来校实习
2011-10-12

http://rapyf.blog.163.com/blog/static/786732620119129913958/

10月11日中午，温州大学小学教育专业2008级教育实习活动见面会在校三楼教师会议室举行，温州大学蔡书记、小学教育系蔡志凌主任、安阳实验小学校长黄文罴及2008级教育实习生、带队老师和实习指导师参加了本次会议，大会由彭永帆副校长主持。
首先，黄校长向温州大学小学教育专业的学生和老师介绍了学校的办学理念和办学实际，充分肯定了实习对一个准教师的重要作用，并鼓励同学们虚心学习，努力上进。会上，实习生代表作了发言。最后，温州大学领导作了重要讲话，并对实习生提出了殷切的期望还向指导老师颁发了聘书。为期两个月的实习活动正式拉开了序幕。
教育实习是一个老师成长的重要驿站。通过教育实习，学生在实践中接受职业道德教育和训练，学习优秀教师的先进事迹、教育教学经验，体验和感受教师职业的光荣和责任感，同时还了解当前小学教育、教学改革动态，加深理解和综合运用所学的文化科学知识、教育理论知识和技能，初步掌握科学的教育教学方法，培养从事小学教育教学工作的能力，为今后投身教育教学改革和教育科研工作，提高教育教学质量打下基础。

附1：实习工作要求
1．实习生在实习期间要遵守实习学校的规章制度，维护实习学校形象，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见。
2．实习生衣着得体，仪表端庄，言行举止得体大方，不得议论、干涉实习学校的各项工作。要以教师身份要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生。
3．要备课认真，教案规范，字迹端正。试教准备充分，认真试教，试教时要有经过认真设计的课件。必须做到不经试教的课不上讲台，不经教学指导师或本院指导师批准的教案不上课堂。
4．实习生每次试教和正式上课后都要认真填写“教学工作日志”。
5．每位实习生在实习期间必须听同组同学的或同样内容的试讲与授课课程，并作好记录，参与课后的讲评。实习过程中做到虚心听取各方面的意见与建议，同时，积极参与讨论、充分发挥自己的主动性，确保教学水平与教学技能的提高。
6. 实习生每天要做班队工作记录，在返校前交班队工作实习指导师作为评定成绩参考。
7．要有社会责任感和集体荣誉感，团结协作，共同创建新教师专业形象。

附2：实习生纪律及安全保障
1. 实习生在实习期间要遵守实习学校的规章制度，爱护实习学校公共财产，不得发生任何破坏行为。
2. 严格遵守实习的作息时间。听课时，课前5分钟须达到听课地点入座，不迟到，不早退，不缺席。严格遵守课堂纪律，关闭手机等通讯工具，认真听课，不得干扰课堂教学秩序。
3．实习生办公室、寝室必须保持清洁卫生，每日安排人员打扫。
4．实习期间认真签到，一般不准请假，不允许迟到、早退。特殊情况需经实习领导小组和带队老师同意。
5. 团结友爱，互帮互助，同心协力搞好各项实习工作。
6. 加强安全教育，实习期间必须确保实习生人身和财物安全，切实关注小学生的安全工作。

作者: 教师之友网 时间: 2013-6-2 17:09

初等教育学院2009—2010学年度第二学期

小学教育专业2009级教育见习计划

http://blog.tianya.cn/blogger/post_read.asp?BlogID=1234330&PostID=23185730
　　本期教育见习结合《儿童发展心理学》、《小学教育学》等课程的学习，以整体感知小学生的发展特点、小学教育教学为主要目标，使见习生经历一个从感性到理性、理论到实践，再从实践到理论、理性而感性的认识过程，为日后的教育实践打下良好基础。

　　（一）见习内容

　　 1.观察小学生，初步了解小学生的身心发展特点。了解小学生是本期见习的侧重点。建议开展与小学班级结成“友谊班”或者开展与小学生“交朋友”、“结对子”、帮扶“学困生”等活动。

　　 2.接触小学教师、小学生，了解所在学校、班级的小学教育环境，了解小学日常工作的全貌，掌握小学教育教学工作的基本形式和特点。

　　 ⑴了解小学全日工作内容

　　全面、细致地观察小学教育教学全天的所有活动的过程，其中包括升旗仪式、早会课、课间操（眼保健操）、课间餐、课间（午间）休息、课外活动以及护送路队等等。时间从早晨学生到校至下午学生离校。

　　 ⑵观摩课堂教学

　　 ①教师方面：观摩课堂教学的组织形式、课堂教学常规、教育教学技能技巧、教学机智、作业批改、个别辅导、教研活动等。

　　 ②学生方面：课堂的学习过程、活动状态、课间休息、课外活动等等。

　　 ⑶观摩课外活动

　　全面参与和了解小学课外活动的类型、主题、过程、组织方式、效果等等。

　　（二）见习要求

　　 1.要细致观摩，了解尽可能全面、深入，注意透过表象寻求各教育教学环节的内在联系、内在规律。

　　 2.要认真思考，把以往的学习经验、所学知识与实际结合起来，使感性认识升华到理性认识。

　　 3.要全程参与，详细填写《见习手册》，并对所观察到的现象进行分析、评价，积累一定经验，为今后的见（实）习做好常识性的准备。

　　 4.活动结束后，要进行充分的交流、总结，整理笔记，最后形成不少于2000字的教育观察报告。

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