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标题: 喂，别这样！！一个地方总得有几个教育品牌吧？？ [打印本页]

作者: 教师之友网 时间: 2013-5-30 05:42
标题: 喂，别这样！！一个地方总得有几个教育品牌吧？？
全国小学写作教师讲述活动征集
来源：亲近母语研究院发布时间：2013-03-01

作者: 教师之友网 时间: 2013-5-30 05:49
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作者: 教师之友网 时间: 2013-5-30 05:56
首届全国教研系统负责人联席工作会议在四川成都召开

[来源：湖北省教研室日期：2012-11-09 ]

2012年11月5-6日，首届全国教研系统负责人联席工作会议在四川成都召开。本次会议由教育部基础教育课程教材发展中心主办，四川省教育科学研究所承办。来自全国31个省（直辖市、自治区）和新疆生产建设兵团以及每省（市、区）两名地市级教研系统负责人代表参加了会议。教育部副部长刘利民、四川省副省长黄彦蓉出席会议并讲话。
首先，教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生、教育部基础教育二司副司长申继亮先后致辞，并分别介绍了全国教研机构建设情况和基础教育课程改革进展情况。
在听取四川、上海、山东等省（市、区）教研工作经验介绍后，教育部副部长刘利民发表重要讲话。刘利民副部长在回顾我国教研系统历史沿革的基础上，通过例举教研部门工作，充分肯定了教研系统在我国基础教育发展过程中所作出的历史性贡献。对于教研工作如何创新、持续、有效开展，刘利民副部长深入分析了教研工作面临的新形势，从加强学科德育的研究与指导、加强课程设置的研究与指导、加强课堂教学的研究与指导、加强考试评价的研究与指导、加强农村基础教育教学研究工作等方面，提出了新时期教研工作的任务和要求。为保障教研工作正常有序开展，切实发挥其公益性，刘利民副部长要求各地要强化教研工作机制建设，全面加强教研队伍建设，切实加强教研工作的条件保障，全面加强教研工作的组织领导，切实发挥其研究、指导、服务职能。
会议围绕刘利民副部长的重要讲话，结合贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，通过专家报告、分组讨论、大会交流等形式，系统回顾了我国基础教育教学研究部门60多年来的工作历程，总结交流了教研机构在推进课程改革中取得的成绩和经验，充分研讨了《教育部关于加强和改进基础教育教学研究工作的意见（征求意见稿）》，进一步明确了新时期教研工作的思路和目标。
教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生最后作了大会总结。
大会期间，省教研室主任傅华强以《认真落实教育规划纲要精神，扎实推进基础教育课程改革》为题，全面介绍了湖北教学研究工作情况，并就目前教研工作面临的新形势、新问题提出政策建议。省教研室副主任杨国金、襄阳市教研室主任卞先华、宜昌市教科院院长范俊明一同参加了会议。
（执笔：襄阳市教研室
卞先华）

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