年级 节数 科目 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
国语(含写作、书法各1) | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 |
数学 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
音乐 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
体能 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
艺术 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
社团 | 8 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 |
主题 | 11 | 9 | 10 | 10 | 10 | 11 |
合计 | 26 | 26 | 39 | 39 | 39 | 39 |
时间 | 节次 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 |
7:30-7:50 | 图书馆时间 | ||||||
8:00-8:40 | 1 | 主题 | 体能 | 朝会 | 主题 | 合唱 | 朝会 |
8:50-9:30 | 2 | 国语 | 主题 | 主题 | 国语 | 主题 | 主题 |
9:40-10:20 | 3 | 主题 | 数学 | 主题 | 数学 | 国语 | 主题 |
10:30-11:10 | 4 | 音乐 | 国语 | 体能社 | 音乐 | 数学 | 主题 |
11:10-11:30 | 打扫 | ||||||
11:30-12:10 | 5 | 人际社 | 自我社 | 体能社 | 推理社 | 语文社 | 导师时间 |
12:10-13:00 | 午餐 | ||||||
13:00-13:40 | 6 | 数学 | 主题 | 导师时间 | 音乐社 | 艺术 | |
13:50-14:30 | 7 | 书法 | 空间社 | 放学 | 音乐社 | 艺术 | |
14:40-15:20 | 8 | 写作 | 空间社 | 体能 | |||
15:20-15:50 | 9 | 导师时间 | 导师时间 |
领域类别 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
语文 | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 |
逻辑推理 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
音乐 | 3 | 3 | 6 | 6 | 6 | 6 |
体能 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
空间自我人际 | 15 | 13 | 14 | 14 | 14 | 15 |
总计 | 26 | 26 | 39 | 39 | 39 | 39 |
学科 | 课程内容 |
语文 | 以板桥教师研习会的实验或省定本为主,外加主题活动。在范围上配合单元主题。 |
数学 | 规定本教科书,外加学习步道的设计。在课程组织上重视点→线→面→体的概念连结 |
音乐 | 以感觉发展为目标。在范围上配合主题单元;组织上重视点→线→面→体的概念连结。 |
体能 | 以感觉发展为目标。在范围上配合主题单元;组织上重视点→线→面→体的概念连结。 |
艺术 | 以感觉发展为目标。在范围上配合主题单元;组织上重视点→线→面→体的概念连结。 |
主题 | 课程内涵统摄自然、社会、道德与健康、生活与伦理等。详细的主题单元详表4.6。 |
社团 | 涵盖语文、逻辑推理、音乐、体能、空间、自我、人际等七大领域。 |
主题轴 | → → → | 内涵 | → → → | 单元主题 |
关联 | 人与自己 | 我 我的身体 感觉 | ||
人与人 | 我的家 我的班级 我的学校 | |||
人与环境 | 动物 植物 时空改变 阳光 空气 水 |
领域 | 语文 | 逻辑推理 | 音乐 | 体能 | 空间 | 自我 | 人际 |
社团名称 | 英语社A 英语社B 英语社C 客语社 闽南语社 | 资讯社 象棋社A 象棋社B 朴克牌社 侦探社 | 钢琴社 弦乐社 直备社 | 球类组 舞蹈社 | 立体雕塑社 幼童军社 戏剧社 陶土社 沙雕社 | 演讲社 影响欣赏社 童话社 读书会自我 成长社 | 时事社 故事社 法律社 桌上游戏社 |
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