长沙巾的故事 - 教师之友网

慧颖一大早入园，脖子上系着一条非常好看的花长巾，她高兴地跑来跑去，孩子们也很是羡慕，盯着慧颖都想摸摸那条美丽的长纱巾。望着可爱的慧颖我突然想起：纱巾虽然很漂亮但是很长，如果孩子们都用手拉住，那岂不是很危险吗？可是当我对慧颖说时她怎么也不肯取下这条她非常喜欢的纱巾。我想如果我强制孩子取下来，不但破坏了慧颖高兴的心情伤了孩子地自尊心，而且也是幼儿教师一种无能的做法。于是我决定待会儿集体活动课时再对她进行劝导。

第一节集体教育活动课开始了，我当着全班的孩子表扬了慧颖的纱巾漂亮。慧颖高兴地合不拢嘴，看起来，慧颖的心理得到了很大的满足。接着我又问小朋友：“想不想知道纱巾是什么形状的？”孩子们都说：“想”！慧颖高高兴兴地把纱巾摘下来给了我。我又说：“让这条美丽地纱巾变成花蝴蝶好吗？”大家都说好。我迅速把纱巾换成蝴蝶结。“花蝴蝶要跳舞了”！我舞弄着，孩子们拍手打着节奏。

一会儿孩子们有些累了，我趁这个机会说：“花蝴蝶有点累了，让她休息一会儿吧?”孩子们都说好，慧颖也乐意地把它放在衣架上“休息”。

一次偶然地随机教育课，保护了孩子地自尊心同时也避免了危险事故地发生，我想这应该是每一个合格地幼儿教师应该做到的。