》测试与评价应用性研究今日: 0|主题: 307|排名: 33

1 ... 4 5 6 7 8910 11 12 13 ... 16 / 16 页下一页

新窗全部主题最新热门热帖精华更多 \| 显示置顶		作者	回复/查看	最后发表


专家学者诠释：教育改革时代下的学业测量评价	教师之友网 2013-12-9	0111	教师之友网 2011-12-10 22:32
杨向东：基础教育学业质量标准的研制	教师之友网 2013-12-9	0121	教师之友网 2011-12-10 22:32
孔祥娟：PISA对构建我国基础教育质量监测体系的启示	教师之友网 2013-12-9	0106	教师之友网 2011-12-10 22:32
苏红：国际基础教育质量标准：趋势、类型及对我们的启示	教师之友网 2013-12-9	0102	教师之友网 2011-12-10 22:32
国际阅读素养进步研究	教师之友网 2013-12-9	0109	教师之友网 2011-12-10 22:32
查有梁：模式建构的方法论	教师之友网 2013-12-9	0149	教师之友网 2011-12-10 22:32
查有梁：十年课程改革的理论分析	教师之友网 2013-12-9	083	教师之友网 2011-12-10 22:32
中国人思维的逻辑缺陷	教师之友网 2013-12-9	0101	教师之友网 2011-12-10 22:32
现代教育测量与评价的发展趋势	教师之友网 2013-12-9	0134	教师之友网 2011-12-10 22:32
经典测量理论	教师之友网 2013-12-9	085	教师之友网 2011-12-10 22:32
OECD/PISA研究中科学素养评价的内容	教师之友网 2013-12-9	091	教师之友网 2011-12-10 22:32
基于经典测量理论和项目反应理论的等值与连接	教师之友网 2013-12-9	0238	教师之友网 2011-12-10 22:32
测量理论：真分数理论	教师之友网 2013-12-9	079	教师之友网 2011-12-10 22:32
经典测量理论简介	教师之友网 2013-12-9	070	教师之友网 2011-12-10 22:32
概化理论研究及应用前景	教师之友网 2013-12-9	0123	教师之友网 2011-12-10 22:32
项目反应理论简介	教师之友网 2013-12-9	0202	教师之友网 2011-12-10 22:32
把题目出到儿童的心里	教师之友网 2013-12-8	0169	教师之友网 2013-12-8 18:35
中国高考河南样本	教师之友网 2013-12-7	0169	教师之友网 2013-12-7 22:00
常识也可能是多元的	教师之友网 2013-12-7	1205	教师之友网 2013-12-7 21:08
“考选”：千年等一回	教师之友网 2013-12-7	0117	教师之友网 2013-12-7 15:22

返回

快速发帖

|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号] )

GMT+8, 2024-5-18 10:41 , Processed in 0.180374 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

		自动登录	找回密码
密码			注册

版块导航

》测试与评价应用性研究 今日: 0|主题: 307|排名: 33

快速发帖

》测试与评价应用性研究今日: 0|主题: 307|排名: 33