=语文教学艺术研究= 今日: 0|主题: 3753|排名: 64

1 ... 3 4 5 6 789 10 11 12 ... 188 / 188 页下一页

新窗全部主题最新热门热帖精华更多 \| 显示置顶		作者	回复/查看	最后发表


语文学科有系统的教学目标吗？（唐建新）	教师之友网 2016-3-2	0130	教师之友网 2016-3-2 10:20
课堂教学的基本问题（李富林）	教师之友网 2016-3-2	0147	教师之友网 2016-3-2 10:16
语文课里该有教师的气脉精魂（连中国）	教师之友网 2016-3-2	0167	教师之友网 2016-3-2 10:13
文本解读的思路与方法兼谈向名师学什么	教师之友网 2016-3-2	0152	教师之友网 2016-3-2 10:12
非典型化，语文教学模式创新的经常性策略（胡家曙）	教师之友网 2016-3-2	0108	教师之友网 2016-3-2 10:10
文本之外：换一个角度看语文教学（崔国明）	教师之友网 2016-3-2	0146	教师之友网 2016-3-2 10:08
不要误读了“用教材教”（王营）	教师之友网 2016-3-2	0127	教师之友网 2016-3-2 10:05
语文：从教学到课程	教师之友网 2016-3-2	0119	教师之友网 2016-3-2 10:02
语文教学中创造性思维能力的培育（黄滨）	教师之友网 2016-3-2	088	教师之友网 2016-3-2 09:58
活用汉字三千人生风光百年	教师之友网 2016-3-2	0132	教师之友网 2016-3-2 09:57
言语智慧从哪里来？	教师之友网 2016-3-2	0130	教师之友网 2016-3-2 09:56
语言积累教学的症结与对策	教师之友网 2016-3-2	0123	教师之友网 2016-3-2 09:55
如何构建一个可用的阅读教学内容体系（李海林）	教师之友网 2016-3-2	098	教师之友网 2016-3-2 09:51
“语文教学内容”研究的进展、问题及策略（李海林）	教师之友网 2016-3-2	0108	教师之友网 2016-3-2 09:50
语文教学“三字经”：叩·抠·扣（高本大）	教师之友网 2016-3-2	0141	教师之友网 2016-3-2 09:46
郭学萍：我们追求什么样的语文课堂？	教师之友网 2016-3-2	0140	教师之友网 2016-3-2 09:44
对教材须有独特的感知（郭志明）	教师之友网 2016-3-2	0124	教师之友网 2016-3-2 08:34
“生本”滥觞于孔子课堂（赵克明）	教师之友网 2016-3-2	0114	教师之友网 2016-3-2 08:33
语文，教出“别一番滋味”来（郭志明）	教师之友网 2016-3-2	0100	教师之友网 2016-3-2 08:32
语文：就该有自己的定位和本务（董旭午）	教师之友网 2016-3-2	0173	教师之友网 2016-3-2 08:25

返回

快速发帖

|联系我们|手机版|Archiver|教师之友网 ( [沪ICP备13022119号] )

GMT+8, 2024-4-24 14:41 , Processed in 0.087538 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.1 Licensed

		自动登录	找回密码
密码			注册

版块导航

=语文教学艺术研究= 今日: 0|主题: 3753|排名: 64

快速发帖