东西湖区音乐学科09-10学年度工作计划

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东西湖区音乐学科09-10学年度工作计划

                    教研员：杨玉玲
一、指导思想
音乐学科本着以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家基础教育工作会议精神，在新课程标准的指导下，全面更新教育教学理念，坚持教研工作为学校为广大师生服务，注重教学过程与方法的研究，加大对青年骨干教师的培养力度，促进各方面的交流学习，总结新课程改革实施中的经验与得失，为提高本区的教学质量和教学水平而努力。
二、工作目标
1、通过集体备课、校教研组活动，加强音乐学科常规工作的管理，使备课、上课规范化、有效化。
2、开展形式多样的教学研讨活动总结课改的经验来促进全区音乐课堂教学水平的整体提高。
3、通过培训、交流等活动，培养、锻炼青年骨干教师，发挥其带头作用。
三、主要工作
（一）、常规工作
1、坚持下校听课、调研、指导、服务工作，全面了解和掌握音乐教学动态和教师们的需求，加强课堂教学的监控与过程的管理，促进音乐课堂教学质量的整体提高。
2、抓教学常规工作，从规范入手，完善、规范备课的各个环节和要求，通过活动帮助教师钻研教材，吃透教师用书，强化教学目标的设计，实现有效备课，以此来推动课堂教学的规范性。
3、组织教师参加各级部门的学习、培训、观摩活动，拓展教师们的视野，更新教学理念，全面提升理论水平和教学能力。
4、进一步加强骨干教师队伍建设，重视青年教师的培养和使用，通过多种途径发挥优青、学带的示范引领作用，促进教师们不断成长。
（二）、教学研究
5、积极主动深入学校，参与音乐组教研活动，及时了解教学中存在的问题、难点，提供有效的、切实可行的建议和方法。
6、加强教学过程的指导和管理，开展形式多样、主题鲜明的教研活动。本学期中、小学继续开展“以唱歌教学为主”的课堂教学研究，不断探索音乐课堂教学的新方法、新模式、新思路，及时总结经验并推出观摩课、示范课来引领全区的音乐课堂教学。
7、做好以吴一小、实小、吴三小、吴四小四所小学为主的起始年级“双基教学”试验工作，探讨在音乐教学中如何落实基础知识和基本技能的教学，如何将双基融如入到音乐活动中去等问题。
8、加强对高中音乐课改的指导工作，组织高中教师学习课标、教材，开展教学研讨等活动。
9、继续做好初中音乐教师分片集体备课和教学研讨活动。
四、主要月工作安排
八月



新课程学习培训

制定工作计划
九月


新学期工作布置会议

小学教材教法培训

四所小学双基教学工作会议
十月



中学教师正谱弹唱观摩（选人参加市赛）
小学音乐组教研活动一小实小

高中新课程学习
十一月


中学分片集体备课
小学唱歌教学研讨小学
小学音乐教研组活动（三、四小）
十二


中学唱歌教学研讨
中学组教研活动
小学即兴弹唱观摩（1、2年级）   教师培训
元月


中小学教案检查及总结交流
二月


工作布置会议
双基小结及研讨
三月

教材教法培训（1、2年级）
教研组活动（五小、五中）
高中新课程研讨
四月

小学唱歌教学公开课
中学唱歌教学公开课
高中研讨课
五月


教师培训
六月

教案检查
七月

总结交流