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尊敬的[紫罗兰花语]网友:
感谢你坦诚的回应。我确信自己已完全明白了你用此词以表感谢友好学校帮助的真情。
我的相商意见也是坦诚的。
我这样认为,也是出于我一向秉持的价值观。
我近年特别在乎‘平等’这个概念。曾无数次公开反对强分级别的[官本位]做法,明明白白地反对将[教研员]分成戴帽子的和光脑袋的,戴帽子的又分成戴大帽子的和戴小号帽子的。‘解放街’时代,甚至发展到某些哥们儿办公室门上要钉上多达五块头衔的牌子,天下仅见。我认为这是在自我作贱教科研单位,是闹剧和笑话。将来有时间,一定实录出来,保准比郭德刚的相声还逗。![]()
在参与‘结对帮扶’活动中,我从来不用这个词。而是换用‘两校互动交流’这样的表达!!!
http://xnjyw.5d6d.com/thread-28846-1-1.html==有‘历史文献’为证!!!
在小块头的学校,在偏远学校,也有非常有抱负有能力的老师。若以个体相较,孰强孰弱,那还得两说着!!在与北京/广州等地名师的面对面纯学术交流中,我从来没觉着个头就矮些。倒常常是他们在一番晤对之后,先示以青眼。
教育发展不均衡,校与校之间办学水平等方面有差距,至少在师资配备方面,恰恰是现在力推‘均衡发展’的教育行政主管部门造成的。
受人滴水之恩,必以涌泉相报。这是美德!你是榜样。
怀报琼之情,也决不轻言放弃‘平等’[至少‘称呼’要平等]。这是原则!我仍坚持相商时的愚见。
谢谢你的回应。
祝三所平等交流的友好学校在互动交流中取得更丰硕的收获。![]()
网友 管季超 恳复 |
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