琐碎小事的大讨论

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琐碎小事的大讨论
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上午，五个班级的语文教师到齐，自发开始第一次教研活动。
内容：入学后的常规教育。
坐姿、站姿、写字、举手、静息……都是最鸡毛蒜皮的小事。然而，一年级无小事，这些正是我们要研究的大事。
刚进学校就这么从头管到脚，是否符合孩子的天性？是否抹杀孩子的兴趣？教育的自由民主还有否影踪？
不，这是孩子应该具备的学习习惯，良好的习惯将受益终身。小时正是习惯养成的最佳时期，错过时节悔恨莫及。
还有，我们是具备一定班额的集体教学。家有家法，班有班纪，如此才能有效提高效率，这符合最大多数的利益。
呵呵，每一回都会在这种行为要求的设置上产生分歧，其实，关键是拿捏的度。
共识形成，那就各抒己见。

坐姿何要求？
屁股坐椅面三分之一，双手平放桌面。一直这样的。
不妥吧，这样坐一课不累死？你自己试试？
一个个摆好架势，嗯，确实不舒服。那怎么办呢？
身子靠椅背，手放大腿。
你说我听一齐来体验。
这样好，屁股坐了四分之三，背又有依靠，真不累。
这样小孩会不会过分放松塌腰驼背？
再试。
不会不会，后背靠椅背，身子自然挺，看黑板时还避免了原先坐姿时的过分仰头。
好，就这么定了！
慢！我们都是几岁的人？我们舒服小孩子是否适合？
还真是的，再看看这椅子，真有点高。怎么办？
陆老师的女儿不是在办公室吗？把她抓来看看不就得了。
来，小乖乖，小屁股坐稳，背靠在椅子背上。——呵呵，两条小腿悬着直晃荡。
再站站看——呵呵，小屁股用劲往前扭一扭，脚尖点地才站起。
唉——教室里一群大人齐叹气。
往前坐点儿，双手平放桌上看看。这回小脚丫终于碰着地了。
没有余地，小朋友们只能这么坐了。

举手有什么要求？
那还不简单？左手举呗。
哈哈，你是左撇子吧！哪儿见过齐唰唰一片左手的？
你们别笑，左手举说不定真有好处，据说多动左手有助开发右脑。咱们试试左手举手，说不定就开发出一批神童。
哈哈哈，值得一试。
这样，坐姿的要求中应该是右手放在左手下面。
对，这样也方便写字时左手按书的要求落实。

半天就这么过去了。

下午，去为班级购置录音机。
总感觉播放音乐用录音机比电脑更方便些。
一去商场，才知道现在要买架录音机还挺不容易。
文锋里有的是高档音响，录音机没半点影子。没好意思打听，让人觉得老土的样子。想起旁边有家电器商场。
走进去，还真有。比较了几款，结果营业员都说不知道价钱，昨天才来的货。真是不明白，既然价钱没划定，怎么就上货架了呢？可见管理水平。
走吧。忽然看见国麦电器，进去碰碰运气。低楼转到二楼，连个影子都没有。
算了，明天再说。