家庭教育三字经

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家庭教育三字经

黄绍波



　　既入世，不由已。父母恩，缘何起？疑其乐，传宗名。间有欲，我偶成。既生我，让我存。帮有方，言行长。教与育，曾示虑。欲着力，策略撑。导无方，训斥张。多压制，定抑郁。想更张，当平等。其自乐，实本能。
　　我本能，求温饱。求满足，查欠损。外有援，内有省。帮可帮，时空张：如心态，如方法：如策略，如懒惰。放所放，想扬弃：已不欲，勿于人；长或短，有个性。有期待，想戈多：感性强，有情商；理性强，强智商。
　　一自私，人之伪。及成长，装善性。装得多，习自成。有习惯，境乃迁。迁之获，增体验。有体验，方及人。会换位，有共鸣。相沟通，重言行。想和谐，当自制。欲自制，明所需。需何在？观古今。生无来，死无带。故豁达，有奉献。
　　二生存，还本能。活下去，求满足，重质量，性本恶，亦成善。遂伦理，促发展。有观念。观念成，人格定。不信命，但知运。时过处，境亦迁。于旁观，方精进，转头空，芳百世。有良知，索进取。求不得，即出世。
　　三欲望，厚与黑。生有涯，欲无涯。讲责任，自限制。缘时空，求于人。群策力，团结行。火焰高，甚温暖。无所为，一片冰。欲融化，当入世。轮回观，曲折行。螺旋式，社会律。人渺小，当珍惜。视野异，担当立。
　　四“能动”，别于兽。显差异，量力行。行有果，来世评。有信仰，人有为。个人强，集体雄。我为人，始利他。相对论，和谐成。进有章，退有法。中庸法，亦称度。无为过，过不及。会反思，即珍惜。惜福者，自富有。
　　五勿外，求诸内。心态变，难易易。事理真，已明白。该死去，自然律。想来生，就捐躯。无轮回，此生安。有轮回，还做人。从头越，问其表；更兼本，明原因。论归因，怪客观。理性思，被动人；感性虑，生活真。
　　六余力，敢学文。勇担当，必选择。择所需，钝感力。反向思，敏感义。钝私利，敏于众。改可改，弃所弃。生苦短，不由人。力所及，扫一屋。还余力，扫心灵。诚是灵，自慰剂。应对临，有笑声。积极态，健康魂。