楹联艺术的校本课程开发

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楹联艺术的校本课程开发/邱齐  
【摘要】： 武平县十方中学楹联艺术校本课程是指在三级课程管理政策的规定范围内,在国家课程和地方课程的基础上,在具体实施国家课程、地方课程的前提下,充分利用我校周边社区和学校的课程资源,以学校为基地,以校长为领导,教师做主力,课程专家作指导,学生、家长、社区人士共同参与开发,通过开放、民主、科学的决策,自下而上、自主规划、设计、自主开发、实施、管理,可供学生自主选择的一门校本课程。楹联艺术校本课程开发的主要依据是国家的教育方针、国家和地方的课程计划、我校的教育哲学、学生的学习需求以及我校现有的课程资源;它是针对地区、学校、教师、学生差异性,着眼于满足学生的个性发展需要,有利于满足教师自身的专业发展需要,凸显学校办学特色,能与国家课程、地方课程整合,起补充作用的课程;楹联艺术校本课程强调以学校为基地,充分尊重和满足学校师生的独特性和差异性,特别是使学生在国家课程和地方课程中难以满足的那部分发展需要得到更好的满足;强调以学生为主体,以学生的发展和生活需要为出发点合理设计课程内容,为学生主动参与创造平台;强调课程的实践性,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,主张学生在“做中学”、“学中思”,在教师的有效指导下亲历提出问题、搜集资料、分析思考、得出结论等一系列活动过程,从而实现学生的语文应用能力的提高和个性发展的需要。楹联艺术校本课程开发更注重教育情境与师生互动的过程和结果,体现以人为本、重个性的思想。这种校本课程不但有利于学校解决语文教育自身的问题,有利于解决学生厌学情绪、学校办学质量不高等问题,为创建出本校有特色校园文化服务,而且有利于发扬和光大楹联艺术这一优秀传统文化,提高学生的楹联知识和欣赏应用能力,满足周边社区实际生活的需要。
【关键词】：校本课程 楹联艺术 开发
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G632.3
【DOI】：CNKI:CDMD:2.2009.095982
【目录】： 中文摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-8序言8-10第一章 我校开发楹联艺术校本课程的理论背景、条件及意义10-18第一节 我校开发楹联艺术校本课程的理论背景综述10-11一、校本课程的产生及概念10二、有关三级课程管理政策的解读10-11三、我国校本课程开发的现状11第二节 我校基本校情分析11-14一、我校的基本情况11二、我校的教育哲学思想及办学宗旨11-12三、我校开发楹联艺术校本课程的现有条件12-14第三节 我校楹联艺术校本课程开发的必要性14-18一、我国三级课程管理体制的要求14二、新课标、新考纲的要求14-15三、中学语文古诗文教学的需要15四、全面推进素质教育,促进学生全面成长及个性发展的需要15五、促进教师专业发展,成为专家学者型教师的需要15-16六、提高学校办学质量,提升学校品位的需要16七、发扬传统文化,满足现实生活运用的需要16-17八、立足教育哲学,规范活动课、兴趣小组活动的需要17-18第二章 楹联艺术校本课程开发的基本原则和程序模式18-24第一节 我校楹联艺术校本课程开发的基本原则18-19一、以学校为本的原则18二、以教师为本的原则18三、以学生为本的原则18-19第二节 我校楹联艺术校本课程开发的操作流程19-20一、建立组织19二、分析现状19三、确定依据19四、拟定目标19-20五、组制方案20六、撰写纲要20七、解释实施20八、评价修订20第三节 我校楹联艺术校本课程开发的基本模式20-21一、我校进行校本课程开发的三种主导模式20二、我校楹联艺术校本课程开发的基本模式及其特点20-21第四节 我校楹联艺术校本课程内容纲要21-24一、学情分析21二、教学目标21三、课程资源21-22四、主要教学方法22五、教学环境准备22六、教学步骤22七、课时安排22八、评价方式22九、期望成果22-24第三章 楹联艺术校本课程的实施、管理与评价24-31第一节 我校楹联艺术校本课程实施原则及存在的问题24-25一、我校楹联艺术校本课程实施原则24-25二、我校楹联艺术校本课程实施过程存在的问题25第二节 我校楹联艺术校本课程的管理25-26一、我校楹联艺术校本课程管理的原则25二、我校楹联艺术校本课程管理的目的25三、我校楹联艺术校本课程管理的内容25-26第三节 我校楹联艺术校本课程的评价26-28一、楹联艺术校本课程开发目标的评价26二、楹联艺术校本课程实施开发方案可行性评价26-27三、楹联艺术校本课程实施过程的评价27-28四、楹联艺术校本课程实施效果的评价28第四节 楹联艺术校本课程开发的体会与成果28-29一、楹联艺术校本课程开发的体会28二、楹联艺术校本课程开发的成果28-29第五节 楹联艺术校本课程开发的不足与反思29-31一、不足29二、反思29-31结论31-32注释32-33参考文献33-35致谢35-36

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孝感市诗词学会成功举办对联知识讲座

                                 十里荷花/文

       3月6日，孝感市诗词学会在湖北省职业技术学院，成功举办了一期“对联漫谈”知识讲座。

      参加这次活动的六十余人，均为我市诗词和楹联爱好者。这次讲座由孝感市诗词学会陈梓林会长主讲。陈会长以其渊博的知识和深厚的传统文化底蕴，旁征博引古今经典对联，精彩宣讲了对联的产生和发展、对联的特点、对联的规则结构对偶形式、对联的种类、对联的功能和作用、对联写作、对联书写和张挂等知识。

     这次讲座不仅提高了本市诗友们的对联理论知识，而且提高了他们的创作能力和鉴赏水平，进一步弘扬了中华国粹。



2011年3月6日

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[转] 访榴斋楹联工作室有感偶成：

榴熟季节高朋满座同赏丰收美景

斋静时分雅韵绕梁又观绝妙佳联



榴斋先生赠吾佳联：

易仄调平谐雅韵
流光溢彩乐良辰

管季超0712