一百年前的小学课本

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一百年前的小学课本  　　偶然见到一套近百年前的女子高等小学国文教科书,震惊之余,颇感惭愧!想不到自夸“站在时代前列”的我们,在教育上竟落后于我们的前辈——至少在小学语文上可以这样说。
　　这套书编于1914年,共六册,供高小三年六个学期使用。我大概总结一下,以为此书有三大优点:一是课文内容极为丰富;二是编撰理念十分先进;三是文字深度远胜今天。
　　这六册书每册40课,内容无所不包。传统文化自然占重要一席,篇目选自包括《礼记》《左传》《国策》《论语》《孟子》以及历代名家诗文,粗算下来,不超过全部课文的20%。倒是一些涉及西方历史文化的篇目引人注目——从题目上看,有《亚衣丹》《记某法人事》《鲁滨孙》《英民之特性》《述奈端轶事》《斯密亚丹》《海伦》等。其中《盲女》一篇分上、下两课,讲述美国“丧明失聪”的残疾女孩儿罕伦(即海伦·凯勒)自强自立、学有所成的感人故事——记得我读海伦事迹,是在20世纪80年代,并深为其“假如给我三天光明”的愿望所感动。然而当时30岁的我,见识竟落后于20世纪初的一个小学女生,不免道一声“惭愧” 。
　　此外,还有不少课文讲伦理,说审美,倡导良好生活习惯,有《慎微》《惜阴》《友爱》《和睦》《自立》《诚实》等,既注重私德教育,也重视公德的培养。编者还特别注意到女生的性别特点,记人篇目多选女性人物传记,也有不少涉及家政的课文,如《裁缝》《烹饪》《俭妆饰》《婚姻》《良妻》《婴儿之保育》等。
　　有不少课文广泛介绍各类知识,类似《小说》《诗歌》《书信》《阅报》等,意在介绍一般的语言、文体知识。有普及社会常识、培植爱国情操的,如《民族之演进》《社会》《政体》《爱国》……让我感到惊讶的,是一些介绍经济学常识的课文,像《赋税》《国债》《资本》《币制》《股份》《慈善事业》等。在第一、二册中,竟还有《佛教》《道教》《回教》(即伊斯兰教)《基督教》四篇课文,每篇不过二三百字,简要介绍各宗教的创始者、教义、传播、影响等。以上这些常识,就是今天的大学生、研究生,也不见得人人了然。然而近百年前,一个高小毕业生即已具有如此完备的知识结构,能不令今天自称“从事教育”的我辈汗颜?
　　(摘自2010年5月19日《都市女报》)