“2013年全国中学地理新课程教研成果评比”正式启动

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“2013年全国中学地理新课程教研成果评比”正式启动

一、评比时间 第一阶段：即日起～4月30日 第二阶段：5月1日～7月31日 读者可以任选一个阶段参赛，“论文”“教学设计”“多媒体课件”成果均可。 二、评比办法 1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审，设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。 2.评比结果分阶段在我刊网站公布，时间分别为 5月20日（第一阶段）、8月20日（第二阶段），获奖证书分阶段以快递方式于公布结果后10日内寄出。 3.活动结束后，所有特等奖成果（文稿）将择期在本刊（上半月）发表，并另付优厚稿酬。 三、参赛须知 1.参评成果请通过电子邮件寄送，请在文后注明作者姓名、单位、邮编、电话、准确的快递投送地址及所能到达的快递公司（首选申通快递），并务必在邮件主题栏注明“2012成果评比：作者姓名+文章标题”。电子邮件地址: dlcgjs@163.com 2.每篇（件）成果参评费用100.00元，其中，《中学地理教学参考》VIP会员60.00元/篇（件） ，寄发成果的同时一并汇款，请在汇款单“附言”栏注明“2013评比”。 3.邮局汇款：710062 陕西师范大学出版总社有限公司财务部 卢根（收） 4.淘宝网支付：（店铺“经纬地理”）http://shop57880784.taobao.com 四、2013年参赛优惠 1.鼓励教师集体参赛，凡作品在20篇（件）以上的参赛集体，评审费均为60.00元/篇（件）。 2.凡两篇（件）作品（可以是不同作者）同时参赛的，其中一篇（件）评审费为60.00元。 3.凡在读师范类学生参赛，评审费为60.00元/篇（件）。 4.凡参加2011年或2012年“新课程优秀成果评比”活动的教师，评审费为80.00元/篇（件）。 注：以上优惠及VIP优惠不可同时享受！ 索取详细启事，请加入本刊QQ群。群号：81226172；177267818；22829130。 联系电话：029-85308484转804，联系人：杜老师。                                               中学地理教学参考编辑部                                                      2012年11月20日

“2013年全国中学地理新课程教研成果评比”正式启动 时间：2012-12-26 10:11 作者：

一、评比时间 第一阶段：即日起～4月30日 第二阶段：5月1日～7月31日 读者可以任选一个阶段参赛，“论文”“教学设计”“多媒体课件”成果均可。 二、评比办法 1.两个阶段投稿截止后组织专家集体评审，设立特等奖、壹等奖、贰等奖和叁等奖。 2.评比结果分阶段在我刊网站公布，时间分别为 5月20日（第一阶段）、8月20日（第二阶段），获奖证书分阶段以快递方式于公布结果后10日内寄出。 3.活动结束后，所有特等奖成果（文稿）将择期在本刊（上半月）发表，并另付优厚稿酬。 三、参赛须知 1.参评成果请通过电子邮件寄送，请在文后注明作者姓名、单位、邮编、电话、准确的快递投送地址及所能到达的快递公司（首选申通快递），并务必在邮件主题栏注明“2012成果评比：作者姓名+文章标题”。电子邮件地址: dlcgjs@163.com 2.每篇（件）成果参评费用100.00元，其中，《中学地理教学参考》VIP会员60.00元/篇（件） ，寄发成果的同时一并汇款，请在汇款单“附言”栏注明“2013评比”。 3.邮局汇款：710062 陕西师范大学出版总社有限公司财务部 卢根（收） 4.淘宝网支付：（店铺“经纬地理”）http://shop57880784.taobao.com 四、2013年参赛优惠 1.鼓励教师集体参赛，凡作品在20篇（件）以上的参赛集体，评审费均为60.00元/篇（件）。 2.凡两篇（件）作品（可以是不同作者）同时参赛的，其中一篇（件）评审费为60.00元。 3.凡在读师范类学生参赛，评审费为60.00元/篇（件）。 4.凡参加2011年或2012年“新课程优秀成果评比”活动的教师，评审费为80.00元/篇（件）。 注：以上优惠及VIP优惠不可同时享受！ 索取详细启事，请加入本刊QQ群。群号：81226172；177267818；22829130。 联系电话：029-85308484转804，联系人：杜老师。                                               中学地理教学参考编辑部                                                      2012年11月20日

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2013年《中学地理教学参考》新栏目征稿

1.栏目简介 “说理解图”是2013年《中学地理教学参考》微型新栏目。“说”即阐述，“理”特指地理规律、地理原理，“解”即解读，“图”主要指景观图。“说理解图”即从地理专业的角度出发，解读景观图中所蕴含的地理知识、现象、原理和规律。这里的解读并非对景观的一般性描述，而是要深入挖掘其中的地理内涵。 2.呈现方式 稿件拟采用一幅或一组景观图搭配文字（300字以内）的形式，图文并茂。 3.稿件示例 图1、图2为 2012年春节期间深圳大街一角。    图1 图2 说理解图：2012年春节期间，由于大量人口回乡过年，深圳这个年轻的移民城市变成了一座“空城”。改革开放以来，深圳市以其飞速发展的经济吸引了大量年轻、有较高素质的人口，可见，社会经济的地区差异是引发人口迁移的重要因素。 4.注意事项 本栏目将长期征稿。稿件中图文联系密切，能够反映图片深刻的地理意义。由于期刊是单黑印刷，因此所选图片须清晰，色彩对比明显。 投稿邮箱：dljxck@163.com，主题栏请注明“说理解图：姓名+文章名”。 中学地理教学参考编辑部 2012年11月20日

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《中学地理教学参考》栏目调整说明

近期，陕西师范大学出版总社下发“关于调整管理模式加快期刊转型创新的决定”，明确中教参8家期刊定位为“中学教育教学的实践性研究期刊”，要求期刊及时准确反映教学改革动向，展示创新成果，为中学教学和教师发展服务。把握中学实际需要，使期刊成为广大教师热切关注和积极参与的媒体，确保期刊影响力的提升。对此，《中学地理教学参考》编辑部决定遵循以下原则，对原有栏目进行较大力度地调整。 　　1.导向性：对中学教学有指引性的学科前沿理论、前瞻观点的通俗性稿件。 　　2.实践性：教学实践中产生的新思想、新理念、新方法等创新性稿件。 　　3.实用性：解决教学中疑难困惑，策划备考复习，示范创新课堂，关注教师成长。 　　4.鲜活性：紧跟学科热点，素材生动，贴近生活，网上广泛关注的学科言论。 　　调整后的《中地参》着力体现“导向前瞻，鲜活实用， 轻松阅读”的办刊新理念。倡导短小精悍的稿件，增加每期稿件的刊用篇数。增加各类插图，减少大篇幅文字引起的阅读疲劳。版式设计新颖，标题创意醒目，给读者呈现出充满活力的新面貌。 　　让阅读《中地参》成为一件轻松而愉快的事情，在不知不觉中增长知识、陶冶情操、提高业务水平。欢迎读者朋友对新栏目提出宝贵意见并踊跃投稿!新栏目划分及说明如下所示： 　　版块一：视点 　　名师指引：地理名师在学科教育、教学方面的思想感悟。 　　热点、言论：近期国内外学科热点及别样的言论(各5~10条，可附小图)。 　　专题策划：教学、课程、备考中的专题性内容(时效、重要、关注度高) 　　教改论坛：对教改有指引性的论述(可附作者大头照) 　　热点聚焦：教学和学科近期关注的问题深度解读(可附图片) 　　版块二：教学 　　课程教材：对课程和教材中的有关问题论述或商榷 　　教法交流：实践中较好和创新的教学方法研讨和交流 　　新技术应用：新型教具、信息技术在教学中的应用(可附图片) 　　评价研究：对教师教学效果、学生学习效果的评价 　　人教走廊：人教社教材的应用和研讨 　　版块三：课堂 　　初中课堂：适合初中课堂教学的知识、趣闻、活动(附图片) 　　高中课堂：适合高中课堂教学的素材、案例、活动(附图片) 　　课堂创新：有创新的课堂活动、教法 　　设计点评：初高中教学设计(减略普通过程，强调特色过程)及专家点评 　　实录案例：创意和个性课堂的真实情景 　　版块四：备考 　　备考试题：模拟试卷或复习演练试题 　　备考技巧：复习、备考技艺和经验交流 　　试题研究：对精选试题进行分析、研讨 　　一题一议：对单个问题进行小议和解答 　　原创试题：作者独立原创设计的试题 　　版块五：成长 　　名师访谈：委派记者专访各地名师，畅谈教学和人才培养(附采访照片) 　　成长历程：教师成长中的感人经历，附照片 　　特约编辑风采：本刊特约编辑的教学感悟或简介(附照片) 　　教师心语：一线教师对教学课堂的感悟(页脚内容69条) 　　培养指导：培养年轻教师成长的经验和感悟 　　版块六：拓展 　　课外实践：课外地理实验、实践活动、乡土地理、校本课程及游记考察记录等(可附图片) 　　海外教改：港澳台及国外地理教育方面值得借鉴的内容 　　多元地理：与地理相关的政治、军事、历史、文化、生活等内容(附图片) 　　网络话题：地理热门网站论坛、QQ群中讨论的内容(可附图片) 　　博客微博：地理教师博客和微博中的精彩内容(可附图片)

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《中学地理教学参考》投稿须知

一、选稿说明 　　1.上半月刊稿件内容侧重于引导教改方向，反映学科热点，展示教学成果，指导教学实践，内容以导向性、、实践生、实用性、鲜活性为特色。实行开放办刊，倡导编读互动，鼓励各地中学和读者朋友参与办刊。 　　2.下半月刊稿件内容侧重于展示中学教师优秀教学科研论文，指导年轻教师提高教学科研能力和写作水平，为他们的事业发展、评职晋升添砖加瓦。由于稿量巨大，人力所限，编辑部对部分较好稿件，将安排专人指导、帮助作者修改稿件，同时收取适量费用，以此为更多的新作者提供论文展示的机会。 　　3.上、下半月刊的刊名、刊号、刊期、开本、页码一致。每期选稿的进度，每期发表稿件的标题、目录均在本刊网站http://www.jwdili.com上展示。 　　4.上半月刊投稿时，注意配合教学进度，请作者根据期刊出版的周期，结合教学内容，提前3～4个月投稿。考虑栏目稿量的搭配，作者可参考当年期刊的栏目及内容进行撰稿，以便有针对性地确定选题，提高投稿命中率。 　　5.由于稿件处理的周期性较长，投寄本刊的稿件，请在3个月内不要另投他刊。特殊稿件，可在投稿时注明改投时间。 　　二、稿件要求 　　1.稿件观点科学新颖，文字表述恰当准确，对地理教学有实用性或操作性。 　　2.稿件内容简洁明了，切忌冗长累赘。 　　3.稿件中的各种图表应规范清晰。 　　4.稿件中使用数字、单位等要准确规范。 　　5.稿件中标题的不同层次，请依次用一、（一）1. （1）①等表示。 　　6.稿件最后须注明作者姓名、单位全称、邮编、电子信箱、联系电话。 　　7.若引用重要参考文献，可在文后注明：期刊文献(格式:作者.题名.刊名,出版年，卷期号:起止页码)、图书文献(格式: 著者.书名.出版地:出版者,出版年: 起止页码)，请勿引用未公开发表的资料。 　　三、投稿邮箱 　　1.电子稿件请发至：dljxck@163.com（上半月）；xdlk888@163.com（下半月）。稿件以word格式的附件发送，并将附件命名为“作者姓名+文章标题”。同时，在附件正文中注明作者的详细联系方式(电话、邮箱、通讯地址、邮编)。 　　2.无电子稿的纸质稿件请寄至：西安市长安南路陕西师范大学《中学地理教学参考》杂志社，邮编：710062（请在稿件首页注明所投栏目名称）。 　　四、本刊声明 　　1.凡投寄本刊的稿件，一经刊用，即视为作者同意授予本刊该作者的修改权和专有使用权(包括复制权和信息网络传播权等)。任何单位和个人如需转载，请与本刊编辑部联系并注明出处。 　　2.投寄本刊的稿件，作者文责自负。如发现抄袭和侵犯他人版权等行为，将依据有关规定严肃处理，并在本刊上点名批评。 　　3.本刊没有委托任何单位和个人办理征稿及收费事项，除本刊公告的邮箱和本社财务科为唯一收款单位外，任何以本刊名义征稿和收款者均为非法行为，请大家切勿上当受骗。如发现这种行为，请向本刊和当地公安机关报案。 　　4.本刊反对一稿多投，如发现本刊发表的稿件在其他刊物已经发表，将给予当事人严肃批评，并保留进一步追究责任的权利。因本刊来稿量较大，暂时不能一一回复是否刊用。限于人力所限，作者请自留底稿，来稿不退。 　　5.已经向本刊投稿的作者，如果3个月内没有收到用稿通知，可另投他刊。若3个月内要另投他刊或稿件被其他出版物录用，请务必在及时通知本刊撤稿。

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《中学地理教学参考》大事记

1979年2月，《中学地理教学参考》创刊，双月刊，白皮封面，32页码，自办发行。 　　1983年1月，公开征订，邮局发行，邮发代号52-29。 　　1985年元月，首次编印全国高考模拟题汇集。 　　1986年1月，页码增至48页，增辟新栏目，彩印封面。首次举办“集思广益、开门办刊”读者有奖评刊活动。 　　1989年1月，创刊10周年，发行量达78000份，特聘一批专家、特级教师、优秀教研员为本刊顾问、编委。9月，首次出版地理教辅图书《新编高中地理插图设疑解答》。 　　1991年10月，受中国教育学会全国地理教学研究会委托，在西安陕西师范大学承办“全国地理教学研究会成立10周年暨地理学术年会”。 　　1993年 1月，由双月刊改为月刊，彩色封面，激光电脑照排；7月在西安承办了“中国地理学会第13届暑期地理教师培训班”及“爱我祖国好河山”全国中学生地理知识竞赛优胜者夏令营。 　　1994年4月，创刊100期，数10名地理界专家、学者向本刊题词祝贺；举办“百期百天大赠送”活动(共收到来信1200封，赠送免费资料2000多本)；10月荣获中国地理学会“全国优秀地理期刊”“全国地理科普活动先进集体”荣誉称号。 　　1995年1月，首次出版地理科普读物《地名文化拾趣》；4月，首次出版地理教学论文集《地理教学艺术探索》；7月，与《地理知识》杂志社在河北省承德市联合举办暑期“全国地理教学科研创作培训班”。 　　1996年6月，首次被北京大学图书馆等权威机构确认为“全国中等教育类核心期刊”；9月，荣获陕西省高等学校优秀学术期刊。 　　1997年1月，与中国地理学会、《地理知识》杂志社共同举办“全国中学生迎接香港回归祖国地理知识竞赛”活动；7月在西安举办大型颁奖活动。 　　1998年7月，与中国地理学会教育专业委员会联合举办“第二届全国地理教学论文有奖征文”活动及“全国中学生地理小论文竞赛”活动。 　　1999年1月，再次扩版，由48页改为64页；与中国地理学会科普委员会联合举办“迎50大庆暨澳门回归地理知识竞赛”活动；10月荣获中国地理学会“第二届全国优秀地理期刊”。 　　2000年1月，开通互联网站；3月，与中国地图出版社联合举办“世纪杯”全国中等教育地理教学研究论文评比活动； 6月，再次被评为全国教育类核心期刊；11月，首次出版地理教材辅导用书《高中地理新教材教学综览》。 　　2002年7月，首次出版电子光盘“《中学地理教学参考》200期珍藏版”；8月，与中国地图出版社联合举办“我读新图册”大型征文活动。 　　2003年1月，与中国地理学会联合举办“全国中学生地理研究性学习实践活动竞赛”。 　　2004年1月，扩版为国际标准大16开本；4月，第三次被评为国家核心期刊；5月，被中国地理学会授予第三届全国优秀期刊。 　　2007年7月，《中学地理教学参考》下半月刊创办，刊号、版权、开本、页码与上半月刊(原刊)相同，每月20日出刊。 　　2009年1月，新封面、刊徽开始起用；中教参8刊与教育部基教课程中心联合举办“课改十年——讲述我的教育故事”大型征文，并于8月在西安举行颁奖大会；1-4月，刊载创刊30周年系列文章；4月，新注册域名的官方网站“经纬地理”http://www.jwdili.com/，正式上线；7月，举办“2009年首届地理野外实践活动培训班”，全国各地70多名教师参加培训并考察；10月，与中国知网合作，所有稿件电子数据均可在中国知网查阅并下载。 　　2010年3月，上半月刊电子版制作完成、9月电子期刊《经纬地理》开始制作并上传本刊网站供读者下载；7月，举办“第二届地理野外实践活动培训班”；12月创刊300期，中国地理学会等20多个单位发来贺信，陈澄等30多位地理教育专家题词祝贺；同月，中教参8刊与深圳市教科院联合举办“深圳教育论坛——教育国际化与基础教育教学改革”大会，承办地理分会场。 　　2011年1月，中教参8刊联合举办“2010基础教育年度回眸”活动，评选出中学地理教育年度人物、最具学术影响力文章、最受读者欢迎文章等多个奖项；5月，中教参8刊与教育部基教课程中心联合举办“全国中学教学设计创意大赛”(地理)；6月，出版“高效课堂课例评点集锦DVD-ROM”初高中地理2张电子光盘。7月，受南京市教研室委托，承办“南京市地理骨干教师培训班”；8月，举办“第三届地理野外实践活动培训班”；11月，中教参8刊联合举办“战略合作八刊进校”(江苏站)活动。 　　2012年1月，再次扩版，由64页码增加为72页码；4月，确定《中地参》期刊定位及改革方案；5月，“经纬地理”改版后新网站上线。