沿途的风景

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沿途的风景


  作者：王钰　

“你这只虫子真丑啊！”这是我从出生以来就听到的话。是的，我是一只毛毛虫。我腿很短，身子肥大，全身还印着深绿与黑色的花纹。样子的确不咋的。没有多少人喜欢我。但是，我的邻居泥土却对我说：“别这样想！你要通过旅行去成长，在克服困难与诱惑的同时，去改变自己，让别人接纳你！” 　　我决定听从泥土的话，现在就出发。 　　诱 惑 　　我经过一片田野，在绿草丛中拖着笨重的身躯跋涉。蚱蜢拖住我，惊喜地看着我，说：“快来我们这儿整容吧！你会变得美丽，散发出绚丽的光彩，获得你应得的容颜！”我心动了，很想去看看。 　　于是，我跟着蚱蜢来到了美容院门口。可是，我产生了怀疑：美容真的能变美吗？我又想起了泥土的话。我咬了咬牙，转过身说：“我......我还有事！”然后迅速跑了。身后传来蚱蜢的声音：“有什么能比美丽更重要呢？回来吧！” 　　困 难 　　历经千山万水，我来到了一处高地。茂密的灌木丛中花儿点点，我吃力地沿着一棵树向上爬去，高处的树杈似乎在召唤我。我小心地爬着，这些荆棘，简直比刀刃还锋利啊！但是，我没有放弃，而是继续向前爬。我的身体已开始发胀，你们能够体会肚子被刺扎的痛苦吗？我只能告诉我自己：忍住，忍住！马上就到了！ 　　我更加努力地向上爬。可疼痛却越来越剧烈了。我终于到了树枝上，刚想休息一下，便“哇”的一声吐了，吐出的全是一缕一缕细丝。也许只有减负，我才可以减肥，才可以继续旅行吧。 　　成 功 　　我吐丝的时候，旁边的一群蚂蚁在那嘲笑：“哈哈哈！你看那只虫子，要自杀了！”我没有理他们，他们什么也不懂。但是我周围的空间的确越来越小，越来越黑，足以让我窒息了。可是我不能停下，我要继续“减负”以开始新的旅行！ 　　两天后，我周围一片黑暗与宁静——我吐出的丝把我与外界隔绝了。是出来的时候了。我奋力挣扎和撕咬，太好了，亮光一点点进来了！我使劲一冲，竟飞了起来！我有翅膀了，我变成了蝴蝶了！我惊喜不已。 　　几只蝴蝶在迎接我，我加入了她们的行列。 　　“啊？原来她是为了变成蝴蝶呀！真漂亮，真了不起！能和她做朋友该多好啊！”我飞走时，蚱蜢和蚂蚁的声音传了过来。 　　一路飞行，一路鲜花，啊，沿途的风景真美！（大冶市金山店铁矿学校 王钰）

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歌曲本身没有形状


　 作者：董子昂　　

歌曲应该算作载体吧。粗略一看，有曲有词，就算一首歌，我一直不认同这种说法，我坚信的是每一首歌都有自己的灵魂。词曲是血肉，被歌者所唱出来的能通过耳朵直达心灵的东西，便是它的灵魂。每一首歌都有自己的灵魂。无论是那些被大众们定义为高端的还是低俗的。 　　我看到很多人抱一把吉他坐在舞台上，安静的表情，手指拨动琴弦，弹一首简单的歌，嗓音没有后期修饰，大胆而自然。他们说音乐是他们的梦想，他们在唱自己所写的歌，没有强烈变奏的旋律，直白简单的填词，唱他们的热血，唱他们的未来。会被这样的人感动，会被这样的歌感动。我喜欢一些在表演时因为动情而唱破音或走调的人，我也会被这样的人感动。一首歌是因为承载了深情才有力量，一首歌是因为蕴含了真挚才会有灵魂。人在唱歌时是心灵敞得最开的时候。这样的人，把心融进歌声中，音符像撒进耳朵里的小小种子，在里面哗啦啦开出一整个春天的花朵。 　　看到一些歌星的演唱会网站下是人们的评论，有的人说假唱真做作，歌星的粉丝们激烈反抗力争，制止别人说歌星的坏话。视屏上是布置得华美精致的舞台，靓丽的身形吊着钢绳做着翻跃的姿势，音箱里发出被放大了好多倍的大气不喘的声音。无数电音混杂在一起，连歌声都听不清楚。霓虹闪烁，尖叫连连，舞技精湛，惟独歌声夹杂在这些中间显得很落寂。被强加上太多的东西给堆叠起来，听不到本该游走在歌声中的东西。 　　抬手关掉了网页，歌唱选秀节目越来越多，凭借外表和舞技的人获得了超高的人气。歌曲是有灵魂的。如果有人把别的什么强加给它，如果不是用心在歌唱，那么所唱出来的旋律，也不能称之为歌曲。想到《601个电话》中的阿文，热爱音乐的青年在自己谱的乐章上写下《一首歌比生命重要》这样的题目。明媚的温暖的感动一瞬间填满心房。（武汉一中高一 董子昂）

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最“牛”的同学


　 作者：张婷　　

“四大金刚”、“八大魔王”、“大力士”、“风神”……都在我们班层出不穷。但是，强中自有强中手；拿“金刚”，降“魔王”，压“力士”，戏“风神”。不知道吧，她可是我们班最“牛”的“芭比娃娃”哟！ 　　自古以来，华山论剑辨英雄。第一比的是实力。“潘老师，你们班的‘第一名’又拿了个作文二等奖吧！”“是啊，不是夸她，这孩子就是让人放心。”著名的“芭比娃娃”一直得到老师们的青睐，各位老师显然对她极其特殊。“分数如此多骄，引无数学生竞折腰”。在班上，曾有多少同学以她为竞争目标。一个字——“牛”！ 　　“沉鱼落雁，闭月羞花”。一听到这两个词，你也许会为古代的美女们而眼馋。不要着急，我们班可有“芭比娃娃”呢！比美貌，毫不逊色；比气质，不失优雅。最美的便是她的一双眼睛。轻声细语就是她的专长。班上无数美女，数她最“牛”！ 　　“四大金刚、八大魔王快去读书！”自从这个班长上任后，总是悉心帮助那些差生，使他们的成绩直线上升。班上的同学无不对她佩服得五体投地。由于她极高的声望，自然位居“十大风云人物”之榜首。 　　“芭比娃娃”是我班最“牛”的同学。告诉你，我和她是好朋友。（将军路中学701班 张婷 指导老师 秦和元）

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向日葵成长记


　 作者：李俊余　　

4月2日 星期一 晴 　　今天，我种下了我的第一颗种子：向日葵。 　　种植方法：第一步：找到一个花盆，在底下开一个小洞。第二步：去户外叶子多的土堆上刨写沃土，放入花盆。第三步，将花盆里的土挖开一个小洞，埋下种子，并用土盖上。第四步：浇水，一次不能浇太多，一星期最好只浇一次。 　　第一颗希望的种子就种好了，我希望它能够快一点破土而出。 　　4月10日 星期二 阴转小雨 　　今天，我在浇水时，发现向日葵种子已经破土而出了。那小小的种子拼命地钻呀钻呀，终于探出了黄黄的小脑袋。它长着胖胖的身体，头一直低着，就像一个还未从梦中醒来的可爱的小娃娃。 　　我被这可爱的“小娃娃”深深地吸引了，不停地看啊看，怎么也看不够。我希望这株嫩芽沐浴着春天的阳光，饮着春天的雨水，茁壮成长为一棵高大的向日葵，结的瓜子数也数不清，吃起来又香又甜。 　　4月18日 星期三 晴 　　“儿子，快来看呀，你种的向日葵长出两片小叶子啦！”听到爸爸的喊声，我立刻跑上阳台，发现小嫩芽就像一个系着小辫子的女孩，张开双手，在风中翩翩起舞。 　　我完全为她着了迷，特地要求爸爸为她拍几张照片。真希望这株小芽有强壮的生命力，能够禁受住外面的考验。因为不久，我要将她移栽到外面的花坛去，让她有更大的空间。真希望她能适应外面的世界，早日看到她灿烂的笑脸啊！ 　　5月2日 星期三 晴 　　“哇，我的向日葵越长越高了，已经高过一块巧克力了！”我拿尺子量了一下，发现她的茎已经有五厘米高了，叶子更加肥厚、宽大，颜色从浅绿变成翠绿，身子也由瘦弱到强壮了——真像吃了菠菜的大力水手啊！ 　　我能够想象，它以后就是一个名副其实的“夸父”，每天追赶着太阳，从早到晚，从不放弃。 　　5月15日 星期二 阴 　　“哇，小苗都长这么高了!”今天早上我又看了看小苗，已经比原来高了一大截，上半部分绿油油，伸长脖子不停休；下半部分紫莹莹，插入土里站如松。它现在已经长出了六片宽大肥厚的叶子，像一名光荣的战士，昂首挺胸。 　　是啊，今天的它，是一位战士；以后的它，该是穿着一身金色铠甲的王子，威风凛凛。不管经受多少风雨袭击，它都会永远将脸朝向太阳的方向，绽放灿烂的光芒……（武汉外小 李俊余 指导老师：路靖）

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欢乐尽在“虚拟图书馆”

通师一附四（4） 苏璠

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”海伦凯勒说：“书是一艘船，它带我们驶出狭小的空间，走向广阔无垠的知识海洋。”

的确，书是生活中不可缺少的。

我们班有一个虚拟图书馆，虽说是虚拟的，带给我们的欢乐却是实实在在的。

虚拟图书馆确实是“虚拟”的，说是图书馆，却看不见一本书躺在那里，有的只是一块极普通的被悬挂起来的白布，上面缝着三排布袋。布袋子里插着裁剪得一样大小的卡片。

别小看这些卡片，这都是全班同学精心制作的图书信息卡，每张卡片上记录着完整的图书信息，从书名到作者，从字数到出版社，出版时间样样具全。更值得一看的，就是书的主人撰写的图书介绍，文字不多，简明扼要，充满了诱惑，每一份介绍都叫人觉得——不看这本书是天底下最大的遗憾，更不用说，那些图文并茂的信息卡了。

信息卡的背面画着借阅登记表，借阅人，借阅时间，归还时间，读者评价一应俱全，有的借阅表上密密麻麻，排着十几个人的记录呢。

说它是图书馆，却真是名副其实。每张信息卡都对应着一本书，书是由主人保管的，全班同学通过信息卡选书，看中了，就到书的主人那里登记借阅，非常方便。每个人都为别人服务着，每个人都享受着别人的服务，书，在我们的虚拟图书馆是活的，老师说，这叫“流动，流动放大了价值。”

有一次，我们都想看看虚拟图书馆的家底有多厚，老师一声令下，大家把书都放到讲台上，天哪，平平展展地迭起来，高高的三大堆，三个同学伸着手臂护着，还让我们提心吊胆，唯恐书山坍塌；整整齐齐地横排在讲台上，挨挨挤挤的三排铺满了讲台……

虚拟图书馆带给我们的欢乐是实实在在的。有了它，同学们的课余生活丰富起来了，一下课，图书馆旁就挤满了“小书虫”，所以，每次我去借的时候，“书架”上总是只有寥寥无几的信息卡了，淘书抢书成了我们的乐趣。不读书的人在我们班成了稀有宝贝。读书本来就是一件快乐的事，如今，读同一本书的人多了，几个志趣相同的人聚在一起，说说书中的人和事，那份快乐，从眉飞色舞的样子中，你就能体会得到。尤其是自己推荐的书，被大家抢着看，你一言我一语地评说，找到书友的感觉好极了，使我鼓足了劲啃更多的书，加入更多的话题。如果，别人在聊得热火朝天，你却一无所知，那多没有意思呀，读书，读书，再读书，我们让读书 的快乐像海上的风一样，鼓满了我们的心帆。

读书的成就感，是一份额外的奖赏。读“虚拟图书馆”的书，是需要写“读书心得报告”的，这份报告书是老师专门设计的，写起来并不麻烦，无非就是填写图书信息，摘录好词佳句，最有意思的是概括书中的人物事物特点，大家各抒己见，五花八门。写读书感受需要花些功夫，但却是帮助我们思考整理读书的体会，写多了，还觉得不说说憋得慌。读书心得报告写完了，让书的主人评判，看你是否真的把这本书读进去了，要是主人认可了，签了字，就可以凭它到老师那里换取一张“读书卡”，十张“读书卡”换一张“阅读小学士”的证书，二十张换“阅读小硕士”，四十张换“阅读小博士”。那张“读书卡”是老师精心设计的，一张粉红的卡纸上印着一段美丽的文字，排列成树叶的模样，这是我们人人追求的证明呀！比一比“读书卡”的多少，让我们多了多少自豪呀。哦，我又读了一本好书！——

祝贺你

读了本好书

最是书香能致远

读书是一种学习

是一种享受

读书吧

书



真是欢乐尽在“虚拟图书馆”！