小学数学电子教材设计开发启动

教师之友网

小学数学电子教材设计开发启动

作者：冯兰蔺

2012-05-15   来源：出版商务网

本市（上海市）已启动电子教材研究，目前正在研究小学数学电子教材的设计与开发，今后将在更多学科中推广，进行常态化的教学实践。这是市教委近日在一份提案答复中透露的消息。     学生的课桌上看不到书本，取而代之的是一台台笔记本电脑。继2010年虹口区8所学校率先开展“电子书包”项目试点后，2011年闵行和金山的部分学校也加入其中。“从目前虹口区和卢湾区的实验学校情况来看，要么还停留在纸质书本的数字化，要么就是从网上找到一些零星的互动游戏作为教学的补充。连上海基础教育资源库提供的上万数字化教学材料，也仅仅是word版本的教案。 ”市政协委员、民进市委副主委胡卫在今年上海 “两会”中提案指出，此前本市进行的“电子书包”试点研发，光有“壳”、“肉”很少，“内容”严重缺乏。     对此，市教委回应，本市已启动电子教材的研究，目前正在研究小学数学电子教材的设计与开发，今后将在更多的学科中推广。 　　 来源：出版商务网2012年05月14日

教师之友网

为什么说电子教材是更好的学习工具

作者：林成林 编译

2012-04-18   来源：出版商务网

关于电子教材优点的资料散见于各大媒体，但很少能看到较为全面的阐述。本篇文字选自美国的一次Kindle阅读器进校园的推广资料，其中系统地列举了电子教材的几个主要优点，可供参考。     电子教材（eTextbook）最重要的好处是能够提高教育目标的实现程度。电子教材从长期来看比传统教材便宜，而且能够定期更新内容，具有互动性，是一种二十一世纪的教育。这种技术之所以能够改进教育体验，有多种原因。     首先，电子教材可以即时、普遍地进行内容更新。与此形成对照的是，传统教材改变起来很慢。一旦新教材写作完成，在书走入课堂之前必须进行集中采购，按学区进行，往往仅在能够实现最大出版利润的时候才能上市。     我们的世界是一个快速发展的世界。二十一世纪的学生有互联网时代下对速度的需要。电子教材可以在全国范围内进行普遍更新。只要新内容写好了，就可立刻更新到教材中，部分内容还可以在必要的时候自动更新。学生不需要像等待纸书那样等待新版教材的出版。     其次，电子教材能够提供一种对教育成功至关重要的灵活性。当我们还是孩子的时候，教学课程都是来自上面的权威部门，想在某个学校或者课堂上里调整教学内容是非常困难的。我们应该赋予教师更多的权力和灵活性，这样他们就能够设计和修改教学内容，尝试新的教学方法，提高学习成绩。     电子教材让学区、学校以及教师能够挑选最适合自己学生的学习材料。每一个文学课班级都应该读不同的名著，无需担心订购的书过多或者过少。     第三，电子教材能够对全班级的学习活动进行整合。教材不应该与教师竞争——教材应该赋予教师以力量。使用电子教材，教师可以将讨论题、测验题、以及其他学习材料加入进来，将全班学习资源整合起来，形成一个更具连贯性的教育方案。电子教材允许教师输入一些内容，延伸了课堂，即使孩子在家，也能获得学习指导。电子书阅读器还让教师方便地从其他老师那里借阅教学材料，把最好的学习材料交给自己的学生。     最后，电子教材可以为财政困难的学校解决大问题。经济欠发达地区的学校通常教育质量不高，这是一个悲哀的现实。有些学区甚至没有足够的学习材料提供给学生。这并不仅仅是一个公平性问题，这是一个资源匮乏的问题。只有我们能够给每一个孩子足够的教育机会，我们国家才能成为教育水平最高的国家，这意味着要制定一个让每个学生都用上电子教材的计划。如果不能制定一个通盘的普及新技术的计划，那么富裕一些的学区将首先享受到电子教材的好处。     电子教材可以在无需增加成本的情况下改进贫困学区的教育质量。尽管我们需要综合治理才能改进差校，但电子教材是改进教学质量的一个直接途径，它可以让最新的教材内容更加方便地为学生使用。     将传统纸质书教材替换为电子教材阅读器还有另外一个潜在的好处：可以降低学生书包的重量。有研究表明，书包过于沉重可导致背疼以及其他健康问题。波士顿大学的研究人员发现，85%的大学生有背疼或者不适的毛病。据2007年的一项调查，明尼苏达州的学生中间，背疼是最普遍的健康问题。     美国一共有5600万中小学在校生，终结笨重的纸质书教材能够带来环境上的好处，降低学生书包的重量，这就让推行电子教材显得更加迫切。     传统教材是一种过时的学习工具；它们势必要被替代。我们拥有一项二十一世纪的技术，能够帮助孩子们的学习，既能推动技术产业的发展，也能推动学校里的创新。（百道出版研究院） 　　来源：出版商务网2012年04月18日