实录:乔治·夏勒生态童话《好鼠兔》新书发布会

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　吕植: 所以这是社会出了问题，社会不鼓励科学，作为科学家也不是一个好的行业，挣不了钱没有权利，没有势，这个社会尊重度不是很高，虽然有的时候有一点虚名，但是不是真的受这个社会的尊重，如果说这个社会的导向，你怎么可能指望，科学在小孩子心目当中，是一个崇高的东西呢这是社会出的问题。　　　吕植: 另外一个我觉得我们的社会，其实回顾一下理解或者说世界，科普科学工作不是一个主流的大众的，商业的，总是有一些有个性的人从事的工作，就是自己喜欢做的事情。那么我们这个社会呢，也不是那么崇尚个性的发扬，不太鼓励，大家都是一个洪流中的一个小的浪花，然后不让你跳出这个轨道，跳出这个轨道没有活路，你不高考怎么办，韩寒是一个特例，他应该靠写书出了名都是可以，但是多少人可以那样的生活，如果不上高考的车，有没有其他的乡间小路让你自得其乐，这个社会给你很少的选择，我觉得提供更多的选择，鼓励个性，才有可能让科学发扬起来。科学跟人们小孩子热爱自然的这个念头一样的，就是说随着这个长大，随着这个社会不受鼓励，这个念头不收鼓励，把这个兴趣灭掉了，这是社会和学校教育系统的责任。　
　　曲小侠: 昨天跟王自磐老师聊天的时候，他说我们现在出问题了，因为王自磐老师经常自己主动到周围的，因为他在杭州，各个学校去打工子弟学校，做它的讲座，科学讲座，为什么现在的孩子跟吕植老师说的一样，据我了解现在的孩子你问他想做什么，没有人想说做科学家，第一个要做公务员，因为公务员有权，第二想做商人可以挣大钱，更多的需要我们所有的人来去呼吁社会，大家共同去呼吁社会和政府，大家关注儿童的阅读教育，科学阅读教育。其实我觉得还有一个问题呢，就是王老师，因为昨天在跟王老师的对谈过程当中，他说了我现在退休了，我很想为孩子做一点事情。王老师你对未来有没有打算说，对儿童，就是像夏伯伯这样，为孩子写一些科普读物，一些童话故事。　
　　王自磐: 我以前写科普也写了很多，就是给成年人的，从自己的专业角度，解释一些南极的科学现象和自然现象。跟曲总打交道了以后，走向儿童科普方面确实有思考。尤其是像夏勒博士前年会议，还有就是说看了这些儿童读物，觉得应该去写一写，那么这个呢，就是说我刚才讲了，就是说我们国内整个社会的价值导向存在了一些问题，包括了对科学的重视，刚才吕老师讲的那些现象，其实我们小的时候，像我这个年龄，我们在座的一些朋友可能都有这个体会，我就是玩过来的。　
　　王自磐: 所以有的时候去学校讲课，你现在在科学上有一点成就，那么你小时候怎么样有这个志向呢，不好说，都是玩过来的，比如说去游泳，到了什么程度呢，警察来抓，我们就跟他躲猫猫，警车悄悄过来了，把你的警车裤子拿了，这个怎么办，就是很好玩的。可能我们家里人没有说一定要考大学，这个是很少的，确确实实是一个很自由的环境。那么随着我们国家对小孩子的束缚很多了，现在的小孩子很苦，他们考试很发愁。　
　　王自磐: 但是就是像吕老师讲的，现在这个大环境爱莫能助，这是无可奈何的。这个就是说我回到正题来说，就是我现在到了这个年龄，我感觉到很迟了，从事现在这个工作太晚了，夏勒博士70多岁了，我现在应该继续在南极跑。　
　　王自磐: 因为我是搞动物学的，在南极研究生态环境，我主要就是研究动物保护什么的，我研究企鹅，我手上的抓痕，你要去研究它，它整个的在生物链里面是什么样的位置，它的生活习性是怎么样的，我搞了很多年的研究了。　
　　王自磐: 你要去接触它的话，它就用它的爪子打你，它的爪子很厉害，这个嘴也是很凶的，但是你研究它的人就不能害怕，一开始要抓你什么的，你再不走，在你头上拉屎。你经常去，跟它打交道多了，它跟你也有互动和感情，所以我观察这样的小鸟，头两次抓我，这个嘴唇也给咬破了，停在我肩膀，我想把它弄掉。　
　　王自磐: 你去久了以后，最后到什么程度呢，我去到它的窝里，它带边上，我弄完了它走开。像这些动物也可以给小孩子说，就是类似这样的东西，我相信小孩子也会感兴趣。参加你的活动对我有很多的启发和鞭策，将来在这个方面做更多的事。　
　　曲小侠: 夏勒博士有没有计划，给中国的儿童下一本书的出版呢？　
　　乔治?夏勒: 目前脑子里面没有下一个计划马上要出一本这样的书之类的，但是我有一个建议，我有一个写给印度那边的一本书，也是给印度的孩子看的，书的内容里面覆盖了青藏高原的这块区域的一些事情，所以这本书的话是可以翻译成中文，然后再这边出版的，当然了出版社现在是英国那边的出版社。除此之外，目前没有其它的想法，另外一个方面的工作，现在正在和吕植老师所在的山水自然保护中心，一起在四川和青海开展一些社区保护工作，通过在社区里面一起来做工作，来保护当地的自然和保护当地的动物，我在过去的两个月里面一直在青海开展野外的研究。　
　　曲小侠: 我们其实非常的期待王自磐老师，夏勒博士博士和吕植老师作为这样的大科学家，你们能够更多的关注我们中国儿童的科学，能够给我们提供更好的儿童科普读物，因为在我们目前的其他下，很优秀的儿童科普读物是很少的，作为科学家来写也是非常少的。我们也希望在座的所有，今天来的关心儿童阅读的这些朋友，能够一起来呼吁社会关注我们孩子的未来科学阅读。　
　　主持人: 这个环节告一段落，我们谢谢五位，这个呼吁呢，不是沉重的呼吁，这个呼吁事实上是为了更多中国孩子，中国的家长，所以我们除了呼吁之外，我们要采取行动，所以下一个环节吕植老师请就坐，王老师就坐，请夏勒博士留步，北京联合出版公司的刘凯副总编辑。　
　　主持人: 我们启发一直对公益推广阅读做了很多的工作，上一个月在北京的打工子弟学校，也办了11场讲座，这些讲座当中，我们认识了一位新升小学郑会明老师，他推广儿童阅读，我觉得国内有这样的老师，我们觉得很有想法。　
　　主持人: 现在启发把100本书送给100所打工子弟的学生，让他们很小的时候可以理解我们是需要跟自然和谐相处，我们需要珍爱自然，我们要尊重生命的，我们把书送给夏勒博士，由夏勒博士送给新升小学的代表郑会明。　
　　主持人: 我们都已经做了，我们也会去呼吁国内有影响力的企业和团体，我们希望慈善基金会共商盛举，今天这个会议给我们很多的东西，我相信在座的各位内在是饱暖的，这本书是编辑的关系，我们昨天读了第五遍的时候，很自然心里面觉得有一种天人合一的感觉，这是不夸张的。　
　　主持人: 有一段文章，我每次看到就会很激动，这种激动是受到了夏勒博士爱中国，爱这个野外生物精神的感召，他说我的爱给没有脚的家伙，我的爱给四只脚的家伙，我的爱给两只脚的家伙。我们都是一家人，在座的各位我们都是有心人，我们希望这个新书发布表会，不会是一个结束，而是一个真正的行动的开始，因为只有行动，才能让这个种子快速撒播出去，谢谢大家今天的光临，希望我们都能够拥有更美好的生态环境，谢谢大家。