学校为什么要有特色？

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学校为什么要有特色？

——解读办学特色（上）

撰文/钱志亮

学校办出自己的特色，过去是很难的。我国的基础教育，是在长期的计划经济体制条件下逐步建立和发展起来的，学校教育由政府大包大揽，管理体制、培养目标、教学内容、人事调配、财务运作等等，一切按照政府的一统计划，对上负责，照章行事，按部就班，不折不扣，完成一定质量、数量规格的人才培养任务。

伴随教育改革的不断深入发展，政府教育主管部门依法给予了中小学越来越多的多办学自主权。《中国教育改革与发展纲要》明确指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出自己的特色。



一、        什么是办学特色？

办学特色是指一所学校在发展中根据学校所处地域的历史文化传统、教育发展水平、教育资源配置的状况等，遵循教育规律，发挥本校优势和传统，选准突破口，以点带面，实行整体优化，逐步形成的比较持久稳定的发展方式，具有明显有别于其他学校的办学风格和被社会公认的、独特的、稳定的个性风貌、优良的办学特征，而不是一朝一夕“自贴”或“被贴”的标签，它表现为一所学校与众不同的校风、学风、师资水平、学科专业、制度规范、教学与研究方式，培养出与众不同的学生。

办学特色是学校整个教育思想的折射，是教育理念物化的象征。办学特色表现为：



1. 特殊性或个性

学校特色是学校特殊性或个性在办学过程中的体现，特殊性是其核心因素，是独有的、非一般的、特殊的、具有个性的，是一事物不同于它事物的关键所在，离开它，就无特色而言。



2. 系统环境

学校特色不是一枝独秀，它的形成和发展必须有一定的环境和基础，点面结合，整体优化，才有特色。



3. 时空维度

学校特色的形成和发展是一个长期而艰巨的过程，是一个复杂的系统工程，不是一蹴而就的。



二、        学校为什么要有特色？

1.创建学校特色是实施素质教育的要求

从“应试教育”向素质教育转轨，中小学办出自己的特色是我国基础教育改革的主题。过去，在"应试教育"的影响下，学校对学生的教育过程同指导应考过程等同起来，把不同层次、不同环境的学校都逼到单纯追求升学率和考分的独木桥上，造成办学一般化、简单化和“千校一面”、“万人一貌”的格局，湮没了学生的个性特长发展，扼杀了学校的个性特色，阻碍了学校教育的健康发展。

面对21世纪的挑战和世界人才的竞争，只有实施素质教育，才能改变“万人一貌”的状况，培养各种类型、各种层次的人才；只有办出学校特色，才能改变长期以来“千校一面”的单一学校模式和畸形发展。由此可见，办出学校特色与实施素质教育是两个不可分割的方面，办学特色是素质教育的要求。



2.办学特色是学校生存和发展的需要

随着社会主义市场经济体制的确立，我国教育的办学体制、投资体制、管理体制已发生了深刻的变革，办学体制的多元化、投资渠道的多样化、学校办学自主权的扩大，形成教育竞争的新格局。在这个充满竞争的时代，学校欲求规避生存危机、谋求发展，就得办出特色。事实证明社会资金总是投向那些教育教学质量高、办学有特色的学校，而那些办学无特色的学校则很难吸纳到社会资金和生源，往往陷入教育经费短缺与办学水平低的恶性循环之中。



3.创建特色学校是办学规律的体现

世界上没有两片完全相同的叶子。同是一所学校，管理的对象都是人、财、物、时间、信息等因素，但管理的模式、风格、规章、措施等却不一样，也不可能一样，更不应该一样。任何一所学校，都有它潜在的优势，经过反复认识筛选，就会找到形成特色的突破口。

特色形成的过程本身就是一个整体优化的过程。学校某一方面有特色，会带动其他的工作，互相之间展开竞争，内部运行机制得到自动调节，竞争的活动推动整个学校向前发展。这也是一种规律，即办学的规律。



4.特色办学是适应社会发展的需要

在商品经济日益发展的形势下，社会各个行业、各种职业对用人的需求与计划经济时期比较，发生了很大的变化。与此相对应，人们的价值观念、人才观念、知识观念、择业观念等等，日臻多元化、实用化、世俗化、个人化。这种社会价值取向的转变，必然波及教育领域，学校不能不引起注意和思考。有孩子入学的许多父母也到处打听哪些学校有什么办学特色，千方百计地把孩子送到“特色”班去。“特色”似乎与优质教育联系起来。尽管人们对“特色”的理解不同，但是要求学校办学有个性、有特色却是时代与社会发展的要求，是人的多样化发展的需要。学校要满足社会的需求，确立学校在社会中的地位和影响，从而推动学校整体的可持续发展。



5.特色办学是发挥校长办学主观能动性的重要途径

学校有一批学有专长、经验丰富、敬业爱校、热心教育改革的校长，他们在获得政府、社会的支持帮助，获得充分的办学自主权和办学法规依据的条件下，勇于实践，加强研究，不断总结，能把学校办出特色来，人尽其才，物尽其用。



（作者单位：北京师范大学教育学院教授）

胡佩

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