"民主选举差生"，选出了谁的"差"？

管季超.

"民主选举差生"，选出了谁的"差"？

- 作者：张敏    文章来源：新华网江西频道

我们需要适应学生的教育？还是需要适应教育的学生？答案似乎不言而喻。但就在几天前，江西一所中学为了加强对学生的管理，居然要求初三年级各班“民主选举”最不守纪律的差生。此举经新华网率先报道后，社会对此发出一片反对之声。在强调素质教育的今天，为什么会出现这种荒唐的做法？“民主选举差生”，究竟选出了谁的“差”？   “民选”差生：引起哗然的教育奇招     如果不是有家长举报，记者怎么也不会相信，余江一所中学居然要求初三年级各班选举多名最不守纪律的差生。据称，被选中者要向学校交５００元押金，如果有再违反校纪的情况，这名学生要么被没收押金，要么被勒令退学。     在记者向校方进一步核实情况时，该校分管副校长郑天荣称，这是班主任与家长"商讨"后的一项新措施，不以收钱为目的，只是想加强对初三年级某些调皮学生的管理。初三年级有些毕业生成绩不理想，不但自己"破罐子破摔"，还影响其他学生的学习。     余江县教育部门随后的查处也证实了这一点。校方已将收取的１２位学生的３２００元押金全部退还给了学生，同时向学生家长一一道歉。县教育主管部门对该校副校长郑天荣、政教处副主任吴李文、初三年级组长左炉生作出停职检查的处理；责成学校初中三年级４名相关班主任，在全校教职工大会上作出深刻检查，并进行通报批评，待有关情况进一步核实后再作相应处理。     风波已过，但社会哗然未息。     一位姓段的学生家长表示非常气愤。他认为，初三学生仍处在义务教育阶段，这些孩子都是未成年人，被“选”中的学生会在人格上受到损害；一位姓刘的家长则认为，教育孩子应以鼓励、引导为主，动不动就采取精神、经济的惩罚措施，这对孩子的健康成长容易造成负面影响；一位姓余的家长更表示，这种极端的管理办法不仅体现出教师对某些学生的彻底放弃，而且在一定程度上表明，这种“加钱就是加强，加强就要加钱”的管理理念，已经深得部分教育工作者的认可，是对“以人为本”教育理念的彻底背弃。     江西省教育科学研究所所长谭虎则较为系统地表示了他对类似做法的担心。首先，教育的方针是扬学生之优、抑学生之短，决非淘汰学生，这种管理方法完全忽视了学生的可塑性和素质教育的本来目的。由于采取的是“民主选举”方式，这就没有一个准确的选举边缘范畴，学生调皮毕竟不像犯罪有非常明显的界限，因此，这很容易将部分学生推向极端或对立面，是对“民主”的一种滥用；再者，经济手段的介入，使得“学生调皮，家长买单”，不仅忽视了教育牵涉学校、家庭、社会多方面因素的规律，而且有滥收费、增加负担的嫌疑。