鲁院何以成为“作家的摇篮，文学的殿堂”？

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鲁院何以成为“作家的摇篮，文学的殿堂”？

白  描

1、我们工作的意义？
我们的工作，日复一日，年复一年地忙碌着，作为一个写作者，当外界介绍、或者被学员尊为“著名作家”这样的称号时，我的内心是很惭愧、很不安的。我有自己的写作计划，当初我从国家外国专家局调来时，目的就是要“归队”，所以当时写了一篇《归队感言》，谈了自己的真实想法，那就是还是要写作，要当作家。可是十年多过去了，许多写作计划，都没有履行。在鲁院这个岗位上，我缺乏协调自己时间和身心的能力，一心不能二用。我曾经在自己的博客里写道：学员们“来了，去了；去了，来了，铁打的营盘流水的兵，一拨又一拨。时光像沙漏一样，我的年华在他们身上流淌而去。我思索过如此存在的意义，有时也发出质疑。但最终明白，我属于他们。他们充实了我的生活，丰富了我的生命体验，拓展了我的价值疆域。我把心交给他们，愿意把灵魂敞露在他们面前。他们的呼吸牵动着我的心率，他们对你寄予期望，你同时也把期望寄予他们。他们会让你感到惊喜、骄傲，当然你也不能让他们失望。这样想后，即刻释然，不再为个人计划中的某些事情在他们身上延宕或者放弃懊丧。而一切付出也是有回报的，我的人生行囊里，装进了他们的礼物，是从别处不可能得到的礼物，那就是师生的感情。每当他们即将离去，每当与离去的他们重逢的时候，来自于他们的那份滚烫的对母校和老师的感念之情，让这个世界都变得温暖了。”“我知道我不属于他们。他们属于蓝天，属于大海，他们将驰骋于无边的草原和广袤的山川大地，他们属于未来。我呢，仍将像枚陀螺一样，在一个固定的点上兜圈子。还有生命的规律，大路在他们面前一直延伸，看不到尽头，因为他们年轻；而我，已经看清了前面的景观，因为我不再年轻。我只能陪伴他们同行一段，而后，路就由他们自己走了。但是，我仍要为他们祝福，我的祝福直达永远。”
这里写的是我的真实感情，也是我对自己的交代。
我们是以个体的身份定位于自己的工作岗位的，我们每个人都有自己的名字，但在学员眼里，我们有一个共同的大名、官名，那就是“鲁院”，我们出现在学员面前，代表的是鲁院的形象，同时，我们还是一条纽带，一座桥梁，联系着学员与党和政府。鲁院工作无小事，高研班工作无小事，任何一个培训班的工作都无小事，从教学，到管理，到服务，从院长、老师，到做饭的大师傅、打扫房间的服务员，是一个整体结构上的链条，这个链条正常出色运转，学员不光会给我们打高分，还会感恩党和政府，相反，哪个环节出问题，不光会影响到学员对鲁院的看法，进而会影响到对党和政府的看法。我们举办的“80后”作家班、网络作家班、少数民族作家班，都印证了这一点。所以我一直认为，在鲁院全体工作人员中，没有主角与配角之分，在所有工作岗位上，没有一线与二线之分，在所有工作环节中，没有主要与次要之分，每位同志的辛勤努力，都有自己的价值，这种价值都应得到认可，都应得到精神和物质上的回报。我一直努力让这种认识成为全院同志的共识。
这是我的真诚期望，也是我对大家的交代。
2、鲁院能给学员什么？
每一届高研班，每一个培训班，我们都精心设计安排课程，认真组织实施教学计划，我们已经建立起一套自己的教学体系，但我常常在问这样一个问题，鲁院教学灵魂性的东西是什么？学员们的期待与我们的给予能否统一？我们将把他们送上一条什么样的路子？客观讲，学员们更多想的是得到知识和信息，学习方法和技巧，在这些方面，我们基本上满足了学员的要求，但这不是我们教学的全部，更不是我们教学的灵魂，灵魂性的工作是丰富和提高学员的综合素质，夯实作为一个作家的基本建设，这就是人格建设，是为何写、为谁写、写什么、怎样写的核心价值理念。这个工作必须渗透到教学的各个环节以及管理与服务的各个环节中，当然，不是生硬地灌输，而要以一种“春风化雨、润物无声”的方式来进行。比如我们安排的国情与时政课程，请有关领导和各方面专家来来讲授，不是高台教化，而是客观介绍情况，交流认识和看法，学员们很容易接受，他们过去习惯站在本地区、本民族立场，站在个人立场看待问题，现在却能站在全局，站在党和政府的立场来理解我们的国情、我们国家的大政方针。我们的大文化课和文学课，通过对文化视野的拓展，对文学艺术普遍性规律和主流经典作品意义的分析介绍，让学员们自然建立价值评判标准，自觉走向主流文化、主流文学。要引导学员走正经路，做正派人，写正道作品；面对文学事业，要有大视野、大胸怀、大境界、最好还有大手笔；起码要建立起四个基本意识：大众意识、祖国意识、使命意识、经典意识。——这是我们应该给予学员的最主要的东西。如果只传递给学员知识和信息，只教会他们技巧和方法，那只能培养出写手，而培养不出伟大的作家。大家对陕西作家队伍刮目相看，因为陕西作家有一种突出的文化基因，发端于北宋的关中学派建立了一种很好的传统，张载的《横渠四句教》“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的思想，深深影响着陕西作家，也由此成就了陕西作家——他们的作品里有大境界。
  3、如何继续鲁院的辉煌？
  鲁院历史上出现三个辉煌时期：上个世纪50年代前半期、上个世纪80年代、新世纪高研班时期，也就是现在。2007年底，中央电视台“艺术人生”栏目拍摄“鲁七”片子时，很多人认为鲁院的辉煌已经到了顶点，觉得高研班往下非常难办了，可是一直到“鲁十二”，这种非常好的势头还在继续。刚刚结束的“鲁十二”，我们的工作又冲上了一个前所未有的新高度，那么这是不是顶点呢？我认为我们还可以继续创造辉煌。今年10月是鲁院建院60周年，届时我们会有庆典活动，可以预想，那一定是个令很多人激动不已的节日。但鲁院的辉煌不能光凭借类似这样的活动来推动，还是要靠教学。
    李冰书记曾经指出：中国作协可以实实在在为作家做的事情，那就是：培训、维权和评奖等，李冰书记把培训放在首位。如何深化高研班教学效应，如何开辟新的文学教育和培训渠道，如何丰富提高培训的手段和方法，如何通过培训整合当下各方面作家队伍，把更多的写作者团结在社会主义文学的旗帜下，我们正在探索，也已经开始了新的实践，只有在这些方面走出路子，摸出方法，做出成绩，鲁院才会有更加远大、更加广阔、更加辉煌的发展前景。
    鲁院办到今天这一步，已经不容许我们犯错误，不容许我们有失误。我的感觉是每承担一项工作，每做一件事情，都如临深渊、如履薄冰。危机时时都可能伴随，任何懈怠、漫不经心、疏忽大意，都会引来麻烦。如“鲁十一”的某报策反危机，“鲁十二”诸多的采访、发文章、排座次等看似琐碎的事情，处理不好，或者不到位，都会带来负面效应。
    4、鲁院要建立一支什么样的教职员工队伍？
    鲁院穿越60年的风尘岁月走到今天，一代一代教职员工为之做出了巨大的奉献。我们是站在前辈工作者夯就的基础上把鲁院的事业推向前进的，特别是在最困难的时期，是一些老鲁院人以可贵的坚守精神，撑住鲁院的大旗，走过了艰难的日子。吃水不忘挖井人，这些前辈工作者永远值得我们尊敬，他们的精神是一笔永远值得我们珍惜的遗产。
    新世纪以来鲁院在举办高研班等工作过程中，我们打了几场硬仗，如举办包括很多“80后”作家在内的青年作家班、少数民族文学翻译家班、少数民族作家班、首届网络文学作家班，召开“80后”青年作家座谈会，进行“80后”青年作家状况调研、非会员作家状况调研等。这些都是开拓性的工作，经历了这些硬仗，我们一方面取得了成果，另一方面也锻炼了人才、锻炼了队伍，我们的工作人员与我们的事业一同在成长，在成熟。鲁院的人才结构不是单一结构，而是系统结构，要有各方面的专家，而在专门人才中，也要大家向复合型人才方向发展，要一专多能的人才，要多能也愿意多劳、多能也可以多用的人才，要关键时刻拉得出来、冲得上去这样一支人才队伍。鲁院将尽可能为人才成长、人才发展提供广阔的平台，鲁院是培养人才的地方，人才出于学员当中，也应该出于我们老师当中。不是人才也不要紧，在鲁院，会为每个人提供一个各得其所的位置，只要你愿意奉献，愿意工作。
    5、如何提高我们的生存质量？
    我们的生存质量是由什么来决定的？家庭生活质量，经济条件，身体健康状况，等等，都非常重要，还有一点也至关重要，这就是所处职场的环境、氛围和由此产生的主观感受，也就是心情。一天里你和家人能共处多长时间？大部分时间是在单位，管你愿意不愿意、高兴不高兴，你与同事所处的时间要比家人长得多。如果一个单位乌烟瘴气，你争我斗，彼此不容，你肯定不会有好心情，一天九个小时要在痛苦中煎熬，其它方面即使再好，你的生存质量也会大打折扣。如果是一个风清气正的单位，彼此间有良好的人际关系，相互关照，相互体恤，即使身上有点小毛病，也能相互包容，工作得到认可，个人价值得到体现，受人尊重，这才是有质量的生活。所以，在鲁院，我们要努力营造一种风清气正、团结向上、融洽和谐、乐于奉献的环境氛围，在学员心目中，鲁院已经成为他们的精神家园，在教职员工心目中，我希望鲁院不光是安身立命的职业场所，也同样成为我们的精神家园。同时，在政策允许的范围内，尽可能提高大家的物质待遇，在未来的文化事业单位体制改革中，为鲁院争取到最有利的战略地位，为大家争取到更有利的发展空间。

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风带着我们穿越时间

艾傈木诺

时间与风是有关系的，我们在青葱的初秋搭乘民族团结的和风来到北京，来到文学的最高殿堂鲁迅文学院。而今，风吹开了冬季茫茫白雪，吹来了新的一年，吹来了55个兄弟姐妹挥手泪别的归程。此时此刻我怀着万分不舍的心情凝望着鲁院这小小的院子，这个小院永远在我思想里闪耀着鲁迅先生伟大精神的光芒，永远是我心里最温暖的家园。

在鲁院学习的四个月里，我经历了人生中的许多个第一。第一次以德昂族的名字登上了天安门广场的观礼台；第一次走进庄严的人民大会堂；第一次坐在中央电视台的演播厅；第一次穿越跨海大桥的雄姿；第一次让磁悬浮带着我飞越陆地；第一次领略泰山五岳之尊的高昂；第一次瞻仰孔府的博大；第一次感受江南的妩媚；这太多的第一次在我心底触击，碰撞，发出闪光的火花。我来自西南边陲，从小生长在那里，虽然知道外面的世界很精彩，但从来不敢想千里之外的绍兴黄藤酒，西湖杨柳，不敢想百草园、兰亭、沈园、咸亨酒店这些诗人向往的地方会留下我走过的痕迹。古人说：读万卷书，行万里路。如果没有这次社会实践活动，我就不会知道天有多高，地有多宽阔。这样的感触在地图上是无法感受到的，55个同学中我相信有很多人和我一样，因为我们有相同的第一次。在鲁院，我有了第一次战战兢兢的上台表演，第一次手脚发凉的诗歌朗诵，第一次结结巴巴的发言,这些第一次对我来说是多么的重要，每一个第一次都是我勇敢迈开的步伐。

做为一个人口较少民族的写作者，我感谢生在中国，因为我是幸福的。用父亲的话来说，我是生在了一个好国度，好时代，能走出深山读书、工作、写诗，并得到祖国的关爱和扶持。在鲁院我们学习到丰厚的知识，感受到文化和文学的气息，倾听到来自55个不同民族的声音，我们每个人心里都有一份沉甸甸的收获，沉甸甸的喜悦，沉甸甸的离愁。鲁院更像一个家，有时时牵挂着我们的作协领导，和蔼可亲的老师，真挚友爱的同学们，还有那些每天给我们做可口饭菜的厨房师傅，每天为我们清扫房间的服务员，他们像我的长辈、兄弟姐妹给过我最真诚的关心和帮助，点点滴滴都铭刻在心里。在这特殊的四个月里，我还经历了一次疼痛的第一，10月3日我的父亲过世了，得到消息时我正和同学们在去长城的路上，随行的白院长和温老师像慈祥的长辈安慰着我，及时送我赶去机场，我忘不了同学们陪我一起流泪一起揪心的疼，忘不了班长一路护送我去机场，忘不了老师和同学们一个个担忧、宽慰、鼓励的短信和留言，忘不了梦薇轻轻的拥抱，忘不了萨黛特含泪的眼睛，是鲁院的老师和同学们在我最绝望的时候，教我学会了坚强。

通过在鲁院的学习，我开阔了视野，增强了知识，树立更明确的写作方向。我热爱祖国，热爱鲁院，热爱抒写。我愿意用一生的热爱来抒写祖国大好河山和这个美好时代。作为一个写作者，应该具备强烈的社会责任感和民族使命感，从生活中来，到生活中去。从现实出发、从实际出发，从细节出发。用一双敏锐的眼睛去探索和发现，用干净和有力的文字表达出对时代、社会、生活的认知，表达出对审美的判断、对未来的思考。回到家乡后我会勤奋写作，关注民族文化的收集和整理，团结和寻找更多的少小民族写作者。

在扑溯迷离的商品经济浪潮中，鲁院依然闪耀着纯净的精神浪花，依然是我们文学的一片圣土。看着院子里落尽叶的梧桐寂寂的，从大门伸延进来的小路寂寂的，一楼大厅里静默的文学先辈寂寂的，这就是文学写作者应具有和固守的寂寞。我们生活，学习，工作，写作，在每一个位置上活好自已，学会帮助，给予，感激就是精彩地喊出自已的声音，这就是我们的奉献。

风带着我们穿越时间，带来四季，给我们成长，成熟，历练。也给我们记忆，鲁院是我们记忆中最美的片断，温暖人生。

离别之际，55颗心热血奔腾，怀揣感恩。55颗心永远记得我们是鲁院人。